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成長的表現(xiàn)是什么?是思想的成熟?是能力的提升?而我是性格的轉(zhuǎn)變。
星期三下午,我來加入小記者社團。老師馬上發(fā)布任務:“這節(jié)課采訪五個低年級的同學,了解他們的課間作息。〞我一聽,簡直五雷轟頂,讓我這么個內(nèi)向的女孩去面對陌生人,簡直是在開國際玩笑啊!正當我難堪時,老師一聲令下,其他團員馬上爭先恐后的跑開了,去尋覓他們的“獵物〞。
我的眼前閃過一個個繁忙采訪的背影,我的采訪本上卻空空如也。時間真是“腳底抹油——溜得快〞,一晃半節(jié)課過去了。我心急如焚,類似熱鍋上的螞蟻。突然,眼前一亮,一個活蹦亂跳的小弟弟,我鼓起勇氣“逮〞住他?!澳愫?,我可以采訪你嗎?〞我提防翼翼地問道。被攔下的小弟弟一臉茫然,弄得我也不知所措。但他深思了片刻,點了點頭,我愉快地詢問他的班級、姓名。我問道:“小弟弟,你課間都在做些什么?〞他毫不含混地答道“跑步!〞我緊接著問:“對于跑步,你有什么訣竅嗎?〞他顯然被我難倒了,撓了撓頭,摸了摸衣領,最怕采訪陷入難堪,我本來就浮著火燒云的兩頰更紅了,類似一顆紅彤(作文https://.ZuoWenwang.Net/)彤的薄皮柿子,脆弱。我再次結(jié)結(jié)巴巴的問了一句:“對……對于跑……步你有什……么訣竅?〞他這下更沒聽懂,皺著眉頭看著我,我只好一字一句地說,并為“訣竅〞打比方,舉例子。他吐吐舌頭說:“手擺的幅度大些,才能跑的快。〞我這才把他的回復一字不差的記錄下來來?!澳銥槭裁聪矚g跑步?〞我又問。他的臉上盛開了一朵花,說:“只因可以鍛煉身體。〞我連聲道謝,并揮手道別。接著其次、三、四、五個采訪對象被我迅速“逮捕〞。采訪時,字正腔圓,吐字清楚,態(tài)度良好,采訪一切正常,并未發(fā)生一些令人難堪的場面。
“時間到!〞老師命令小記者馬上集合,檢查采訪狀況。我“劉姥姥進大觀園——滿載而歸〞,一副勝券在握的模樣。其他團員“有人歡喜有人憂〞,有的耷拉著腦袋,有的趾高氣昂,有的垂頭喪氣,有的苦思冥想。檢查到我的時候,老師露出久違的笑容,宣布我“任務完成〞,并夸了我?guī)拙洹?/p>
這是一次完美的蛻變,從膽小怕事到膽大的過程,是性格的轉(zhuǎn)變,是長大的表現(xiàn)。我長大了!我長大了!
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