附五 2013年幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

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2013鄉(xiāng)鎮(zhèn) 幼兒園 總分 組長(zhǎng)簽字一級(jí) 二級(jí)指指標(biāo) 標(biāo)分值

評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)估評(píng)估方式 評(píng)估記錄得分管理能力(6教學(xué)管 管理目標(biāo)理 (4分25分管理機(jī)制

1、園長(zhǎng)和班子成員掌握國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革、發(fā)展的趨勢(shì)，有不少于4篇學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不少于2次，有輔導(dǎo)材料。（2分）2、園長(zhǎng)或班子成員要善于積累、提升幼兒辦園經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常研究幼兒園管理工作，有記錄；(1分)承擔(dān)課題研究，有研究成果或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；其研究成果或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或全市交流。（1分）36080節(jié)。有詳細(xì)的備課和聽(tīng)課筆記、評(píng)課記錄。(2分)重點(diǎn)檢查：1、園長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記和輔導(dǎo)材料；2、研究成果或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；3、園長(zhǎng)備課和聽(tīng)課筆記。4、聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)。13-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育，有實(shí)施方案和具體措施，成效顯著。（1分）2、深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教（2分。3、建立幼兒園五大領(lǐng)域教研組織網(wǎng)絡(luò)，有組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、活動(dòng)計(jì)劃、記錄和評(píng)價(jià)材料等(1分)。重點(diǎn)檢查：1、實(shí)施素質(zhì)教育措施；2、幼兒園教學(xué)管理規(guī)劃；3、教研組織建設(shè)材料。1、建立民主、科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，有保育、管理人員的職責(zé)和考核標(biāo)準(zhǔn)1分；有教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并將日常教學(xué)工作納入“績(jī)效工資”改革內(nèi)容（2分；科學(xué)制定幼兒園一日常規(guī)，并能有效實(shí)施（1分。2、建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，制定五大領(lǐng)域全面實(shí)施的園本教學(xué)計(jì)劃，計(jì)

園長(zhǎng)對(duì)話教師訪談查閱資料教師訪談查閱資料教師訪談查閱資料(6分)劃合理，符合幼兒園實(shí)際；并認(rèn)真組織落實(shí)，有詳細(xì)的記錄(2分)。重點(diǎn)檢查：1、教學(xué)管理制度；2、教師考核記錄；3、園本教學(xué)計(jì)劃和落實(shí)記錄。一級(jí) 二級(jí)指指標(biāo) 標(biāo)分值

評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理。有計(jì)劃、備課、上課、和考查等教學(xué)常規(guī)管理制度，并堅(jiān)持經(jīng)常檢

評(píng)估評(píng)估方式 評(píng)估記錄得分教 管理(4學(xué)管家園理 管理

查和評(píng)價(jià)。（2分）2、制定符合實(shí)際的保育工作制度。幫助教師建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年。（1分）3、圖書(shū)、儀器、設(shè)備有專人管理，園內(nèi)環(huán)境整潔衛(wèi)生。檔案齊全。(1分)重點(diǎn)檢查：1、保教常規(guī)管理制度和檢查記錄；2、專用教室；3、幼兒園檔案。1、班容量達(dá)到我省一般規(guī)定，小班不超過(guò)253035（12、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，動(dòng)靜交替，關(guān)注個(gè)別差異，有活動(dòng)記錄。（1分）3、制定合理的一日生活作息制度，幼兒正常情況下不得少于兩個(gè)小時(shí)（1分）

教師訪談(5分)4、幼兒園有建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，建立幼兒健康檢查制度和健康卡或檔案。有對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r的定期分析和評(píng)價(jià)。(2分)實(shí)施方案(3

重點(diǎn)檢查：1、班容量；2、幼兒游戲活動(dòng)記錄；3.幼兒作息時(shí)間及健康卡。根據(jù)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定幼兒園五大領(lǐng)域?qū)嵤┓桨福茖W(xué)、藝術(shù)（3分。重點(diǎn)檢查：實(shí)施方案。

園長(zhǎng)訪談查閱資料課程管理20

領(lǐng)域?qū)嵤?12分)領(lǐng)域評(píng)價(jià)

1、開(kāi)全教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容，有專任教師。（8分）2（4分重點(diǎn)檢查：1、活動(dòng)安排表；2、園本特色材料1、制定科學(xué)的領(lǐng)域評(píng)價(jià)制度，且有記錄。（2分）2、承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒。（3分）

(5分)重點(diǎn)檢查：領(lǐng)域落實(shí)制度。一級(jí) 二級(jí)指指標(biāo) 標(biāo)分值

評(píng)估評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)估方式 評(píng)估記錄得分1（1分）80%（2分）教師 2、教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、合適，能滿足五大領(lǐng)域全面實(shí)施的需要（2分隊(duì)伍 3、教師教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀率超過(guò)10%，良好以上達(dá)到?jīng)]有不合格教師（3分）

