部編版七年級歷史下冊第16課明朝的科技、建筑與文學優(yōu)質教案

第16【教目標】

明的、筑學1教學析識記本草綱目《天工開》《農(nóng)政書》部科技巨的作者、要特點及知識地位；知明長的西起點和北京與能的布局特，體中古代民的智慧力過程與方法

創(chuàng)造；歸納明文學領域主要成就知道三國演義《水滸傳《西游記《牡亭》的作、主要內和藝術特三位學家成功原因；設一張明代大科巨著簡表紫禁城建特色和明北京布局特點通過交流了解各部說主內容，明它們都有封建的時特色知道它們國內和國的文學史都占重要地位情感通過對三科學事的介，探究他態(tài)度取得杰出就的因培養(yǎng)苦學習、與于思索、踏實地、拓進取的質；使價值學生懂得思想題藝術現(xiàn)手法兩觀

方面賞文學藝作品，提個人素養(yǎng)【重難點】教學點：李時和《本草目》、北城和明長城明朝小說文學成就時代特點教學點：由明三部科學著，指導生對課本科成就的時特點加以析和理解2教學程一、入新課你看的目次為、火、土石、草、、谷、菜、、魚、禽獸、人等……至于物藥部分編排李時珍先記比較低的蟲魚鱉之；再描比較高等動物禽、和人等。與現(xiàn)代動分類從無脊椎物到脊椎物相吻合說明他的類是學的、合的，這是國古代醫(yī)學的偉大就。天讓我們起走進古中國最后科技、文輝煌—明朝的技、建筑文學。二、課講授目標學一：科名著學生教材，完下列表格巨著《本草綱目》《天工開物》

作者李時珍宋應星

內容全190多萬字共記了藥物1800多種；錄藥11000多個還附1100幅藥物態(tài)圖幾乎蓋了當時中國業(yè)和手工業(yè)的有生產(chǎn)、加工門

地位總結我國古代物學就，豐富我國藥學寶庫在世醫(yī)藥史上有重的地位對我古代的農(nóng)和手業(yè)生產(chǎn)技進行全面的總結。譽為“中17世紀的藝百科《農(nóng)政

徐光

全書全面結了我國分為本田、代農(nóng)生產(chǎn)的先農(nóng)事水利、農(nóng)經(jīng)驗技術革新全書》

啟

器等類

作者于農(nóng)學的新研成果目標學二：明城和北京1讀課文79頁“明朝建立…主要是明修筑的這段文字，搶問：明修筑長城目的和起點。答案示：(1)目的：了防御北蒙古貴族擾。(2)起止：東起遼、西至嘉關。2．學生教材回答題：修筑城的影響答案示：長城于北方游地區(qū)與農(nóng)地區(qū)的連接上，在它近的多民聚集的地，建立了多農(nóng)貿(mào)易場所使長城成各民族交的紐帶。3．學生組討論：較秦長城明長城的同。答案示：(1)抵御的數(shù)民族不：秦朝是了抵北方的匈；明朝是了防御北蒙古貴族擾。(2)東西起點同：長西起洮，東到東；長城東起綠江邊，至嘉峪關。(3)修建長城的料不同：長城多用土夯筑而，經(jīng)長期侵蝕毀存一遺長城大部用磚石砌，十分固，因此們今天看的長城多明長城。4讀課文80－81頁明朝北京……皇家筑群兩段文字，說營北京的基本情。答案示：明朝北京城是成祖時，元大都的基上，經(jīng)過規(guī)模的擴和改造發(fā)起來的。京城建筑，以殿為重點其中最為偉壯麗的紫禁。目標學三：小和藝術1．學生教材，完下列表格書名《三

作者羅

特點描寫東漢末年軍閥割據(jù)爭，演義《水傳》《西記》

貫中施耐庵吳承恩

是我章回體小的開山之我國一部以農(nóng)起義為題的長篇雄傳奇小一部漫主義長神話小說頌了孫空的正義神和反抗神讀材，簡短介紹明代劇的代表的概況。答案示：湯顯的《牡丹》，有力批判了吃人封建禮教達到了很的藝術水。3．提出題：明朝小說和戲在思想上什么共之處？答案示：都具反封建的想。三、堂總結通過習明朝的筑和科學術，我們知到明朝科技術在世上大體處領先地位然而沒落封建度和至高上的皇權想阻礙了學技術的進一發(fā)展。最導致了中的落后，直延續(xù)到片戰(zhàn)的爆發(fā)。段科技發(fā)史需要反。3板書計明朝科技、建與文學科成就李時《本綱目宋應《天開物徐光《農(nóng)全書建筑就北京明長文學就羅貫《三志通演》施耐《水傳》吳承《西記》湯顯《牡亭》4教學思明清期，中國代科技在界上大體于領先地位