小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

小數(shù)年上學(xué)計(jì)◆您現(xiàn)在正在閱讀的學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站為您提供更多的精品教學(xué)資源!小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)一、學(xué)情況分析由于新教材關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合，所選素材能較好地吸引學(xué)生的興趣，經(jīng)過(guò)年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定學(xué)習(xí)興趣，能積極主動(dòng)地思考，仔細(xì)地傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解。真完成作業(yè)，字跡工整。但在兩個(gè)班中學(xué)生的發(fā)展不是很衡，有的學(xué)生在課堂上積極參與，思維活躍，發(fā)言踴躍，也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)差些，作業(yè)比較馬虎，書(shū)寫(xiě)較粗糙。同時(shí)學(xué)生普遍呈現(xiàn)出不足的是數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)不規(guī)，數(shù)學(xué)分析能力弱。學(xué)生已經(jīng)步入三年級(jí)，這是學(xué)生的第個(gè)思維迅速發(fā)展階段。如何在這一學(xué)期規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)將是所有工作的重點(diǎn)。二、教材分析六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五教材主要內(nèi)容有以?xún)?nèi)的乘一萬(wàn)以?xún)?nèi)的除一的識(shí)步計(jì)算應(yīng)用一長(zhǎng)方形和正方形等五元內(nèi)容。本冊(cè)教材在編排上有下特點(diǎn)：1、適當(dāng)加強(qiáng)口算。筆算一位數(shù)的乘除法之前教學(xué)口算，加強(qiáng)對(duì)筆算乘除法算的理解。1頁(yè)筆算乘除法的編排，出重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)，分散難點(diǎn)，重視培養(yǎng)學(xué)生的遷移推能力。應(yīng)用題的編排，一是已學(xué)簡(jiǎn)單應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)反敘的一步計(jì)算應(yīng)用；二是是已學(xué)兩步應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)數(shù)量關(guān)系較復(fù)雜些的兩步應(yīng)用題（包括只含有兩個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題加強(qiáng)幾何初步知識(shí)的學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方的特征，學(xué)會(huì)計(jì)算它們的周長(zhǎng)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。注意體現(xiàn)教學(xué)順序，發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生探索。采取多種練習(xí)形式，促學(xué)生能力與智力的發(fā)展。注意聯(lián)系兒童的生活際，編入有教育意義的插圖和多種形式的習(xí)題，提高生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)筆算三位數(shù)的、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。2、會(huì)口算一位數(shù)乘十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)（分母小于10讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱(chēng)，初認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。2頁(yè)初步認(rèn)識(shí)平行四邊形掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形正方形和平行四邊形；知道周長(zhǎng)的含義會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形方形的周長(zhǎng)能計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米，步建立千米長(zhǎng)度觀念，知道1千米1000米認(rèn)識(shí)量單位噸初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道噸1000克認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道分60，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。初步體驗(yàn)有些事件的生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。能找出事物簡(jiǎn)單的排數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地考問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)潔的良好習(xí)慣。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能?？谒愕姆蛛A段要求初擬訂如下：3頁(yè)單元結(jié)束時(shí)期末平均錯(cuò)誤率速度平均錯(cuò)誤率速度有余數(shù)除法6%以?xún)?nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘題4%以?xún)?nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘10題四、單元雙基要求萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（一）1、口算乘法教學(xué)目的和要求使學(xué)生學(xué)會(huì)用一位數(shù)整十、整百、整千的數(shù)和每位乘積不滿(mǎn)十的一位數(shù)幾十、幾百、幾千的數(shù)（不進(jìn)位的口算）會(huì)用兩種讀法讀一個(gè)法算式。知道一位數(shù)乘整十、百、整千計(jì)算的簡(jiǎn)便算法。重點(diǎn)和難點(diǎn)：4頁(yè)借助實(shí)物圖使學(xué)生理和掌握一位數(shù)乘幾十、幾百、幾千的數(shù)的算理。2、筆算乘法教學(xué)目的和要求：使學(xué)生更進(jìn)一步理解法的意義，掌握一位數(shù)乘多位數(shù)的筆算法則，并能較熟練進(jìn)行地計(jì)算。