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第2頁共2頁科室年終總結(jié)報告1、順利完成科室分流和搬遷由于醫(yī)院病員爆發(fā)式增長,今年上半年內(nèi)一科顧全大局,服從醫(yī)院統(tǒng)一安排,對內(nèi)一科病員進行分流及搬遷,科室全體工作人員為不影響正常工作,保障病員就醫(yī)質(zhì)量,主動放棄休息時間,加班加點,順利完成了科室搬遷工作,不僅做到物品、器械無損壞,而且實現(xiàn)了搬遷工作和日常工作兩不誤。2、完成全年醫(yī)療任務(wù)同時,全科人員能自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀律,從不鬧無原則的糾紛,工作中相互支持,相互理解,做到分工明確,各司其職,團結(jié)務(wù)實,克服人手少,任務(wù)雜,人員結(jié)構(gòu)不合理的狀況,保證正常醫(yī)療服務(wù)工作的順利開展。3、加強醫(yī)療質(zhì)量檢查和醫(yī)療安全管理:4、努力提高服務(wù)態(tài)度及服務(wù)質(zhì)量:強化職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風教育是全科人員必須清醒認識到的重要任務(wù),強化責任感,認真落實整體護理,真真切切地在每個工作人員中樹立視患者為親人,一切為了患者的服務(wù)思想。采取各種形式強化職業(yè)道德教育,不斷促進全科服務(wù)意識和綜合素質(zhì)的提高。5、護理中存在的問題(1)護理人員的整體素質(zhì)仍有待進一步提高,仍需要加強“三基”及??评碚撝R學習。(2)護理質(zhì)量仍需進一步提高。(3)個別護理人員危機感不強,存在工作欠主動的現(xiàn)象。(4)年內(nèi)有二起一般護理差錯的發(fā)生,醫(yī)療護理安全有待加強。(5)整體護理,尤其健康教育有待進一步加強。一年來護理工作在護理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績,但也存在一定缺點,有待進一步改善。6、對于在護理過程中取得的成績做到不驕傲,對于在護理過程中不足之處要積極的進行反思,彌補其中的不足。對于本科室的以后護理工作計劃,加強學習護理知識,遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,加強整體護理的落實,堅持以病人為中心的護理理念,杜絕護理糾紛,提高護理質(zhì)量。總之,____年工作中有得有失,今后的工作中需要繼續(xù)努力,內(nèi)一科是個工作較瑣碎,壓力也較大的科室。內(nèi)一科工作的特殊性,我們長期面對年老體弱,合并許多內(nèi)科疾病,甚至日常生活完全不能自理不的病人,實屬不易,但看著病員及家屬滿意的笑臉,我們的精神上應(yīng)感到滿足??剖夷杲K總結(jié)報告(二)本學期教科室緊緊圍繞學校工作目標,引領(lǐng)全體教師認真學習,用先進的理論指導實踐,開闊視野,聚焦課堂,苦練內(nèi)功,不斷提高教學研究水平。帶領(lǐng)廣大教師走“科研興校”“科研興師”之路?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、目標達成:1、加強課題管理,使學校立項的四個課題的研究與學校教育教學實際相結(jié)合,促學校特色的形成。2、加強師資隊伍建設(shè),通過教學研究促進教師教育、教學技能的提高。3、搭建平臺為教師的專業(yè)發(fā)展提供支撐,繼續(xù)開展校際之間的教學研究活動,推進教師專業(yè)發(fā)展促進中心的相關(guān)工作。4、重視反思研究,積極參加各級各類教育教學競賽活動。課堂教學、論文寫作、指導學生等均取得較好的成績。二、工作成效:1、濃厚學習氛圍的營造。讓學習成為常態(tài),讓讀書成為習慣。