青馬工程實(shí)施計(jì)劃方案

--.青年馬克思主義者培訓(xùn)工程實(shí)施方案安全工程學(xué)院團(tuán)委組織部2015/10/18.目錄總則-2-一、方案背景-2-二、培養(yǎng)理念-2-三、培訓(xùn)目標(biāo)-2-四、培訓(xùn)方式及內(nèi)容-3-五、培訓(xùn)時(shí)間-3-六、培訓(xùn)要求-3-七、學(xué)員遴選方式-4-八、備注-4-安全工程學(xué)院第一期青馬工程培訓(xùn)方案-5-一、培訓(xùn)內(nèi)容-5-二、培訓(xùn)流程-5-三、課程設(shè)置-5-四、本期學(xué)員篩選方式-6-五、推薦書(shū)籍-6-安全工程學(xué)院第二期青馬工程培訓(xùn)方案-7-一、培訓(xùn)內(nèi)容-7-二、培訓(xùn)流程-7-三、課程設(shè)置-7-四、本期學(xué)員篩選方式：-8-五、推薦書(shū)籍-8-安全工程學(xué)院第三期青馬工程培訓(xùn)方案-10-一、培訓(xùn)內(nèi)容-10-二、培訓(xùn)流程-10-三、課程設(shè)置-10-四、本期學(xué)員篩選方式-11-五、推薦書(shū)籍-11-安全工程學(xué)院第四期青馬工程培訓(xùn)方案-12-一、培訓(xùn)內(nèi)容-12-二、培訓(xùn)流程-12-三、課程設(shè)置-12-四、推薦書(shū)籍-12-總則一、方案背景高校學(xué)生干部隊(duì)伍是高校學(xué)生工作的骨干力量和生力軍，是當(dāng)代大學(xué)生中的骨干精英，是大學(xué)里的優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)資源，具有較好的培養(yǎng)潛質(zhì)和較大的發(fā)展空間。高校學(xué)生干部約占學(xué)生總數(shù)的三分之一，他們是大學(xué)生中的骨干精英分子，具有很強(qiáng)的可塑性。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，高校共青團(tuán)是高校第二課堂育人工作的重要力量，是幫助青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才的搖籃。創(chuàng)新是一個(gè)進(jìn)步的靈魂，是發(fā)展動(dòng)力。加強(qiáng)高校學(xué)生干部培訓(xùn)，創(chuàng)新青年馬克思主義者培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)未來(lái)青年杰出精英人才，是新時(shí)期高校共青團(tuán)響應(yīng)黨的號(hào)召，適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展要求，高效優(yōu)質(zhì)地履行高校育人使命的重要舉措，對(duì)培養(yǎng)造就大批中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人、引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)、促進(jìn)高校健康發(fā)展都具有重要意義二、培養(yǎng)理念秉承“知識(shí)、能力、人格”三位一體的育人模式，貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，著力增強(qiáng)青年學(xué)生的政治素質(zhì)、提升思想境界、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉作風(fēng)品格，打造一支高水平的學(xué)生干部隊(duì)伍。三、培訓(xùn)目標(biāo)本次青馬工程培訓(xùn)旨在培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生骨干，即有純樸高尚的品德，有“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的謀才，有“三寸之舌，勝于百萬(wàn)雄師”口才，有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的文才，有“沒(méi)有任何借口，能打硬仗能打勝仗”的干才，有“能歌善舞，文體皆優(yōu)”的藝才?？