云朵上的學(xué)校讀后感

第頁共頁云朵上的學(xué)校云朵上的學(xué)校云朵上的學(xué)校1假期里，我讀了《云朵上的學(xué)?！?。讀完這本書以后我的感受很深入。因?yàn)檫@一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個(gè)翻開童心與夢想之路的大門。這本書里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。一小白的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，搜集他們做的夢。她會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓返?。仙女在大自然里給他們上課。每天晚上，孩子們便會(huì)做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂的孩子也可以開心地游戲。在仙女的指導(dǎo)下，孩子們還寫了兩本書，一本介紹太陽的書《我的太陽》，另一本書，書名叫《水的故事》。又過了很長時(shí)間，孩子們在云朵上的學(xué)校里經(jīng)歷了許多美妙的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”，還玩了許多開心的游戲。直到孩子們想家了，那位仙女讓他們閉上眼睛，并用魔法把他們送回了自己的家。那位心地仁慈的仙女名叫蜜兒，每天晚上她都會(huì)撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，飛向漆黑的夜空……云朵上的學(xué)校2漫長的假期里，我徜徉在書的海洋中。一天，一條彩色的魚兒——《云朵上的學(xué)?！?，牢牢地吸引了我的眼球。在云朵上也會(huì)有學(xué)校？真奇怪！我決定跟著它看看它的世界有多精彩！當(dāng)初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城時(shí)，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最頂峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。笑貓和球球老老鼠來到那里之后，得知這是一所充滿魔力的學(xué)校。神秘的蜜兒教師讓孩子們感到世界到處都有值得去探究的機(jī)密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯念^；仙鶴帶著孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵的云彩，讓孩子們在探究中不斷收獲著知識(shí)、自信與快樂……這些孩子，曾經(jīng)會(huì)在學(xué)習(xí)的壓力下惡夢連連，為什么在這個(gè)魔力學(xué)校卻都變得快樂無比呢？細(xì)細(xì)想想，我找出了原因。那是因?yàn)橐话愕膶W(xué)校常常只是僵硬地給孩子們灌輸知識(shí)。在這樣的教學(xué)方式下，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是消極、被動(dòng)的。他們常常覺得學(xué)習(xí)是件很難的事，一旦成績不如意，就會(huì)失去自信，甚至產(chǎn)生畏懼和抵觸的心理。而云朵上的學(xué)校卻特別注重鼓勵(lì)孩子們通過探究與發(fā)現(xiàn)去主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)檫@樣去學(xué)習(xí)，孩子們會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松、有趣的，還會(huì)越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂。正式因?yàn)榻虒W(xué)理念的不同，才讓孩子們的學(xué)習(xí)效果截然不同。因此，假設(shè)要讓孩子們的學(xué)習(xí)變得快樂，就要將他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)起來。假如我的學(xué)校，是這么一個(gè)魔力學(xué)校，那該有多好?。≡贫渖系膶W(xué)校3前幾天，我看了《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！贰＿@本書是楊紅櫻阿姨新出的書，好看極了。它主要講了初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫，為我們帶來了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最頂峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。這是一所充滿了魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比?？墒牵⒆觽兘K究是怎么來到云朵上的學(xué)校的呢？