四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《十進(jìn)制記數(shù)法》教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

數(shù)的產(chǎn)生你知道古時(shí)候人們是怎樣記數(shù)的嗎?①、用實(shí)物記數(shù)②、結(jié)繩記數(shù)③、刻道記數(shù)數(shù)字：寫數(shù)的時(shí)候，要用一些符號(hào)表示。計(jì)數(shù)單位：一（個(gè)）、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億、十億、百億、千億都叫做計(jì)數(shù)單位。十進(jìn)制計(jì)數(shù)法：每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是十。數(shù)位：寫數(shù)的時(shí)候，把計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來(lái)，它們所占的位置叫做數(shù)位。后來(lái)，人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號(hào)，這就是數(shù)字。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，才產(chǎn)生了現(xiàn)在這種通用的阿拉伯?dāng)?shù)字。自學(xué)題目：從右邊起幾個(gè)數(shù)位為一級(jí)，各是什么數(shù)級(jí)？

個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)有什么異同點(diǎn)？

數(shù)位數(shù)級(jí)計(jì)數(shù)單位··················千百十億億億億位位位位千百十億億億億億級(jí)千百十萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)位位位位千百十萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)級(jí)千百十個(gè)位位位位千百十個(gè)個(gè)級(jí)每級(jí)各表示多少？個(gè)級(jí)表示多少個(gè)一，萬(wàn)級(jí)表示多少萬(wàn)，億級(jí)表示多少億。比較個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)有什么相同的地方和不同的地方。相同點(diǎn)：每級(jí)都是4個(gè)數(shù)位，4個(gè)數(shù)位排列順序都是個(gè)、十、百、千。不同點(diǎn)：個(gè)級(jí)從右邊起第一位是個(gè)位，表示多少個(gè)一；萬(wàn)級(jí)右邊起第一位是萬(wàn)位，表示多少萬(wàn)；億級(jí)右邊起第一位是億位，表示多少億。這些數(shù)你會(huì)讀嗎？

6

60000

6000000001200

12000000

1200000000805

8050000

805000000001006

10060000

10061006

讀出下列各數(shù)：

A、到2004年全國(guó)人口普查為止，我國(guó)總?cè)丝谶_(dá)到1295330000人

Ｂ、2005年全國(guó)有小學(xué)生125479600人

Ｃ、地球和太陽(yáng)的平均距離是149500000千米

1.從高位起，一級(jí)一級(jí)的往下讀；2.讀億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上“億”字或“萬(wàn)”字；3.每級(jí)末尾的0都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”。1.從高位起，一級(jí)一級(jí)的往下寫；2.哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0。1．填空．

（1）從右起第9位是（

）位．

（2）十個(gè)一億是（

）億．

（3）10個(gè)一百億是（

）億．

（4）

（

）、（

）、（

）（

）是億級(jí)，萬(wàn)級(jí)有（

）、（

）、（

）、（

）

2．判斷．

（1）兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10．（

）

（2）308040000000讀作三千八十億四千萬(wàn)．（

）

3．讀出下面每組數(shù)．

（1）656500006500000000

（2）407040700000

407000000000

藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計(jì)思考與討論你參加過(guò)學(xué)校組織的春游或秋游嗎？如何策劃一次出游活動(dòng)？繪制路線圖和備忘錄分組討論制定策劃書策劃步驟用你學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)繪制出鮮活有趣，具有吸引力策劃書！八達(dá)嶺長(zhǎng)城

頤和園北海公園故宮大家喜歡的景點(diǎn)是哪里？

請(qǐng)同學(xué)們分組討論討論思考與討論：策劃書都有哪些內(nèi)容？怎樣才能做到有的放矢、周密詳盡？討論的結(jié)果如何？接下來(lái)我們要制定出游策劃書從美術(shù)角度去構(gòu)思策劃書的結(jié)構(gòu)策劃書設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

圖文并茂、語(yǔ)言鮮活、具有吸引力思考與討論：如何使游覽順序一目了然？怎樣表現(xiàn)路線圖的趣味性？繪制路線圖承德避暑山莊路線圖北京動(dòng)物園路線圖玉淵潭公園賞櫻花路線圖路線圖設(shè)計(jì)要點(diǎn)：游覽路線清晰合理，景點(diǎn)表現(xiàn)富有趣味性，色彩明快、醒目。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi)

4.豐富師生互動(dòng)的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說(shuō)明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過(guò)程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識(shí)要點(diǎn)的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過(guò)表格、標(biāo)志符號(hào)、標(biāo)志符號(hào)、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、