偨Y(jié)起來(lái)即為“行起來(lái)身能正，靜下來(lái)心能思，站起來(lái)嘴能講，坐下來(lái)手能寫(xiě)，推出去人能干，閑下來(lái)自能玩”。四、培訓(xùn)方式及內(nèi)容采取理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)觀察、能力訓(xùn)練、交流研討等培養(yǎng)方式，、展開(kāi)如下培訓(xùn)：人才學(xué)：思維創(chuàng)新與青年成才、思辨哲學(xué)、馬克思主義哲學(xué)與價(jià)值觀、中國(guó)傳統(tǒng)文化等。公共關(guān)系學(xué)：包含社交禮儀、公文寫(xiě)作、社交溝通、團(tuán)隊(duì)理論與實(shí)務(wù)、等。管理學(xué)：包含管理思想史（包含管理哲學(xué)、組織理論、行為科學(xué)）、管理理論（包含決策理論、系統(tǒng)管理理論）、管理計(jì)量學(xué)、管理心理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理與開(kāi)發(fā)（包含人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、人才學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理其他管理）等。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)：包含領(lǐng)導(dǎo)人才的基本素質(zhì)、演講學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)講話與協(xié)調(diào)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)與用人藝術(shù)等。五、培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間為2015年11月~2016年4月。培訓(xùn)共分為四期，相應(yīng)時(shí)間為：第一期——2015年11月；第二期——2015年12月；第三期——2016年3月；第四期——2016年4月。每期培訓(xùn)共8各課時(shí)六、培訓(xùn)要求請(qǐng)參與培訓(xùn)的成員務(wù)必做到準(zhǔn)時(shí)參加，不得遲缺，無(wú)故曠課這直接由培訓(xùn)班剔除。有特殊情況需向老師請(qǐng)交請(qǐng)假條，老師批準(zhǔn)方可。上課認(rèn)真做好筆記，積極參加討論，堅(jiān)持課余自學(xué),不斷深化對(duì)課程的認(rèn)識(shí)。課后認(rèn)真寫(xiě)好課后總結(jié),做到理論聯(lián)系實(shí)際。每節(jié)課的課后總結(jié)需在該期次培訓(xùn)最后一個(gè)課時(shí)結(jié)束后的三天以內(nèi)統(tǒng)一發(fā)往組織部公郵。組織部、主席團(tuán)以及學(xué)院老師會(huì)共同對(duì)學(xué)院課后總結(jié)作評(píng)定，評(píng)定結(jié)果將作為學(xué)員篩選晉升標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)員需在每?jī)善谂嘤?xùn)過(guò)程中完成對(duì)一本與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍的閱讀并撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告。同時(shí)學(xué)員需要分別在第二、四期培訓(xùn)結(jié)束的前一周將讀書(shū)報(bào)告發(fā)往組織部公郵。學(xué)員在每個(gè)期次結(jié)束后須撰寫(xiě)2000字以上論文作為總結(jié)報(bào)告交往組織部公郵?？偨Y(jié)報(bào)告七、學(xué)員遴選方式海選：面向全體安全工程學(xué)院學(xué)生接收申請(qǐng)表，由組織部與主席團(tuán)共同確定80人（待定）作為初步學(xué)員。第一次篩選：在第一期培訓(xùn)完成后，組織部、主席團(tuán)和學(xué)院老師將根據(jù)學(xué)院上交的總結(jié)報(bào)告等文檔，挑選出約30%（待定）作為不合格作業(yè)并剔除相應(yīng)學(xué)員。第二次篩選：在第三期培訓(xùn)完成后，進(jìn)行類似于第一次篩選的篩選，剔除人數(shù)為第一次篩選后剩下的40%（待定）。