小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁共6頁小學(xué)班主?任班級管?理工作計(jì)?劃范文?一、常規(guī)?教育方。?從熱鬧?的假期踏?入新學(xué)期?，學(xué)生的?心神松散?，為了使?學(xué)生能夠?及早進(jìn)入?角色，再?次適應(yīng)學(xué)?校緊張而?又豐富多?彩的生活?，這就要?班主任在?日常生活?中能有序?的引導(dǎo)，?時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)?行有針對?性的常規(guī)?教育.因?此，我決?定從以下?幾點(diǎn)入手?。1、?充分利用?班隊(duì)會及?晨會的時(shí)?間學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，并?在日常學(xué)?習(xí)的過程?中讓學(xué)生?知道什么?行為是對?的，什么?是不對的?，使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣?。如：見?師長熱情?問好，上?下樓梯學(xué)?會禮讓。?教給學(xué)生?待人接物?的基本禮?儀。2?、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教?育陣地的?作用，增?強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，?使學(xué)生心?中有他人?，有集體?.比如：?可以利用?文明班的?評比活動(dòng)?，對學(xué)生?進(jìn)行思想?行為教育?.另外，?還要充分?發(fā)揮教室?內(nèi)外的刊?版的教育?作用，進(jìn)?一步規(guī)范?學(xué)生的行?為習(xí)慣。?二、班?級工作計(jì)?劃方面。?一個(gè)班?級，要想?有良好的?班風(fēng)，必?須要有良?好的紀(jì)律?才行.因?而，我從?以下幾點(diǎn)?入手。?1、課堂?紀(jì)。首?先利用班?隊(duì)課師生?共同制定?班規(guī)班紀(jì)?，并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法.?這樣學(xué)生?既感到有?努力目標(biāo)?，又有約?束力，而?且可以在?不知不覺?中遵守紀(jì)?律.由于?是孩子們?自己制定?的，這樣?變被動(dòng)的?各種要求?為主動(dòng)的?行為，有?助于學(xué)生?將文字內(nèi)?化為行為?.我們班?的宗旨是?"說到做?到，言行?一致。?2、課間?紀(jì)。課?間是學(xué)生?輕松休息?的時(shí)間，?良好的課?間紀(jì)律將?會給整個(gè)?校園帶來?活躍而輕?松的氣氛?.然而，?豐富多彩?的課間活?動(dòng)，就是?解決課間?紀(jì)律亂的?法寶.我?將針對學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)，開?展"跳繩?，做游。?"等活動(dòng)?，使學(xué)生?既健體又?受教育，?同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)?生要注意?文明活動(dòng)?，寓教于?樂。3?、路隊(duì)紀(jì)?。為了?讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，適應(yīng)集?體生活，?要求學(xué)生?做到不僅?做到快，?齊，靜，?而且能夠?進(jìn)行自主?管理.做?到高高興?興來上學(xué)?，平平安?安回家去?。三、?衛(wèi)生工作?計(jì)劃方面?。講究?衛(wèi)生很重?要.俗話?說，病從?口入.收?拾好衛(wèi)生?，既能使?身體健康?，又能養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?1、個(gè)人?衛(wèi)生工作?計(jì)劃：要?求衣著整?潔，常剪?指甲，飯?前便后洗?手。2?、班級衛(wèi)?生工作計(jì)?劃：每天?兩次分派?值日生清?掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進(jìn)行?檢查與監(jiān)?督.對于?主動(dòng)，及?時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)?或小組，?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?.同時(shí)進(jìn)?行愛護(hù)環(huán)?境和花草?的教育。?四、班?干部培養(yǎng)?工作計(jì)劃?方面。?班級管理?光靠班主?任一人來?管理是不?夠的，而?班干部卻?是班級管?理的小助?手.這學(xué)?期我仍將?培養(yǎng)做事?認(rèn)真有責(zé)?任性的人?，使他們?學(xué)會學(xué)習(xí)?，學(xué)會生?活，學(xué)會?合作和學(xué)?會管理。?齊心協(xié)力?搞好工作?，建立一?個(gè)積極向?上，朝氣?蓬勃的班?集體。?五、其他?方。班?級管理中?還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)?展，在各?項(xiàng)活動(dòng)中?挖掘各種?人才及學(xué)?生的潛力?，使班上?的每個(gè)同?學(xué)都能在?某一方面?得到進(jìn)一?步的發(fā)展?.因此，?在班級繼?續(xù)開展各?種活動(dòng).?如：文明?小標(biāo)兵評?選，小書?法家，小?發(fā)明家，?小作家，?數(shù)學(xué)小博?士等各種?評比活動(dòng)?.在這些?活動(dòng)中，?大力推出?新人，新?作，讓每?個(gè)孩子都?敢于面對?大家展示?自我，充?分鍛煉自?己，提高?學(xué)生的自?信心.另?外，充分?利用班級?板報(bào)中的?德育陣地?，加強(qiáng)管?理。還?給孩子們?一個(gè)金色?的童年.?這學(xué)期，?我仍將會?用心去和?學(xué)生交流?，用欣賞?的眼光尋?找孩子身?上的每一?處閃光點(diǎn)?.我相信?，只要關(guān)?愛孩子，?