初三班主任半年總結(jié)

第4頁共4頁初三班?主任半?年總結(jié)?終于?送走了?在實驗?中學(xué)任?教后的?第__?__屆?初三畢?業(yè)生，?但并沒?有感到?曾經(jīng)設(shè)?想過的?輕松。?與去年?暑假安?排工作?后的惶?恐相比?，這個?暑假，?多的是?一份冷?靜。冷?靜地總?結(jié)這一?年初三?年級的?教學(xué)經(jīng)?歷。?一、盡?心竭力?做好畢?業(yè)班的?班務(wù)工?作作?為班主?任應(yīng)有?高度的?責(zé)任心?、上進(jìn)?心和使?命感，?運(yùn)用科?學(xué)的班?級管理?方法，?把班主?任工作?落到實?處、細(xì)?處。有?人說：?要給人?以陽光?，你心?中必須?擁有太?陽。班?主任是?教育者?、領(lǐng)路?人，只?要我們?的班主?任心中?擁有太?陽，洞?悉學(xué)生?的心理?，對學(xué)?生教育?動之以?情，曉?之以理?，持之?以恒，?和風(fēng)細(xì)?雨，定?然潤物?無聲。?1以?理想教?育為指?針，給?學(xué)生插?上理想?的翅膀?。初?三下學(xué)?期的學(xué)?生，兩?極分化?現(xiàn)象更?加嚴(yán)重?，我緊?緊抓信?理想教?育這個?法寶，?告訴班?內(nèi)各層?次的學(xué)?生，只?要你們?好好學(xué)?習(xí)，你?們的都?會有燦?爛的前?程，你?們都有?高一級?的學(xué)校?可上，?所以要?抓住在?校的每?一天，?打造無?悔的初?中回憶?。為?了達(dá)到?這個目?的，我?多次召?開不同?層面的?會議，?如優(yōu)生?會、學(xué)?困生心?理輔導(dǎo)?、家長?座談會?等。同?時我還?精選了?一些小?故事、?影視片?斷來加?強(qiáng)教育?效果。?2充?分運(yùn)用?教育智?慧，創(chuàng)?新工作?方法。?教育?是需要?充分運(yùn)?用智慧?的，教?育本身?就是一?門充滿?智慧的?科學(xué)。?因此在?班務(wù)工?作中，?我不斷?創(chuàng)新工?作方法?，以期?適應(yīng)不?斷更新?的教育?新形勢?。我?把于教?授的論?語心得?請進(jìn)教?室，用?以凈化?學(xué)生靈?魂;我?編創(chuàng)并?主辦了?每月一?期的班?級小報?，刊載?班級喜?訊、學(xué)?生作品?、心理?講座、?家長園?地等，?用以創(chuàng)?設(shè)班級?正確輿?論并引?導(dǎo)班風(fēng)?;我把?家長請?進(jìn)學(xué)校?，召開?母親節(jié)?親情懇?談會，?以強(qiáng)化?感恩教?育，明?確學(xué)生?的努力?方向;?我精心?批改學(xué)?生的日?記，把?學(xué)生作?品中的?哲理點?滴作為?學(xué)生自?擬的格?言，制?成美麗?的展板?張貼在?班內(nèi)顯?著位置?，用以?提供學(xué)?生向上?的強(qiáng)大?動力;?我開通?自己的?教育博?客網(wǎng)站?,構(gòu)建?班級網(wǎng)?上交流?平臺，?以密切?師生的?心靈距?離……?教育?是藝術(shù)?，而教?師無疑?是這三?尺舞臺?上最美?的舞者?，我喜?歡這種?舞蹈。?3用?教師的?汗水灌?溉學(xué)生?成長的?秧苗。?作為?年輕教?師，誰?的家內(nèi)?沒有負(fù)?擔(dān)，但?我深知?自己作?為教師?身上的?重任，?因此，?我始終?堅定的?堅守在?自己的?工作崗?位上，?用教師?的汗水?灌溉學(xué)?生成長?的秧苗?。早出?晚歸，?披星戴?月，無?怨無悔?，只是?怕干不?好工作?。辛勤?種下幸?福樹，?花開結(jié)?出勝利?果，中?考的結(jié)?果證明?，自己?的努力?還是有?一定成?效的。?二、?務(wù)實團(tuán)?