小學優(yōu)秀輔導員事跡材料

Word文檔僅供參考小學優(yōu)秀輔導員事跡材料篇一：小學優(yōu)秀輔導員事跡材料我自年參加工作以來擔了小學班主任工,同也成為了一名深受學生歡迎的少先隊輔導員輔員事跡材料來福的在那個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和希望。同事們都講近孫，就能感受到她身上蓬勃的朝氣永久像小孩般的熱情、活潑我最清楚自己的追求做一個擅長活動善于研究的新型輔導員因我在面對工作時積極求上進面生時樂觀進取在學生面前既是嚴格認真的好教師又是爽朗、風趣的知心姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責地引導著每一位小孩健康成長。一、在思想上，力爭上游，積極進取。作為教師責心是工作成敗的鍵是良好師德的具體體現(xiàn)為同學們面前真正地做到學高為師、身正為范好地開展教育工作，加強青年兒童的思想道德教育，我積極學習三個代表和以德治國的重要思想力研究新時期對青年兒童素養(yǎng)教育的新要求徹習黨中央關于青年兒童教育工作的一系列重要指示為青年兒童健康成長為動身點和落足點，組織各式各樣的少先隊活動，教育和引導青年兒童德、智、體、美全面進展。我的原則是嚴于律己奮向上、努力取、足踏實地地干工作；目標是努力把本班的學生培養(yǎng)成家庭中的好小孩、學校中的好學生、社會上的好青年、大自然的好朋友。并嚴格要求自己，凡要求學生做到的自要首先到。記得法國文學家羅曼蘭過：要播灑陽光到不人心中得自己心中有陽光想當好小孩王得他們打成一片到一起身則，為他們作出表率次末校大掃除活活我都帶頭做常上有一片紙屑，我會悄悄撿起來；每次當自己講錯或處理錯了的事我一定向?qū)W生致以誠摯的道歉與此同時，我還積極學習一些政治理論，在充實、完善自己的同時，不斷地言傳身教，教育學生，使他們從小養(yǎng)成勇敢堅韌、勤儉節(jié)約的好思想、好習慣。二、在工作中，任勞任怨，盡善盡美。輔導員的工作是平凡的之因此能將少先隊工作開展得有條不紊在種程度上也源于一個愛字─對事業(yè)的愛對小孩愛把平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中全心全意地為每一位同學服務。事實上，只要你愛學生，事業(yè)就已成功了一半。在平日里，只要是我的學生，不管成績好壞、淘氣與否，我都一視同仁，從小處著眼，給他們母愛般的關懷同正確地引導他們積極進取使他們的學習積極性提到一個高度力抓住他們的心理特點，把紅蘋果分給每一個進步的小孩，使他們既看到了希望，又嘗到了學習的甜美。在拔高尖子生好中等生的基上努力轉(zhuǎn)化差生做到了面向全體施如在多年的實踐中我發(fā)覺學看來最不值得愛的時候恰是他們最需要愛的時候輔導員老師的愛對他們來講則是一種信任尊重、鞭策與激勵是種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程因我始終堅持學習上關心、生活上援助想上關注為原則積極開展手拉手紅領巾一助一、手拉手連活動為貧困學生捐款捐物，讓三好生關心那些學習吃力思落后的學生并動們組成課外輔導小組利用課余時刻，在學習上對這些小孩給予輔導、幫他們補缺補差思上對他們進行開導、促膝談心他進行全方位的取長補短。記得我班的淘氣大王潘易，一開始同學們視他為眼中釘、肉中刺，懶得理他，因為他經(jīng)常害人害己通一拉一動他的同學張文兵不但幫他改正了缺點且他的學Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考習成績上升了二十多分今他們倆還成了形影不離的好朋友呢此的家長還專程來向我致，如此的情況我也記不清有多少次了，除此之外在課余我還積極組織學生開展慶六一、元旦聯(lián)歡和箏一同飛上藍天實踐活動既富了學生的業(yè)余生活，又增強了體質(zhì)，同時在活動中，促進了同學間的友好合作培學生健全的人一輩子觀、價值理念，還組織學生開展以放飛夢想為主題的隊會同們把自己的夢想寫成一段有意義的話到氣球里，飛上藍天，從而促使同學們?yōu)槔硐肱Γ瑠^發(fā)向上。就如此，那個班在我的帶動下，成為了全校文明班級的典范，曾多次被光榮地評為文明班級標兵、優(yōu)秀中隊等。其次在工作中，我提倡創(chuàng)新，不斷改變活動方式，豐富活動內(nèi)容。就以選拔班干為例，我總是組織學生毛遂自薦，鼓舞學生要敢于挑戰(zhàn)自我越我樹立良好的自信心使學們相信自己各活動躍躍欲試發(fā)覺了非常多同學的閃光點日后的工作也預備了一手好的材料。也正是如此勤勤懇懇心意地為學生服務才得到了領導的好評，多次被評為優(yōu)秀班主任。