大班美術(shù)教案-《螃蟹的花衣》 教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程大班美術(shù)教案一一《螃蟹的花衣》課程標(biāo)準(zhǔn)與《綱要》中提倡的〃教育生活化、生活教育化〃的理念相吻合，同時(shí)在大班開(kāi)展線描畫，能引導(dǎo)幼兒通過(guò)“觀察-想象-發(fā)現(xiàn)■表現(xiàn)-創(chuàng)造”系列活動(dòng)，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容分析海底，是一個(gè)絢麗多彩的世界，生活著新奇的生物。它同樣是一個(gè)神秘的國(guó)度。孩子們往往會(huì)被這種神秘與新奇所吸引，他們對(duì)海底世界充滿著興趣和好奇。然而，在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，尤其是海洋生物，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是“遙不可及”的。孩子并不能時(shí)時(shí)接觸，充分了解，真正走進(jìn)海底世界。但是，有一種海洋動(dòng)物孩子們卻非常熟悉，那就是一一螃蟹。小螃蟹這一動(dòng)物形象是幼兒所熟悉喜愛(ài)并且容易接觸到的，它有著鮮明的外形特征，較易引發(fā)幼兒的多種聯(lián)想。在大班開(kāi)展線描畫，要求幼兒在欣賞、發(fā)現(xiàn)、感受線條美的同時(shí)，大膽進(jìn)行創(chuàng)作，不僅能將幼兒零碎的經(jīng)驗(yàn)加以提煉，而且與《綱要》中提倡的“教育生活化、生活教育化〃的理念相吻合，同時(shí)在大班開(kāi)展線描畫，能引導(dǎo)幼兒通過(guò)“觀察?想象■發(fā)現(xiàn)■表現(xiàn)?創(chuàng)造”系列活動(dòng)，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。因此，我把兩者相結(jié)合，設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1、嘗試將點(diǎn)、線、面、形的有效組合變化出豐富多樣的裝飾圖案。2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，合理布局。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)孩子參與美術(shù)活動(dòng)的興趣，提高孩子的審美和創(chuàng)造美的能力。2、大膽運(yùn)用多種圖案繪畫螃蟹的外形，運(yùn)用線條、圖形以及顏色變化規(guī)律裝飾螃蟹的花衣。學(xué)情分析我班幼兒在黑白描畫的基礎(chǔ)上，己對(duì)直線、曲線、圖形等各種呈現(xiàn)形態(tài)有所了解。為了進(jìn)一步發(fā)展其繪畫精細(xì)方面及手眼協(xié)調(diào)方面的能力，我設(shè)計(jì)的本次線描畫活動(dòng)是在幼兒會(huì)使用油性筆描繪粗細(xì)線條的基礎(chǔ)上，運(yùn)用冷暖色彩變化豐富回面，對(duì)“螃蟹的花衣”進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫，利用色彩、粗細(xì)線條的對(duì)比，刺激幼兒審美能力地提高。重點(diǎn)、難點(diǎn)把了解冷暖的變化和搭配作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)。合理利用冷暖色創(chuàng)作出美麗的作品作為難點(diǎn)。教與學(xué)的媒體選擇PPT課程實(shí)施偏教師課堂講授類

類型類型類型偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注

類型偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類教學(xué)活動(dòng)步驟序P名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長(zhǎng)度1觀察“海底世界”的半成品主題墻32發(fā)現(xiàn)各種各樣的螃蟹的身體有各種的形狀。53比較不同的創(chuàng)作手法帶來(lái)的不同效果。34幼兒創(chuàng)作105呈現(xiàn)評(píng)價(jià)幼兒作品、展示作品。5教學(xué)活動(dòng)詳情一、觀看“海底世界”半成品主題墻，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。師：“小螃蟹沒(méi)有漂亮的花衣，不想?yún)⒓游钑?huì)”（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒幫小螃蟹設(shè)計(jì)“花衣”的欲望）二、觀察發(fā)現(xiàn)各種形態(tài)的螃蟹1、出示幻燈片，讓孩子觀察螃蟹的形狀，了解螃蟹的基本特征。2、觀看螃蟹繪畫步驟。三、欣賞、學(xué)習(xí)線條組合、變化。1、觀察圖譜，感受點(diǎn)、線、圖形組合變化的奇妙效果。2、觀看螃蟹的范畫，讓幼兒欣賞。四、幼兒創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，啟發(fā)幼兒用不同的花紋、彩色裝飾螃蟹五、評(píng)價(jià)作品1、幼兒自我評(píng)價(jià)。2、教師針對(duì)典型作品評(píng)價(jià)?；顒?dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)孩子參與美術(shù)活動(dòng)的興趣，提高孩子的審美和創(chuàng)造美的能力。2、大膽運(yùn)用多種圖案繪畫螃蟹的外形，運(yùn)用線條、圖形以及顏色變化規(guī)律裝飾螃蟹的花衣。3、體驗(yàn)線條、圖形組合變化的樂(lè)趣和成功的喜悅解決問(wèn)題利用幼兒愛(ài)看動(dòng)畫片，大大提高了幼兒參與操作游戲的興趣技術(shù)資源視頻、PPT制作常規(guī)資源油性記號(hào)筆、蠟筆、刮畫紙、水彩筆活動(dòng)概述鼓勵(lì)幼兒大膽想象，啟發(fā)幼兒用不同的花紋、彩色裝飾螃蟹，并注意線條的粗細(xì)搭配所產(chǎn)生的疏密變化。結(jié)合本班幼兒實(shí)際水平，不同能力的幼兒給予不同的指導(dǎo)。低水平的幼兒鼓勵(lì)用線條和圖案、圖案和圖案之間的搭配；中水平的幼兒，鼓勵(lì)他們多運(yùn)用色彩進(jìn)行創(chuàng)作；高水平的幼兒要激發(fā)他們的想象力，豐富畫面3、幫助能力差的幼兒變化各種線條花紋。教與學(xué)的策略幼兒在黑白描畫的基礎(chǔ)上，己對(duì)直線、曲線、圖形等各種呈現(xiàn)形態(tài)有所了解。為了進(jìn)一步發(fā)展其繪畫精細(xì)方面及手眼協(xié)調(diào)方面的能力，我設(shè)計(jì)的本次線描畫活動(dòng)是在幼兒會(huì)使用油性筆描繪粗細(xì)線條的基礎(chǔ)上，運(yùn)用冷暖色彩變化豐富畫面，對(duì).“螃蟹的花衣”進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫，利用色彩、粗細(xì)線條的對(duì)比，刺激