辦公室管理制度范文四篇

Word文檔下載后可自行編輯1/1辦公室管理制度范文四篇

本文名目辦公室管理制度范文中學(xué)老師辦公室管理制度年級(jí)及老師辦公室用機(jī)管理制度初中學(xué)校老師辦公室管理制度德州市試驗(yàn)小學(xué)老師辦公室管理制度

一、老師辦公室是老師處理教導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)的公共場(chǎng)所，每一位老師都有保持辦公室文明、干凈、舒服的義務(wù)。老師辦公室的日常管理工作教研組長(zhǎng)面面協(xié)調(diào)，其他老師協(xié)助。

二、辦公室隨時(shí)保持干凈衛(wèi)生，老師辦公桌椅、門窗每周起碼擦洗一次，確保無泥跡、墨跡、灰塵、地面無廢紙雜物，保持室內(nèi)空氣清爽。

三、明確辦公室老師值日制度，每一位值日老師要樂觀履行職責(zé)，仔細(xì)做好辦公室的打掃和收拾工作，

四、辦公室內(nèi)要注重干凈。辦公桌椅要擺放整齊，辦公桌上只準(zhǔn)擺放教學(xué)相關(guān)物品，物品的擺放要有條理，私人物品一律放入小櫥內(nèi)。作業(yè)架上的作業(yè)本要擺放整齊。廢舊物品要準(zhǔn)時(shí)處理。

五、辦公室內(nèi)除張貼牌外，墻壁上不應(yīng)有其他張貼物。

六、老師個(gè)人衣物要在衣架上掛整齊，不允許搭在椅背上。

七、辦公室內(nèi)講話做事要講文明、講團(tuán)結(jié)。同事之間要互相敬重，互相關(guān)懷，互相幫忙。

八、老師離開辦公室時(shí)要將辦公桌物品及座椅擺放整齊。

九、每個(gè)老師要自覺愛惜辦公室辦公、教學(xué)等用品，辦公室用品不得移作別用。放學(xué)后要注重關(guān)鎖門窗。天天最后離開的老師要分離關(guān)好電腦的顯示器、主機(jī)和電源。

十、老師不得在辦公室吃零食、就餐。開水須由老師親手沖泡，嚴(yán)禁讓同學(xué)代老師沖泡開水。

中學(xué)老師辦公室管理制度辦公室管理制度范文（2）|返回名目老師辦公室是老師辦公和開展教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所，老師辦公室的工作由老師辦

公室負(fù)責(zé)人詳細(xì)負(fù)責(zé)，各位老師應(yīng)在團(tuán)結(jié)、合作的前提下，共同完成學(xué)校下達(dá)的

各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、辦公：

（1）按學(xué)校上下班要求按時(shí)上下班。辦公時(shí)光偶然務(wù)必短時(shí)光外出，應(yīng)向辦公室

負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，辦公時(shí)光不請(qǐng)假或不準(zhǔn)假而外出，作早退或曠工處理。

（2）上班期間仔細(xì)工作，不宜大聲嬉笑、高聲議論，以免影響他人工作，不做與

工作無關(guān)的事情。

（3）營(yíng)造健康向上的辦公室文化，體現(xiàn)老師身份，不宜說粗俗的話語，同學(xué)及客

人在場(chǎng)時(shí)尤其注重。對(duì)來客來賓有禮貌，熱烈接待。

（4）按要求操作電腦，上班時(shí)光不玩嬉戲，不看不健康的內(nèi)容。

二、衛(wèi)生：

（1）室內(nèi)及老師辦公桌上物品擺放整齊有序。

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，天天上班時(shí)先做好辦公桌的衛(wèi)生工作。不隨地吐痰，