結(jié)虛心?學(xué)習(xí)教?好語文?課1?打造激?情飛揚(yáng)?的課堂?，認(rèn)真?上好每?一節(jié)課?。為?論是新?授課還?是復(fù)習(xí)?課，我?都力求?做到充?滿激情?，課堂?內(nèi)容豐?富，翔?實。教?態(tài)自然?，講課?生動，?難易適?中，照?顧全部?，這樣?就自然?能夠吸?引住學(xué)?生。所?以，每?次上課?，不管?是多么?地困乏?，都要?在上課?之前調(diào)?整好自?己的精?神狀態(tài)?，每天?都要有?充足的?精神，?飽滿的?熱情，?讓學(xué)生?感受到?一種積?極向上?的情緒?，以這?種情緒?來感染?他們。?這樣，?學(xué)生上?課就有?了一股?“勁兒?”，授?課就事?半功倍?。三聯(lián)?閱讀3?lia?n./?zl/?轉(zhuǎn)載請?保留?2務(wù)實?做好培?優(yōu)轉(zhuǎn)差?工作，?提高優(yōu)?秀率和?合格率?。我?所任教?的兩個?班級的?差生比?例一直?較高，?因些培?優(yōu)轉(zhuǎn)差?作顯得?格外重?要。我?大力加?強(qiáng)了輔?導(dǎo)的力?度，充?分利用?自習(xí)、?中午、?晚上時?間轉(zhuǎn)差?，同時?積做好?學(xué)困生?的思想?引導(dǎo)工?作，告?訴他們?，語文?學(xué)科是?中考時?容易較?快提高?成績的?學(xué)科，?只要我?們多一?些付出?就一定?會有所?提高。?對于優(yōu)?生，我?則多次?向大家?強(qiáng)調(diào)語?文學(xué)科?是一門?相當(dāng)靈?活的學(xué)?科，死?記硬背?，僵化?地學(xué)習(xí)?是得不?了高分?的，因?此我鼓?勵大家?關(guān)注生?活、關(guān)?注熱點?、關(guān)注?人生、?關(guān)注真?理、關(guān)?注文化?，從多?方面提?高自己?的知識?修養(yǎng)，?這樣才?能在考?場上應(yīng)?付自如?。3?研究中?考試題?，提煉?解題規(guī)?律。?加強(qiáng)個?人學(xué)習(xí)?，研究?中招試?題的基?本形式?、考察?方向、?中招考?點等，?規(guī)范學(xué)?生答題?，加強(qiáng)?與教研?組內(nèi)的?老師的?交流與?合作，?做好對?學(xué)生應(yīng)?對中招?考試的?指導(dǎo)。?同時借?鑒一些?名教師?和專家?們的做?法、經(jīng)?驗和理?論。?本學(xué)期?我主要?在小說?閱讀和?中考作?文指導(dǎo)?這兩個?角度進(jìn)?行了一?些有益?的科研?嘗試。?做小說?閱讀教?學(xué)研究?課一節(jié)?，并在?中考前?利用智?能廣播?對體初?三學(xué)生?進(jìn)行應(yīng)?考作文?指導(dǎo)，?受到了?老師和?同學(xué)們?的一致?好評。?4團(tuán)?結(jié)務(wù)實?，向同?組其它?教師學(xué)?習(xí)。?作為初?三語文?教研組?的一名?年輕教?師，我?虛心向?各位同?行學(xué)習(xí)?，本學(xué)?期我聽?課__?__節(jié)?，積極?參加各?種教研?活動，?提高自?身素質(zhì)?。同時?在工作?中，利?用自己?的辦公?室靠近?打字室?、文印?室的便?利，主?動多干?活兒，?提高辦?事速度?。果?實從來?不會辜?負(fù)汗水?，我校?我班今?年的中?考成績?充分證?明了這?一點。?當(dāng)然我?也深知?，在自?己過去?的工作?中，也?存在著?并客觀?發(fā)生了?一些不?足，有?的甚至?還很嚴(yán)?重，但?我決心?在以后?的工作?中，一?定會認(rèn)?真規(guī)避?這些不?足，以?期讓自?己獲得?更大地?進(jìn)步