2015專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練考試試卷

專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練考試試卷

一、判斷題（每題2分）

1.十大心理學(xué)派無論從其對對象、任務(wù)、范圍、方法以及從其規(guī)模和波及的領(lǐng)域來看，對心

理研究的客觀推動作用都是巨大的。

正確

2.心理物理學(xué)是一門介于心理學(xué)和物理學(xué)之間的獨(dú)立學(xué)科

正確

3.弗洛伊德認(rèn)為人格中三者通常處于平衡狀態(tài)，平衡被破壞，則導(dǎo)致精神病。

正確

4.平等和真誠指治療師以真實(shí)的自我與來訪者交往,坦誠地對待來訪者,理解來訪者的體驗(yàn),

以積極的態(tài)度看待來訪者，與來訪者能

夠平等溝通，相互影響。

正確

5.心理健康水平的等級：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分

為三個(gè)等級。

正確

6.積極心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)的三項(xiàng)使命：治療精神疾病、使人們的生活更加豐富充實(shí)、發(fā)現(xiàn)

并培養(yǎng)有天賦的人

正確

7.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在英國興起的一個(gè)心理學(xué)分支

錯(cuò)誤

8.積極心理治療是以積極心理學(xué)思想為理論指導(dǎo)的一種心理療法

正確

9.人的無意識層次沒有聚集了人的許多心理能量,這些心理能量不會對人外在的言語或行為

等產(chǎn)生影響。

錯(cuò)誤

10.無意識心理對人的外在的行為或言語的影響是最有效和最深刻的。

正確

11.積極心理治療在個(gè)體水平上主要不關(guān)注個(gè)體的積極人格特質(zhì).期望通過培養(yǎng)積極人格特

質(zhì)來使病人激發(fā)起自身的力量而改變對問

題的片面看法

錯(cuò)誤

12.積極心理治療不是以社會現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，允許對許多心理問題進(jìn)行另外的評估，這就使得

病人更容易接納治療者及其思想觀點(diǎn)。

錯(cuò)誤

13.在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，積極心理學(xué)被定義為“研究有助于發(fā)揮人、團(tuán)體和機(jī)構(gòu)的最佳狀態(tài)或

功能的條件和過程的一門科學(xué)

正確

14.一種關(guān)心人的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈的心理學(xué)，叫做積極心理學(xué)，它正是由故事的主人公、

美國著名心理學(xué)家拉布拉格提出并倡導(dǎo)

的。

正確

15.本世紀(jì)60年代，Bradburn提出了一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，他認(rèn)為，正性情感與負(fù)性情感并不是

同一維度的兩個(gè)方面，而是兩個(gè)彼此獨(dú)立的

維度，并且二者都與主觀幸福感相關(guān)。

正確

16.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感應(yīng)從兩方面入手：情感類型的頻

率和強(qiáng)度，并發(fā)現(xiàn)二者之間有明顯的相關(guān)

正確

17.內(nèi)控者傾向于把行為后果看作是由行為本身決定的

正確

18.家庭是社會的代理，父母是生活的代表。

正確

19.人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對比較精細(xì)，所以，目

前特質(zhì)理論比較盛行。

正確

20.心理復(fù)原力強(qiáng)，主要具備兩個(gè)特征

錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

21.精神分析學(xué)派產(chǎn)生于1900年，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家（）

B.弗洛伊德

22.（）創(chuàng)建于2007年12月，以“反省”為主要研究方法

A.反省心理學(xué)

23.羅杰斯認(rèn)為來訪者中心療法的成功進(jìn)行需要（）條件

B.六個(gè)

24.以下不是現(xiàn)實(shí)療法的主要特點(diǎn)的是（）

B.平等和真誠

25.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力。主要可以分為（）種基本能力

B.二

26.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理，認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理

保護(hù)模式來降低自己受到更多傷害的可能

性，即一種（）

A.保護(hù)性心理

27.佩塞施基安把認(rèn)知能力稱為（）

B.第二能力

28.深入細(xì)致地研究和探討我國專業(yè)技術(shù)人員的心（）狀況，不僅有助于他們對自身心理健康

狀況的認(rèn)識，也有助于預(yù)防各種心理障礙

，心理疾病的發(fā)生，對保障社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至整個(gè)社會的穩(wěn)定與和諧都具有重大而深遠(yuǎn)的意

義。

B.心理健康

29.其次（）也是積極心理治療的另一個(gè)作用機(jī)制

B.想象

30.（）出現(xiàn)，能夠成為企業(yè)管理者們一個(gè)重要的工具。

C.領(lǐng)袖積極心理學(xué)

31.一種關(guān)心人的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈的心理學(xué)，叫做積極心理學(xué)，它正是由故事的主人公、

美國著名心理學(xué)家（）提出并倡導(dǎo)的。

B.塞里格曼

32.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感應(yīng)從（）方面入手

A.二

33.正性情感和負(fù)性情感頻率變化（）

C.相反

34.在英美的?些研究中，甚至將（）看作是除婚姻之外的第二大影響因素。

A.健康

35.（）是個(gè)體對生活的綜合判斷，作為認(rèn)知因素，它獨(dú)立于積極情感和消極情感，是衡量

SWB更有效的指標(biāo)。

C.生活滿意度

36.（）認(rèn)為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。

A.Csikszentimihalyi

37.所謂（），是指人在面對壓力和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的積極應(yīng)對過程。

C.心理復(fù)原力

38.（）指在正式社交情境中發(fā)生的溝通

A.正式溝通

39.（）是人與人之間發(fā)生關(guān)聯(lián)的重要形式，也是一個(gè)人超越自身，與他人建立聯(lián)系，并通過

這種聯(lián)系豐富和擴(kuò)展自身的主要途徑

A.信息溝通

40.（）關(guān)系對人的影響則是間斷性的，是通過交往目的是否達(dá)成來實(shí)現(xiàn)的。

B.非個(gè)人性

三、多項(xiàng)選擇（每題2分）

41.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派，（）分道揚(yáng)鑲，形成心理學(xué)的第三思

潮.

A.精神分析學(xué)派

C.行為主義學(xué)派

42.認(rèn)知心理學(xué)與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受（）思想影響。是（）的反作用

A.格式塔心理學(xué)

C.行為主義

43.現(xiàn)實(shí)療法主要的特點(diǎn)有（）

A.反醫(yī)學(xué)模式

B.強(qiáng)調(diào)自己決定自己

C.強(qiáng)調(diào)個(gè)體同一性的獲得

44.健康應(yīng)該包括（）和（）兩個(gè)方面，二者缺少哪一個(gè)都是不完整的。

B.身體

C.心理

45.對于主觀幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點(diǎn)，概括起來說，有（）

A.判斷理論

B.目標(biāo)理論

C.活動理論

46.心理控制源的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望，并反映人們（）和（）的

傾向性

A.內(nèi)部控制

B.外部控制

47.（）是社會的代理，（）是生活的代表。

A.家庭

C.父母

48.溝通按溝通方式分包括語（）

A.語言溝通

B.非語言溝通

49.被吸收的信息將被（）進(jìn)行判斷和評價(jià)

A.個(gè)人獨(dú)特感知能力

B.情緒狀態(tài)

C.性別

50.內(nèi)容效度指的是測驗(yàn)題目對有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的（），從而確定測驗(yàn)是否是所欲測量的

行為領(lǐng)域的（）取樣。

B.適用性

C.代表性

一、判斷題（每題2分）

1.十大心理學(xué)派無論從其對對象、任務(wù)、范圍、方法以及從其規(guī)模和波及的領(lǐng)域來看，對心

理研究的客觀推動作用都是巨大的。

正確，

2.提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫

錯(cuò)誤，

3.積極心理治療主要采用兩種方法

正確，

4.社交需求（Loveandbelongingneeds）,屬于較高層次的需求

正確J

5.在預(yù)防方面，積極心理學(xué)提出了積極預(yù)防的思想。

正確，

6.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在英國興起的一個(gè)心理學(xué)分支

錯(cuò)誤V

7.心理學(xué)的這一研究重心的轉(zhuǎn)移實(shí)際上沒有背離了心理學(xué)存在的本意，它導(dǎo)致“很多心理學(xué)

家?guī)缀醪恢勒Ｈ嗽鯓釉诹己玫臈l件下

能獲得自身的幸福。”

錯(cuò)誤J

8.傳統(tǒng)心理治療者總是致力于修復(fù)病人損壞的習(xí)慣、損壞的動機(jī)、損壞的童年和損壞的大腦,

期望通過修復(fù)病人的這些損壞部分來達(dá)

