九年級歷史上冊復(fù)習(xí)教學(xué)計劃

第頁共頁九年級歷史上冊復(fù)習(xí)教學(xué)方案九年級歷史上冊復(fù)習(xí)教學(xué)方案一、復(fù)習(xí)目的1、掌握并熟記歷史根底知識，準(zhǔn)確再認(rèn)和再現(xiàn)重要?dú)v史事實(shí)。2、通過歷史現(xiàn)象初步理解一些歷史根本概念和觀點(diǎn)。3、初步運(yùn)用所學(xué)歷史知識分析^p知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的互相聯(lián)絡(luò)。二、學(xué)情分析^p雙基情況：學(xué)生根底知識的掌握參差不齊，學(xué)有困難的學(xué)生仍然很多。學(xué)生掌握知識的'手段比擬單一，缺少靈敏有效的學(xué)習(xí)方式。搜集、整理、分析^p、處理資料的才能有待進(jìn)步，理論操作中的動手才能不強(qiáng)。智力情況：優(yōu)等生有限，智力障礙學(xué)生有8——12位。學(xué)習(xí)情感：學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生比擬多，對自己的要求不夠嚴(yán)格，自控才能差，學(xué)習(xí)態(tài)度較差，學(xué)習(xí)目的不明，有混日子思想。課堂學(xué)習(xí)氣氛不活潑。三、復(fù)習(xí)措施1．認(rèn)真鉆研教材與大綱，積極搞好集體備課，充分利用腦力資共享；2．認(rèn)真分析^p中考說明，研究“荊門市初中政、史、地、綜合考試樣卷”，把握中考方向；3．仔細(xì)分析^p學(xué)生學(xué)情，研究學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率；4．科學(xué)、嚴(yán)格地對學(xué)生進(jìn)展復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，使之保管好每份復(fù)習(xí)資料；科學(xué)、有效地對學(xué)生進(jìn)展考試方法指導(dǎo)，使之靈敏準(zhǔn)確地使用好教材和各種資料；5．搏眾家之采，取眾家之長。多途徑、多手段搜集名校地復(fù)習(xí)方法及復(fù)習(xí)資料，全面進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量；6．對全體學(xué)生做好復(fù)習(xí)發(fā)動工作，使學(xué)生充分認(rèn)識復(fù)習(xí)好歷史的重要性，并能以積極樂觀的態(tài)度投身到復(fù)習(xí)迎考中去；7．復(fù)習(xí)力求精要，減少繁重知識，降低才能要求，不過于挖深拓寬，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不影響其它學(xué)科的正常開展，努力做到短時間、高效率。四、復(fù)習(xí)時間及進(jìn)程安排時間內(nèi)容12月3——12月21根底復(fù)習(xí)世界古代史1