本學期,學校征訂各類教育教學雜志50余種,拓展教師教育教學的眼界,為課堂教學改革助推。為全體教師配備專業(yè)書籍和通讀書籍,為每位教師配備《教育的智慧一書》,發(fā)展促進中心成員閱讀《名師的教學主張》上下冊。2、外出培訓教師真成長。本學期安排教師各種外出業(yè)務(wù)培訓、學歷進修累計達50多人次,江蘇省級有30多人次,(蘇派名師教學展示與研討等),鎮(zhèn)江市級有10多人次。培訓活動給了教師們很大的幫助,極大地提高了教師們的專業(yè)素養(yǎng),促進和推動了學校教師隊伍的成長和發(fā)展。3、專家引領(lǐng)推動教學研究。本學期學校繼續(xù)聘請趙清正、陳玨、周遠明老師作為我校課堂教學顧問,定期走入課堂,積極開展主題研討活動。一學期圍繞課堂教學開展了60余次的教學研討交流活動,全體語、數(shù)教師都經(jīng)歷著備課、上課、反思的實實在在地引領(lǐng)和提高。4、教師專業(yè)發(fā)展促進中心成立。凝智聚力專業(yè)發(fā)展。江蘇教育報刊社繼續(xù)關(guān)心和支持我校教師發(fā)展促進中心的各項工作。____年____月____日報刊總社孫其華社長、張俊平主任、沈本領(lǐng)主任就教師的專業(yè)發(fā)展與論文寫作做指導。5、課題研究成果扎實推進。本學期,我們繼續(xù)深入做好相關(guān)鎮(zhèn)江市級課題研究的結(jié)題準備工作。并申報《學?!扒趯崱蔽幕ㄔO(shè)的實踐研究》、《小學語文協(xié)作式學習模式的實踐研究》兩個鎮(zhèn)江市級課題。6、學生指導和論文獲獎雙豐收。本學期論文發(fā)表近10篇,其中省級2篇。累計有60余人次在各級各類評選中獲一、二、三等獎。指導學生獲獎40人次,其中鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽獲獎人次有較大突破。獲獎人數(shù)和層次均具全市前列。7、拔尖人才隊伍管理。學校重視隊伍管理,學?,F(xiàn)有市級以上骨干教師10人,對這些骨干教師有明確的考核,關(guān)注他們自身的發(fā)展,也關(guān)注他們的`引領(lǐng),讓骨干教師群體有面子,有成績的同時也有任務(wù)。同時積極準備下一批次骨干教師的申報工作。三、存在不足及努力方向:通過本學期的教科研工作,我們發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題:1、教科研意識淡薄。大多數(shù)教師教科研意識淡薄,對“理論”存在偏見和理想化要求,抱著天然的抵制和排斥的心理。2、沒有統(tǒng)籌好教學與教科研的關(guān)系,很多老師感覺教學壓力較大、工作量大,因此沒時間去進行科研,沒時間去讀教育理論著作。3、資源利用問題,部分教師沒有充分利用自己的資源優(yōu)勢,沒有將理論學習、網(wǎng)絡(luò)資源和自己的經(jīng)驗有效整合,寫成具有個性特色的案例或論文??傊炭蒲泄ぷ饕笳媲髮?,解決教育教學中存在的實際問題,解決學校改革發(fā)展中的困惑,解決學生學習發(fā)展中的疑惑,不作表面文章??剖夷杲K總結(jié)報告(三)第一、目標實現(xiàn),精心部署,穩(wěn)扎穩(wěn)干,奠定年度工作開展良好基礎(chǔ)第二、責任落實,統(tǒng)籌安排,細中求精,促進各項工作落實到位工作中不斷拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,開創(chuàng)了工作新局面。注意認真收集資料,全面、準確地了解和掌握各攤位合同是否到期、公益性崗位人員合同是否到期、臨時工合同是否簽訂等,及時向領(lǐng)導匯報。1、落實“一幫一”,踐行學習內(nèi)容。