到治愈病人。

正確J

9.從理論上說，積極心理治療最大的意義在于它彌補(bǔ)了心理治療知識體系的空檔。

正確J

10.積極心理學(xué)對專業(yè)技術(shù)人員人格與品質(zhì)：積極心理治療在個(gè)體水平上主要關(guān)注個(gè)體的積

極人格特質(zhì),期望通過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來使當(dāng)事人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面

看法。

正確J

11.主觀幸福感是衡量個(gè)人生活質(zhì)量的重要綜合性心理指標(biāo)。

正確。

12.Andrews和Withey（1976）又提出了主觀幸福感的第三個(gè)維度：認(rèn)知維度。

正確J

13.雖然在評定主觀幸福感時(shí)會受到當(dāng)時(shí)情緒狀態(tài)與情境的影響，但研究卻證實(shí)主觀幸福感

具有主觀性

錯(cuò)誤J

14.健康是影響整體幸福感的一個(gè)因素，其中，自我評價(jià)的健康比客觀的健康狀況更重要。

正確，

15.身體狀況與主觀幸福感，積極的情緒體驗(yàn)也有很大的關(guān)聯(lián)。

正確，

16.Csikszentimihalyi認(rèn)為，挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。

正確。

17.樂觀是人的一種主觀心境。樂觀是指向未來的，但它對現(xiàn)在的行為產(chǎn)生定的影響。

正確J

18.人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對比較精細(xì)，所以，目

前特質(zhì)理論比較盛行。

正確，

19.人格特質(zhì)理論把人格認(rèn)定為是山諸多人格構(gòu)成的。

正確r

20.深信生活有意義不是心理復(fù)原力強(qiáng)的主要特質(zhì)

錯(cuò)誤，

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

21.本質(zhì)上是能力，它們包括對象知覺、運(yùn)動技能等等的是（）

B.認(rèn)知變量J

22.斯金納認(rèn)為（）是解釋機(jī)體學(xué)習(xí)過程的主要機(jī)制。

A.強(qiáng)化訓(xùn)練V

23.精神分析學(xué)派產(chǎn)生于1900年，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家（）

B.弗洛伊德，

24.與生俱來，包括著先天本能與原始欲望是弗洛伊德人格中的（）

A.本我J

25.是“道德化了的自我”，包括良心與理想兩部分，主要職能是指導(dǎo)自我去限制本我的沖動。

是弗洛伊德人格中的（）

C.超我J

26.（）重視潛意識與心理治療，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)

律

B.精神分析學(xué)派J

27.目前西方心理學(xué)界通常所指的認(rèn)知心理學(xué)是認(rèn)知心理學(xué)中的（）

B.狹義V

28.基本能力是情感力和理智力的是（）

B.積極心理治療J

29.積極心理治療以（）為基礎(chǔ)，允許對許多心理問題進(jìn)行另外的評估，這就使得病人更容易

接納治療者及其思想觀點(diǎn)。

B.社會現(xiàn)實(shí)V

30.（）是心理學(xué)史上具有革命意義的學(xué)科，其研究對象是普通人的心理活動，針對大部分人

的心理狀況來指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非笮腋Ｉ?/p>

的學(xué)科。

C.積極心理學(xué)V

31.（）認(rèn)為幸福是依據(jù)行動者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的一種整體評價(jià)

C.以個(gè)體自我評價(jià)界定的幸福V

32.（）定向與冒險(xiǎn)性、好奇心和挑戰(zhàn)性都有顯著的正相關(guān)

A.控制性V

33.本一沙哈爾根據(jù)自己多年的專業(yè)學(xué)習(xí)、親身經(jīng)歷以及培訓(xùn)和授課經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了關(guān)于幸

福和快樂的（）點(diǎn)秘訣

C.六J

34.（）是構(gòu)成健康人格的重要特質(zhì)。

B.自我接納J

35.一旦當(dāng)我們談及愛時(shí)，愛幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的

范圍，而相對于這一點(diǎn)，從（）的角度去言

說，愛也具有認(rèn)知屬性和價(jià)值屬性。

A.基督宗教V

36.人生的道路固然難以?帆風(fēng)順，固然布滿荊棘、充滿坎坷。但只要有堅(jiān)定的（），就總會

看到希望，看到曙光。

A.信念V

37.（）由4個(gè)個(gè)體技巧所組成，分別是回饋、提議、推論與增強(qiáng)。

A.推動技巧V

38.（）指借助于書面文字材料實(shí)現(xiàn)的信息交流。

B.書面溝通V

39.（）特指兩個(gè)人或多個(gè)人之間的信息交流過程。

A.人際溝通V

40.所謂（），指非語詞性的身體信號，包括目光與面部表情、身體運(yùn)動與觸摸、身體姿勢與

外表、身體之間的空間距離等。

B.身體語言V

三、多項(xiàng)選擇（每題2分）

41.行為主義心理學(xué)是作為傳統(tǒng)心理學(xué)的叛逆，在（）和（）的哲學(xué)基礎(chǔ)上，在動物心理學(xué)和

機(jī)能主義心理學(xué)的影響下，產(chǎn)生的現(xiàn)代心

理學(xué)派別。

A.機(jī)械唯物主義J

C.實(shí)證主義V

42.（）本質(zhì)上就是動機(jī)，它們包括性，饑餓以及面臨危險(xiǎn)時(shí)對安全的要求。（）就是能力，

它們包括對象知覺、運(yùn)動技能等等。

A.需求變量V

B.認(rèn)知變量V

43.皮亞杰心理學(xué)派的時(shí)代精神是（）

B.開放的理念J

C.兼容并需V

44.認(rèn)知心理學(xué)與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受（）思想影響。是（）的反作用

A.格式塔心理學(xué)7

C.行為主義V

45.如果說塞里格曼等心理學(xué)家是枳極心理學(xué)的理論的奠基人和研究者，那么本一沙哈爾則

是這些積極心理學(xué)理論的（）和（）。

B.傳授者V

C.應(yīng)用者J

46.復(fù)原力的特點(diǎn)有（）

A.接受并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)的能力J

B.在危機(jī)時(shí)刻尋找生活的真諦的能力V

C.隨機(jī)應(yīng)變想出解決辦法的能力V

47.一旦當(dāng)我們談及愛時(shí)，愛幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的

范圍，而相對于這一點(diǎn)本。從基督宗教的

角度去言說，愛也具有（）

A.認(rèn)知屬性J

B.價(jià)值屬性V

48.人際關(guān)系雙方通過交往建立起來的聯(lián)系，可以是以個(gè)人情感目標(biāo)為中心的，也可以是以

個(gè)人情感之外的目標(biāo)為中心的。前者為（）

的關(guān)系，后者為（）的關(guān)系。

A.個(gè)人性V

B.非個(gè)人性V

49.（）是山外行對測驗(yàn)作表面上的檢查確定的，它不反映測驗(yàn)實(shí)際測量的東西，只是指測驗(yàn)

表面上看來好像是測量所要測的東西；（

）是由夠資格的判斷者（專家）詳盡地、系統(tǒng)地對測驗(yàn)作評價(jià)而建立的。

A.表面效度V

B.內(nèi)容效度J

50.把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次，其一是理論水平的“（）”，其二是操作定義水平的“（）”。

A.觀念效標(biāo)V

C.效標(biāo)測J

一、判斷題（每題2分）

1.新行為主義理論指出在個(gè)體所受刺激與行為反應(yīng)之間存在著中間變量,這個(gè)中間變量是指

個(gè)體當(dāng)時(shí)的生理和心理狀態(tài)，它們是行為

的實(shí)際決定因子，它們不包括需求變量和認(rèn)知變量。

錯(cuò)誤

2.0世紀(jì)30年代中期,以沙利文(H.S.Sullivan),霍妮(K.Horney)、弗洛姆(E.Fromm)

為代表的一批心理學(xué)家反對弗洛伊德的本能

說、泛性論和人格結(jié)構(gòu)論，強(qiáng)調(diào)文化背景和社會因素對精神病產(chǎn)生和人格發(fā)展的影響，在美

國形成了精神分析學(xué)。

錯(cuò)誤

3.積極的概念：一種行為、一種疾病或一種癥狀，會得出不同的含義。

正確

4.積極心理治療主要采用兩種方法

正確

5.微小精神創(chuàng)傷，或者用更正面的說法叫做微小體驗(yàn)，改變我們的習(xí)慣。

正確

6.積極心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)的三項(xiàng)使命：治療精神疾病、使人們的生活更加豐富充實(shí)、發(fā)現(xiàn)

