小學(xué)語文人教版四年級下冊《父親的菜園》 教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文人教版四年級下冊28*《父親的菜園》教學(xué)設(shè)計(jì)黃陂小學(xué)張東林教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞與執(zhí)著。3、積累并學(xué)習(xí)描寫人物言行的語句。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。教學(xué)方法：自主一合作一探究。教具：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣（板書課題：父親的菜園）一位極其普通的農(nóng)民，為家人開出了一塊菜園，但子女收獲的不僅僅是四季的蔬菜，而是一種人生精神。是什么精神呢？請同學(xué)們閱讀課文。二、讀閱讀提示后自讀課文1自由輕聲讀課文，練習(xí)讀正確、讀流利。2說說課文寫了一件什么事？3在父親開墾菜園的過程中，哪些地方最讓你感動(dòng)，把這樣的語段畫出來，并在空白處批注。三、檢查自讀情況1、認(rèn)讀生字（出示生字新詞）（1）學(xué)生認(rèn)讀嬰兒、一筐、堅(jiān)毅、平坡、猙獰、邊緣、可怖、紅腫、榨干、氣餒、貧瘠、憋急、誘人、信心十足、似信非信、疑惑不解（2）說說課文寫了一件什么事？因?yàn)樾蘼罚覀兗沂チ瞬藞@，父親看見菜桌上總也盛不滿的菜碗，就在山坡上選上了一塊相對平緩的坡地，開了一個(gè)菜園，一場暴雨沖走了菜地上的泥±,父親沒有氣餒，他砌了石墻，挑了黃土，終于開出了新菜園。引入：那么，父親身上到底有什么神奇的力量，能在這一塊荒地上嵌上了這樣一塊翡翠呢？我們一起走進(jìn)課文去尋找答案。四、體會(huì)人物精神1、通過自學(xué)課文你知道父親一開始開墾荒地是不是一帆風(fēng)順的？那他是在什么情況下決定開墾菜園的？請你快熟的閱讀第2自然段，并畫出有關(guān)句子。（學(xué)生讀第二自然段）過渡：父親就是在這樣的情況下決定開墾荒地的，從這段話中你感受到了什么？或者你從哪些詞中可以看出來的（堅(jiān)毅）2、既然父親下了如此大的決心開墾菜園，那么接下去他要做的就是開墾菜園。那么，“我”是如何寫父親開墾菜園的呢？請大家聽（指名一個(gè)小組讀第3自然段），用筆勾畫出描寫父親言行的句子。（學(xué)生劃這些句子）大家劃了哪些？3、我們一起來交流一下大家的學(xué)習(xí)成果，父親的哪些話語和做法最讓你感動(dòng)呢？4、主要討論以下句子：（其余句子口頭交流）?每天天還沒亮，父親就扛著鋤頭、挑起荒箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來。從這段文字中你感受到父親是怎樣的人？（學(xué)生回答：聰明、勤勞、辛苦……教師板書）是呀，父親通過整整一個(gè)星期起早貪黑地勞動(dòng)，終于開出相當(dāng)于我們兩個(gè)教室大的黃土地，多么不容易呀。那么就請你讀一讀，讀出你所說的父親的勤勞與辛苦。（學(xué)生讀）5、萬事具備，父親可以開始開辟新的菜園了，可是……有什么倒霉的事情發(fā)生嗎？誰來讀讀第4自然段呢？（學(xué)生讀第4自然段：）整整一個(gè)星期的努力白費(fèi)了，讀到這里你有什么想說的？（學(xué)生說到父親的倒霉與不幸。）的確，這無疑是一個(gè)重大的打擊啊！父親肯定會(huì)非常傷心。如果你付出了努力而沒有得到回報(bào)你的心情會(huì)怎樣？（學(xué)生自由說。）6、是的，肯定會(huì)很傷心，失去信心了，用我們今天新學(xué)到的詞語說就是非常得，，氣餒”；有些人遇到這種情況會(huì)失去信心，那父親是怎樣做的呢？請你畫出父親是怎樣做的句子來。讀一讀。?學(xué)生讀：父親沒有氣餒，他在坡地的邊緣砌了一道矮墻，再從山腳下把土一筐一筐挑上去，蓋住了那可怖的巖石。父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡。如果你是作者，看到父親所做的這一幕你的心情會(huì)怎樣？（生答。）是呀，肯定會(huì)心疼，為了填土，父親累得雙肩紅腫，雙腳起泡；靠自己的身體，在巖石之上創(chuàng)造了一塊菜園，是多么不容易呀。從這里我們又體會(huì)到父親的什么呢？（板書：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)）7、功夫不負(fù)有心人，由于父親的堅(jiān)持我們家終于有了夢寐以求的新菜園，就在我做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢時(shí)，父親卻……（引說，用文中的一句話說）讀到這里你是不是也疑惑不解呢？那我們來聽聽父親怎么說？）?父親說：“我們不能光顧眼前。也真難為了這片荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來的。就這樣榨干它，以后就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來肥土吧。”讀了父親的這席話你有什么疑問嗎？為什么說“難為”了這片荒地，它是“拼了命”才養(yǎng)出這一片豌豆來的呢？（學(xué)生說）評價(jià)引出：是呀，因?yàn)檫@塊地本來就是貧瘠與荒涼的。從父親說的話中，我們體會(huì)到了父親對土地的了解和熱愛，目光長遠(yuǎn)，不貪圖眼前利益。五、經(jīng)過父親的努力，最終結(jié)果如何？a）學(xué)生說，出示兩句：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。一年四季，都是一片誘人的翠綠。b）望著荒涼的山坡上那“一片誘人的翠綠”，我們深深感受到：這是一片復(fù)活的土地，在父親溫?zé)岬男靥爬镉縿?dòng)的是熾熱的情感。你覺得你從父親的身上學(xué)到了什么？六、文本拓展，課外延伸1、同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)這篇課文，使我們體會(huì)到父親身上表現(xiàn)出來的那種堅(jiān)毅、自信、勤勞的品格，更深一步地懂得：一個(gè)人，無論傲什么事情只要肯付出辛苦。遇