統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級語文下冊第15課《小蝦》教學(xué)課件

小蝦15*身形小巧活力無限猜謎語：駝背老公公，胡子翹松松，爬到熱水中，全身紅彤彤。（打一動物）謎底：蝦

蝦是一種生活在水中的節(jié)肢動物，有殼，腹部有很多環(huán)節(jié)。種類很多，包括青蝦、河蝦、草蝦、對

蝦、明蝦、龍蝦等。蝦具有很高

的食療營養(yǎng)價值并可以用做于中

藥材。

1.會認8個生字。正確認讀“空隙、掀開、追逐”等詞語。（重點）2.默讀課文，了解小蝦的外形及生活習(xí)性，體會作者對小蝦的喜愛之情。激發(fā)細致觀察小動物的興趣，培養(yǎng)自覺愛護小動物的意識。（重點）3.練習(xí)概括段落內(nèi)容，積累并運用表示順序的詞語。（難點）聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀隙掀末搏較腹稍逐隙空隙

縫隙燎：燎眉辨一辨掀掀動

掀涌锨：鐵锨辨一辨稍稍微

稍帶悄：悄悄逐追逐

逐步末末尾

期末啄：啄食抹：涂抹辨一辨搏搏斗

自搏較比較

較真博：博大跤：摔跤辨一辨腹腹部

腹瀉愎：驕愎辨一辨隙末掀稍搏較腹逐挑戰(zhàn)一下

我從背

包里拿出語文書，把課文背

誦給媽媽聽。注意紅色字的讀音原文示例·有的稍帶灰黑色，甚至背（）上、尾巴上還積著泥，長著青苔。背（背包）（背誦）

多音字猛烈≈激烈

?平穩(wěn)為了搶占險要地勢，敵我雙方展開了激烈爭奪。為了搶占險要地勢，敵我雙方展開了猛烈爭奪。我們制作的飛機模型在空中平穩(wěn)地飛翔。激烈猛烈平穩(wěn)?一起讀一讀近

反義詞掀開：揭開，打開。舞動：揮舞，搖擺。末端：最末尾的部分。透明：物體能透過光線的。閑游：閑暇時到外面隨便游玩。搏斗：徒手或用刀、棒等激烈地對打。空隙：中間空著的不大的地方；尚未占用的不長的時間。詞語解釋探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：課文是從哪幾個方面寫小蝦的？本文語言活潑，從字里行間可以感受到作者對小蝦觀察的細致，請用活潑、俏皮的語氣來讀，邊讀邊感受作者筆下小蝦的別樣情態(tài)。朗讀指導(dǎo)課文是從哪幾個方面寫小蝦的？外形特點生活習(xí)性繁殖情況

看著這口葡萄架下的水缸“我”產(chǎn)生了什么想法？

院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水。

從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？比喻，說明環(huán)境很優(yōu)美。反問句，表現(xiàn)出了我的突發(fā)奇想。

可是要養(yǎng)的蝦從何而來呢？讀第2自然段，說一說，作者是怎樣得到這些小蝦的？

我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。生動展現(xiàn)了捉蝦的全過程，趣味十足。

“我”都捉到了哪些小蝦？這些小蝦都長得什么樣？千年蝦

稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔。才長大的通體透明，像玻璃似的。外形特點

從作者對小蝦的這些描寫中你感受到了什么？

作者觀察入微和對小蝦的喜愛之情。

請同學(xué)們朗讀第3自然段，思考：這個自然段主要是圍繞哪一句寫的？請你找出來。缸里的小蝦十分有趣。中心句

它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。

寫出了小蝦的三種不同表現(xiàn)，突出了它們的悠閑自在。生活習(xí)性

要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。擬人，妙趣橫生地寫出了小蝦的俏皮可愛。

小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。

可以看出小蝦脾氣很不好，打起架來很猛。

看到這么有趣可愛的小蝦們“我”有了什么想法？做了什么事情？想法：我覺得該讓它們在缸里生活得更快樂些。做法：我和阿成哥到小溪里采了一些水草，撿了些石塊放在缸里。

為什么要這樣做呢？

我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。作者的種種行為，表現(xiàn)出了什么？

對缸中這群俏皮可愛的小蝦們的關(guān)心和愛護之情，再次突出了作者對小蝦的喜愛。

在“我”的細心照顧下缸中的小蝦們發(fā)生了怎樣的變化？有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來。繁殖情況