不亂扔雜物（煙頭等），亂倒茶葉渣等。

（3）健全值日制度，值日老師須在天天上班前（或放學(xué)后）打掃衛(wèi)生，打好開水

。

（4）保持墻壁干凈，不亂掛衣物，不亂張貼，不亂釘它物。

三、財(cái)產(chǎn)：

（1）愛惜節(jié)省用電。

（2）能少開燈就少開，不需開電扇（或空調(diào)）就不開，視氣候狀況而定。

（3）期初、期末與總務(wù)處核對(duì)財(cái)產(chǎn)用法狀況。

四、平安：

（1）不得將辦公室鑰匙交給同學(xué)，不得擅自將單個(gè)同學(xué)留在辦公室。

（2）放學(xué)或*時(shí)，最后一個(gè)離開辦公室的教師應(yīng)關(guān)閉電燈、空調(diào)，關(guān)鎖好門窗

。

年級(jí)及老師辦公室用機(jī)管理制度辦公室管理制度范文（3）|返回名目年級(jí)及老師辦公室用機(jī)管理制度

一、依法上網(wǎng)，不違反任何國(guó)家、地辦法律規(guī)矩以及信息中央有關(guān)規(guī)章制度

。

二、不拜訪國(guó)家明令禁止的非法網(wǎng)站，不拜訪國(guó)內(nèi)外的*、淫穢網(wǎng)站，不

下載非法信息。

三、不在網(wǎng)上散布*、淫穢等有損于國(guó)家聲譽(yù)和形象的各種信息。

四、嚴(yán)禁任何形式的黑客行為。

五、嚴(yán)禁任何形式的算計(jì)機(jī)嬉戲，不私自將任何嬉戲軟件拷入機(jī)器。

六、禁止私拆機(jī)箱，各類設(shè)備及設(shè)施不得任意搬移和改動(dòng)，未經(jīng)管理員允許

，不能將任何機(jī)房物品、設(shè)備、部件攜帶出校門。

七、不準(zhǔn)亂接亂拉電線、私自加接電源和其他設(shè)備。嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁用法明

火。

八、用法時(shí)請(qǐng)按要求舉行登記，如需預(yù)約，請(qǐng)?zhí)崆皟蓚€(gè)工作日與網(wǎng)絡(luò)管理中

心聯(lián)系。

九、未經(jīng)管理人員允許，不任意刪除算計(jì)機(jī)內(nèi)資源。

十、愛惜機(jī)房算計(jì)機(jī)及相關(guān)周邊設(shè)備設(shè)施，造成任何損壞均視情節(jié)輕重舉行

補(bǔ)償。

十一、如需用法投影儀等額外相關(guān)資源，請(qǐng)向管理員申請(qǐng)，以便合理支配和

調(diào)配。

十二、用法多媒體中心控制器、投影等設(shè)備時(shí)，請(qǐng)遵從管理員指導(dǎo)操作。

十三、自覺維護(hù)上機(jī)秩序，不大聲喧嘩，以免影響他人上機(jī)。

十四、自覺保持機(jī)器衛(wèi)生，不將食物、飲料等帶入機(jī)器旁邊食用。

十五、在上機(jī)期間發(fā)覺任何異樣現(xiàn)象，如機(jī)器故障、網(wǎng)絡(luò)故障、病毒等現(xiàn)象

時(shí)，有責(zé)任和義務(wù)立刻向管理人員報(bào)告，以便準(zhǔn)時(shí)處理，如未上報(bào)產(chǎn)生的后果將

停機(jī)整頓。

十六、用法者應(yīng)具備基本防火、防水、防險(xiǎn)、防盜意識(shí)，發(fā)覺問題請(qǐng)立刻向

校區(qū)管理人員報(bào)告，以便準(zhǔn)時(shí)解除平安隱患。

十七、任何違規(guī)操作所帶來的不良后果將由用法者個(gè)人擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟(jì)損失和法律

責(zé)任。

初中學(xué)校老師辦公室管理制度辦公室管理制度范文（4）|返回名目奉化二中老師辦公室管理制度

一、辦公紀(jì)律

1、自覺遵守學(xué)校的作息時(shí)光。按時(shí)上下班，如遇特別狀況需短時(shí)光離開崗位，應(yīng)向組室負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

2、文明辦公，保持辦公室內(nèi)寧?kù)o，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；構(gòu)建和睦的辦公環(huán)境。

3、保持辦公室衛(wèi)生干凈，辦公用品、各種用具應(yīng)陳放整齊有序。

4、按時(shí)仔細(xì)地做好本組室及走廊的衛(wèi)生值日工作。

5、及時(shí)參與校、組室暫時(shí)性會(huì)議，升旗儀式等，且嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

