二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5觀察物體軸對(duì)稱圖形人教版

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5觀察物體軸對(duì)稱圖形人教版第1頁(yè)/共26頁(yè)

牛牛文庫(kù)文檔分享第2頁(yè)/共26頁(yè)

牛牛文庫(kù)文檔分享第3頁(yè)/共26頁(yè)

牛牛文庫(kù)文檔分享第4頁(yè)/共26頁(yè)

牛牛文庫(kù)文檔分享第5頁(yè)/共26頁(yè)對(duì)稱軸

牛牛文庫(kù)文檔分享第6頁(yè)/共26頁(yè)1.把一個(gè)圖形對(duì)折后，兩側(cè)能完全重合，我們就把這樣的圖形叫做“對(duì)稱圖形”。

2.那條折痕就叫做對(duì)稱軸。

牛牛文庫(kù)文檔分享第7頁(yè)/共26頁(yè)說(shuō)一說(shuō)日常生活中有哪些物品是對(duì)稱的？

牛牛文庫(kù)文檔分享第8頁(yè)/共26頁(yè)動(dòng)手操作，制作對(duì)稱圖形

把這張紙對(duì)折以后，在對(duì)折的這邊畫(huà)出你想要畫(huà)的圖形的一半，然后把它剪下來(lái)，就可以得到一個(gè)你喜歡的對(duì)稱圖形。

牛牛文庫(kù)文檔分享第9頁(yè)/共26頁(yè)鞏固延伸這些圖形哪些是對(duì)稱圖形？畫(huà)出它們的對(duì)稱軸。（A）（B）（C）（D）（E）（F）答案：BCE是對(duì)稱圖形，ADF不是對(duì)稱圖形

牛牛文庫(kù)文檔分享第10頁(yè)/共26頁(yè)鞏固延伸AD

牛牛文庫(kù)文檔分享第11頁(yè)/共26頁(yè)（A）（B）（C）（D）答案：BCD是對(duì)稱圖形，A不是對(duì)稱圖形下面的圖形是對(duì)稱圖形嗎？為什么？

牛牛文庫(kù)文檔分享第12頁(yè)/共26頁(yè)

田

晶

上

林

下列漢字中哪些是對(duì)稱圖形?（A）（B）（C）（D）答案：AB是對(duì)稱圖形，CD不是對(duì)稱圖形

牛牛文庫(kù)文檔分享第13頁(yè)/共26頁(yè)BGNE下列字母中哪些是對(duì)稱圖形?（A）（B）（C）（D）答案：AD是對(duì)稱圖形，BC不是對(duì)稱圖形

牛牛文庫(kù)文檔分享第14頁(yè)/共26頁(yè)下面的圖形是對(duì)稱圖形嗎？為什么？（A）（B）（C）（D）答案：AD是對(duì)稱圖形，BC不是對(duì)稱圖形

牛牛文庫(kù)文檔分享第15頁(yè)/共26頁(yè)其實(shí)生活中的對(duì)稱圖形很多，老師搜集了一些對(duì)稱圖形，讓我們一起來(lái)欣賞生活中美麗的對(duì)稱圖形。

牛牛文庫(kù)文檔分享第16頁(yè)/共26頁(yè)吉祥物

牛牛文庫(kù)文檔分享第17頁(yè)/共26頁(yè)剪紙藝術(shù)

牛牛文庫(kù)文檔分享第18頁(yè)/共26頁(yè)交通標(biāo)志

牛牛文庫(kù)文檔分享第19頁(yè)/共26頁(yè)臉譜藝術(shù)

牛牛文庫(kù)文檔分享第20頁(yè)/共26頁(yè)國(guó)旗欣賞

牛牛文庫(kù)文檔分享第21頁(yè)/共26頁(yè)建筑欣賞

牛牛文庫(kù)文檔分享第22頁(yè)/共26頁(yè)工藝品欣賞

牛牛文庫(kù)文檔分享第23頁(yè)/共26頁(yè)今天這節(jié)課你有什么收獲呢?*把一個(gè)圖形對(duì)折以后，兩側(cè)能完全重合，我們就把這樣的圖形叫做“對(duì)稱圖形”，那條折痕就叫做對(duì)稱軸。*判斷一個(gè)圖形是對(duì)稱的,關(guān)鍵能否找到一條直線,沿這條直線對(duì)折,直線兩旁是否能重合。*剪紙通過(guò)紙張的對(duì)折,剪出后展開(kāi)的圖形是對(duì)稱的。

牛牛文庫(kù)文檔分享第24頁(yè)/共26頁(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)：教材7