三、在生活中，傾注真情，潤物無聲。作為班主任，擔當著教師、父母、朋友等多重角色，除了關注他們的學習成績之外，更要關懷他們的軀體健康和生活狀態(tài)會學生產(chǎn)生愉快的情感體驗此作為班主任要善于接近學生體貼和關懷他們和他們進行親熱的思想交流他們真正感受到老師對他的親近和愛但親近與研究學生的過程中還要學會努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德操，使學生對你既親近又崇拜認你是值得信賴的老師又把你當作好朋友樹起班主任崇高的威望。那么的教育可能取得事半功倍的效果因此我深知愛學生就須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，在生活中去感受他們的喜、怒、哀、樂，尊重信他們，與他們平等相了每一位學生都能放快樂扉我極地采取了走進學生心靈的行動。幾年如一日他談心交流不成就利用課余給他們寫信，有利用學生日記的文語文教學中學談見解或看法的最難做的就是每學期開始每位同學給我寫的一封信我看過后都一一回復積起來達一千多封！盡管格式不一式樣但的感受是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。俗語講的好：精誠所致、金石為開！同學們一封封或熱情洋溢或低聲細語的一紙一言以及畢業(yè)聯(lián)歡會上那一聲聲發(fā)自肺腑的媽媽首傾注真情的贊歌、一幅幅要我擁抱、淚流滿面舍不得離開的鏡頭就是最好的見證哦！同時在生活中我更是樂觀向上豁達的胸懷迎接每一天小孩的心中常是一副燦爛的笑臉，友善而和氣，并時時以自己的言行來阻礙、感化學生。常言道，有什么樣的班主任就有什么樣的班級學是班主的影子班主任是學生的靈魂我有一位同學往常經(jīng)常不交作業(yè)、逃學，還時常離家出走，給老師的印象極差。經(jīng)我調(diào)查發(fā)覺，該生因父母離異，父親又出門在外，由爺爺、奶奶照看，而爺爺脾氣暴躁，只要小孩不聽話就拳打足踢，久而久之該就產(chǎn)生了厭學情緒因此我又親自到他家做兩位老人的工作出爺爺教育小孩的嚴峻后果并希望家長配合班任照顧好小孩指出其逃學及不完成作業(yè)的錯誤經(jīng)常尋他談心，利用他愛好畫畫他我畫一些教學上用的畫，并對他講可不能的請你幫我你不能的我來幫你咱互相關心好嗎？通過一段時刻的努力位學各方面轉(zhuǎn)變非常大，再無逃學、不完成作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生，學習成績也逐漸上升。學生就是我的影子，他們經(jīng)常學著我的模樣布置班級織活動如一次隊會課上負宣傳的幾位同學組織了近期新聞公布會，真是有聲有色，井然有序。平日里，在老師的指導下，小孩們也學會了關懷、照顧他人，同學病了，能咨詢寒咨詢暖，有咨詢題可不能解決了，便主動講解關心，真Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考正地體現(xiàn)了一個良好的中隊風氣校養(yǎng)成教育開展以來作學的典范，促進了教育工作的有序進行，同時也使小孩們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。四、在業(yè)務上，虛心請教，精益求精。盡管我的輔導職員作已干得非常出色我并沒有因此而滿足烈事業(yè)心和責任感促使我在考慮，作為一名少先隊輔導員，不僅要做活動型，更要成為理論型、經(jīng)驗型的輔導員。為此我常虛心地向他人學習斷地提高自己工作水平和理論水平結(jié)合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合。一分耕耘、一分收獲。依照幾年實踐經(jīng)驗，我撰寫的教育論文曾多次獲獎年也被光榮地評為縣優(yōu)秀教師但明白面新的起點，新的形勢，只有不斷探究，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深進展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。我堅信：還有更廣闊的天地等待我去開拓。我愛教育事業(yè)我青年兒童我愛少先隊工作。既然選擇做教師擇做一名一般的輔導員，那就應該自覺奉獻。幾年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任同志們的尊重全體隊員的愛戴工作需要持久的耐心與制造力后的路還非常漫長，我將為同學們服務著，足踏實地，一步一個足印地服務著。