并培養(yǎng)有天賦的人

正確

7.枳極心理學(xué)的研究分為兩個(gè)層面

錯(cuò)誤

8.人的直覺是人天生就有的一種本能，是人的自然傾向，也是人最基本的或最原始的心理運(yùn)

算，人正是憑著這種運(yùn)算而開始自己作為

人的生活。

正確

9.積極心理治療不是以社會現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，允許對許多心理問題進(jìn)行另外的評估，這就使得病

人更容易接納治療者及其思想觀點(diǎn)。

錯(cuò)誤

10.積極心理學(xué)是心理學(xué)史上具有革命意義的學(xué)科，其研究對象是普通人的心理活動，針對

大部分人的心理狀況來指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非?/p>

幸福生活的學(xué)科。

正確

11.在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，積極心理學(xué)被定義為“研究有助于發(fā)揮人、團(tuán)體和機(jī)構(gòu)的最佳狀態(tài)或

功能的條件和過程的一門科學(xué)”。

正確

12.主觀幸福感等于現(xiàn)實(shí)條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是是判斷理論

正確

13.Dienier(1984)研究認(rèn)為：自尊與主觀幸福感之間呈正相關(guān)，也就是自尊高的人沒有更

多的幸福感。

錯(cuò)誤

15.自我和諧就是指維持自我知覺一致性的機(jī)能。

正確

16.情感平衡是個(gè)體對生活的綜合判斷，作為認(rèn)知因素，它獨(dú)立于積極情感和消極情感，是

衡量SWB更有效的指標(biāo)。

錯(cuò)誤

17.身體狀況與主觀幸福感，積極的情緒體驗(yàn)也有很大的關(guān)聯(lián)。

正確

18.人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一?些，人格特質(zhì)理論相對比較精細(xì)，所以，目

前特質(zhì)理論比較盛行。

正確

19.內(nèi)在保護(hù)因子是指個(gè)體自身所具備的某些特質(zhì)，能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來的影響

正確

20.內(nèi)在保護(hù)因子是指個(gè)體所處的環(huán)境具有能夠促進(jìn)個(gè)體成功調(diào)適，并改善危機(jī)所帶來的影

響的因子。

錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

21.（）是心理學(xué)史上第個(gè)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法系統(tǒng)研究心理問題的派別。

A.構(gòu)造派

22.（）與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受格式塔心理學(xué)思想影響。是行為主義的反作

用。

A.認(rèn)知心理學(xué)

23.羅杰斯認(rèn)為來訪者中心療法的成功進(jìn)行需要（）條件

B.六個(gè)

24.（）指個(gè)體需要認(rèn)識到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況，即自己的認(rèn)識與實(shí)際體驗(yàn)之間的不協(xié)

調(diào)，自己的問題所在。在明確問題的基礎(chǔ)上

,才能夠進(jìn)而真誠地面對治療體驗(yàn)。

C.不協(xié)調(diào)

25.現(xiàn)實(shí)療法主要有（）個(gè)特點(diǎn)

B.三

26.佩塞施基安把認(rèn)知能力稱為（）

B.第二能力

27.從（）上講，心理健康是指?種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。

A.廣義

28.理論把需求五種需要，五種需要可以分為（）級

B.二

29.積極心理治療是以積極（）為理論指導(dǎo)的?種心理療法

B.心理學(xué)思想

30.“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和美德的科學(xué)。”是積極心理學(xué)的（）

A.本質(zhì)特點(diǎn)

31.（）主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價(jià)。

C.主觀幸福感

32.主觀幸福感等于現(xiàn)實(shí)條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是（）

A.判斷理論

33.（）標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的自我判斷。

A.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福

34.（）標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡單相加

B.以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福

35.基于一些研究證據(jù)，高挑戰(zhàn)-高能力的平衡?直被認(rèn)為是產(chǎn)生流暢體驗(yàn)的（）

C.充要條件

36.（）定向與好奇心顯著正相關(guān)

A.控制性

37.（）是提升樂觀的核心。

C.自信

38.所謂（），是指人在面對壓力和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的積極應(yīng)對過程。

C.心理復(fù)原力

39.人的（）是自出生以來通過基本的學(xué)習(xí)而形成的，包括態(tài)度和假設(shè)、動機(jī)和興趣的發(fā)展。

A.感知

40.通常情況下，（）的關(guān)系對人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長期交往過程中通過潛移默

化的漸進(jìn)過程實(shí)現(xiàn)的。

A.個(gè)人性

三、多項(xiàng)選擇（每題2分）

41.積極心理治療的基本能力是（）

A.情感力

B.理智力

42.主觀幸福感的主要特點(diǎn)有（）

A.整體性

B.主觀性

C.相對穩(wěn)定性

43.（）是每個(gè)人成長的第一環(huán)境，（）是人生的第一任老師。

B.家庭

C.父母

44.在自然宗教中，愛（Eros）的形態(tài)有（）

A.原始本能的愛

B.精神

C.倫理的愛

45?一個(gè)人的（）系統(tǒng)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的（）系統(tǒng)。

A.人際關(guān)系

B.情感支持

46.內(nèi)容效度指的是測驗(yàn)題目對有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的（）,從而確定測驗(yàn)是否是所欲測量的

行為領(lǐng)域的（）取樣。

B.適用性

C.代表性

47.（）是山外行對測驗(yàn)作表面上的檢查確定的，它不反映測驗(yàn)實(shí)際測量的東西，只是指測驗(yàn)

表面上看來好像是測量所要測的東西；（

）是由夠資格的判斷者（專家）詳盡地、系統(tǒng)地對測驗(yàn)作評價(jià)而建立的。

A.表面效度

B.內(nèi)容效度

48.把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次，其一是理論水平的“（）”，其二是操作定義水平的“（）”。

A.觀念效標(biāo)

C.效標(biāo)測

49.從（），到（），再到構(gòu)念效度，可視為一種累進(jìn)

B.內(nèi)容效度

C.表面效度

50.緒的適度緊張不僅使人們生活富有節(jié)奏和情趣，而且能高效地發(fā)揮人們的潛能，從而獲

得()。

A.心身和諧

B.心理健康

一、判斷題(每題2分)

1.心理物理學(xué)是一門介于心理學(xué)和物理學(xué)之間的獨(dú)立學(xué)科

正確

2.日內(nèi)瓦學(xué)派又稱皮亞杰心理學(xué)派，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞

杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。

正確

3.積極心理治療主要采用兩種方法

正確

4.要做到身體、心理和包括社會適應(yīng)在內(nèi)的健全狀態(tài)那才是真正的健康,二者是缺一不可的。

正確

5.想象依賴于--個(gè)人已有的表象和已存在的客觀現(xiàn)實(shí)，但實(shí)際上想象更依賴于主體對客觀現(xiàn)

實(shí)的具體理解，客觀現(xiàn)實(shí)只是存在的一個(gè)

實(shí)在或文本，如果個(gè)體對其的理解不同，那產(chǎn)生的想象也就一定會有差異。

正確

6.積極心理治療的一個(gè)最重要的方法不是對每一個(gè)人的文化現(xiàn)象做出具體分析，并在跨文化

的基礎(chǔ)上激發(fā)每個(gè)人自身的“積極”體驗(yàn)

并使之變成為一種人格類的東西。

錯(cuò)誤

7.從理論上說，積極心理治療最大的意義在于它彌補(bǔ)了心理治療知識體系的空檔。

正確

8.積極心理學(xué)是心理學(xué)史上具有革命意義的學(xué)科，其研究對象是普通人的心理活動，針對大

部分人的心理狀況來指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非笮?/p>

福生活的學(xué)科。

正確

9.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的一種整體評價(jià)以個(gè)體自我評價(jià)界

定的幸福

正確

10.主觀幸福感不是對生活的整體評價(jià)，它不依賴于文化及其個(gè)體生活結(jié)構(gòu)，但由于人類的

共性，它也應(yīng)不存在共同的結(jié)構(gòu)

錯(cuò)誤

11.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是一種綜合評價(jià)，它包括正性情感、

負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的整體性

正確

12.主觀幸福感的評定主要依賴行動者本人的標(biāo)準(zhǔn)，而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。因此，測量

主要采用自我報(bào)告的方法。指的是主觀幸

福中的主要特點(diǎn)中的相對穩(wěn)定性

錯(cuò)誤

13.主觀幸福感產(chǎn)生于需要是否滿足和目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)是是目標(biāo)理論