第二次篩選剩余學(xué)員授予“優(yōu)秀青馬工程學(xué)員”稱號(hào)。備注：第一次篩選過(guò)后的剩余學(xué)員均頒發(fā)《安全工程學(xué)院青年馬克思主義工程培訓(xùn)結(jié)課證書(shū)》，為“優(yōu)秀青馬工程學(xué)員”頒發(fā)《安全工程學(xué)院青年馬克思主義工程培訓(xùn)優(yōu)秀證書(shū)》，兩證書(shū)不可同時(shí)獲得?！皟?yōu)秀青馬工程學(xué)員”將獲得前往周恩來(lái)故居淮安的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。八、備注所有青馬學(xué)員在第一至四期培訓(xùn)將以自愿結(jié)組的形式按照每組10、7、7人分別組成8、8、5個(gè)討論小組。小組成員將共同完成培訓(xùn)期間的團(tuán)隊(duì)任務(wù)。所有青馬學(xué)員可自愿加入QQ群：2015安全學(xué)院青馬培訓(xùn)，群號(hào)：491355032。青馬工程培訓(xùn)期間的所有臨時(shí)信息將在群內(nèi)公示。同時(shí)本群也將作為學(xué)員的課題交流平臺(tái)。安全工程學(xué)院第一期青馬工程培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)內(nèi)容本次培訓(xùn)主要圍繞個(gè)人思維、精神、價(jià)值觀展開(kāi)。主要包含：馬克思主義哲學(xué)與價(jià)值觀、思辨哲學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)文化與倫理道德、思維創(chuàng)新與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)。旨在提升學(xué)員的精神境界與思維能力。本期培訓(xùn)中心落在授課方面，讓所有參與人員均可收獲一定知識(shí)。二、培訓(xùn)流程第十周周三下午7.8節(jié)舉行青馬工程培訓(xùn)開(kāi)班儀式，為全體學(xué)員確定分組并介紹青馬工程培訓(xùn)方案。第十周周日晚9.10節(jié)進(jìn)行第一堂授課——馬克思主義哲學(xué)與青年大學(xué)生成長(zhǎng)。第十一周周四下午7.8節(jié)進(jìn)行第二次授課——中國(guó)傳統(tǒng)文化與道德。第十二周周日晚7.8節(jié)進(jìn)行第三次授課——思辨學(xué)、思維創(chuàng)新與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)。每次授課結(jié)束前由主講人設(shè)置3~5個(gè)學(xué)術(shù)課題，由學(xué)員按照組別任選其一進(jìn)行課下調(diào)研交流。第十三周周五晚7.8節(jié)就主講人設(shè)置的舉行課題交流報(bào)告會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)院老師與授課人作為評(píng)委，對(duì)各組報(bào)告進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定。三、課程設(shè)置課程課程名稱授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課人2015/11/8博四C3012015/11/12博四C3012015/11/22博四C301四、本期學(xué)員篩選方式培訓(xùn)期間的評(píng)選方式采用積分制與課情況：無(wú)故曠課者均直接由培訓(xùn)班開(kāi)除，培訓(xùn)期間每請(qǐng)假一次減5分，請(qǐng)假超過(guò)3次者直接開(kāi)除。全勤者可獲得10分。課后總結(jié)：課后總結(jié)共須上交三次，每次滿分20分。以0.1分為梯度。報(bào)告交流會(huì)：報(bào)告滿分30分，由參會(huì)學(xué)院老師與授課人打分。報(bào)告得分即為各小組成員得分組織部將于11月29日之前將所有學(xué)員得分情況匯總并發(fā)往“安全學(xué)院青馬培訓(xùn)大群”。得分處于后30%的學(xué)員將失去繼續(xù)培訓(xùn)的資格，由培訓(xùn)班剔除。