從古代穿越而來的花臉獸和的仙鶴們最終又把孩子們帶到哪里去？隨著我和球球老老鼠的進(jìn)一步探究，一個(gè)又一個(gè)更加驚人的機(jī)密漸漸浮出水面……一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)?！贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒教師和從遠(yuǎn)古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的頭……這些本來在學(xué)習(xí)壓力下噩夢連連的孩子在主動(dòng)的探究與發(fā)現(xiàn)中不斷收獲知識(shí)、自信與快樂。這些孩子終究是怎么來到云朵上的學(xué)校的呢？隨著笑貓和球球老老鼠的進(jìn)一步探究，一個(gè)更加驚人的機(jī)密漸漸浮出水面……在那里面的大人，只會(huì)讓孩子們無休止境的讀書，讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們喜歡上讀書。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，讓他們喜歡上讀書?！缎ω埲沼洝贫渖系膶W(xué)校》是一本非常好的書，看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲。云朵上的學(xué)校4元旦假期第三天，爸爸給我買了《云朵上的學(xué)?！罚@本書是笑貓系列中，我唯一沒有看的，所以我期待已久。書剛到手，我就迫不及待地看起來，整個(gè)過程我是看的如癡如醉，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而咯咯地笑，時(shí)而驚呆不已，終于費(fèi)了一個(gè)上午，把這本書從頭到尾的看了一遍，書中大概意思根本領(lǐng)會(huì)，下午，閑暇之余，就寫下了這篇。這本書，主要講了初夏時(shí)節(jié)，球球老鼠的一個(gè)子孫，給笑貓一家，帶來了一個(gè)令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最頂峰，有一所云朵上的學(xué)校，而小白和它的女主人————蜜兒就在這所學(xué)校里。而蜜兒教師的'身份也是一個(gè)密，為理解開這個(gè)機(jī)密，笑貓和球球老鼠機(jī)密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的過程中，最終解開了關(guān)于蜜兒的謎團(tuán)。原來，蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子，每當(dāng)深夜，蜜兒就會(huì)拿著一個(gè)粉紅色的口袋和一個(gè)黑色的口袋，來搜集好夢和噩夢。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下變得噩夢連連的孩子，如今都可以在這大自然課堂里變得快樂無比。書中還詳細(xì)描繪了那些孩子們到底怎么到云朵中的學(xué)校？怎么快樂的學(xué)習(xí)，以及那些古代穿越到現(xiàn)代的花臉獸和的仙鶴們，怎么幫助孩子，帶孩子快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活……這是一本介紹一所建造在云朵上的學(xué)校里一位叫蜜兒的教師和一群孩子的故事，讀完這本書以后，我特別羨慕那些在蜜兒教師帶著下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí)，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢想吧。云朵上的學(xué)校5在放暑假期間，我看了一本楊紅櫻阿姨寫的書—《云朵上的學(xué)?！泛每礃O了。書中主要講了在初夏，球球老老鼠的子孫為笑貓帶來了一個(gè)令人驚訝的消息：在西山山脈最高的那座電視塔上，站在上面可以看見有一所云朵上的學(xué)校。小白帶著笑貓和球球老老鼠還有它的女主人—蜜兒，來到了這所學(xué)校。這是一所充滿了神奇與魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而噩夢連連的孩子們也不斷的收獲知識(shí)而變得快樂無比。最特別的就是孩子們每天吃的把戲早餐了，他們從桃樹上摘下一朵“桃花”，那“桃花”其實(shí)就是抹了草莓醬的花卷，還有似紅桃的米糕兒，奶香四溢的樹奶，松軟美味的面包果……還有很多很多新奇的事情，事情的背后總會(huì)有一些難以知曉的機(jī)密。孩子們是怎么來到這所云朵上的學(xué)校的呢？從古代來的花臉獸和的仙鶴又會(huì)把孩子帶到哪里去？隨著笑貓與球球老老鼠的探究，一個(gè)個(gè)驚人的答案浮出水面……書中也提到那些曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而噩夢連連的孩子，大人們總逼孩子努力學(xué)習(xí)，使孩子們厭倦讀書。