正確

15.外控者則認(rèn)為是由行為以外的因素（如：他人、環(huán)境、命運(yùn)等）決定的。

正確

16.Katja等對芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生SWB的重要

因素之一。

正確

17.內(nèi)容分析法是一種對于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。

正確

18.情緒對創(chuàng)造性影響的研究是多年來被廣為關(guān)注并被深入探討的課題

正確

19.家庭是社會的代理，父母是生活的代表。

正確

20.研究表明，復(fù)原力主要包括三個(gè)主要因素

錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

21.1912年，M.魏特曼發(fā)表了論文《似動的實(shí)驗(yàn)研究》，標(biāo)志著（）的興起。

C.格式塔心理學(xué)派

22.（）起始于本世紀(jì)50年代中期，60年代以后飛速發(fā)展，1967年正式形成。

B.認(rèn)知心理學(xué)

23.布倫塔諾和胡塞爾提出（）

A.現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)

24.基本能力是情感力和理智力的是（）

B.積極心理治療

25.（）指個(gè)體需要認(rèn)識到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況，即自己的認(rèn)識與實(shí)際體驗(yàn)之間的不協(xié)

調(diào)，自己的問題所在。在明確問題的基礎(chǔ)上

,才能夠進(jìn)而真誠地面對治療體驗(yàn)。

C.不協(xié)調(diào)

26.現(xiàn)實(shí)療法的創(chuàng)立者是美國的（）

A.威廉格拉塞

27.威廉格拉塞假設(shè)每個(gè)人都有（）種最重要的需要

C.四

28.不同的文化背景和生活環(huán)境會形成每個(gè)人獨(dú)一無二的經(jīng)驗(yàn)與心理特征，因此每個(gè)人與其

他人的交往都存在一個(gè)（）的問題。

A.跨文化性

29.積極心理治療在?定程度上造成了（）概念的混亂。

A.心理學(xué)

30.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的一種整體評價(jià)（）

C.以個(gè)體自我評價(jià)界定的幸福

31.()事實(shí)上就是當(dāng)它可靠的時(shí)侯帶給人愉快，不可靠的時(shí)侯令人非常惱火的東西。

A.樂觀主義

32.()這種枳極情緒也是積極心理學(xué)的重點(diǎn)研究對象之一，很多研究者從不同的角度對其進(jìn)

行了研究。

B.快樂

33.()是一個(gè)人健康成長的前提。

A.自我接納

34.()是指個(gè)體面對逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應(yīng)過程，也就是對困

難經(jīng)歷的反彈能力。

C.復(fù)原力

35.人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然布滿荊棘、充滿坎坷。但只要有堅(jiān)定的()，就總會

看到希望，看到曙光。

A.信念

36.()是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和

感情的通暢。

B.溝通

37.()主要指溝通信息的傳送方式。

C.通道

38.()所起的溝通作用是自然發(fā)生的。

C.裝飾

39.研究表明，當(dāng)交往雙方的需要和滿足途徑正好成為()關(guān)系時(shí)，雙方之間的喜愛程度也會

增加。

A.互補(bǔ)

40.()關(guān)系對人的影響則是間斷性的，是通過交往目的是否達(dá)成來實(shí)現(xiàn)的。

B.非個(gè)人性

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)

41.如今我們學(xué)習(xí)的任何一本《普通心理學(xué)》教材，其內(nèi)容實(shí)際上都是對十大學(xué)派的精華部

分進(jìn)行了薈集的結(jié)果，是十大學(xué)派學(xué)說的

主要結(jié)晶。其中的()幾乎都可以溯源到十大學(xué)派，在那里找到出處。

A.主題理論

B.概念

C.規(guī)則

42.內(nèi)容心理學(xué)派的代表人物主要有()

A.費(fèi)希納

B.馮特

43.()本質(zhì)上就是動機(jī)，它們包括性，饑餓以及面臨危險(xiǎn)時(shí)對安全的要求。()就是能力，

它們包括對象知覺、運(yùn)動技能等等。

A.需求變量

B.認(rèn)知變量

44.認(rèn)知心理學(xué)與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受()思想影響。是()的反作用

A.格式塔心理學(xué)

C.行為主義

45.認(rèn)知心理學(xué)有()之分

A.廣義

B.狹義

46.健康應(yīng)該包括（）和（）兩個(gè)方面，二者缺少哪一個(gè)都是不完整的。

B.身體

C.心理

47.全面健康具有的要素有（）

A.無軀體疾病

B.無心理疾病

C.具有正常的社會適應(yīng)能力

48.情感平衡包含（）和（）感兩個(gè)維度，但這兩個(gè)維度并不具有必然的相關(guān)性，是兩個(gè)相對

獨(dú)立的變量。

A.積極情感

C.消極情感

49.語詞溝通的基本方式（）

A.口語溝通

B.書面溝通

50.社交測量法的原理，是認(rèn)為人與人之間的相互選擇，反映著他們之間心理上的聯(lián)系，肯

定的選擇意味著（），否定的選擇意味著（）。

A.接納

C.排斥

1.所謂（）,是指人在面對壓力和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的積極應(yīng)對過程。

C.心理復(fù)原力2015年綿陽公需科目考試試卷及答案DH

1.本質(zhì)上是能力，它們包括對象知覺、運(yùn)動技能等等的是認(rèn)知變量

正確

2.行為主義心理學(xué)派的時(shí)代精神是開放的理念

錯(cuò)誤

3.積極的概念：一種行為、一種疾病或一種癥狀，會得出不同的含義。

正確

4.積極心理治療主要采用兩種方法

正確

5.要做到身體、心理和包括社會適應(yīng)在內(nèi)的健全狀態(tài)那才是真正的健康,二者是缺一不可的。

正確

6.需求層次理論，在一定程度上沒有反映了人類行為和心理活動的共同規(guī)律。

錯(cuò)誤

7.積極心理學(xué)不僅是代表著從對病態(tài)心理的研究偏好到對以人的積極心理品質(zhì)為重要內(nèi)容

的完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向，而且也代表

著一種人性高峰和生活理想追求的價(jià)值觀。

正確

8.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。

錯(cuò)誤

9.想象依賴于一個(gè)人已有的表象和已存在的客觀現(xiàn)實(shí)，但實(shí)際上想象更依賴于主體對客觀現(xiàn)

實(shí)的具體理解，客觀現(xiàn)實(shí)只是存在的一個(gè)

實(shí)在或文本，如果個(gè)體對其的理解不同，那產(chǎn)生的想象也就一定會有差異。

正確

10.積極心理治療在個(gè)體水平上主要不關(guān)注個(gè)體的積極人格特質(zhì).期望通過培養(yǎng)積極人格特

質(zhì)來使病人激發(fā)起自身的力量而改變對問

題的片面看法

錯(cuò)誤

11.積極心理治療在治療手段、方法上的這種充分體現(xiàn)了心理治療道德性原則的人性化特點(diǎn)，

使它在非心理治療領(lǐng)域也可得到廣泛應(yīng)

用，如在教育、管理等領(lǐng)域。

正確

12.人的一切心理、行為活動只有在意識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循“需求斗爭獎賞”

規(guī)律，進(jìn)行著有動機(jī)和興趣、有進(jìn)展和

獎賞的斗爭，人腦才能體驗(yàn)到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。

正確

13.積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把講故事作為治療的輔

助手段。

正確

15.以哪些維度來描述人格的差異？至今有三種不同的觀點(diǎn)

正確

16.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福側(cè)重情緒體驗(yàn)的成份。

錯(cuò)誤

17.根據(jù)人們體驗(yàn)幸福感的信息來源不同，可將社會文化分為個(gè)人取向文化和集體取向文化。

正確

18.積極的情緒狀態(tài)沒有助于長壽

錯(cuò)誤

19.在表演藝術(shù)中，角色的情感一定不是一種具有創(chuàng)造性的藝術(shù)的情感。

錯(cuò)誤

20.樂觀是人的一種主觀心境。樂觀是指向未來的，但它對現(xiàn)在的行為產(chǎn)生一定的影響。

正確

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

21.華生主張心理學(xué)應(yīng)該屏棄意識、意象等太多主觀的東西，只研究所觀察到的并能客觀地

加以測量的刺激和反應(yīng)。毋須理會其中的

中間環(huán)節(jié)，華生稱之為（）

C.黑箱作業(yè)

22.斯金納認(rèn)為（）是解釋機(jī)體學(xué)習(xí)過程的主要機(jī)制。

A.強(qiáng)化訓(xùn)練

23.（）起始于本世紀(jì)50年代中期，60年代以后飛速發(fā)展，1967年正式形成。

B.認(rèn)知心理學(xué)