6、老師子女原則上不擅進(jìn)辦公室，以免影響老師辦公。

7、最后離開辦公室者要關(guān)閉門窗、切斷電器電源。

二、電腦管理用法

1、辦公電腦為學(xué)校全部，電腦用法人為唯一保管責(zé)任人，如因用法不當(dāng)、子女任意操作等造成電腦損壞，由保管責(zé)任人負(fù)所有責(zé)任。

2、不準(zhǔn)私自拆卸電腦，調(diào)換配件；電腦用法中浮現(xiàn)非人為的硬件故障需求修理，請(qǐng)與相關(guān)電腦老師聯(lián)系。

3、辦公電腦應(yīng)正確用法，倍加愛惜，做到人走關(guān)機(jī)，斷電過夜，節(jié)省用電，延長(zhǎng)電腦用法壽命。

4、嚴(yán)禁在上班時(shí)光利用電腦聊天、玩嬉戲，看電影，聽音樂等，各組室負(fù)責(zé)人有權(quán)利和義務(wù)督管本室人員。

5、老師應(yīng)把電腦作為教學(xué)的工具，如制作課件、運(yùn)用多媒體教學(xué)、查閱資料等；并通過網(wǎng)絡(luò)拓寬專業(yè)學(xué)問提高教學(xué)能力。

老師辦公室電腦用法與管理的規(guī)定小學(xué)老師辦公室電腦管理制度老師辦公室算計(jì)機(jī)用法管理制度中央小學(xué)老師辦公室算計(jì)機(jī)用法管理制度職教中央老師辦公室衛(wèi)生制度辦公室算計(jì)機(jī)用法制度小學(xué)老師辦公室制度老師辦公室辦公制度老師辦公室管理制度老師辦公室衛(wèi)生制度

篇2:學(xué)校管理制度范文四篇

本文名目學(xué)校管理制度范文當(dāng)代試驗(yàn)小學(xué)學(xué)校圖書室管理制度學(xué)校電子備課室管理制度小學(xué)校產(chǎn)管理制度揚(yáng)州路第一小學(xué)校內(nèi)機(jī)動(dòng)車平安管理制度

1、機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校內(nèi)一律不準(zhǔn)鳴號(hào)，并減速慢行，載重車輛律

不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)小路、草地，防止損壞環(huán)境、綠化。

2、機(jī)動(dòng)車進(jìn)校內(nèi)應(yīng)聽從門衛(wèi)人員的指揮，按指定位置停放，

嚴(yán)禁亂停亂放。

3、機(jī)動(dòng)車的車門，駕駛員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將其關(guān)鎖好，錢包、貴重物

品不要放在車內(nèi)。除重大活動(dòng)外，平常車輛均由車輛持有者自行看守。

4、校內(nèi)內(nèi)人員較多，行車時(shí)駕駛員應(yīng)特殊注重平安，防止撞

人、撞物。

當(dāng)代試驗(yàn)小學(xué)學(xué)校圖書室管理制度學(xué)校管理制度范文（2）|返回名目哲商當(dāng)代試驗(yàn)小學(xué)學(xué)校圖書室管理制度

一、圖書室工作是學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的重要組成部分。圖書室依照《中小學(xué)圖書館室規(guī)程》的要求建立管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理人員，舉行科學(xué)規(guī)范化管理。

二、圖書室的書應(yīng)包含各類圖書、報(bào)刊和供老師用法的教學(xué)參考書、教導(dǎo)教學(xué)討論和應(yīng)用型書籍。圖書、報(bào)刊的采集收藏應(yīng)優(yōu)先采購(gòu)國(guó)家教委和省教委評(píng)審介紹的書目。藏書應(yīng)有益于青少年身心健康進(jìn)展。

三、各類書刊均要建立總括名目和個(gè)別登錄兩種賬目，新購(gòu)進(jìn)的圖書應(yīng)由圖書管理人員驗(yàn)收、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人審批后才干辦理報(bào)銷手續(xù)。圖書出庫(kù)時(shí)應(yīng)由管理人員填寫出庫(kù)單，標(biāo)明書名、冊(cè)數(shù)、單價(jià)、金額，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方能辦理出庫(kù)手續(xù)。有保存價(jià)值的報(bào)紙和期刊要按年度裝訂成冊(cè)。