我認(rèn)為大人應(yīng)該讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，也要多聽取孩子們的意見，尊重他們的選擇，讓孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中成長，使孩子們愛上學(xué)習(xí)?！对贫渖系膶W(xué)?！肥且槐居腥さ臅灰銈冮喿x了這本書，一定有很大的收獲，令你回味無比！云朵上的學(xué)校6馬克思曾說過：“與其用華美的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己?！庇谑?，我最近讀了一本由楊紅纓阿姨寫的《云朵上的學(xué)?！愤@本書。我羨慕那的把戲早餐；羨慕那的大自然課堂；羨慕那最有創(chuàng)意的作業(yè)；羨慕那的神秘有趣。那里的早餐夾雜著大自然的芳香，非常特別。他們都不在教室里上課，而是在大自然中上課，使孩子們親近大自然。那里的作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)是共同完成，而且還是寫書?！鞍l(fā)現(xiàn)是快樂的頭?！泵蹆航處熯€引導(dǎo)孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，去探究，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足，也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探究中得到前所未有的成就感。讀了這本書，我相信很多同學(xué)都想去云朵上的學(xué)校上學(xué)，因?yàn)槿缃竦膶W(xué)生有太大壓力，除了寫作業(yè)，還是寫作業(yè)，就像一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器人。其次，很多學(xué)生的壓力還來自于自己的家長。有的家長為了自己的面子，想讓別人都說自己的孩子好，就不假思索地給自己的孩子報(bào)一大堆課外補(bǔ)習(xí)班，使得孩子身上的壓力就越來越重，每天都沉浸在學(xué)習(xí)的苦海之中。那樣的學(xué)習(xí)其實(shí)一點(diǎn)也不快樂，沒有了學(xué)生自己的主動(dòng)性，只是帶有一種對家長的畏懼感而學(xué)習(xí)。這種現(xiàn)象在當(dāng)今的生活中并不少見，結(jié)果也不見得好到哪里去。因?yàn)楹⒆訋в幸环N對家長的恐懼和厭惡去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也肯定不好。還有一種是家長望子成龍，望女成鳳，希望在自己孩子的身上實(shí)現(xiàn)自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，給孩子語重心長進(jìn)展教誨。這樣使孩子內(nèi)心形成壓力，對這個(gè)世界產(chǎn)生恐懼，所以學(xué)習(xí)成績也不想而知了。我們這些學(xué)生是多么希望可以快快樂樂地學(xué)習(xí)，沒有任何壓力。希望廣闊的家長和教師向蜜兒教師學(xué)習(xí)，多諒解諒解我們，讓我們輕松快樂地學(xué)習(xí)！云朵上的學(xué)校7四年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一套《笑貓日記》系列。每次捧起《云朵上的學(xué)?！?我就會(huì)很感動(dòng)。我最喜歡書中這樣一個(gè)情節(jié):今天是母親節(jié),街上的好多人捧著的不是玫瑰,也不是百合花,而是清一色的康乃馨。為什么呢?是因?yàn)榭的塑坝星逍碌诺南阄?是送給媽媽的花。在這一天,二丫的嘴里也銜著一朵粉紅色的康乃馨,回到了機(jī)密山洞?；⑵へ堄煮@又喜:“二丫,你怎么回來了?”二丫將嘴里銜著的那朵粉紅色的康乃馨獻(xiàn)給虎皮貓,說:“祝媽媽節(jié)日快樂!親愛的媽媽永遠(yuǎn)美麗?！被⑵へ埿奶鄣卣f:“二丫,你不是在郊外的養(yǎng)老院嗎?這回來一趟多遠(yuǎn)那!”二丫依偎在虎皮貓的懷里,撒嬌道:“我想媽媽了,所以再遠(yuǎn)也要回來!”這時(shí),胖頭也來到了機(jī)密山洞,將那朵紅色的康乃馨獻(xiàn)給虎皮貓:“祝親愛的媽媽永遠(yuǎn)安康!”正說著,三寶也突然出如今機(jī)密山洞里。三寶銜著一朵非常特別的康乃馨——玉色的花瓣上鑲著紫紅的花邊。三寶跑到虎皮貓身邊,把這朵非常特別的康乃馨獻(xiàn)給虎皮貓:“祝親愛的媽媽魅力永駐!”讀到這里,我的心里非常感動(dòng),同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:我們小的時(shí)候是父母養(yǎng)育我們,等我們長大了,父母也老了。所以我們要學(xué)會(huì)感恩父母,報(bào)答父母對我們的養(yǎng)育之恩,做一個(gè)孝敬父母的好孩子。云朵上的學(xué)校8叔叔送了我一套《笑貓日記》，我讀的第一本書就是《云朵上的學(xué)校》。主人公有好多位，第一位就是小白，她是一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬，她有一雙烏溜溜的圓眼睛。