臨床醫(yī)學檢驗技士精選備考訓練題

第頁共頁臨床醫(yī)學檢驗技士精選備考訓練題臨床醫(yī)學檢驗技士精選備考訓練題醫(yī)學倫理學Ai型題1.以下不屬于公認的生命倫理學前沿問題的是A.生命倫理學開展的新階段問題B放棄治療的倫理問題C衛(wèi)生經濟倫理學D.女權倫理學E.關于安樂死和人體器官移植的倫理問題2.醫(yī)學倫理學作為一門獨立的學科首先產生于A英國B法國C意大利D.美國E.中國3.醫(yī)學倫理學根本理論丕魚括的是A生命神圣論B醫(yī)學人道論C結果論與功利論D.非結果論與義務論E____論4.在生物醫(yī)學形式以及現(xiàn)代社會背景下的醫(yī)患關系呈現(xiàn)的傾向正確的選項是A利益化B法律化C-行為化D.形式化E外表化5.生殖權利的兩個獨立要素是指A.法律權利和社會權利B自然權利和法律權利C行為權利和法律權利D.自然權利和社會權利E.自然權利和行為權利6.對醫(yī)師有合理的個人利益的正確理解是A.醫(yī)師的個人利益都是天然合理的B醫(yī)師的正當利益都應得到實現(xiàn)C.醫(yī)師的正當利益可以得到醫(yī)德的支持D.醫(yī)師的正當利益必須無條件服從患者利益E.醫(yī)師的個人論理上成問題的7.下面關于醫(yī)務人員泄露醫(yī)療機密，將會產生不良后果的表述，不包括A會引起社會某些人對患者的歧視B會使患者對醫(yī)務人員產生不信任和恐懼感C會引起醫(yī)患矛盾、家庭糾紛D會造成患者沉重心理負擔，甚至引發(fā)自殺的嚴重后果E會釀成醫(yī)療過失事故8.從總的方面來說，患者享有的保密權有兩大內容A.為自己保密和向自己保密B疾病情況和治療決策C軀體缺陷和心理活動D.個人隱私和家庭隱私E不良診斷和不良預后9.醫(yī)學倫理學原那么不包括A.公正原那么B有利原那么C不傷害原那么D.生命價值原那么E尊重原那么10.醫(yī)患關系出現(xiàn)物化趨勢的`最主要原因A.醫(yī)生對物理、化學等檢測診斷手段的依賴性B醫(yī)院分科越來越細，醫(yī)生日益?？苹疌醫(yī)患雙方互相交流的時機減少D.醫(yī)生降低了對患者的重視E醫(yī)患交流中出現(xiàn)了屏障11.醫(yī)患關系要做到真誠相處，最主要的是A關系和諧B盡職盡責C平等相待D.互相尊重E.互相信任12.以下表述最能全面反映倫理學概念內涵的是A.研究職業(yè)道德現(xiàn)象的科學B研究政治道德現(xiàn)象的科學C研究道德現(xiàn)象的科學D.研究婚姻家庭道德現(xiàn)象的科學E研究社會公德的科學13.假如預見到人體試驗有可能對受試者造成較嚴重的傷害，采取的正當措施應該是A分辨是精神傷害還是身體傷害，假如是精神傷害，可以在加強監(jiān)護的根底上繼續(xù)進展B請專家論證，假如確信造成較嚴重傷害的概率小于so%，可以慎重地進展C.在確證放棄試驗經濟損失不大的情況下，可以放棄試驗D.不再考慮其他任何情況，立即停頓試驗E按照試驗主管部門的意見進展14.符合臨終關心倫理的做法是A.想方設法延長患者的生命，以使其獲得更長的壽命B研制更加平安可靠的藥物，幫助患者安詳辭世C由于臨終患者生命質量通常都比擬低.沒有幸?？裳裕瑧霸绶艞壷委烡.努力減輕臨終患者的身體疼痛和心理不適，進步其生命質量E讓患者理解死亡是每個人都不可防止的15.教育者向受教育的醫(yī)務人員傳授醫(yī)學.道德標準的醫(yī)學道德教育方法是A.言教B獎懲C身教D.典范E引領學生進展理論16.通過“對醫(yī)學道德標準的意識”確定醫(yī)學道德標準，這是A.詳細醫(yī)學倫理難題B抽象醫(yī)學道德評價C詳細醫(yī)學道德評價D.抽象醫(yī)學倫理難題E社會醫(yī)學倫理問題17.當妊娠危及胎兒母親的生命時，可允許行人工流產或引產，這符合A行善原那么B不傷害原那么C公正原那么D尊重原那么E自主原那么18.以下不是生命神圣倫局限性的是A.有階級性B.有歷史性C.影響衛(wèi)生資的分配D.只側重于人口的數(shù)量E.不能把人的自然素質同生命存在的價值相統(tǒng)一19.指通過基因程度的操縱而到達治療或預防疾病的療法是A.體細胞治療B.細胞治療C.基因治療D.光量子治療E.分子學治療20.在人體試驗中，以犯人為受試者，認識正確的選項是A.在任何情況下，都不允許犯人作為受試者B.只要有犯人的簽字同意，以犯人為受試者可以得到倫理辯護C.一般情況下，是不允許用犯人做