四、根據(jù)《圖書借還規(guī)定》組織書刊借閱。按規(guī)則憑證借閱書刊；借書時(shí)要求借閱者當(dāng)面檢查，如發(fā)覺污損、缺面等狀況，要加記印章。

五、根據(jù)《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里全部資料只能在室內(nèi)查閱，不許外帶和外借；在室內(nèi)閱讀只能帶筆記本；各種報(bào)刊雜志閱后要放回原處；要保持室內(nèi)的清潔、光明、寧?kù)o、室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。

六、要嚴(yán)格執(zhí)行《書刊補(bǔ)償規(guī)定》。普通書刊按現(xiàn)價(jià)2倍補(bǔ)償；寶貴書刊按3～5倍賠款；多卷書遺失一冊(cè)或數(shù)冊(cè)者按全套現(xiàn)價(jià)以上規(guī)定補(bǔ)償。對(duì)損壞程度輕微不影響內(nèi)容完整可續(xù)借的，酌情補(bǔ)償。

七、圖書室工作人員應(yīng)牢固樹立服務(wù)意識(shí)，要通過開展讀書活動(dòng)、開辦講座等方式鼓舞同學(xué)讀書、讀好書，以提高圖書的用法率。

八、要保證圖書貯存、管理和流通科學(xué)規(guī)范有序。新到的圖書要準(zhǔn)時(shí)分類、編號(hào)和著錄；流淌的書刊要準(zhǔn)時(shí)上架入柜；要根據(jù)剔除原則剔除滯書；對(duì)殘破不全的書籍清點(diǎn)后報(bào)批核銷。

學(xué)校電子備課室管理制度學(xué)校管理制度范文（3）|返回名目電子備課室管理制度

二、需求備課的教師務(wù)必經(jīng)管理員同意方可進(jìn)入，室內(nèi)不得大聲喧嘩，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)做與備課無關(guān)的事。

三、用法電子備課室舉行備課，要準(zhǔn)時(shí)做好登記。在用法過程中，因?yàn)槿藶榈膿p壞，應(yīng)按價(jià)補(bǔ)償。

四、需求采集視頻錄像及音樂，應(yīng)經(jīng)管理員同意，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下方可舉行。

五、課件完成后，備課人要準(zhǔn)時(shí)上傳到自己的ftp空間，否則造成課件的走失由備課人負(fù)責(zé)。

六、備課過程中，除上網(wǎng)查找與備課有關(guān)的資料外，不準(zhǔn)掃瞄其它網(wǎng)站，嚴(yán)禁

玩嬉戲及掃瞄不健康網(wǎng)站。

七、用機(jī)完畢，應(yīng)按規(guī)程關(guān)閉機(jī)器，關(guān)鎖好門窗。如失職造成損失，按損失程度追究事故責(zé)任。

小學(xué)校產(chǎn)管理制度學(xué)校管理制度范文（4）|返回名目大侶小學(xué)校產(chǎn)管理制度

為美化校內(nèi)，造就良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)四有新人，學(xué)校公物做到個(gè)個(gè)愛惜，人

人有責(zé)，特制訂下列制度和措施。

一、建立財(cái)產(chǎn)登記、報(bào)損制度。

每學(xué)年開頭總務(wù)處對(duì)各班、處室全部校產(chǎn)所有按數(shù)登記入冊(cè)，由班主任、處室負(fù)