24.1967年美國心理學(xué)家奈瑟（）一書的出版，標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)已成為?個(gè)獨(dú)立的流派。

A.認(rèn)知心理學(xué)

25.羅杰斯認(rèn)為來訪者中心療法的成功進(jìn)行需要（）條件

B.六個(gè)

26.（）建立一種治療雙方都能相互影響與理解的關(guān)系。這種關(guān)系是治療的基礎(chǔ)。

A.心理溝通

27.（）指進(jìn)入來訪者的內(nèi)心世界，站在來訪者的角度考慮問題。以一種新奇和不懼的眼光去

看個(gè)體感到害怕的東西，并以這種感受與

來訪者溝通，以這種正確的感受來引導(dǎo)來訪者，拓展其觀念和看法。

A.移情

28.以卜不是現(xiàn)實(shí)療法的主要特點(diǎn)的是（）

B.平等和真誠

29.積極心理治療主要采用（）種方法

A.二

30.需求層次理論有（）個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)

A.二

31.積極心理治療是以積極（）為理論指導(dǎo)的一種心理療法

B.心理學(xué)思想

32.其次（）也是積極心理治療的另一個(gè)作用機(jī)制

B.想象

33.（）主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價(jià)。

C.主觀幸福感

34.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的一-種整體評價(jià)（）

C.以個(gè)體自我評價(jià)界定的幸福

35.（）包含積極情感和消極情感兩個(gè)維度，但這兩個(gè)維度并不具有必然的相關(guān)性，是兩個(gè)相

對獨(dú)立的變量。

A.情感平衡

36.（）的內(nèi)部工作模式的范式已被與這些成人的戀愛關(guān)系強(qiáng)度聯(lián)系起來。

C.成人依戀

37.（）學(xué)的言說：愛作為普遍規(guī)范和價(jià)值

B.宗教

38.在溝通過程中（）可能會發(fā)生在任何一個(gè)環(huán)節(jié)，比如信息源可能是不明確的、不可靠的,

發(fā)送的信息沒有被有效和準(zhǔn)確地編碼,發(fā)送

信息時(shí)選錯(cuò)了信道，目標(biāo)靶沒有能夠?qū)π畔⒆龀鲂畔⒃此谕姆磻?yīng)等。

B.障礙

39.（）對于人際吸引的影響是顯而易見的。

C.外貌

40.人際關(guān)系的本質(zhì)是一種情感的（）

B.社會交換

三、多項(xiàng)選擇（每題2分）

41.精神分析學(xué)派重視（），擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律

A.潛意識

C.心理治療

42.提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是（）

A.布倫塔諾

C.胡塞爾

43.積極心理治療的基本原則是（）

A.希望原則

B.平衡原則

C.磋商原則

44.理論把需求五種需要，五種需要可以分為（）和（）

A.低級別

B.高層次

45.諾斯拉特佩塞斯基安創(chuàng)立的心理治療療法以（）為基礎(chǔ)，以（）為核心，以（）為取向，從

態(tài)度、理論到工具均有革命性的創(chuàng)造。

A.跨文化研究

B.沖突的研究和解決

C.資源

46.如果說塞里格曼等心理學(xué)家是積極心理學(xué)的理論的奠基人和研究者，那么本一沙哈爾則

是這些積極心理學(xué)理論的（）和（）。

B.傳授者

C.應(yīng)用者

47.要產(chǎn)生最大的影響，必須通過自己的（），使用最為廣泛的表達(dá)方式。

A.手勢

B.語調(diào)

C.詞匯

48.（）指在正式社交情境中發(fā)生的溝通，而（）指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。

A.正式溝通

B.非正式溝通

49.簡單選擇法的結(jié)果處理方法有兩種，一種是（）,另一種是（）。

A.行列表格法

B.圖形法

50.把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次，其一是理論水平的“（）”，其二是操作定義水平的“（）”。

A.觀念效標(biāo)

C.效標(biāo)測

1.日內(nèi)瓦學(xué)派又稱皮亞杰心理學(xué)派，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞

杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。

正確

2.西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉為當(dāng)代心理學(xué)的三大巨人。

正確

3.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理,認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保

護(hù)模式來降低自己受到更多傷害的可能性

,即一種保護(hù)性心理。

正確

4.心理健康水平的等級：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分

為三個(gè)等級。

正確

5.積極心理學(xué)認(rèn)為在預(yù)防工作中所取得的巨大進(jìn)步不是來自于在個(gè)體內(nèi)部系統(tǒng)地塑造各項(xiàng)

能力，而是修正缺陷。

錯(cuò)誤

6.在對心理治療的看法上，積極心理學(xué)認(rèn)為目前的心理治療存在三大問題。

正確

7.積極心理治療認(rèn)為“治療并非首先以消除病人身上現(xiàn)有的紊亂為準(zhǔn)(目的)，而是首先在于

努力發(fā)動患者身上存在的種種能力和自助潛力?！聦?shí)和給定的東西不一定必然是障礙和

紊亂，也是每個(gè)人與生俱來的種種能力。

正確

8.積極心理治療是在人本主義心理治療基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它和人本主義心理治療有著許多

共同之處

正確

9.積極的價(jià)值觀取向：積極心理學(xué)主張，人的生命系統(tǒng)是一個(gè)開放的、自我決定的系統(tǒng)，他

既有潛在的自我沖突，也有白我完善的內(nèi)

在能力，個(gè)體一般都能自我決定其最終發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

正確

10.積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把講故事作為治療的輔

助手段。

正確

11.積極心理學(xué)的研究領(lǐng)域在主觀層面上，在群體層面上，研究積極的組織系統(tǒng)。

正確

12.認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的自我判斷是以內(nèi)在

情緒體驗(yàn)界定的幸福

錯(cuò)誤

13.主觀幸福感不是對生活的整體評價(jià)，它不依賴于文化及其個(gè)體生活結(jié)構(gòu)，但由于人類的

共性，它也應(yīng)不存在共同的結(jié)構(gòu)

錯(cuò)誤

14.Diener,larsen>leving(1985)等人提出，衡量情感應(yīng)從兩方面入手：情感類型的頻

率和強(qiáng)度，并發(fā)現(xiàn)二者之間有明顯的相關(guān)

正確

15.主觀幸福感等于現(xiàn)實(shí)條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是是判斷理論

正確

16.以哪些維度來描述人格的差異？至今有三種不同的觀點(diǎn)

正確

17.內(nèi)控者傾向于把行為后果看作是由行為本身決定的

正確

18.積極的情緒體驗(yàn)不僅能夠反映個(gè)人的幸福，而且有助于個(gè)人的成長和發(fā)展。

正確

19.人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對比較精細(xì)，所以，目

前特質(zhì)理論比較盛行。

正確

20.深信生活有意義不是心理復(fù)原力強(qiáng)的主要特質(zhì)

錯(cuò)誤

1.本質(zhì)上是能力，它們包括對象知覺、運(yùn)動技能等等的是認(rèn)知變量

正確

2.格式塔心理學(xué)派強(qiáng)調(diào)整體并不等于部分的總和，整體乃是先于部分而存在并制約著部分的

性質(zhì)和意義。

正確

3.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派，與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道

揚(yáng)鑲，形成心理學(xué)的第三思潮。

正確

4.現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的趨勢，是幾大心理學(xué)流派逐漸融合統(tǒng)一。

正確

5.提出“意向性”概念的是布倫塔諾

正確

6.出自哲學(xué)唯心論的意動心理學(xué)或機(jī)能心理學(xué)得到廣泛傳播,成為當(dāng)時(shí)歐洲一種強(qiáng)有力的心

理學(xué)思潮，像格式塔心理學(xué)，弗洛伊德的

精神分析都受其影響。

正確

7.積極心理治療的基本能力是情感力和智能力

錯(cuò)誤

8.基本能力是積極心理治療現(xiàn)實(shí)能力之'

正確

9.心理健康水平的等級：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分

為三個(gè)等級。

正確

10.在對心理治療的看法上，積極心理學(xué)認(rèn)為目前的心理治療存在三大問題。

正確

11.心理學(xué)的這一研究重心的轉(zhuǎn)移實(shí)際上沒有背離了心理學(xué)存在的本意，它導(dǎo)致“很多心理

學(xué)家兒乎不知道正常人怎樣在良好的條件

下能獲得自身的幸福?！?/p>

錯(cuò)誤

12.積極心理治療在個(gè)體水平上主要不關(guān)注個(gè)體的積極人格特質(zhì).期望通過培養(yǎng)積極人格特

質(zhì)來使病人激發(fā)起自身的力量而改變對問

題的片面看法

錯(cuò)誤

13.積極心理治療轉(zhuǎn)換了自己的研究基點(diǎn)，把人類自身的美德、潛力等。積極品質(zhì)作為出發(fā)