我相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為小孩們化作清凌凌的河水，永久承載他們的歡樂！篇二：小學優(yōu)秀輔導員事跡材料做為潘各莊中心學校少先隊輔導員感榮幸去的一學年里搞少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨國、愛社會主義教育為重點，全面推"雛鷹行，加大深化手拉互活動，組織開展爭當文明學活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用同加強少先隊員們想道德建設入開展豐富多彩的主題教育活動加強養(yǎng)成教育誠信教育及行為習慣等培養(yǎng)少先隊工作有了進一步的提高也使少先隊員在那個大伙兒庭里健康成長一、加強隊員隊的意識。在新隊員入隊前上好隊前教育課過講隊史講雄故事等學生喜聞樂見的學習形式讓學生能夠了解少先隊建成的通過及青年先鋒隊的含義白少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，寫申請書，明白如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義學唱隊歌會的呼號每進行涼爽規(guī)范的全校性的建隊節(jié)入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過訂閱隊報隊刊，使隊員了解隊的新聞，先進隊員的事跡通美化教室的布置各中選取富有中隊特色的中隊名制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。二、以活動為載體，推動少先隊進展，牽領學校德育工作。（一成長在中隊為基點，展系列主題中隊活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力我重視少隊育人功能的發(fā)揮成長在中隊為基點以加強和改進Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考青年兒童思想道德建設為核心積極開展主題活動少先隊員自我服務自我治理自我教育，去體驗道德，體驗教育。各中隊開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動。本學年，我校把少先隊的成長在中隊系列主題中隊活動的開展納入了學校德育的重點工作之一建立了以校長為組長的活動領導小組具組織實施該活動。在年初定本學年主題活動的幾個方面的選題讓各中隊輔導員結(jié)合本中隊學生年齡心行等特點選擇恰當?shù)倪x題進行主題中隊活動中隊都能認真開展形式多樣容豐的主題活動保每學期開展兩個主題活動中隊的師恩難忘1中的誦革命詩詞民族精神1中隊的我做合格小公，四（）中隊的地球我共同的家園，三1中隊的讓愛住進我家豐多彩的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員的主動性、積極性和制造性。主題中隊活動輪展制度。在主題中隊活動開展一個學期后，大隊部預備推出中隊主題活動輪展制度讓各中隊有特色的題活動在年級全校中展示以示活動來激勵各中隊輔導員及隊干部的組織熱情，激發(fā)全體隊員的參與熱情。（二）堅持以人為本，在中隊活動的基礎上，大力開展大隊活動，豐富校園文化生活。1、新世紀，我能行體驗教育系列活動。做合格小公民，我能行。結(jié)合四個一活動，大隊部組織了一次節(jié)約資源，愛護環(huán)境，做愛護地球小主人活動。全校十二個中隊的隊員們在隊會上激烈討論，各抒己見，在活動中，隊員們領悟到了環(huán)保的重要性白了要從小事做起，從周圍做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣。體驗大自然，我能行。為了增加學生的見識，培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛祖國之情，我校組織全校隊員到郊外春游放風箏隊員親身感受大自然的美了隊員能深刻地認識這次活動的目的和意義大部進行涼爽了春游活動征文競賽讓隊員把春游的所見所聞、所感記錄下來在中隊里進行競賽，評出好的文章，然后在大隊里再評出最優(yōu)秀的文章，在校紅領巾廣播站播出。開展各種節(jié)日慶?；顒印Ｎ倚＠霉?jié)日契機，如：建隊節(jié)規(guī)范的入隊儀式，五一、十一長假的讀書活動的元旦匯演的感恩行動展式多樣豐富的慶?；顒印７e極開展一些主題周活動。充分發(fā)揮紅領巾廣播站、櫥窗、升旗儀式等少先隊的陣地教育功能，積極開展一些主題周活動。如：安全教育周、推普周等。2、全面實施雛鷹行動，開展五自活動，手拉手活動。