第二位主人公是蜜兒，她是云朵學(xué)校里的教師，同時(shí)也是小白的女主人。她也經(jīng)常在孩子們熟睡的時(shí)候拿著粉紅色和黑色的口袋，去搜集孩子們的夢，將好夢裝到粉紅色袋子里，將噩夢裝到黑色的袋子里。她還經(jīng)常把做惡夢的孩子送到她創(chuàng)辦的云朵學(xué)校里，這就是她的神奇之處。而且我還知道她飛上天的方法，她帶著孩子們，拿著自己的油紙傘和大箱子，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)油紙傘，就可以飛上天空。主人公還有球球老老鼠、笑貓，我就不一一介紹了，只介紹云朵上的學(xué)校吧。我最喜歡的一篇是《把戲早餐》。孩子們排成一隊(duì)，走到像花房一樣的餐廳里，藏在后面的笑貓說;‘小白，吃早餐為什么來花房呢?"小白答復(fù)：“等你進(jìn)去就知道了!’笑貓進(jìn)去一看：“哇!還真的是餐廳啊!”只見餐廳的中央有一棵桃樹，上面開著熱氣騰騰的桃花，結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴桃。孩子們拿了托盤，來到桃樹下摘了一個(gè)紅嘴桃，放到托盤里。又摘下一朵桃花放到托盤里。孩子們來到水果色的小桌前，每一張桌子上站著一只黃母雞，每隔幾張桌子上站著一頭花奶牛，孩子們拍了一下黃母雞，它就噠噠地下了一枚雞蛋，孩子們將牛奶杯放到花奶牛的____下面，花奶牛便將牛奶杯填滿了。等孩子們吃完了，笑貓到桃樹前一看，原來紅嘴桃是抹了草莓醬的花卷。當(dāng)我看完這篇故事的時(shí)候，我覺得云朵上的學(xué)校里的早餐還真是把戲，我也想吃一頓這樣的早餐!云朵上的學(xué)校9在西山山脈最頂峰的上空，飄著神秘又美麗的云朵，在那了有一座神奇的房子，那就是云朵上的學(xué)校。楊紅櫻阿姨筆下的《云朵上的學(xué)?！肥且凰錆M了魔力的學(xué)校。在這所神奇的學(xué)校里有一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白；一個(gè)神秘女教師蜜兒；一只神奇的動(dòng)物花臉獸；一只只可以在水面翩翩起舞的仙鶴；一只愛笑喜歡觀察的笑貓；還有一只不好也不壞的球球老老鼠，這些有趣的人物都深深地印在我的腦海里。這本書描繪了一個(gè)有趣而耐人尋味的故事：神秘的女教師蜜兒。她常常在深夜飄進(jìn)孩子們的房間，搜集孩子們所做的夢，蜜兒教師會(huì)把那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力重而常常做惡夢的孩子們帶到山上這所擁有魔力的學(xué)校里來。這里將大自然作為課堂，讓這些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢連連的孩子們都變得快樂無比。讀著讀著我仿佛也進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校，我也可以和他們一樣在大自然中上課，聽到波濤翻滾的水聲，悠揚(yáng)悅耳的鳥鳴聲；看到五顏六色的鮮花，蒼翠挺拔的大樹；翻越魏峨的雪山，走過密密的森林。啊，大自然的風(fēng)光多迷人！我很羨慕云朵上這所學(xué)校。不像我們有做不完的作業(yè)，有各種各樣的考試、還要上五花八門的興趣班。弄得我們連休息玩耍的時(shí)間都沒有。我們做學(xué)生的感到很累，并開場討壓學(xué)習(xí)。尤其像我根底不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)更困難。每天放學(xué)的回家作業(yè)我都要用很多時(shí)間才能做完，好多題目還要家長幫助。這樣爸爸媽媽擔(dān)憂我學(xué)習(xí)成績上不去而發(fā)愁，我為自己讀不好書而不開心。啊，我多么想去云朵上的學(xué)校學(xué)習(xí)呀！那里沒有憂愁、沒有煩惱，不用做作業(yè)、不用考試。多好??！云朵上的學(xué)校10這是一所充滿魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢連連的孩子，在這里變得快樂無比。一次離奇的經(jīng)歷，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來了一個(gè)令大家驚訝不已的消息；在西山山脈的最頂峰發(fā)現(xiàn)了一個(gè)云朵學(xué)校，學(xué)校里只有一個(gè)教師，那就是校長—蜜兒還有小白，學(xué)生也只有十二個(gè)。在這所充滿魔力的學(xué)校，蜜兒有一把神奇的魔傘，這里的每一個(gè)學(xué)生都是原來學(xué)習(xí)不好，作業(yè)一個(gè)字也寫不出來的，在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢連連的孩子，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，蜜兒就轉(zhuǎn)著她那把神奇的魔傘，飛到他們的身邊，把噩夢裝進(jìn)一個(gè)黑色的口袋里。更獨(dú)特的是蜜兒的教育方法。下雨天她帶著孩子們在雨中跳舞，教他們樂觀的面對生活；雨過晴天，