園長(zhǎng)對(duì)話查閱資料(7分)重點(diǎn)檢查：1、教師基本情況統(tǒng)計(jì)表；2、教師最終學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件；3、教師教學(xué)評(píng)估統(tǒng)計(jì)表。4、教師評(píng)估過(guò)程性材料。經(jīng)費(fèi)教 保障(5學(xué)活動(dòng)條 設(shè)施

1、有教學(xué)和保育經(jīng)費(fèi)的保障措施，能滿足日常開(kāi)銷、教學(xué)設(shè)施配備、教學(xué)資料、教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等經(jīng)費(fèi)需要。(3分)2、有可持續(xù)的教學(xué)器材、教學(xué)資料投入。（2分）重點(diǎn)檢查：1、教學(xué)經(jīng)費(fèi)；2、教學(xué)資料。1、有各類功能的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室和實(shí)踐基地，并充分利用，有使用記錄。（2分）2、圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)器材、文體器材、計(jì)算機(jī)和多媒體設(shè)施等能滿足教學(xué)工作的需要。（2分）

(4分)重點(diǎn)檢查：1、功能教室；2、教學(xué)設(shè)備。件20分 活資

1、有各領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書(shū)，并掌握教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容體系。（2分）2、所需要的教具、實(shí)驗(yàn)材料、多媒體課件、光盤、教學(xué)用書(shū)、教學(xué)掛圖及相關(guān)材料等能滿足實(shí) 現(xiàn)場(chǎng)觀察(4

際教學(xué)的需求。（2分）重點(diǎn)檢查：1、課程標(biāo)準(zhǔn)；2、其他教學(xué)資料。

教師訪談一級(jí) 二級(jí)指指標(biāo) 標(biāo)分值研修

評(píng)估評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)估方式 評(píng)估記錄得分1、對(duì)本園教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)施課堂教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題有全面的分析和反思。(2分)規(guī)劃 2、有促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力不斷提高的計(jì)劃、措施和目標(biāo)(2分)。(4分)重點(diǎn)檢查：1、園本研修的規(guī)劃；2、有促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)措施。1、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的研修領(lǐng)導(dǎo)小組，成立教研組；有教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)選拔、培養(yǎng)和使組織 的具體措施。（1分）建設(shè) 2、制定幼兒園領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)、檢查園本教研的制度，園長(zhǎng)每學(xué)期參與指導(dǎo)教研活動(dòng)不少于(4分)次，其他領(lǐng)導(dǎo)不少于20次。（2分）重點(diǎn)檢查：1、組織建設(shè)；2、領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動(dòng)記錄。1、建立園本培訓(xùn)制度，把教材、課堂教學(xué)培訓(xùn)作為重要內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展分類達(dá)標(biāo)活動(dòng)，有活制度 記錄，學(xué)習(xí)材料,筆記齊全。(2分)園 建設(shè) 2、建立教學(xué)研究制度，形成“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”園本教研機(jī)制，保證教師每(5分)不少于3個(gè)小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間。（3分）本 重點(diǎn)檢查：1、校本研訓(xùn)制度；2、教研活動(dòng)記錄。

教師對(duì)話查閱資料研 活研

1、落實(shí)教育部關(guān)于《3-63～4歲、4～5歲、5～6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，并且能夠達(dá)到

現(xiàn)場(chǎng)觀察(4分) 規(guī)定的目標(biāo)。修 重點(diǎn)檢查：教學(xué)活動(dòng)

查閱案例20

1組織合作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究。（1）主題研究 2、認(rèn)真開(kāi)展園本課題研究，有一定的階段性研究成果，并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究資料齊全。(3分)分)重點(diǎn)檢查：1、課題研究檔案；2、主題研究活動(dòng)記錄。

教師對(duì)話活動(dòng)記錄一級(jí)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估方式評(píng)估記錄評(píng)估得分1、制定五大領(lǐng)域評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并以此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范、考核教師的教學(xué)行為。(1分)評(píng)教學(xué)考查(5價(jià)研教師評(píng)價(jià)(52、建立有利于促進(jìn)教師提高的教學(xué)活動(dòng)考查制度，制定相應(yīng)的實(shí)施方案，在實(shí)施過(guò)程中有檢查、評(píng)價(jià)、反饋和交流。(2分)3.為教師評(píng)估的主要依據(jù)。(2重點(diǎn)檢查：1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；2、教師聽(tīng)課記錄。1(12、評(píng)價(jià)體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性、過(guò)程性，并有教師的成長(zhǎng)檔案；(2分)3、建立完善的教師教學(xué)評(píng)估制度，并且把每學(xué)期一次的教師教學(xué)評(píng)估結(jié)果作為