五、推薦書(shū)籍梁漱溟：《中國(guó)文化要義》郭建寧：《20世紀(jì)中國(guó)馬克思主義哲學(xué)》李德順：《價(jià)值論》蔡元培：《中國(guó)人的修養(yǎng)》錢穆《中國(guó)文化精神》哈貝馬斯：《重建歷史唯物主義》張一兵等著：《西方馬克思主義哲學(xué)的歷史邏輯》肖前、李淮春、楊耕主編：《實(shí)踐唯物主義研究》 楊國(guó)榮：《倫理與存在：道德哲學(xué)研究》楊方：《第四條思路——西方倫理學(xué)若干問(wèn)題宏觀綜合研究》俞吾金：《從康德到馬克思——千年之交的哲學(xué)沉思》笛卡爾：《笛卡爾思辨哲學(xué)》趙林《從哲學(xué)思辨到文化比較》唐納德·高斯《你的燈亮著嗎》馬特·金：《創(chuàng)新之力——將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)》亞力克·福奇：《工匠精神》丹尼斯·舍伍德《系統(tǒng)思考》博諾《六頂思考帽》德博諾《水平思考》羅振宇《邏輯思維，迷茫時(shí)代的明白人》注：書(shū)單僅供參考，學(xué)員可自行選擇書(shū)籍。安全工程學(xué)院第二期青馬工程培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)內(nèi)容本次培訓(xùn)主要圍繞社交禮儀以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面展開(kāi)，旨在提高學(xué)員的公共關(guān)系意識(shí)與交際能力。主要課程內(nèi)容包含：社交禮儀與溝通技巧、公文寫(xiě)作技巧、團(tuán)隊(duì)理論等。二、培訓(xùn)流程第十四周周末晚9.10節(jié)進(jìn)行第二期第一堂授課——社交禮儀與溝通藝術(shù)第十五周周末晚9.10節(jié)進(jìn)行第二堂授課——團(tuán)隊(duì)理論課第十六周周末晚9.10節(jié)以小組為單位舉行演講比賽，演講主題圍繞社交禮儀、溝通藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神等主題展開(kāi)，具體主題由各小組自行確定。第十七周周末晚9.10節(jié)舉行公文寫(xiě)作大賽，由組織部制作關(guān)于公文要求的便條，由各小組隨機(jī)抽取。書(shū)寫(xiě)完畢后當(dāng)堂上交，當(dāng)堂評(píng)分。關(guān)于公文習(xí)作方面不做專門的課時(shí)培訓(xùn)，要求學(xué)員在空余時(shí)間自行學(xué)習(xí)，所學(xué)內(nèi)容及知識(shí)將用于之后培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)中。三、課程設(shè)置課程課程名稱授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課人2015/12/6博四C3012015/12/13博四C301四、本期學(xué)員篩選方式：本期培訓(xùn)不進(jìn)行學(xué)員剔除。本期培訓(xùn)仍采用積分制，計(jì)分情況將與第三期培訓(xùn)一同匯總本期培訓(xùn)的課后總結(jié)共須上交2次，每次20分為滿分。以0.1分為梯度打分。演講及公文寫(xiě)作比賽均由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)作為評(píng)委對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行測(cè)評(píng)。其中演講滿分30分，公文寫(xiě)作20分。與會(huì)情況的要求同第一期培訓(xùn)。五、推薦書(shū)籍杉山美奈子：《說(shuō)話的禮儀與技巧》利蒂希婭?鮑德瑞奇：《得體的行為與正確地行事》渡邊忠絲：《用餐的禮儀與優(yōu)雅》井垣利英、伊藤美樹(shù)：《舉止的禮儀與魅力》金正昆：《社交禮儀》張建宏：《社交禮儀與溝通藝術(shù)》卡耐基：《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》劉墉：《說(shuō)話的魅力——你不可不知的溝通技巧》羅伯特·迪爾姿：《語(yǔ)言的魔力》艾倫·加納：《談話的力量》劉?。骸秾?shí)用公文寫(xiě)作一本誦》劉麗敏：《公文寫(xiě)作格式與范例大全》白延慶：《公文寫(xiě)作》喬納森·蒂施：《團(tuán)隊(duì)的力量》斯特曼、格林尼《團(tuán)隊(duì)之美》陶金：《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》牧之、蘆葦《團(tuán)隊(duì)正能量》李慧波：《團(tuán)隊(duì)精神》拉夫斯托、拉森：《最卓越的團(tuán)隊(duì)合作》張金陽(yáng)：《大雁精神》喬恩·卡森巴赫、道格拉斯·史密斯：《團(tuán)隊(duì)的智慧》注：書(shū)單僅供參考，學(xué)員可自行選擇書(shū)籍。