缸里的小蝦為什么會越來越多？這對你有什么啟示？

前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。

缸里的小蝦為什么會越來越多？這對你有什么啟示？

因為“我”無微不至的照顧，關(guān)心、愛護它們，為它們創(chuàng)造良好的生長環(huán)境，所以小蝦才會健康成長，繁殖迅速，數(shù)量越來越多。我們要善待每一種動物，關(guān)心、愛護它們。

你有養(yǎng)過什么小動物嗎？它長什么樣？有什么特點？現(xiàn)在請你來和大家分享一下你和它之間的趣事吧！本文介紹了小蝦的外形特點、生活習(xí)性、繁殖情況等方面的知識，抒發(fā)了作者對小蝦的之情。喜愛小蝦捉蝦——養(yǎng)在缸中看蝦平常：追逐、悠閑生氣：舞動、激烈照顧小蝦——小蝦多了活潑有趣惹人喜愛齊白石的蝦15*

小蝦要素導(dǎo)入，明確目標花兒在悄悄綻放蜜蜂在竊竊私語自然界如此奇妙，留心觀察，會有新的發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)任務(wù)：①默讀課文。②說說第3自然段主要寫了什么。③把課文中寫得細致生動的語句抄寫下來。初讀課文，整體感知選自“課前預(yù)學(xué)單”第1題讀一讀下面的詞語，注意讀準字音，不會認讀的生字詞圈出來多讀幾遍。一口缸鉗子空隙腹部掀開追逐搏斗稍帶灰黑色較大末端xìshāo稍等稍息shāoshào形近字：未多音字：注意聲調(diào)mò選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一默讀課文，想一想課文圍繞小蝦寫了哪些內(nèi)容，完成下圖。小蝦養(yǎng)小蝦的原因小蝦的樣子小蝦的生活習(xí)性選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二活動二：品讀第3自然段，補全下面的思維導(dǎo)圖。關(guān)鍵句：____________________有的（獨自蕩來蕩去）有的（）有的（）悠閑生氣（）鉗子（一張一張)胡須（）眼珠子（）搏斗（蹦出水面）（）缸里的小蝦十分有趣?；ハ嘧分鹁o貼住缸壁一翹一翹一突一突蹦到缸外舞動長腿讀第3自然段，說說哪句話可以幫助我們概括這段話的大意。缸里的小蝦十分有趣。哪里讓你感覺“有趣”了？它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。讀下面的句子，說一說哪種表達更好。一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子張著，胡須翹著，連眼珠子也突著。一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。這三個詞語讓人感覺小蝦是在動的，不是靜止的，這樣寫顯得小蝦更有趣。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動三仿照課文，改一改下面的句子。原句：前面的那個小孩在哭泣，嘴巴噘著，鼻子也在抽，眼中閃著淚光。改句：前面的那個小孩在哭泣，嘴巴_________的，鼻子__________的，眼中淚光__________的。一噘一噘一抽一抽一閃一閃

缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。抓住關(guān)鍵語句概括主要內(nèi)容。品味語言，摘抄交流活動四：默讀課文其他段落，找出一處你最喜歡的語句摘抄下來，說說你喜歡的原因。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動四我最喜歡的一句話：__________________________________________________________________________從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。原因是：____________________________________________________________________________________一個“漏”字讓我想到了陽光在地上晃動的情景，這些光影會隨著清風在地上跳動，太形象了!選自“課后拓學(xué)單”活動回顧課文寫法，練一練，畫一畫。巧用動詞和修辭手法使語言更加生動具體，富有情趣，具有畫面感。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。寫作妙招①巧用動詞使句子描寫得更具體、更具有畫面感?！拔鑴?、一張一張、一翹一翹”等動詞的運用把小蝦受到驚擾后的樣子寫得活靈活現(xiàn)。②適當運用比喻、擬人等修辭手法，使語言更生動，更富有情趣。語段運用擬人的修辭手法描寫小蝦生氣的樣子，生動形象，十分有趣，表達了作者對小蝦的喜愛之情。小蝦受到驚擾后的樣子不停地舞動長腿一張一張一翹一翹地擺動一突一突擬人觀察某種小動物，并運用上述方法寫一寫這個小動物有趣的一面，再畫下來向大家展示一下吧。______________________________________________________________________________________________________________