成立了一些富有特色的假日小隊。如：環(huán)保衛(wèi)士小隊，歡樂小隊，小天使小隊，禮儀之星小隊進一步深化手拉手活動。圍繞同在一片藍天下，手拉手共同成長的主題。要緊進行結(jié)對中隊隊員一學期互相通信，一學期互贈課外書的長期手拉手活動方式。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考二、養(yǎng)成教育。今年我在全校少先隊員中開養(yǎng)成教育不但培養(yǎng)了隊員的良好的行為習慣而且培養(yǎng)了隊員的法制觀念使他們明得遵守紀律的重要性學年初組織學習五大校園生活規(guī)范堂規(guī)范范范規(guī)的落實來促使隊員思想的提高，培養(yǎng)隊員良好的行為習慣。1、養(yǎng)成教育措施之一：隊員的自主治理文明監(jiān)督崗的自主治理。我校由大隊委員及一些希望參與學校治理的中高年段同學組成了監(jiān)督員隊伍導對文明督崗進行每周崗前培訓以及崗后小結(jié)流崗維持學校紀律，督促學生對規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學校的紀律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。小干部的自主治理。我校開展少先隊小干部培訓活動，以此提高各中隊少先隊小干部的治理能力。每月一次的干部培訓會，讓新隊干工作更有頭緒，讓老隊干工作更有方法。通過培訓班的學習，小隊干們一個個干勁十足，各中隊的面貌煥然一新。2、養(yǎng)成教育措施之二：檢查、評比的激勵機制開展流淌紅旗優(yōu)秀集體的評比活動體榮譽感激勵全體隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。在學期結(jié)束時開展環(huán)保小衛(wèi)士、禮儀之星十佳小隊干先進個體的評比活動，以榜樣的力量激勵其他隊員。工作需要持久的耐心與制造力后的路還非常漫長，我將為同學們服務著，足踏實地，一步一個足印地服務著，用我的歡樂，伴隨小孩們健康的成長！篇三：小學優(yōu)秀輔導員事跡材料詩人屈原曾用路漫漫其修遠兮將下而求索來抒發(fā)自己的志向我優(yōu)秀少先隊輔導員_同更是將這句話作為座右銘，在教學、少先隊工作中慢慢求索。__加工作已有8年時刻直擔任少隊輔導職員自己滿腔的熱情去關愛動每一名學生。一、精心打造，為小孩搭建自主成長的平臺工作中老主動學少先隊的進展歷史和隊伍的宗旨等知識自和小孩們發(fā)自內(nèi)心的熱愛那個神圣的組織為充發(fā)揮少隊干部的潛能他們成為少隊工作的智慧團她不出心裁成了自主治理監(jiān)督監(jiān)督站的成員由各班少先隊干部組成每天學處處都有他們忙碌的身影從兩操監(jiān)員到課間安全員買零食監(jiān)督員到文明語言監(jiān)督員分工明確、制度合理，充分展示了她讓小孩自主治理的理念。她經(jīng)常來到小孩們中間，傾聽小孩們的意見，分享歡樂。活動營就像Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的少隊干部。二、愛心起航，為注入工作無限動力。老師閑暇時經(jīng)常講熱學生是種奇特的力量是一位母親工中我要像媽媽一樣愛我的學生，用情感去打開她們的心靈之門。她是如此講的，更是如此做的。__老的生中有如此一個小孩，她叫李某，母親出車禍去世了又工作家庭條件非常困難，小孩一年四季總是那一身外衣，一雙破舊的鞋子_老師看在眼里，疼在心中從自己家里拿來面包水果給小補充營養(yǎng)還請他到食堂吃餃子告訴他越是逆境越要堅強的道理。在師愛的滋潤下這位同學奮發(fā)圖強，最終取得了好成績。她的另一名學生謝某，差不多畢業(yè)在店頭中學就讀一突然傳來她慘遭車禍急截肢卻費用不夠的消息到那個消息后_老難過的哭了，中午連飯也沒有吃便忙開了：寫倡議書、寫鼓舞信。午在捐款儀式上她飽含深情地念了倡議書又第一個捐款_老就是如此，她用愛心對待每一位學生，當小孩有困難時總是認真傾聽，盡力關心。她用自己母親般的博愛得到了小孩的信任，一次次深受家長的好評。三、創(chuàng)新活動，讓小孩們歡樂的展翅高飛豐富多彩的少先隊活動深地引了校內(nèi)寬闊兒童愛國主義集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。幾年來老組織過黨在我心中、小手牽大手、我會感恩、新北京新奧運、安全在我心中向母親節(jié)獻禮等朗讀、演講、大合唱、隊會、紅領巾知識競賽各種形式新穎的中隊活動在展動時李萍老師充分結(jié)合時刻特點動生的積極性例如會間組織學生開展文明游世博的隊會節(jié)時開展我為爸爸做件事的實踐活動。