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高二作文寫人:我與紅領(lǐng)巾在我上幼兒園時,最喜愛做的事情就是趴在小花門的上邊,看著來來常常的行人。有時有那么一次我看見了一位大哥哥,戴著一條顏色嬌艷的“紅圍巾”,從鐵門外急忙走過。我很好奇,去問老師。老師笑瞇瞇的回答:“大哥哥脖子上戴的不是什么圍巾,叫做紅領(lǐng)巾。這是榮耀的象征,因為紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,戴著紅領(lǐng)巾,就像肩上扛著紅旗一樣?!薄翱钢t旗?”我十分吃驚,又問:“老師老師,那此刻我可不能夠擁有它呢?”“等你上小學(xué)了,你就會知道的?!崩蠋煹脑?,被我切記心中。此后,我下定信心:等我上了小學(xué),我必定要擁有這條榮耀的紅領(lǐng)巾!光陰似箭,光陰似箭。一眨眼,兩年就過去了。我進(jìn)入了小學(xué),舉手起誓后戴上了那條朝思暮想的紅領(lǐng)巾,成為了一名榮耀的少先隊隊員。開初,我把紅領(lǐng)巾當(dāng)成寶貝來看待,每當(dāng)碰到困難時,都要低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾對自己說“我能行”。但是,過了一段時間,我逐漸忘卻了紅領(lǐng)巾的意義。于是,紅領(lǐng)巾的身份在我心中一落三千丈,由我所尊敬的對象變?yōu)榱送婢撸荷险n時,我用牙齒把那火紅的線一根根抽出來,纏在手指上玩。下課時,我把它拿在手里,當(dāng)成“鞭子”一甩一甩的。和同學(xué)打打鬧鬧。但是“好景不長”沒過多久,老師就發(fā)現(xiàn)了我的“不良行為”把我“請”進(jìn)了辦公室。我早就做好意理準(zhǔn)備了,一副“死豬不怕開水燙”,頑抗究竟的樣子。我剛走進(jìn)辦公室的大門,就感覺老師那鋒利的眼光已經(jīng)刺到了我臉上,刺得我的臉火辣辣的,我立時慚愧難當(dāng),還沒等老師張口就自行認(rèn)可了錯誤:“老師,對不起。我不該當(dāng)把紅領(lǐng)巾當(dāng)作玩具,還把上邊的線扯下來”老師連頭都不抬,生氣地對我說:“對不起?你跟我對不起有什么用?事實已經(jīng)擺在眼前了!你知不知道,紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,而紅旗是用烈士的鮮血染紅的。你這樣不尊敬革命前輩,你還對得起祖國,對得起社會嗎?我們此刻的幸福生活,就是這些不屈的烈士用鮮血書寫出來的呀!以前,他們打著這面紅旗,赴湯蹈火,前仆后繼。但是你呢,卻把紅旗的一角看作玩具,看作你的出氣筒!從此刻開始,你一定好好珍惜這條紅領(lǐng)巾,不再準(zhǔn)把它拿來玩!”老師的話,終于刺醒了懵懵懂懂的我,想起幼兒園時美好的夢想,想起老師講的一個個革命故事中揮動著紅旗勇敢沖鋒的戰(zhàn)士,看到汶川大地震中少先隊員們的勇敢表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾,在我眼前幻化成一面高高飛揚(yáng)著的紅旗,紅旗下,我們快樂成長,紅旗下,我們聯(lián)手共進(jìn),紅旗下,我們自強(qiáng)不息,在那飛揚(yáng)的紅旗下,我們共同擁有這個快樂的生活!紅領(lǐng)巾,我為你驕傲,紅領(lǐng)巾,我為你驕傲,由于你,我
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