每周一科室同志下基層,蹲一線,踐行____年初學習內(nèi)容,在主管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下與鳳凰所職工團結(jié)協(xié)作,集體勞動,科室成員不但身入,更是心入,干工作細心認真,不是手抓兩把泥,腳踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜,不做指揮員,都是戰(zhàn)斗員。自己動手制作長鐵絲鉤,從綠籬、垃圾桶下、暗道死角清掏垃圾,清掏途中會遇到臭不可聞的大小便;會遇到讓人作嘔的嘔吐物;會見到臭鞋爛襪子,西瓜皮死老鼠。不管男同志還是女同志,你掏我撿他掃,大家齊心協(xié)力做好做扎實工作。2、扎實推進廣場小攤位整治工作。注重長效管理,確保整治成效,奧運會期間,要力保廣場秩序穩(wěn)定正常,由于鳳凰、人民、中華三個廣場地處繁華鬧市之中,暑期一些勤工儉學的.學生和小商小販看到有商機,便利用廣場就地擺攤,使得廣場秩序受到影響,我科室發(fā)現(xiàn)這一情況及時向處領(lǐng)導匯報,按照處領(lǐng)導安排,及時落實,制定方案,采取措施,管理科人員從____月____日起每天加班加強各所,來回巡查,對各攤主進行勸導并讓其撤出廣場,為期一周的專項整治工作取得明顯效果,廣場周圍小攤點基本消除。第三、工作開展,多措并舉,深入細微,確保各項工作取得實效1、冷飲攤位管理。____月初,冷飲攤位準備上攤,為了能使工作順利展開,管理科同志加班加點擬洽合同、尋找桌椅投放單位,簽訂合同,催付交款。冷飲攤位上攤,為了保證冷飲攤位擺放有序規(guī)范經(jīng)營,科室人員加班加點晚間巡查,嚴格規(guī)范桌椅擺放,檢查用電及食品安全,加大管理力度。針對管理中出現(xiàn)的問題,及時制定管理細則,對不服從管理的攤位拉閘斷電,勒令整頓。2、占道宣傳審批。管理科不僅是業(yè)務(wù)科室還是服務(wù)科室,進入春、夏季,宣傳活動較多,在工作中,努力摒棄掉工作中的“冷、硬、拖、卡”不文明,不規(guī)范現(xiàn)象,嚴格審批,按程序走,不越位。對前來辦業(yè)務(wù)的,討價還價,磨破嘴皮子,為單位增加經(jīng)濟收入3萬余元,一年來接待各項宣傳70余起,政府宣傳40余起。3、團結(jié)協(xié)作,參加處集體勞動。五一、十一擺花,裝點廣場,科室人員積極參加,和其他科室通力合作完成擺花數(shù)量20余萬盆;____月喜迎奧運圣火,在世紀鼎廣場布置造型,和各所及其他科室人員互助協(xié)作,不顧烈日當頭,趕時趕點,只用不到兩天時間就完成了六個迎奧運花柱圖案,插絹花數(shù)量達8萬余支;____月份鳳凰廣場管理房拆、搬,科室人員落實一幫一,幫助鳳凰廣場拆挪管理房。____月份中華廣場敲打樹葉,個個按時參加,及時完成承包數(shù)量。第四、存在不足雖然一年來各項工作都完成的較好,但還是有一些不足,科室人員在學習中不能做到緊摳細研,致使一些學習不到位。第五、來年打算1、嚴抓學習,緊跟形勢。學習緊跟形勢,了解國家大事及業(yè)務(wù)相關(guān)知識,努力掌握本科室業(yè)務(wù)工作流程。2、在以后的工作中,管理科在完成既定目標的基礎(chǔ)上,加強責任,對各項工作早安排、早部署、早動手,不講條件,不擺困難,積極完成局、處下達的各項任務(wù)。3、構(gòu)建和諧稅收,盡心盡力服務(wù)企業(yè),服務(wù)社會??剖夷杲K總結(jié)報告(四)本學期,我室在市教科室的悉心指導和校長室的正確領(lǐng)導下,堅持以學校工作意見和市教科室計劃為指針,遵循教育科研“關(guān)注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則,進一步突出“有效教學研究”這一主題,強化具有“草根性”特征的行動研究的推廣,以教育科研促進教學質(zhì)量提高為中心,著力做了以下幾方面的工作。一、課題研究方面。我?!笆晃濉敝髡n題“構(gòu)建桃小數(shù)學教育文化,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力的實踐研究”,本學期的研究重點放在子課題“‘探究型’課堂教學基本框架與學生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究”和“數(shù)學教育文化校本教材的開發(fā)研究”上。