責(zé)人簽。如中途有破損準(zhǔn)時(shí)報(bào)告總務(wù)處，一周內(nèi)舉行調(diào)換或維修。期末按各班

、處室入冊(cè)數(shù)檢查核對(duì)一次。

二、校產(chǎn)、公物管理要求：

1、不亂涂亂刻墻壁、門窗、桌凳，不攀折踐踏花木。

2、愛惜班內(nèi)衛(wèi)生工具，用法后放回原處；不挪用別班的衛(wèi)生工具；若借用學(xué)校的

公物務(wù)必準(zhǔn)時(shí)歸還。

3、開關(guān)門窗、日光燈、電風(fēng)扇各班要有專人負(fù)責(zé)，白天、晴天盡量做到教室內(nèi)少

開日光燈，做到人走燈熄。

三、公物補(bǔ)償制度：

1、損壞課桌（張）補(bǔ)償30元；損壞課凳（條）補(bǔ)償5元；損壞教室內(nèi)衛(wèi)生潔具（

件）補(bǔ)償2元；損壞玻璃（塊）補(bǔ)償15元；損壞日光燈啟輝器、開關(guān)（只）補(bǔ)償3

元；損壞錄音機(jī)（次）20元。

2、體育器具、自來水龍頭無故損壞，視損程度補(bǔ)償。

3、如遇損壞其它年級(jí)公物，按上述價(jià)賠出外。還要扣除三項(xiàng)比賽分?jǐn)?shù)。

四、獎(jiǎng)懲方法（班主任）：

校產(chǎn)管理好壞，挺直影響學(xué)校教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)的開支，這份工作班主任要付出一筆很大

的辛苦，故此設(shè)立校產(chǎn)管理獎(jiǎng)懲方法。首先，與學(xué)校的三項(xiàng)比賽掛鉤，視損壞程

度每損壞5元扣半分。其次，到學(xué)期結(jié)束，按照用法保管程度的檢查結(jié)果嘉獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)

30－50元，損壞校產(chǎn)比較嚴(yán)峻的年級(jí)，要扣獎(jiǎng)金。

以上各條希切實(shí)執(zhí)行。

大侶小學(xué)總務(wù)處

相關(guān)內(nèi)容學(xué)校對(duì)平安隱患整改制度學(xué)校平安檔案管理制度學(xué)校節(jié)假日值班制度學(xué)校集體活動(dòng)上報(bào)審批制度學(xué)校集體活動(dòng)平安制度學(xué)校門衛(wèi)管理制度學(xué)校巡邏制度學(xué)校值班工作制度學(xué)校租用汽車的管理規(guī)定同學(xué)出入學(xué)校制度

篇3:教導(dǎo)管理制度范文四篇

本文名目教導(dǎo)管理制度范文小學(xué)學(xué)校課堂教導(dǎo)平安管理制度小學(xué)教導(dǎo)科研課題管理制度小學(xué)教導(dǎo)科研課題管理制度（二）一、每學(xué)年教科室制定學(xué)校的教導(dǎo)科研工作方案，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的討論和學(xué)校教代會(huì)的研究后，向全校教師宣布并予以執(zhí)行。

二、組織老師學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，了解教導(dǎo)進(jìn)展的最新動(dòng)態(tài)

1、制定老師學(xué)習(xí)制度，與圖書管理老師協(xié)作，為老師們介紹閱讀書目。每位老師應(yīng)保證每周起碼有一節(jié)課的閱讀時(shí)光，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)記好讀書筆記，學(xué)習(xí)狀況納入老師考核體系。

2、組織教師舉行動(dòng)態(tài)信息溝通。老師在外出學(xué)習(xí)后填寫教科室編制的學(xué)習(xí)反饋表，并在學(xué)校范圍或教研組活動(dòng)中向其他教師們匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容與心得。

三、教科室與教育處協(xié)同協(xié)作組織教師參與各級(jí)各類教導(dǎo)教學(xué)征文活動(dòng)，仔細(xì)指導(dǎo)老師總結(jié)閱歷，修改文章。老師優(yōu)秀的文章可向刊物介紹。

四、各教研組針對(duì)討論課題樂觀開展教研活動(dòng)，對(duì)試驗(yàn)開展過程中浮現(xiàn)的問題舉行探討，每一學(xué)月小結(jié)一次，并形成單行材料；每學(xué)期每位教師結(jié)合自己的課題上兩節(jié)討論課。

五、每學(xué)期教科室不定期出《教導(dǎo)故事》、《教海揚(yáng)帆》，加強(qiáng)全校老師教改信息的溝通。

六、教導(dǎo)科研常規(guī)檔案管理

1、學(xué)期老師教導(dǎo)教學(xué)總結(jié)