今年的學雷鋒文明月中她整備了十余天為學生做了一《弘揚革命精神喜做雷鋒傳人報告告時播放雷鋒的歌曲而情并茂的朗誦而起了雷鋒日記，時而將起雷鋒的故事小孩們聽津津有味雷鋒精神在心中扎了根尤其是每年慶六一活動，本著學校整班推進、全員參與的思想__師組織指導排練節(jié)目沒有讓一個小孩掉隊，頂著烈日手手的教給小孩們作他們都在自己的節(jié)日里載歌載舞得到全校師生的好評和熱烈反響。家長們看到自己的孩子走上舞臺，快樂的講道：真好、我娃化起妝還真漂亮！由她編排的詩朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演她指導的學生省春芽杯藝術大賽文大賽等競賽中獲獎看小孩們?nèi)〉玫睦劾鄞T果，她發(fā)自內(nèi)心的笑了。四、不斷學習，體驗科研興隊充實之樂擁有服務意識是做好輔導職員作的基礎許多優(yōu)秀輔導員一樣老期待所有的小孩都能發(fā)揮最大潛能，渴望每個小孩都能成才。正是由于這份期待與渴望激著她不斷地加強學習。她經(jīng)常利用網(wǎng)絡、書刊學習。積極參加各種培訓，并虛心與其他輔導員交流、探討少先隊工作中的困惑與成功經(jīng)驗?？蒲邢刃?、科研興隊，是她和店小所有輔導員的共同目標。有一種顏色，飄揚在心中永不褪色，那是紅領巾的顏色；有一份光榮，想起就會興奮不已，那是與紅領巾同行的光榮；有一份真情在中永不磨滅那是對紅領巾的真摯情懷。這Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考就是我校的優(yōu)秀輔導員----__同。她與紅領巾們共成長，情為紅領巾所系，心為紅領巾所牽，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索，讓青春在星星火炬中閃光！篇四：小學優(yōu)秀輔導員事跡材料趙永老師年踏上了講臺，因工作需要趙永老師擔任大隊輔導職員作，擔子重了，任務多了，可她告訴自己：一定要虛心學習；努力做好自己的工作.因為她有活力，因此她有工作的熱情，她相信她能做得更好！幾年來，她幸福的在那個平凡的崗位上播灑汗水和愛心獲歡樂和希望同們都講：走近趙永，你就能感受到她身上蓬勃的朝氣。她像小孩般的熱情、活潑最清楚自己的追求做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。一、拼搏在閃光的事業(yè)中自擔任輔導員以來她存了較富的工作經(jīng)驗以輔導員特有的敏銳和細致針對小孩點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。今年的端午節(jié)她組織了全體少先隊員到敬老院送溫暖活動,同學們自愿捐款,為老人們買了100個蛋15斤粽子7斤足盡禮物非常少但能夠看出學生們的一片愛這是對小孩們最好的思想教育.她天到學校最,放學回家最晚,這以看出她對工作的熱情.這活動，以對青年兒童進行道德體驗教育為主線有非常強的針對性和教育性。通過活動，為同學們提供了充分的體驗生活的舞臺同學們充分地體驗了生活開拓了視野鍛了能力也同學們進行了充分的思想道德教育正拉開了少先隊體驗教育活動的帷幕為一位少先隊大隊輔導員她入色，兢兢業(yè)業(yè)絲不茍同時制造性地開展工作。她依照學校實際、學生特點，結(jié)合時代要求，設計、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動、誠信文明主題曲系列活動等。其中誠信文明主題曲活動已成少先大隊特色活動之一學圍繞誠信主題開展的具有規(guī)范性、目的性、有用性的系列活動，這些活動相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣，構成了一個相對完整的誠信教育體系。在開展各項活動的同時還注重加大宣傳工作的力度社上樹立良好形象打下了堅實的基礎，還受到學生、家長、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評但最令她欣慰的是：小孩們健康地長大了！二、學習實踐探究輔導職員作中她斷更新知識構自覺學習少先隊工作的新理論研究和探究少先隊工作的新方法不斷提高自身素養(yǎng)平邊習邊實踐努探究一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。她并沒有因此而滿足強烈的事心和責任感促使她在考慮為一名少先隊輔導員不僅要做活動型，更要成為理論型、經(jīng)驗型的輔導員。