2022年教導主任辭職報告(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年教導主任辭職報告(六篇)在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應當怎么制定呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

指導主任辭職報告篇一

言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負您的厚望。然思慮一再，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xx學校指導主任一職務，去做一名普通教師。

原因有四：

其一，團隊凝結力不夠。這可能是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用，而生怕個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成詆毀或中傷他人。

其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面。由以上幾點，應當可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

其三，個人精力不足。從去年x月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件聽從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力終究有限，我左右難為，不得已而作出這個決定。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最終一班崗。

我一直感到慚愧、內疚。您對我和xx無比關心與照料，還有那年調到小學，我到中心校時看到您嚴肅而明顯是可憐與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法解脫這沉重的精神枷鎖。

望領導早日批準我的辭職申請，在此十分的感謝！

此致

敬禮！

xxx

日期

指導主任辭職報告篇二

尊敬的學校領導：

我很愧疚，由于我辜負了領導對我的關心。我懷著感謝之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，寬容我。

說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。

事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機遇，讓我發(fā)現了自身的好多不足，明白了好多道理。我想把我不能勝任指導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝！

一是我這個人性格中有好多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語；在工作中簡單帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人〞。

指導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和氣。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷

缺乏謹小慎微；做事隨便性大，原則性不強；空喊口號，思想僵化而不知變通；協調能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來，我由于工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不高興，一定會影響工作的質量。

除此以外，由于我個人的原因影響學校教務處工作的原因還好多，我不再列舉。這并不是我有意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，寬容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！

此致

敬禮！

xxx

日期

指導主任辭職報告篇三

尊敬的領導：

進入教務處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績，但也沒有出現過重大的過錯。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務主任一職，現特提出辭職申請。

1、個人能力不足。多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領導、上級安排的工作任務，對布置下來的任務感到難辦，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強強

達不到領導的預期與滿意，甚至有時完成不好、或完成不了交給的任務。二是各項工作的開展不能順順當當，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、過錯時常出現，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與埋怨，無形當中造成不小的矛盾。

2、身心疲憊。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜

醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產生，若還繼續(xù)從事此職務神經衰弱在所難免。

二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。

3、思想僵化。多年從事此職務已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來越不能適應當前的教育形勢。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進新人，補充新鮮血液，使教務處工作重新煥發(fā)青春與活力。

4、性格固執(zhí)、不善交流。固執(zhí)、偏激、內向的性格決定了我不能很好與領導、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹，有時抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個領導應當具備的表率示范作用。

尊敬的領導，本著的對工作、對自己負責的態(tài)度，我考慮一再，最終決定辭去教務主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領導批準我的申請。

最終，也懇請領導看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個適合的崗位，讓我好好歇歇。

此致

敬禮!

辭職人：xx

20xx年x月x日

指導主任辭職報告篇四

尊敬的xx：<

您好！

進入教務處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績，但也沒有出現過重大的過錯。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務主任一職，現特提出辭職申請。

1、個人能力不足。多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領導、上級安排的工作任務，對布置下來的任務感到難辦，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強強，達不到領導的預期與滿意，甚至有時完成不好、或完成不了交給的任務。二是各項工作的開展不能順順當當，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、過錯時常出現，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與埋怨，無形當中造成不小的矛盾。

2、身心疲憊。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產生，若還繼續(xù)從事此職務神經衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。

3、思想僵化。多年從事此職務已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來越不能適應當前的教育形勢。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進新人，補充新鮮血液，使教務處工作重新煥發(fā)青春與活力。

4、性格固執(zhí)、不善交流。固執(zhí)、偏激、內向的性格決定了我不能很好與領導、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹，有時抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個領導應當具備的表率示范作用。

尊敬的領導，本著的對工作、對自己負責的態(tài)度，我考慮一再，最終決定辭去教務主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領導批準我的申請。

最終，也懇請領導看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個適合的崗位，讓我好好歇歇。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年11月25日

指導主任辭職報告篇五

尊敬的xx中心校領導：

您好！

首先，xx十分感謝領導的賞識與栽培，工作x年間，能在xx、xx、xx擔任學校的教務工作，十分榮幸，也有助于我成長，雖沒有什么卓越的地方，也算盡職盡責。但現由于種。種原因，也算是思量許久，特提出辭去教務一職的申請。

我十分喜歡教師這個職業(yè)，也喜歡班主任工作，喜歡和學生在一起。其實我不喜歡教務工作，主要是不適合干學校行政管理這一塊，在xx小學期間由于教師老齡化，為了幫助學校，而我又是年輕教師懂電腦，所以無可逃避；來到xx小學也是為了能協同x校長做點材料，實質上我沒有管理一個學校的能力；之后來到xx小學，原本想回歸單純的本職然后協同學校做些力所能及的事，可是由于xx老師意外受傷，而臨時擔負起了學校教務工作這塊，經過半個學期的工作后，我發(fā)現要做好教務這個工作其實并非易事，xx小學是一所好學校，有好多好的老師，無奈能力的有限不能做一個好的教務主任，也沒有管理好一個大學校的能力，愧對領導的栽培。xx小學和xx、xx的狀況不一樣，這里有著好多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學校里有能力的人比比皆是，我認為除我之外還有好多比我適合干教務這個工作的老師，因此我特此提出辭去學校教務工作的申請，望領導理解與同意。

辭去教務一職后，我會用更加努力的工作來回報領導對我多年的栽培，其實，辭去教務一職并不代表我退出學校的工作，譬如說，我可以協同教務干教研工作，還有我自認為擅長的德育、少先隊工作等等，我都會盡心盡職地協同學校發(fā)展學校，盡自己的一點力讓我們的學校越辦越好，希望領導批準為謝！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

指導主任辭職報告篇六

尊敬的：

時候過得真快，轉瞬間我已經在工作了整整一年了，但是今天由于我自己的原因我不得不提出辭職。

首先，極度感謝這一年來對我的信任、關心、照料、認可、教訓和培養(yǎng)。但是以后我無法再為公司服務了，也無法再陪伴于身邊，在此我感到極度的可惜。

認真回想過去的這一年，我在學到了好多東西，無