點(diǎn)，這一全新理念這不僅豐富了心理治療

理論，而且為新的心理治療實(shí)踐開辟了道路。

正確

14.積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把講故事作為治療的輔

助手段。

正確

15.內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福側(cè)重情緒體驗(yàn)的成份。

正確

16.人們具有以積極方式體驗(yàn)生活的性格傾向，即有快樂的素質(zhì)是活動理論

錯(cuò)誤

17.健康是影響整體幸福感的一個(gè)因素，其中，自我評價(jià)的健康比客觀的健康狀況更重要。

正確

18.精神測驗(yàn)——健康與疾病定量測試法，既是精神衛(wèi)生工作者進(jìn)仃精神疾病流行病學(xué)調(diào)查

或心理衛(wèi)生咨詢的健康與疾病的調(diào)查工具

，也是精神科醫(yī)務(wù)人員對病人收集病史和檢查，以及提供治療建議的工具。

正確

19.在表演藝術(shù)中，角色的情感一定不是一種具有創(chuàng)造性的藝術(shù)的情感。

錯(cuò)誤

20.人類能力逐漸提升，這是雙面的，能力提升可以提高人們生活水平和生存競爭力，能力

太大也會使破壞力增大

正確

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

21.（）事實(shí)上已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)世界心理學(xué)研究的中心。

B.德國

22.（）不能被本人所意識，它包括原始的盲目沖動、各種本能以及出生后被壓抑的動機(jī)與欲

望。

C.潛意識

23.（）

C.對移情和無條件接受的知覺

24.積極心理治療主要采用（）種方法

A.二

25.健康的標(biāo)準(zhǔn)：為了加深人們對健康的認(rèn)識，世界衛(wèi)生組織還提出了（）條健康標(biāo)準(zhǔn)。

C.10

26.需求層次理論有（）個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)

A.二

27.積極心理學(xué)的研究分為（）個(gè)層面

B.三

28.其次（）也是積極心理治療的另一個(gè)作用機(jī)制

B.想象

29.（）是人在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，對自己已儲存的表象進(jìn)行加工而形成新形象的心理過程。

B.想象

30.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是一種綜合評價(jià)，它包括正性情感、

負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是

主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的（）

A.整體性

31.Rogers在其人格理論中提出一個(gè)非常重要的概念即自我和諧。（）

B.自我和諧

32.（）是個(gè)體對生活的綜合判斷，作為認(rèn)知因素，它獨(dú)立于積極情感和消極情感，是衡量

SWB更有效的指標(biāo)。

C.生活滿意度

33.Katja等對芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在（）獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生SWB的重要因

素之一。

C.學(xué)校

34.（）是一種對于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。

A.內(nèi)容分析法

35.（）是一種積極的情緒體驗(yàn),類似于馬斯洛提出的“高峰體驗(yàn)”，能夠使人們?nèi)硇牡耐度?/p>

到某個(gè)任務(wù)中，同時(shí)感覺到身心愉悅。

B.流暢體驗(yàn)

36.（）認(rèn)為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。

A.Csikszentimihalyi

37.（）定向與冒險(xiǎn)性、好奇心和挑戰(zhàn)性都有顯著的正相關(guān)

A.控制性

38.（）是深刻的自我剖析和反省，而不是表面的承認(rèn)。

B.正視

39.（）是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。

B.感恩

40.通常情況下，（）的關(guān)系對人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長期交往過程中通過潛移默

化的漸進(jìn)過程實(shí)現(xiàn)的。

A.個(gè)人性

三、多項(xiàng)選擇（每題2分）

41.認(rèn)知心理學(xué)有（）之分

A.廣義

B.狹義

42.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力。主要可以分為（）

A.基本能力

C.愛的能力

43.諾斯拉特佩塞斯基安創(chuàng)立的心理治療療法以（）為基礎(chǔ)，以（）為核心，以（）為取向，從

態(tài)度、理論到工具均有革命性的創(chuàng)造。

A.跨文化研究

B.沖突的研究和解決

C.資源

44.積極心理治療常用的模式的是（）

B.家庭治療模式

C.社區(qū)治療模式

45.有關(guān)主觀幸福感文章研究內(nèi)容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，（）及（）是變

化的焦點(diǎn)。

A.現(xiàn)狀

B.影響因素分析

C.應(yīng)用拓展研究

46.（）是社會的代理，（）是生活的代表。

A.家庭

C.父母

47.恩培多克勒看來，質(zhì)料是有權(quán)能的，原始質(zhì)料必須要進(jìn)入運(yùn)動，而這是通過兩種原始權(quán)

能而完成的，也就是通過（），這是宇宙的

法則。

A.愛

B.恨

48.被吸收的信息將被（）進(jìn)行判斷和評價(jià)

A.個(gè)人獨(dú)特感知能力

B.情緒狀態(tài)

C.性別

49.與注意不同，抉擇是（）的決策。而注意的選擇是（）的。

A.自發(fā)的

B.理性

C.非理性

50.（）比信度有更高的要求，（）是效度的必要條件

A.效度

B.信度

21.19世紀(jì)60年代，內(nèi)容心理學(xué)在（）產(chǎn)生。

C.德國

22.（）不能被本人所意識，它包括原始的盲目沖動、各種本能以及出生后被壓抑的動機(jī)與欲

望。

C.潛意識

23.（）重視潛意識與心理治療，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)

律

B.精神分析學(xué)派

24.（）建立一種治療雙方都能相互影響與理解的關(guān)系。這種關(guān)系是治療的基礎(chǔ)。

A.心理溝通

25.（）是生理健康的保證和動力

B.心理健康

26.愛的能力包括愛人與被愛的能力。佩塞施基安把這種能力稱為（）

A.第一能力

27.主觀幸福感等于現(xiàn)實(shí)條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是（）

A.判斷理論

28.Rogers在其人格理論中提出一個(gè)非常重要的概念即自我和諧。（）

B.自我和諧

30.近年來，以（）倡導(dǎo)的主觀幸福感研究（subjectivewell—being）為其最重要的表現(xiàn)形式。

B.Diener

31.（）是一種積極的情緒體驗(yàn),類似于馬斯洛提出的“高峰體驗(yàn)”，能夠使人們?nèi)硇牡耐度?/p>

到某個(gè)任務(wù)中，同時(shí)感覺到身心愉悅。

B.流暢體驗(yàn)

32.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響，主要通過三個(gè)

研究來實(shí)現(xiàn)這一目的。（）探討特質(zhì)性自主

性、心境與創(chuàng)造性傾向的關(guān)系

A.研究一

33.（）只是一種態(tài)度，是一種最為積極的性格因素之一。

C.樂觀

34.（）是提升樂觀的核心。

C.自信

35.鄰居和非血緣人的支持、同伴聯(lián)系、良好的學(xué)校經(jīng)歷、枳極的成人榜樣。指保護(hù)因素中

的（）

A.社區(qū)因素

36.所謂（），是指人在面對壓力和風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的積極應(yīng)對過程。

C.心理復(fù)原力

37.愛作為宇宙的法則和情色品性是（）的觀想

A.哲學(xué)

38.（）認(rèn)為，愛是合一的權(quán)能。

B.Empedokles

39.（）主要指信息源試圖傳遞給目標(biāo)靶的觀念和情感，它們必須被轉(zhuǎn)化為各種可以被別人覺

察的信號,這些信號包括語詞的和非語詞的

A.信息

40.通常情況下，（）的關(guān)系對人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長期交往過程中通過潛移默

化的漸進(jìn)過程實(shí)現(xiàn)的。

A.個(gè)人性

三、多項(xiàng)選擇（每題2分）

41.行為主義心理學(xué)是作為傳統(tǒng)心理學(xué)的叛逆，在（）和（）的哲學(xué)基礎(chǔ)上，在動物心理學(xué)和

機(jī)能主義心理學(xué)的影響下，產(chǎn)生的現(xiàn)代心

理學(xué)派別。

A.機(jī)械唯物主義

C.實(shí)證主義

42.認(rèn)知心理學(xué)的時(shí)代精神是（）

A.信息技術(shù)的急速發(fā)展

C.電腦智能的研究

43.（）是心理健康的前提和基礎(chǔ)，（）是生理健康的保證和動力

A.生理健康

B.心理健康

44.積極心理治療常用的模式的是（）

B.家庭治療模式

C.社區(qū)治療模式

45.心理控制源的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望，并反映人們（）和（）的

傾向性

A.內(nèi)部控制

B.外部控制

46.如果說塞里格曼等心理學(xué)家是積極心理學(xué)的理論的奠基人和研究者，那么本一沙哈爾則

是這些積極心理學(xué)理論的（）和（）。

B.傳授者

C.應(yīng)用者

47.（）是每個(gè)人成長的第一環(huán)境，（）是人生的第一任老師。

B.家庭

C.父母

48.感恩，是每個(gè)人應(yīng)有的基本（），是做人的（）。

A.道德準(zhǔn)則

B.起碼修養(yǎng)