2、介紹書目

3、教研組階段小結(jié)單行材料

4、課題討論課教案、自評(píng)

5、學(xué)期出版的校園期刊。

小學(xué)學(xué)校課堂教導(dǎo)平安管理制度教導(dǎo)管理制度范文（2）|返回名目瘦西湖第三小學(xué)學(xué)校課堂教導(dǎo)平安管理制度

1、為了加強(qiáng)學(xué)校教導(dǎo)管理，維護(hù)正常的教導(dǎo)秩序，保障同學(xué)人身平安，促進(jìn)學(xué)

生身心健康進(jìn)展，特制定本制度。

2、學(xué)校課堂教導(dǎo)管理要以預(yù)防為主，本著庇護(hù)同學(xué)，教導(dǎo)先行，明確責(zé)任，教

管結(jié)合，實(shí)事求是，妥當(dāng)處理的原則，做好教導(dǎo)管理和處理工作。

3、學(xué)校課堂教導(dǎo)管理，要建立和健全管理制度，落實(shí)學(xué)校管理責(zé)任人，詳細(xì)落

實(shí)至每位任課老師，每位班主任，切實(shí)加強(qiáng)教導(dǎo)。

4、任課老師要仔細(xì)做好課前一分鐘進(jìn)任課教室，并做好點(diǎn)名工作，對(duì)發(fā)覺缺課

同學(xué)，要問清狀況后準(zhǔn)時(shí)向所任年級(jí)班主任以及相關(guān)責(zé)任人匯報(bào)，所任年級(jí)班主

任要準(zhǔn)時(shí)向缺課同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系反饋狀況，并向相關(guān)責(zé)任人匯報(bào)備案。

5、任課老師對(duì)教學(xué)的試驗(yàn)設(shè)備，體育器材等可能具有平安隱患的教學(xué)工具要及

時(shí)維修，避開同學(xué)受傷而浮現(xiàn)平安事故；對(duì)簡(jiǎn)單造成同學(xué)損害事故的體育課，活

動(dòng)課要準(zhǔn)時(shí)舉行用法解釋和平安教導(dǎo)；活動(dòng)要求班主任做好組織管理工作，體育

老師要做輔導(dǎo)工作，要全程控制局面；對(duì)那些因身體緣由或本身有殘疾但可以做

輕微活動(dòng)的同學(xué)，要求上操場(chǎng)，的確不能出操的同學(xué)，應(yīng)支配留老師復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)

文化功課。同學(xué)在日常教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)遵守紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，服從指導(dǎo)，服

從管理。

6、同學(xué)發(fā)生意外事故狀況時(shí)，學(xué)校應(yīng)快速實(shí)行有效措施。

小學(xué)教導(dǎo)科研課題管理制度教導(dǎo)管理制度范文（3）|返回名目教導(dǎo)科研是一項(xiàng)極具制造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)討論活動(dòng)，搞好小學(xué)教導(dǎo)科研管理是小學(xué)教導(dǎo)管理的重要內(nèi)容之一。為加強(qiáng)對(duì)教導(dǎo)科研工作的指導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)估等，提高小編校教導(dǎo)科研水平和效益，使小編校的教導(dǎo)科研管理工作科學(xué)化、制度化，形成具有城東特色的教導(dǎo)科研管理模式，推進(jìn)學(xué)校教導(dǎo)科研工作深化開展，特制訂《城東小學(xué)教導(dǎo)科研課題管理方法》。

一、目的意義：搞教導(dǎo)科研是提高老師素養(yǎng)的重要辦法，也是提高教導(dǎo)質(zhì)量的重要途徑。為此，務(wù)必有方案地開展教導(dǎo)科研課題討論，通過對(duì)教導(dǎo)科研課題的專題討論，一方面使老師把握教導(dǎo)科研的基本辦法，培養(yǎng)一批科研型的骨干老師隊(duì)伍。另一方面要針對(duì)當(dāng)前教導(dǎo)、教學(xué)中存在的問題，探究小學(xué)教導(dǎo)改革的思路、策略和途徑，形成小編校教導(dǎo)科研特色。同時(shí)為促進(jìn)教導(dǎo)科研成績(jī)盡快推廣、應(yīng)用，務(wù)必建立一套有利于操作、檢測(cè)、評(píng)估課題的管理方法。

