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小學(xué)數(shù)學(xué)單元習(xí)課教模式
式”課面具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占我們復(fù)習(xí)課如整“---編織結(jié)構(gòu),系-”。這個模式的實施程序包括三個階段。一創(chuàng)情,出題(1-2分鐘“問題情”由于復(fù)習(xí)由于各學(xué)段的要如這一章我學(xué)對于可以二編結(jié),通系許多因(一)小組合作,看書整理。
5-7分先讓學(xué)生在這個學(xué)習(xí)進(jìn)行時要教學(xué)生編織各個知識點的方法??v加深理解
(以采用樹狀結(jié)構(gòu)編織能讓數(shù)和數(shù)的運(yùn)算》這個單元可以做純循環(huán)小數(shù)
混循環(huán)小數(shù)自然數(shù)0
真分?jǐn)?shù)
假分?jǐn)?shù)
循環(huán)小數(shù)
不循環(huán)小數(shù)整數(shù)
分?jǐn)?shù)
小數(shù)數(shù)
百分?jǐn)?shù)。這個環(huán)節(jié)要做好以下五點:準(zhǔn)點”“”對2-3個小組進(jìn)行具體的指導(dǎo)。(3-51有序示4(3-5分鐘三強(qiáng)練,展伸(15鐘更應(yīng)所練3.解決問題練習(xí)。要求練習(xí)題的情節(jié)要切合學(xué)生的生活實際,思考思路對層次不
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