小學一年級語文教案-《吹泡泡》教案_第1頁
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希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！小學一年級語文教案——《吹泡泡》教案《吹泡泡》教學設(shè)計導讀：教學目標：１、能仔細觀察吹泡泡的過程，并能想象吹出來的泡泡像什么，會飄到哪里去。２、能按順序用“先……接著……最后……”的句式以及“有的……有的……還有的……”句式說一段連貫的話。教學重點：把吹泡泡的過程按順序說清楚以及想象泡泡樣子像什么。教學難點：觀察吹泡泡的動作，分解出一個一個的動作。教學時間：１課時教學準備：肥皂水與吸管教學過程：一、出示課題，提出要求：你們愛吹泡泡嗎？今天的說話課，是《吹泡泡》。比一比誰吹的泡泡又大又多；誰觀察得仔細，能把吹泡泡的過程有條理地講清楚。二、吹泡泡，練習說吹的過程：１、人人吹泡泡，邊吹邊想：這些泡泡是怎樣吹出來的？２、一人上臺吹泡泡。其余同學邊觀察，邊自由說一說吹泡泡要有哪些動作。３、交流有哪些動作。希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！４、用上句式：先……接著……最后……，把吹泡泡的過程講清楚。自由準備，指名說一說，評議，同桌互相說一說。三、再吹泡泡，觀察泡泡的樣子。這些泡泡是什么樣子的？像什么？句式：（）的泡泡，像（）?；蚺菖荩ǎ?，像（）。２、互相說一說，指名說一說，并評議，從泡泡的大小、顏色、形狀方面評議。３、出示句式：這些泡泡有的像……有的像……有的像……，練習說話。自由準備，指名說一說，評議，同桌互相說一說。４、當你看到這些美麗的泡泡時，你會怎么贊美它們呢？５、把泡泡的樣子連起來說一說。自由準備，指名說一說。四、練習說吹泡泡的整個過程。１、請幾位小朋友吹泡泡，其余邊看邊說。２、指名說一說，師生共同評議。五、觀察想象：么呢？自由準備，指名說一說。說一說你還有什么更美的想法？２、嘗試把吹泡泡的整個過程和剛才說的話連起來說一說。希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！六、小結(jié)，并要求回去寫下來。板書：吹先（蘸）……接著（放）……最后（吹）……看有

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