二、課題分類：

1、學(xué)校教導(dǎo)科研課題以校級(jí)立項(xiàng)課題為基礎(chǔ)，校級(jí)立項(xiàng)課題是學(xué)校課題管理的主要對(duì)象。在此基礎(chǔ)上逐級(jí)挑選介紹，逐漸形成由校、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題組成的課題網(wǎng)絡(luò)。

2、學(xué)校教導(dǎo)科研課題分為學(xué)科類課題和非學(xué)科類課題兩大類。

三、課題管理機(jī)構(gòu)和管理內(nèi)容：

1、校級(jí)各類立項(xiàng)課題均由校教科室負(fù)責(zé)管理。校級(jí)以上立項(xiàng)課題按照相應(yīng)級(jí)別教導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)制訂的管理規(guī)定實(shí)施管理。

2、課題管理的內(nèi)容包括課題申報(bào)、課題計(jì)劃制訂、論證及立項(xiàng)、課題的實(shí)施、階段總結(jié)報(bào)告和試驗(yàn)報(bào)告、課題的中期檢測(cè)、課題成績(jī)鑒定、課題成績(jī)的推廣等環(huán)節(jié)。

四、課題管理程序：（一）、課題的申報(bào)與立項(xiàng)。

1、每年九月份由課題負(fù)責(zé)人選準(zhǔn)課題，填好課題申報(bào)表，寫出課題試驗(yàn)計(jì)劃送校教科室。教科室按照所報(bào)課題舉行批閱。并組織有關(guān)人員對(duì)課題舉行論證，對(duì)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、便于操作的優(yōu)秀課題向上級(jí)教導(dǎo)科研部門介紹，爭(zhēng)取立項(xiàng)。其余的作為校級(jí)課題。

2、立項(xiàng)原則：鼓舞性原則。鼓舞全校老師參加教導(dǎo)科研，并通過科研提高廣大老師的科研能力?？尚行栽瓌t。課題討論人員具有肯定的課題討論的能力和深化開展討論的精力。能制定出合理的、操作性強(qiáng)的討論計(jì)劃。有用性原則。強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)科研對(duì)本校的教導(dǎo)改革和進(jìn)展有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)科研對(duì)提高老師的業(yè)務(wù)水平有切實(shí)的促進(jìn)作用?？茖W(xué)性原則。課題討論的指導(dǎo)思想正確，討論目標(biāo)明確，立論按照充分，內(nèi)容詳細(xì)，辦法步驟切實(shí)可行。

（二）、課題的實(shí)施

1、校教科室管理的課題范圍是校級(jí)課題和以小編校名義申報(bào)的各級(jí)各類課題。

2、課題負(fù)責(zé)人面面負(fù)責(zé)課題討論的各項(xiàng)工作。

3、周期一年以上的課題每學(xué)期務(wù)必制定階段性課題討論方案，應(yīng)按時(shí)寫出階段性討論總結(jié)。

4、課題組長(zhǎng)要常常性組織老師研討，收集資料，準(zhǔn)時(shí)記錄科研工作的發(fā)展?fàn)顩r以及討論體味，按月向校科研室匯報(bào)。

5、課題申報(bào)人應(yīng)維護(hù)課題討論的嚴(yán)厲性，要設(shè)法保證課題按時(shí)結(jié)題。同時(shí)，更要注重科研的科學(xué)性和對(duì)教導(dǎo)的實(shí)際指導(dǎo)意義，在討論過程中可作不斷的改進(jìn)或提高。

6、課題一經(jīng)立項(xiàng)，不得任意變更或終止，因故不能按時(shí)結(jié)題或不得不中止的課題，須書面解釋理由，由教科室備案。無不行抗拒緣由而不按時(shí)結(jié)題的，不得申報(bào)新一年課題。

（三）、自查、檢測(cè)