為此，她虛心向他人學習，不斷提高自己Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考工作水平和理論水平合先隊的工作特點代新信息理論和實踐相結(jié)合。她明白對的起點的勢有不斷探究斷新理去推動工作縱深進展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。她堅信：還有更廣闊的天地等待她去開拓。這就是她，一位在少先隊組織中活躍的輔導員。三、用心育桃李、傾心奉真情她愛教育事業(yè)她青年兒童她愛少先隊工作。既然選擇做教師擇做一名一般的輔導員，那就應該自覺奉獻。這些年來她是以這種積極的作態(tài)度和無私奉獻的精神得了組織的信任同志們的尊重和全體隊員的愛戴。四、奉獻在崗位，無悔獻青春以師為本著長遠。她立足于好一個一般而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研實踐到理論到學實踐心摩究創(chuàng)新在語文教學實踐中形成了熱情、嚴謹、深邃而踏實的教學風格。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生她的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。這就是她，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。熱愛本職、扎實工作，她追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，她努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，她將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。作為一名跨世紀的教師作為一大隊輔導員她將以自己的實際的實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值篇五：小學優(yōu)秀輔導員事跡材料曾記得一位老教師講過：真愛在心，享受小孩。假如你把自己的理想、青春、歡樂、幸福融入到為小孩們的服務中去感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳輔導職員作中我僅注重獨特有效的教育方式對生達到最佳的教育效果也常重視自身的學習與提升。一、溝通，拉近距離。英國先哲培根講：和氣可親的態(tài)度，是最好的介紹信。溝通是班主任與學生親和的助推器。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考班主任，與學生交流、溝通一定要講究策略接到新的班級我做的第一件情況就是利用一切能夠利用的時刻和學生交流，了解他們的學習活、甚至家庭情況。通過交流得知，哪些同學來自父母離異的家庭些同學的性格比較內(nèi)向，哪些同學性格活潑。這學期開學班安徽轉(zhuǎn)來了一名學生在丹陽開店暇及她的學習為地區(qū)的差不，剛開始的時候，該學生學習有困難，我就在平常加強對她的關懷，經(jīng)常和她談天、鼓舞她，在班上表揚她的刻苦對的切自然得那個學生在非常短的時刻就適應了新的學習環(huán)境更要的是她?？烊诹税嗉壞莻€大伙兒庭和學相處得專門融洽關學習上有困難的學生我跟他們談天他們提一些好的學習方法和建議幫他們調(diào)節(jié)好玩和學習之間的矛盾慢的許學也情愿把他們心底的隱秘和我分享每那個時候我會覺得自己是最幸福的人，因為被不人充分信任本身就是一種幸福。二、責任，走近小孩。責任心是班主任工作的源動力做好班主任工作的關鍵為班主任我始終抱著一顆責任心，本著對每一個學生負責的態(tài)度，經(jīng)常深入學生，了解、把握每一位學生的思想動態(tài)，從思想上理為慣上生活上予以耐心的引導和呵護促小孩們愉快、健康地成長。做到時時有，事事有，處處有。例如早晨進校，發(fā)覺哪位學生沒有按時進來，我經(jīng)常及時撥通家長的電話，咨詢清緣故；課間、午間看到哪位學生坐在座位上愁眉苦臉，常常熱心地咨詢個畢竟及化每有事外出，臨走時還要作周密安排；假如遇到放學后，家長沒有接到小孩尋進來，我更是熱情相迎，配合尋到小孩?？傊乙笞约鹤龅揭蝗斩嘌?，常常走近小孩，努力做到言傳身教，盡職盡責，教書育人。三、熱情，打造活力。蘇霍姆林斯基講只有激發(fā)學生行自我教育的教育才是真正的教育此只培養(yǎng)學生的自我教育能力才能實施班集體的可持續(xù)進展個優(yōu)秀班集體的形成需班主任耐心的引導和培養(yǎng)。例如：我利用晨會時刻經(jīng)常地跟學生講規(guī)范、講禮儀、講衛(wèi)生安全、講集體榮譽感在班會上時常同學生談理想