小班社會領(lǐng)域教學活動方案【5篇】

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦小班社會領(lǐng)域教學活動方案【5篇】通過嬉戲，不但使幼兒的（想象力）和表現(xiàn)力得到充分發(fā)揮，又能適合不同的共性、不同進展水平幼兒的需要。以下是我細心收集整理的小班社會領(lǐng)域活動方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

小班社會領(lǐng)域活動方案1

活動目標

1、學習剝蛋殼的（方法），體驗勞動的歡樂。

2、知道雞蛋有多種吃法，并喜愛吃雞蛋。

活動預(yù)備1.熟雞蛋若干，塑料小刀。

活動過程

1、玩蛋

每位幼兒一個熟雞蛋。

讓幼兒自由探究雞蛋的各種玩法。(會滾動、能轉(zhuǎn)動。)

提問：猜猜你玩的雞蛋是生的?還是熟的?

2、剝蛋

鼓舞幼兒大膽敲碎蛋殼，并試著學習剝蛋殼。

老師指導需要關(guān)心的幼兒。

3、切蛋

讓幼兒嘗試把剝好的雞蛋用塑料小刀切成兩半。

觀看：熟雞蛋里面是什么樣的?

4、煎蛋

老師制作煎雞蛋，提示幼兒觀看怎樣敲破雞蛋殼、怎樣制作雞蛋，并特殊留意平安，不能讓油濺到身上和臉上。

5、嘗蛋

讓幼兒品嘗雞蛋，體驗勞動后的歡樂!

6、爭論：雞蛋還可以怎么吃呢?(打湯、炒蛋、鹵雞蛋等)

活動延長

關(guān)心幼兒區(qū)分生、熟蛋。生蛋(轉(zhuǎn)得慢)，熟蛋(轉(zhuǎn)得快)。

小班社會領(lǐng)域活動方案2

活動目標引導幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)當做個誠懇的人。

（教育）幼兒愛日常生活中不說謊。

活動預(yù)備錄像帶：木偶片“狼來了”有關(guān)圖片三幅。

活動過程觀賞（故事），關(guān)心幼兒了解說謊的危害。

爭論題;大人為什么不信任小孩子?(解釋說謊的含義)小孩子說謊后發(fā)生了什么事?

假如小孩子不說謊會怎么樣?

通過觀看和爭論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。

介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，盼望得到落實的夸獎。

爭論題：紅紅對嗎?為什么?這樣做了以后會怎樣呢?她應(yīng)當怎么做?

介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說;“不是我撕得?！?/p>

爭論題：

東東對嗎?假如你是東東，應(yīng)當怎么做?

介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜愛，將它靜靜地帶回了家，對奶奶說：“這是老師送給我的?！?/p>

爭論題小云做得對嗎?為什么?他應(yīng)當怎么做?

與幼兒共同小結(jié)：大家都一個做個誠懇的好孩子。

小班社會領(lǐng)域活動方案3

【活動目標】

1、通過直觀的故事、兒歌形式，培育幼兒愛惜花草樹木的良好習慣。

2、增進萌發(fā)幼兒愛惜環(huán)境，愛護樹木的良好情感。

【活動預(yù)備】

開滿鮮花的大樹一棵，上面的鮮花可以活動(用母子扣)、各種顏色的花朵。

【活動過程】

一、引題，已有（閱歷）回顧，激發(fā)幼兒愛好。

1、小伴侶，你們喜愛去公園嗎?公園里有什么?

2、你看到了什么顏色的花，你喜愛嗎?

小結(jié)：公園里有很多的樹、花和草，讓公園變得很美麗。

二、出示教具，情景敘述。

春天到了，開滿鮮的大樹真漂亮。很多鳥兒飛過來，落在大樹上休息，它們呼吸著新奇的空氣，在樹上做嬉戲，特別快樂。有一天，大樹前來了一個小男孩，觀察這么漂亮的花就摘了一朵;其次天，一個小女孩來到大樹下，見到了樹上美麗的花，也摘了一朵;第三天，大樹前來了一群小伴侶，一見樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵，不一會兒，樹上的花就被摘沒了。老師邊講邊一朵一朵地把樹上的花摘下來?！盎]了，光禿禿的樹真難看。大樹難過地哭了”。

此環(huán)節(jié)：老師一邊敘述一邊活動教具，讓幼兒感受花被摘完后，大樹難過難受的情感體驗。

提問：大樹為什么會哭?你覺得這些小伴侶做的對嗎?我們觀察好看的花兒應(yīng)當怎么做?我們一起來看一看這些小伴侶是怎么做的?