每位試驗(yàn)老師每學(xué)期末要寫出階段試驗(yàn)總結(jié)，向?qū)W校教科部匯報(bào)教導(dǎo)試驗(yàn)過程中的得失，并將試驗(yàn)過程中攢累和收集的資料、數(shù)據(jù)等一并交校教科室存檔，便于學(xué)校對(duì)試驗(yàn)中期、試驗(yàn)結(jié)果舉行檢測(cè)、評(píng)估。

（四）、課題結(jié)題與鑒定管理

1、凡吻合結(jié)題條件的課題，由?？蒲惺邑?fù)責(zé)鑒定工作。課題負(fù)責(zé)人向?？蒲惺疫f交《課題討論結(jié)題報(bào)告》，并附下列資料：課題討論主體報(bào)告、所有討論成績(jī)反映討論過程的主要資料（文、圖表、錄音、錄像、軟件和事物等）

2、市級(jí)及以上立項(xiàng)課題由上級(jí)科研部門給出鑒定。

3、課題的成績(jī)形式有教導(dǎo)科研論文、討論報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、教導(dǎo)專著和教導(dǎo)軟件，學(xué)校有權(quán)對(duì)成績(jī)舉行合理的管理和推廣。

五、嘉獎(jiǎng)按試驗(yàn)成績(jī)價(jià)值賦予須要的精神和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。（詳見《城東小學(xué)教導(dǎo)科研課題嘉獎(jiǎng)制度》）。

城東小學(xué)教科室

小學(xué)教導(dǎo)科研課題管理制度（二）教導(dǎo)管理制度范文（4）|返回名目新田小學(xué)教導(dǎo)科研課題管理制度

為了提高教導(dǎo)課題討論水平和討論效益促進(jìn)學(xué)校的教導(dǎo)改革，加強(qiáng)科研課題的管理，做到課題討論有章可循，特制定本方法以試行，不當(dāng)之外在實(shí)踐中作相應(yīng)調(diào)節(jié)。

一、選題

1、在科研課題申請(qǐng)立項(xiàng)之前，所選課題應(yīng)具科學(xué)性、合理性、創(chuàng)新性、價(jià)值性、和可能性、超前性，并結(jié)合當(dāng)前教改動(dòng)態(tài)，本?；虮镜貙?shí)際，作出選題。

2、討論目標(biāo)應(yīng)明確，內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)，過程應(yīng)明白，辦法應(yīng)可行，論證應(yīng)有據(jù)。

3、課題討論人員要有不辭辛勞、執(zhí)著追求的精神，應(yīng)具有科研意識(shí)、開辟創(chuàng)新意識(shí)，具備肯定的文表達(dá)能力、實(shí)踐能力，要有擔(dān)當(dāng)失敗的士氣和不斷探究的意志。

二、課題組人員

1、課題負(fù)責(zé)人面面管理課題的申報(bào)立項(xiàng)、批復(fù)、資金籌措等，監(jiān)督過程的實(shí)施、協(xié)調(diào)與課題討論相關(guān)事宜。

2、課題主研員詳細(xì)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、總結(jié)、討論、布置，制定實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、階段性總結(jié)報(bào)告、擬訂課題在不同階段詳細(xì)實(shí)施項(xiàng)目，提出做什么，怎樣做的問題。解決討論的重難點(diǎn)，在理論把握上應(yīng)深化，帶頭樂觀投入討論實(shí)踐。

3、課題成員

按照課題要設(shè)立相應(yīng)的人數(shù)，據(jù)課題內(nèi)容及項(xiàng)目結(jié)合老師個(gè)人專長(zhǎng)，確立討論人員。

4、按照課題的實(shí)際狀況需設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組（或顧問組），將課題狀況向指導(dǎo)小組匯報(bào)，并將疑難問題求教于該小組，以求得對(duì)課題討論起實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)。該組成員可向校外請(qǐng)一些有關(guān)方面的專家（或知名人士）參與。

三、課題的申請(qǐng)

1、課題申請(qǐng)人應(yīng)填寫好課題申請(qǐng)書，撰寫好討論計(jì)劃，送學(xué)校教科室初審。

2、教科室初審后，對(duì)討論課題舉行論證，申請(qǐng)人按照教科室的意見，對(duì)計(jì)劃舉行仔細(xì)重新修改。

3、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室同意后學(xué)校課題可予開題討論，對(duì)極有