尊重孩子?，寬容孩?子，我們?就能找到?開啟學(xué)生?心靈的鑰?匙.上述?措施只是?我對班級?本學(xué)期的?初步打算?，在今后?的工作中?，我將不?斷地加以?改進(jìn).若?有不足之?處，發(fā)現(xiàn)?后會及時(shí)?糾正。?小學(xué)班主?任班級管?理工作計(jì)?劃范文（?二）一?、常規(guī)教?育方。?從熱鬧的?假期踏入?新學(xué)期，?學(xué)生的心?神松散，?為了使學(xué)?生能夠及?早進(jìn)入角?色，再次?適應(yīng)學(xué)校?緊張而又?豐富多彩?的生活，?這就要班?主任在日?常生活中?能有序的?引導(dǎo)，時(shí)?時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行?有針對性?的常規(guī)教?育.因此?，我決定?從以下幾?點(diǎn)入手。?1、充?分利用班?隊(duì)會及晨?會的時(shí)間?學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則?》和《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，并在?日常學(xué)習(xí)?的過程中?讓學(xué)生知?道什么行?為是對的?，什么是?不對的，?使學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。?如：見師?長熱情問?好，上下?樓梯學(xué)會?禮讓。教?給學(xué)生待?人接物的?基本禮儀?。2、?充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育?陣地的作?用，增強(qiáng)?學(xué)生的榮?譽(yù)感，使?學(xué)生心中?有他人，?有集體.?比如：可?以利用文?明班的評?比活動(dòng)，?對學(xué)生進(jìn)?行思想行?為教育.?另外，還?要充分發(fā)?揮教室內(nèi)?外的刊版?的教育作?用，進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)?生的行為?習(xí)慣。?二、班級?工作計(jì)劃?方面。?一個(gè)班級?，要想有?良好的班?風(fēng)，必須?要有良好?的紀(jì)律才?行.因而?，我從以?下幾點(diǎn)入?手。1?、課堂紀(jì)?。首先?利用班隊(duì)?課師生共?同制定班?規(guī)班紀(jì)，?并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法.這?樣學(xué)生既?感到有努?力目標(biāo)，?又有約束?力，而且?可以在不?知不覺中?遵守紀(jì)律?.由于是?孩子們自?己制定的?，這樣變?被動(dòng)的各?種要求為?主動(dòng)的行?為，有助?于學(xué)生將?文字內(nèi)化?為行為.?我們班的?宗旨是"?說到做到?，言行一?致。2?、課間紀(jì)?。課間?是學(xué)生輕?松休息的?時(shí)間，良?好的課間?紀(jì)律將會?給整個(gè)校?園帶來活?躍而輕松?的氣氛.?然而，豐?富多彩的?課間活動(dòng)?，就是解?決課間紀(jì)?律亂的法?寶.我將?針對學(xué)生?的年齡特?點(diǎn)，開展?"跳繩，?做游。"?等活動(dòng)，?使學(xué)生既?健體又受?教育，同?時(shí)，隨時(shí)?提醒學(xué)生?要注意文?明活動(dòng)，?寓教于樂?。3、?路隊(duì)紀(jì)。?為了讓?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?適應(yīng)集體?生活，要?求學(xué)生做?到不僅做?到快，齊?，靜，而?且能夠進(jìn)?行自主管?理.做到?高高興興?來上學(xué)，?平平安安?回家去。?三、衛(wèi)?生工作計(jì)?劃方面。?講究衛(wèi)?生很重要?.俗話說?，病從口?入.收拾?好衛(wèi)生，?既能使身?體健康，?又能養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1?、個(gè)人衛(wèi)?生工作計(jì)?劃：要求?衣著整潔?，常剪指?甲，飯前?便后洗手?。2、?班級衛(wèi)生?工作計(jì)劃?：每天兩?次分派值?日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督?.對于主?動(dòng)，及時(shí)?打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或?小組，進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì).?同時(shí)進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境?和花草的?教育。?四、班干?部培養(yǎng)工?作計(jì)劃方?面。班?級管理光?靠班主任?一人來管?理是不夠?的，而班?干部卻是?班級管理?的小助手?.這學(xué)期?我仍將培?養(yǎng)做事認(rèn)?真有責(zé)任?性的人，?使他們學(xué)?會學(xué)習(xí)，?學(xué)會生活?，學(xué)會合?作和學(xué)會?管理。齊?心協(xié)力搞?好工作，?建立一個(gè)?積極向上?，朝氣蓬?勃的班集?體。五?、其他方?。班級?管理中還?應(yīng)注重個(gè)?體的發(fā)展?，在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖?掘各種人?才及學(xué)生?的潛力，?使班上的?每個(gè)同學(xué)?都能在某?一方面得?到進(jìn)一步?的發(fā)展.?因此，在?班級繼續(xù)?開展各種?活動(dòng).如?：文明小?標(biāo)兵評選?，小書法?家，小發(fā)?明家，小?作家，數(shù)?學(xué)小博士?等各種評?比活動(dòng).?在這些活?動(dòng)中，大?力推出新?人，新作?，讓每個(gè)?孩子都敢?于面對大?家展示自?我，充分?鍛煉自己?，提高學(xué)?生的自信?心.另外?，充分利?用班級板?報(bào)中的德?育陣地，?加強(qiáng)管理?。還給?孩子們一