出示小伴侶為小花小樹澆水的場景圖片和小伴侶圍在小花旁邊觀賞小花、聞小花的場景，通過圖片出示確定愛惜花草樹木是文明的行為，花兒好看我不摘。

三、我讓大樹笑起來。

剛才大樹難過，現(xiàn)在讓我們把小花送還給大樹吧。

幼兒用花朵裝扮光禿禿的大樹，并和大樹說：“大樹不要哭，花兒好看我不摘?！?/p>

老師用大樹的口吻說：“感謝小伴侶，你們真乖”

四、大膽阻擋摘花行為。

假如你看到有人要摘花，你會怎么做?

（總結(jié)）：是的，花兒這么好看是讓我們觀賞的，我們都要愛惜它，不能摘。

小班社會領(lǐng)域活動方案4

活動目的：愿意在集體中大膽的（說說）春天的花和草，知道春天來了。

活動預(yù)備：一封信，幼兒人手一份小動物。

活動過程：

(一)引起愛好

今日早上戴老師媽媽收到一樣東西，看看是什么呀?(一封信)

這是一封寄給托二班寶寶的信。你們猜猜會是誰寄給我們托二班的信呀?(幼兒自由說)

是嗎?讓我們來看一看究竟是誰寄來的?噢，原來是小白兔寄給我們的。小白兔在信里想告知我們什么事情呢?讓我們一起來看一看。

(二)與寶寶一起看信

(三)(老師翻信)你們觀察什么了?(花)

1、信里有很多美麗的花。都有些什么顏色的花呀?(寶寶自由說)寶寶看的真認真。

老師小結(jié)：春天到了，五顏六色的花都開了，春天真漂亮。

2、還有嗎?讓我們接著看，小兔在信里還告知我們什么事情?(翻信)你們觀察什么?(小草)小草在哪里?小草都是什么顏色的?

老師小結(jié)：春天到了，小草都綠了。

3、觀察蝴蝶了。蝴蝶在哪里?它在干什么?(蝴蝶在飛)寶寶會學蝴蝶飛嗎?我們都來做小蝴蝶飛一飛。

小結(jié)：春天到了，小蝴蝶也飛來了。

4、你們還觀察誰了?(小白兔)小白兔在向我們招手，它在說什么呀?讓媽媽來聽一聽。

春天到了，五顏六色的花都開了，春天真漂亮。

春天到了，小草都綠了。

春天到了，小蝴蝶也飛來了。

春天到了，春天到了，春天真漂亮。

小兔子跟媽媽的話，寶寶都聽見了嗎?

春天到了，五顏六色的花都開了，春天真漂亮。

春天到了，小草都綠了。

春天到了，小蝴蝶也飛來了。

春天到了，春天到了，春天真漂亮。

5、信看好了，小兔子觀察了漂亮的春天。那寶寶看到過嗎?

我們等一會兒到幼兒園的大草地也去找一找春天，好嗎

小班社會領(lǐng)域活動方案5

活動目標：

1、學習貼畫小雞的技能，體驗貼畫活動帶來的歡樂。

2、能根據(jù)數(shù)量進行匹配，體驗5以內(nèi)的數(shù)序。

3、體驗孵雞的困難，培育幼兒的急躁和毅力。

活動預(yù)備：

一、美工區(qū)：圓片紙若干、籮筐、黑色蠟筆等

二、數(shù)學區(qū)：夾子、動物卡片、果凍盒、彩色毛根、火車大卡片等

三、音樂區(qū)：錄音機、《下蛋了》磁帶、雞窩若干。

活動過程：

1、出示粘貼好的小雞，這只小雞是怎樣做出來的嗎?

2、老師結(jié)合示意圖講解小雞的貼畫步驟。

第一步：貼圓、畫小尖嘴雞媽媽在孵蛋，過了很長一會兒，聽到督督督的聲音，是小雞在啄蛋殼呢，不一會兒，啄出一個小洞來，露出什么呀?(小尖嘴)

其次步：貼眼睛小雞睜開圓圓的眼睛，東瞧瞧，西望望

第三步：畫小雞的兩只腳可是小雞站不起來呀?怎么辦呢?小伴侶來關(guān)心它，一、二、三、小雞站起來;一、二、三、小雞向前走。小雞走進花園，快樂得玩起來。重點引導幼兒了解箭頭表示的意思。

3、出示《小雞吃毛毛蟲》