學期初,我們開展了新學期首次課題研討課活動。由錢國華、錢玉琴兩位青年老師以“探究型”課堂教學基本框架為依據(jù),分別執(zhí)教了《百分數(shù)的認識》、《可能性》兩堂研討課。聽課教師既肯定了兩位老師課堂教學中的優(yōu)點,也提出了許多中肯、寶貴的意見,為該“探究型”數(shù)學教學基本框架在全校推廣起到了促進作用,同時為該框架和課題研究的改進提供了寶貴經(jīng)驗。本次活動,我們還邀請了省數(shù)學特級教師錢坤南為大家開設(shè)了一堂《倍數(shù)與因數(shù)》的示范課,其課堂教學注重學生自主探究能力的培養(yǎng),與我校課題研究具有異曲同工之效。另外,我們繼續(xù)抓好一級子課題和教師個人課題的實施研究指導工作;指導好吳江市教師個人年度課題的申報和研究實施工作,鼓勵教師以教育行動研究和課堂觀察研究為主要方式進行年度課題的研究,創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、分析、解決教育教學中遇到的實際問題。今年,我校有8個立項的市級年度課題,比去年有所增加,但相對其他學校,我們還是顯得較少,教師參與的熱情不夠。二、科研活動方面。1、教科沙龍。____月____日,本學期首次青教師教科沙龍組活動采取網(wǎng)絡(luò)沙龍的形式,由學校教科室牽頭,圍繞“創(chuàng)新與應(yīng)試”這個主題,組員們就“新課程改革形勢下,需要培養(yǎng)學生的應(yīng)試能力嗎創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與學生應(yīng)試之間有矛盾嗎如果有,應(yīng)如何克服這一矛盾你是怎樣處理教學實際中創(chuàng)新與應(yīng)試的”這些問題在校園網(wǎng)上進行了激烈的爭辯與對話,也為全校教師提供學習交流的平臺。2、教科講座。____月____日,在我室的一再要求下,學校邀請市教師進修學校李紅仙副校長來校作講座。本次講座,李校長就教師心理健康的重要性與教師從事教育科研的積極性等方面作了精彩的講述。講座從學校的協(xié)助、提高專業(yè)修養(yǎng)、從容面對壓力、調(diào)控情緒、自我緩解、奉獻意識、進取之心等方面談了教師心理健康的維護和投身教育科研改革,提高專業(yè)水平與實踐智慧。我校全體教師認真聆聽,受益匪淺。3、教科知識競賽。____月____日,我室組織教師進行教育科研知識測試活動。全校40周歲以下青年教師無一人缺席,另有多名45周歲以上老教師積極參與。本次測試題內(nèi)容來自上學期市教科室下發(fā)的《教育科研動態(tài)(課堂觀察專集)》,通過比賽很好地調(diào)動了青年教師自學教育理論的熱情,也檢驗了青年教師科研理論水平,收到了很好的效果。5、課堂觀察。本學期,我們繼續(xù)鼓勵青年教師學習有關(guān)課堂觀察研究的理論,以教研組或平行班為單位進行課堂觀察活動,主題由教師自定。進一步確立以“自我觀察提升教學”為主的科研意識,以課堂觀察的眼光進行聽課,對常態(tài)課堂進行長期的課堂觀察。通過觀察,發(fā)現(xiàn)問題,分析思考,改善教學行為,努力讓課堂觀察成為一線教師提高課堂教學實效的有力手段。三、教科常規(guī)方面。本學期,我室繼續(xù)做好各項教科常規(guī)工作。1、信息發(fā)布。利用校園網(wǎng)進行各類信息的發(fā)布和交流,如各類學習材料的下發(fā),各類教育教學論文、案例、隨筆、教學設(shè)計等的評比通知,各類競賽的獲獎情況等。2、校刊編印。精選教師、學生、家長等各方面的文章,積極籌劃編
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