小學(xué)三年級語文學(xué)案課 陶罐和鐵罐_第1頁
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27陶和罐一學(xué)目等1014個等13個文:人,要處,二預(yù)學(xué)三導(dǎo)案檢查預(yù)1認:能不堅弱,近義詞是視起蔑是2這?(:檢查況,認,讀,,了解故事大,為。學(xué)

1:趣:,讀這的問人回答)鐵罐是那,,師:鐵罐是,,來到國王的御廚。2子驕傲罐么思(笑文會進3罐是呢課寫請第1—自然段把鐵讀(設(shè)計意圖力圖抓住重點詞“奚落”層層遞進地展開學(xué)習(xí)。悟。)4流設(shè)師呢?誰讀生()嗎!

:嗎陶罐!師?師讀(指名讀你突字):,讓,瞧不起師?(你們聽出鐵罐的傲慢了嗎?)師讀?(讀)師():一個“碰”(你),:?(學(xué)生說。:(:,師罐號前面是,!師(讀真是理師:,:要注,聽的聽,認真,幫(出求)

生(讀師的?誰讀:敢!師嗎?應(yīng)讀生:!!:,你情?你為什么一下了?(弟怒?)生:讓師嗎師們陶罐罐生是足:是的這并不是懦弱,師嗎生師了嗎生:出導(dǎo)(罐你們5、自白

()再說難道你身上還有什么可難道你敢嗎…)師氣師罐:師罐度生():鐵罐就是這樣一次又次傲慢、輕蔑、惱怒地奚落陶,傲看呢生,:硬,,它處,所以:鐵罐認為自己很堅硬(板書:堅硬),這是它(板:)(板易碎)這是它的短(板書短處),處頭(:緊扣文章中,教師抓,書條理楚。)4、面對鐵罐這樣一次又一次傲慢、輕蔑、惱怒的奚度(生、…):最后陶罐不再理會,此,

生:圖5讀,值,注色再讀一讀。讀組,5-8小)6天示再齊讀,請你們把它也掘出來吧,,讀,你你有法示說弟。,,,所以他才會說(子

罐,正是因良,(齊子,…,因闊,說齊讀子)。:讀了這個童話故事你覺得),()的鐵罐

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