安全工程學(xué)院第三期青馬工程培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)內(nèi)容本期培訓(xùn)主要圍繞管理學(xué)方面展開(kāi)，主要內(nèi)容為：管理思想史、管理理論、管理計(jì)量學(xué)管理心理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理與開(kāi)發(fā)等。旨在培訓(xùn)學(xué)院的管理意識(shí)與能力。本期培訓(xùn)涉及知識(shí)較為廣泛，簡(jiǎn)單培訓(xùn)無(wú)法涵蓋所有管理學(xué)內(nèi)容故課程設(shè)置會(huì)偏重某一方面展開(kāi)。二、培訓(xùn)流程本期培訓(xùn)在2016年三月即本學(xué)年下學(xué)期展開(kāi)。第一周周末晚9.10節(jié)進(jìn)行第一堂授課——系統(tǒng)管理理論與管理心理學(xué)。第二周周末晚9.10節(jié)進(jìn)行第二堂授課——管理哲學(xué)與決策理論。本期培訓(xùn)過(guò)程中，各學(xué)員小組須做一個(gè)企業(yè)管理調(diào)研報(bào)告，即對(duì)某一企業(yè)的管理方式進(jìn)行調(diào)研，企業(yè)可任意選擇。第三周周末晚9.10節(jié)舉行調(diào)研報(bào)告交流會(huì)，各小組在會(huì)上匯報(bào)調(diào)研情況。本期培訓(xùn)期間，將按小組對(duì)學(xué)員進(jìn)行代職訓(xùn)練由學(xué)生會(huì)或?qū)W院向各小組提供一到兩個(gè)職位由小組學(xué)員代理，組內(nèi)成員可輪換代理也可共同兼職或輪換兼職代理（即每?jī)扇齻€(gè)人代理一段時(shí)間然后轉(zhuǎn)到另外兩三個(gè)人身上）第四周周末9.10節(jié)舉行代職述職報(bào)告交流會(huì)，由各小組陳述代職期間的心得體會(huì)以及工作情況。三、課程設(shè)置課程課程名稱授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課人2016/3/6博四C3012015/3/13博四C301四、本期學(xué)員篩選方式課后總結(jié)計(jì)分情況同第二期培訓(xùn)。調(diào)研報(bào)告會(huì)與述職報(bào)告交流會(huì)均由主席團(tuán)及學(xué)院老師作為評(píng)委對(duì)各小組成果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)測(cè)，調(diào)研報(bào)告與述職報(bào)告均為25分滿分。與課情況的要求同前兩期。本次學(xué)員篩選將結(jié)合第二期計(jì)分情況各占50%，得分占后40%的學(xué)員將被剔除培訓(xùn)班，同時(shí)獲得《安全工程學(xué)院青年馬克思主義工程培訓(xùn)結(jié)課證書(shū)》。五、推薦書(shū)籍布魯克：《管理的原理與實(shí)踐》德魯克：《管理的實(shí)踐》弗雷德里克·泰勒：《科學(xué)管理原理》厄威克：《組織的科學(xué)原則》布萊克、穆頓《管理方格圖》彼得·德魯克《管理學(xué)》斯蒂芬·羅賓斯《管理學(xué)》斯蒂芬·羅賓斯《組織行為學(xué)》加里·德斯勒《人力資源管理》弗里蒙特·卡斯特《組織與管理：系統(tǒng)方法與權(quán)變方法》哈德羅·孔茨《再論管理理論的叢林介紹》赫珀特·西蒙《管理決策新科學(xué)》彼得·圣吉《第5項(xiàng)理論》保羅·奧斯特曼《中層管理的真相》注：書(shū)單僅供參考，學(xué)員可自行選擇書(shū)籍。安全工程學(xué)院第四期青馬工程培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)內(nèi)容本期培訓(xùn)內(nèi)容將與第三期培訓(xùn)內(nèi)容相輔相成，圍繞領(lǐng)導(dǎo)學(xué)展開(kāi)，主要內(nèi)容