通過(guò)筆算算理的探究培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)：掌握乘的順序和某位滿(mǎn)十如何進(jìn)位。利用實(shí)物演示講清連進(jìn)位的算理。萬(wàn)以?xún)?nèi)的除法（一）1、口算除法教學(xué)目的和要求：使學(xué)生能夠熟練的口用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除兩位數(shù)及一位數(shù)除幾十、幾百或幾千的數(shù)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：一位數(shù)除整十、整百整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)。2、筆算除法教學(xué)目的和要求：使學(xué)生掌握除數(shù)是一數(shù)的除法的筆算法則，較快的筆算一位數(shù)除多位數(shù)學(xué)會(huì)用乘法驗(yàn)算除法包括驗(yàn)算有余數(shù)的除法）5頁(yè)重點(diǎn)和難點(diǎn)：一位數(shù)除二、三位數(shù)是兩位數(shù)的除法。商中間有余數(shù)的除法◆您現(xiàn)在正在閱讀的學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集本站將為提供更多的精品教學(xué)資源小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)（三）千米和噸的認(rèn)1、毫米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的和要求：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和米，建立1毫米1分米的長(zhǎng)度概念，知道米10米，1米;10米。會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度單位間的算及簡(jiǎn)單計(jì)算。重點(diǎn)和難點(diǎn)：建立有關(guān)長(zhǎng)度的概念掌握有關(guān)長(zhǎng)度單位間進(jìn)率。2、千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的和要求：使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米，建立1千米的長(zhǎng)度概念，知道千米;1000知道千米在實(shí)際中的用。會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度單位間的算及簡(jiǎn)單計(jì)算。重點(diǎn)和難點(diǎn)：6頁(yè)建立千米的概念。掌握1千米;單位換算的推理過(guò)程3、噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的和要求：使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位，初步建立哪些物體是噸的概念，知道噸1000克。知道噸在實(shí)際中的應(yīng)。會(huì)進(jìn)行重量單位間的單換算。重點(diǎn)和難點(diǎn)：初步建立噸的概念。掌握1噸1000千克。關(guān)鍵：利用原有知識(shí)千克作礎(chǔ)，推算出1噸的重量。（四）兩步計(jì)算應(yīng)用（一）教學(xué)目的和要求：（）使學(xué)生初步掌兩步應(yīng)用題的分析方法，會(huì)分步列式解答含有三個(gè)已知條和含有兩個(gè)已知條件的應(yīng)用題。（）培養(yǎng)學(xué)生分析理能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)：兩步應(yīng)用題的解題思只有兩個(gè)已知條件的步應(yīng)用題。7頁(yè)關(guān)鍵：尋找中間問(wèn)題（五）長(zhǎng)方形、正方教學(xué)目的和要求：使學(xué)生掌握長(zhǎng)方形、方形的特征，會(huì)在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形。知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)算長(zhǎng)方形、正方形等圖形的周長(zhǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：長(zhǎng)方形、正方形的特。求周長(zhǎng)的實(shí)際運(yùn)用。關(guān)鍵：重視演示教學(xué)程五、思想品德教育結(jié)點(diǎn)結(jié)合教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)規(guī)范學(xué)生數(shù)語(yǔ)言結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行綠化國(guó)保護(hù)環(huán)境的思想教育。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)情感通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊師長(zhǎng)、互相幫助的好品質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的好品質(zhì)。六、教學(xué)措施：提高自身素質(zhì)方面：1、利用業(yè)余時(shí)間不學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。積極參各項(xiàng)培訓(xùn)和認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的課，8頁(yè)取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、積極投入教育課研究，提高自己的教育科研能力，向科研型教師靠攏。經(jīng)反思自己及他人的課堂教學(xué)，勤動(dòng)筆記錄成功的經(jīng)驗(yàn)或失的教訓(xùn)，為以后的教學(xué)服務(wù)。優(yōu)化課堂教學(xué)方面：認(rèn)真鉆研教材，把握材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)時(shí)教學(xué)計(jì)劃。充分利用多媒體課件教具，學(xué)具，加強(qiáng)直觀性教學(xué)。３、創(chuàng)設(shè)情景，豐富教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性注重培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，不允許一個(gè)人掉隊(duì)。努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)式，組織學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐自己去探索數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生與伴合作、交流達(dá)到獲得