49.一個(gè)人的（）系統(tǒng)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的（）系統(tǒng)。

A.人際關(guān)系

氏情感支持

50.把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次，其一是理論水平的“（）”，其二是操作定義水平的“（）”。

A.觀念效標(biāo)

C.效標(biāo)測

十大心理學(xué)派無論從其對對象、任務(wù)、范圍、方法以及從其規(guī)模和波及的領(lǐng)域來看，對心理

研究的客觀推動作用都是巨大的。

正確

2.認(rèn)知變量本質(zhì)上就是動機(jī)，它們包括性，饑餓以及面臨危險(xiǎn)時(shí)對安全的要求

錯(cuò)誤

3.II內(nèi)瓦學(xué)派又稱皮亞杰心理學(xué)派，是瑞士口內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞

杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。

正確

4.出自哲學(xué)唯心論的意動心理學(xué)或機(jī)能心理學(xué)得到廣泛傳播,成為當(dāng)時(shí)歐洲?種強(qiáng)有力的心

理學(xué)思潮，像格式塔心理學(xué)，弗洛伊德的

精神分析都受其影響。

正確

5.積極一詞源自于拉丁語positum,含有實(shí)際的、潛在的、真實(shí)的、完整的和與給定的多種

含義。

正確

6.認(rèn)知能力有三種具體形式

錯(cuò)誤

7.個(gè)人需求的層次內(nèi)容是由個(gè)人自己的價(jià)值觀和世界觀決定的。

正確

8.需要層次理論對企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動人的積極性沒有啟發(fā)作用。

錯(cuò)誤

9.積極心理學(xué)認(rèn)為在預(yù)防工作中所取得的巨大進(jìn)步不是來自于在個(gè)體內(nèi)部系統(tǒng)地塑造各項(xiàng)

能力，而是修正缺陷。

錯(cuò)誤

10.積極的價(jià)值觀取向：積極心理學(xué)主張，人的生命系統(tǒng)是一個(gè)開放的、自我決定的系統(tǒng)，

他既有潛在的自我沖突，也有自我完善的

內(nèi)在能力，個(gè)體?般都能自我決定其最終發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

正確

11.積極心理學(xué)對專業(yè)技術(shù)人員人格與品質(zhì)：積極心理治療在個(gè)體水平上主要關(guān)注個(gè)體的積

極人格特質(zhì)，期望通過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)

來使當(dāng)事人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法。

正確

12.主觀幸福感主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價(jià)。

正確

13.主觀幸福感產(chǎn)生于活動本身而非活動目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是判斷理論

錯(cuò)誤

14.Dienier（1984）研究認(rèn)為：自尊與主觀幸福感之間呈正相關(guān)，也就是自尊高的人沒有更

多的幸福感。

錯(cuò)誤

15.健康是影響整體幸福感的一個(gè)因素，其中，自我評價(jià)的健康比客觀的健康狀況更重要。

正確

16.遺傳率的基因行為研究為遺傳因素與SWB的相關(guān)性，提供了有力證據(jù)。

正確

17.自開始探索主觀幸福感以來，國外學(xué)者的研究經(jīng)歷了四個(gè)階段

錯(cuò)誤

18.心理健康文章研究內(nèi)容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析

及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點(diǎn)。

錯(cuò)誤

19.希望要具有可行性。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件，即具有實(shí)現(xiàn)的可能

性。

正確

20.內(nèi)在保護(hù)因子是指個(gè)體所處的環(huán)境具有能夠促進(jìn)個(gè)體成功調(diào)適，并改善危機(jī)所帶來的影

響的因子。

錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

21.經(jīng)過許多實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo)，費(fèi)希納把感覺強(qiáng)度和刺激強(qiáng)度之間的關(guān)系概括為如下公式：（），

其中S-感覺強(qiáng)度；C-適用于不同感覺中的

每個(gè)感官的常數(shù)；R-刺激強(qiáng)度；R0-在閾限的刺激強(qiáng)度。

A.S=C*log（R/R0）

22.新行為主義理論指出在個(gè)體所受刺激與行為反應(yīng)之間存在著（），這個(gè)（）是指個(gè)體當(dāng)時(shí)

的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實(shí)際決

定因子，它們包括需求變量和認(rèn)知變量。

C.反應(yīng)變量

23.1912年，M.魏特曼發(fā)表了論文《似動的實(shí)驗(yàn)研究》，標(biāo)志著（）的興起。

C.格式塔心理學(xué)派

24.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力。主要可以分為（）種基本能力

B.二

25.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理，認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理

保護(hù)模式來降低自己受到更多傷害的可能

性，即一種（）

A.保護(hù)性心理

26.其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都屬于（）的需要，這些需要通過外部

條件就可以滿足

A.低級別

27.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在美（）興起的一個(gè)心理學(xué)分支

A.美國

28.（）是人在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，對自己已儲存的表象進(jìn)行加工而形成新形象的心理過程。

B.想象

29.主觀幸福感產(chǎn)生于活動本身而非活動目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是（）

C.活動理論

30.男性、責(zé)任、同情他人、內(nèi)部控制點(diǎn)、社會成熟、積極的自我概念、成就定向溫順、養(yǎng)

育、社會理解力、結(jié)構(gòu)偏好、價(jià)值觀、智

力、計(jì)劃的意愿和能力。指保護(hù)因素中的（）

C.個(gè)體因素

31.鄰居和非血緣人的支持、同伴聯(lián)系、良好的學(xué)校經(jīng)歷、積極的成人榜樣。指保護(hù)因素中

的（）

A.社區(qū)因素

32.心理復(fù)原力強(qiáng)，主要具備（）個(gè)特征

B.三

33.（）的內(nèi)部工作模式的范式已被與這些成人的戀愛關(guān)系強(qiáng)度聯(lián)系起來。

C.成人依戀

34?人的（）是一種積極的力量，這種力量可以沖破人與人之間的高墻并使人與人結(jié)合。

B.愛情

35.愛作為宇宙的法則和情色品性是（）的觀想

A.哲學(xué)

36.人生的道路固然難以?帆風(fēng)順，固然布滿荊棘、充滿坎坷。但只要有堅(jiān)定的（），就總會

看到希望，看到曙光。

A.信念

37.人的（）是自出生以來通過基本的學(xué)習(xí)而形成的，包括態(tài)度和假設(shè)、動機(jī)和興趣的發(fā)展。

A.感知

38.在溝通過程中（）可能會發(fā)生在任何一個(gè)環(huán)節(jié)，比如信息源可能是不明確的、不可靠的，

發(fā)送的信息沒有被有效和準(zhǔn)確地編碼,發(fā)送

信息時(shí)選錯(cuò)了信道，目標(biāo)靶沒有能夠?qū)π畔⒆龀鲂畔⒃此谕姆磻?yīng)等。

B.障礙

39.（）對于人際吸引的影響是顯而易見的。

C.外貌

40.人與人之間的信息溝通和物品的交換。是人際關(guān)系狀態(tài)中的（）

A.動態(tài)

三、多項(xiàng)選擇（每題2分）

41.內(nèi)容心理學(xué)派的代表人物主要有（）

A.費(fèi)希納

B.馮特

42.精神分析學(xué)派重視（），擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律

A.潛意識

C.心理治療

43.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派，（）分道揚(yáng)鑲，形成心理學(xué)的第三思

潮。

A.精神分析學(xué)派

C.行為主義學(xué)派

44.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力。主要可以分為（）

A.基本能力

C.愛的能力

45.（）是心理健康的前提和基礎(chǔ)，（）是生理健康的保證和動力

A.生理健康

B.心理健康

46.積極心理治療常用的模式的是（）

B.家庭治療模式

C.社區(qū)治療模式

47.情感平衡包含（）和（）感兩個(gè)維度，但這兩個(gè)維度并不具有必然的相關(guān)性，是兩個(gè)相對

獨(dú)立的變量。

A.積極情感

C.消極情感

48.生產(chǎn)出復(fù)雜的思想并將之予以溝通，執(zhí)行基本的任務(wù)是（）

A.吸收印象

B.加工思想

C.生產(chǎn)語言

50.（）比信度有更高的要求，（）是效度的必要條件

A.效度

B.信度

1.1930年起出現(xiàn)了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀

點(diǎn)。

正確

2.現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的趨勢，是幾大心理學(xué)流派逐漸融合統(tǒng)一。

正確

3.提出“意向性”概念的是布倫塔諾

正確

4.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理，認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保

護(hù)模式來降低自己受到更多傷害的可能性

，即一種保護(hù)性心理。

正確

5.佩塞施基安認(rèn)為，第一能力比第二能力更重要

錯(cuò)誤

6.心理健康水平的等級：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分

為三個(gè)等級。

正確

7.尊重需求(Esteemneeds),屬于較高層次的需求

正確

8.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在英國興起的一個(gè)心理學(xué)分支

錯(cuò)誤

9.積極心理治療認(rèn)為“治療并非首先以消除病人身上現(xiàn)有的紊亂為準(zhǔn)(目的)，而是首先在于

努力發(fā)動患者身上存在的種種能力和自助

潛力。……事實(shí)和給定的東西不一定必然是障礙和紊亂，也是每個(gè)人與生俱來的種種能力。

正確

10.其次想象也是積極心理治療的另一個(gè)作用機(jī)制

正確

11.積極心理治療在治療手段、方法上的這種充分體現(xiàn)了心理治療道德性原則的人性化特點(diǎn)，

使它在非心理治療領(lǐng)域也可得到廣泛應(yīng)

用，如在教育、管理等領(lǐng)域。

正確

12.積極心理學(xué)對專業(yè)技術(shù)人員人格與品質(zhì)：積極心理治療在個(gè)體水平上主要關(guān)注個(gè)體的積

極人格特質(zhì)，期望通過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)

來使當(dāng)事人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法。

正確

13.積極心理治療的重要特征是注重心理的社會因素方面的影響

正確

14.主觀幸福感主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價(jià)。

正確

15.Diener、larsen、leving(1985)等人提出，衡量情感應(yīng)從兩方面入手：情感類型的頻

率和強(qiáng)度，并發(fā)現(xiàn)二者之間有明顯的相關(guān)

正確

16.正性情感和負(fù)性情感頻率變化一樣

錯(cuò)誤

17.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是一種綜合評價(jià)，它包括正性情感、

負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是

主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的整體性

正確

18.情感平衡是個(gè)體對生活的綜合判斷，作為認(rèn)知因素，它獨(dú)立于積極情感和消極情感，是

衡量SWB更有效的指標(biāo)。

錯(cuò)誤

19.近年來，以Diener倡導(dǎo)的主觀幸福感研究（subjectivewell-being）為其最重要的表現(xiàn)

形式.

正確

20.深信生活有意義不是心理復(fù)原力強(qiáng)的主要特質(zhì)

錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

21.新行為主義理論指出在個(gè)體所受刺激與行為反應(yīng)之間存在著（），這個(gè)（）是指個(gè)體當(dāng)時(shí)

的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實(shí)際決

定因子，它們包括需求變量和認(rèn)知變量。

C.反應(yīng)變量

22.本質(zhì)上就是動機(jī)，它們包括性，饑餓以及面臨危險(xiǎn)時(shí)對安全的要求的是（）

A.需求變量

23.1912年，M.魏特曼發(fā)表了論文《似動的實(shí)驗(yàn)研究》，標(biāo)志著（）的興起。

C.格式塔心理學(xué)派

24.（）不能被本人所意識，它包括原始的盲目沖動、各種本能以及出生后被壓抑的動機(jī)與欲

望。

C.潛意識

25.提出“意向性”概念的是（）

C.布倫塔諾

26.威廉格拉塞假設(shè)每個(gè)人都有（）種最重要的需要

C.四

27.（）???

C.對移情和無條件接受的知覺

28.不同的文化背景和生活環(huán)境會形成每個(gè)人獨(dú)一無二的經(jīng)驗(yàn)與心理特征，因此每個(gè)人與其

他人的交往都存在一個(gè)（）的問題。

A.跨文化性

29.從（）上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程、內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認(rèn)識、情

感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能順

應(yīng)社會，與社會保持同步。

B.狹義

30.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在美（）興起的一個(gè)心理學(xué)分支

A.美國

31.（）把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。

A.積極心理治療

32.人的無意識層次聚集了人的許多（）,這些（）會對人外在的言語或行為等產(chǎn)生影響。

B.心理能量

33.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響，主要通過三個(gè)

研究來實(shí)現(xiàn)這一目的。（）探討情境性自主

性、誘發(fā)情緒對創(chuàng)造性思維的影響。

C.研究三

34.所有的（）都有其功能性，也沒有絕對的正面和負(fù)面之說，而是看它的程度和影響

A.情緒

35.男性、責(zé)任、同情他人、內(nèi)部控制點(diǎn)、社會成熟、積極的自我概念、成就定向溫順、養(yǎng)

育、社會理解力、結(jié)構(gòu)偏好、價(jià)值觀、智

力、計(jì)劃的意愿和能力。指保護(hù)因素中的（）

C.個(gè)體因素

36.一旦當(dāng)我們談及愛時(shí)，愛幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的

范圍，而相對于這一點(diǎn)，從（）的角度去言

說，愛也具有認(rèn)知屬性和價(jià)值屬性。

A.基督宗教

37.（）是尊重的基礎(chǔ)。

B.感恩

38.溝通按信息流動方向分類可分為（）種

B.=

39.（）指在正式社交情境中發(fā)生的溝通

A.正式溝通

40.通常情況下，（）的關(guān)系對人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長期交往過程中通過潛移默

化的漸進(jìn)過程實(shí)現(xiàn)的。

A.個(gè)人性

三、多項(xiàng)選擇（每題2分）

41.行為主義心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是將意（）和（）絕對地對立起來。

B.意識

C.行為

42.杜向陽2007年創(chuàng)立反省心理學(xué)派，同時(shí)提出（）兩種通用型心理治療方法

A.心潮調(diào)節(jié)法

B.淺層置換法

43.心理健康水平的等級：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致

分為的等級有。（）

A.一般常態(tài)心理者

B.輕度失調(diào)心理者

C.嚴(yán)重病態(tài)心理者

44.（）是每個(gè)人成長的第一環(huán)境，（）是人生的第一任老師。

B.家庭

C.父母

45.感恩，是每個(gè)人應(yīng)有的基本（），是做人的（）。

A.道德準(zhǔn)則

B.起碼修養(yǎng)

46.生產(chǎn)出復(fù)雜的思想并將之予以溝通，執(zhí)行基本的任務(wù)是（）

A.吸收印象

B.加工思想

C.生產(chǎn)語言

47.語詞溝通的基本方式（）

A.口語溝通

B.書面溝通

48.（）是另一種容易覺察的溝通途徑。

B.姿勢

C.裝飾

49.人際關(guān)系的狀態(tài)，存在（）與（）之分。

A.動態(tài)

B.靜態(tài)

50.效標(biāo)效度的評估方法有（）

A.相關(guān)法

B.區(qū)分法

C.命中率法

1.日內(nèi)瓦學(xué)派又稱皮亞杰心理學(xué)派，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞

杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。

正確

2.西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉為當(dāng)代心理學(xué)的三大巨人。

正確

3.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理，認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保

護(hù)模式來降低自己受到更多傷害的可能性

，即一種保護(hù)性心理。

正確

4.心理健康水平的等級：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分

為三個(gè)等級。

正確

5.積極心理學(xué)認(rèn)為在預(yù)防工作中所取得的巨大進(jìn)步不是來自于在個(gè)體內(nèi)部系統(tǒng)地塑造各項(xiàng)

能力，而是修正缺陷。

錯(cuò)誤

6.在對心理治療的看法上，積極心理學(xué)認(rèn)為目前的心理治療存在三大問題。

正確

7.積極心理治療認(rèn)為“治療并非首先以消除病人身上現(xiàn)有的紊亂為準(zhǔn)（目的），而是首先在于

努力發(fā)動患者身上存在的種種能力和自助

潛力。……事實(shí)和給定的東西不一定必然是障礙和紊亂，也是每個(gè)人與生俱來的種種能力。

正確

8.積極心理治療是在人本主義心理治療基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,它和人本主義心理治療有著許多

共同之處

正確

9.積極的價(jià)值觀取向：積極心理學(xué)主張，人的生命系統(tǒng)是一個(gè)開放的、自我決定的系統(tǒng)，他