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本文格式為Word版,下載可任意編輯——松鼠讀后感200字10篇讀書(shū)可以陶冶情操。當(dāng)我們生活失意或者需要幫助的時(shí)候,讀書(shū)會(huì)使我們的心情豁然開(kāi)朗,使我們感到開(kāi)心。下面是我收集整理的松鼠讀后感200字,大家一起來(lái)看看吧。
松鼠讀后感200字1
今天,我們學(xué)習(xí)了《松鼠》這篇課文。
這篇課文主要講了一只可愛(ài),頑皮,頑皮的小松鼠,跑進(jìn)了我們的家。在我家里,小松鼠和我們發(fā)生了許大量多的趣事,我們都十分愛(ài)好這只小松鼠。
同老師,同學(xué)們一起學(xué)習(xí)完這篇課文后,我有很大的感受。
在現(xiàn)在的生活里,人們都十分自私,有的人愛(ài)好一只小鳥(niǎo),就捉來(lái)關(guān)著,最終導(dǎo)致小鳥(niǎo)失去了自由,失望的死掉:有的人不喜歡小動(dòng)物,假如有小動(dòng)物在自己家里,便會(huì)很兇殘地把它趕出去。
就拿本課中的小松鼠來(lái)說(shuō)吧!
小松鼠是一種很精明,可愛(ài)的小動(dòng)物,多數(shù)人十分喜歡它。但松鼠很怕人們,一見(jiàn)到有人就馬上躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
假如,有一天,它不經(jīng)意間闖進(jìn)你的房間,那就是很稀奇了??墒悄銜?huì)怎么做呢?我想多數(shù)人都會(huì)回復(fù):“我先把它捉住,關(guān)在籠子里,再給它喂點(diǎn)兒吃的,最終和它一起玩耍。〞可能你會(huì)認(rèn)為,這就是喜歡它的表現(xiàn),但你錯(cuò)了,只有像文中那樣,給松鼠自由的空間。這才是愛(ài)它的表現(xiàn)。文中說(shuō):“松鼠礽保存著老習(xí)慣。〞它的老習(xí)慣是搭窩和儲(chǔ)存冬糧。松鼠若是被關(guān)在籠子里,它的老習(xí)慣就會(huì)逐漸消失掉。而“我們〞一家人扔讓松鼠保存著老習(xí)慣??梢钥闯鑫覀兌迷鯓尤?ài)松鼠,去保護(hù)小動(dòng)物。
我們一定要學(xué)習(xí)文中“我們〞那良善的本質(zhì),去保護(hù)小動(dòng)物!
松鼠讀后感200字2
松鼠是一種十分靈活的動(dòng)物,身體是小小的。今天我們學(xué)習(xí)的課文就是關(guān)于松鼠的。這篇課文的題目是《松鼠》。我一看到這個(gè)題目,便在想:松鼠怎么會(huì)跑進(jìn)家中來(lái)呢?當(dāng)我讀完這篇課文的時(shí)候,我才明白了這一只松鼠是怎么跑進(jìn)家中來(lái)的。由于在的家后面是森林,森林中有大量松鼠,所以這一只松鼠跑進(jìn)了的家中。這篇課文分成了三部分:一到十一自然段寫(xiě)“貯存冬糧〞,十二到十五自然段寫(xiě)“晾曬蘑菇〞,十六到二十自然段寫(xiě)“自己墊窩〞。
這一篇課文,把松鼠寫(xiě)得十分靈敏,我也十分佩服那一只松鼠,無(wú)論怎么上躥下跳,都不會(huì)把家中的一切東西弄掉,假如換成是我,絕對(duì)會(huì)把好多東西給弄掉。這只有松鼠才具備的特點(diǎn)。由于這一只松鼠是從森林里來(lái)的,有一些性格是無(wú)論如何也改變不了。譬如:一到冬天松鼠便貯存冬糧,在貯存冬糧的期間,松鼠一看見(jiàn)什么東西便會(huì)拿來(lái)貯存著,留到冬天吃,我知道那一只松鼠愛(ài)吃甜食,特別是愛(ài)好吃糖,當(dāng)松鼠把糖全部吃光時(shí),爸爸以為是孩子們偷吃的,便罰孩子們一個(gè)星期沒(méi)糖吃。
當(dāng)孩子們沒(méi)糖吃時(shí),松鼠便也沒(méi)有糖吃。后來(lái),發(fā)現(xiàn)糖都是松鼠拿的,便告訴爸爸,爸爸并沒(méi)有遺棄那只松鼠,也沒(méi)有打罵那只松鼠,而是笑了笑,這說(shuō)明爸爸已經(jīng)把這只松鼠當(dāng)成了親人,當(dāng)那只松鼠失蹤了的時(shí)候,他們并不會(huì)不管它,認(rèn)為一只動(dòng)物丟了就丟了,他們而去找那一只松鼠,沒(méi)有了那一只松鼠,他們會(huì)覺(jué)得空落落的,這說(shuō)明他們?nèi)液退墒笊畹氖趾?。松鼠即使把他們采?lái)的蘑菇占為己有,他們也不會(huì)責(zé)怪它,而是哭笑不得,假如換成是我,我一定會(huì)把這只松鼠痛罵一頓,誰(shuí)讓它怎么淘氣。這只松鼠是改不了在森林中的習(xí)慣,他們告訴松鼠房間是溫和的根本沒(méi)有用,它喜歡鉆到自己認(rèn)為溫和的地方生存。這一課,讓我明白人類(lèi)與松鼠也有深厚的友情!
松鼠讀后感200字3
《松鼠》看到這個(gè)題目,我十分好奇:松鼠生活在大森林里,它跑到家里來(lái)干什么?我迫不及待地讀起了俄羅斯作家斯克列比茨基寫(xiě)的這篇文章。
原來(lái)這篇文章主要陳述了一只松鼠跑進(jìn)了我們家來(lái),很快就和我們相熟了。在我家里它總會(huì)跳到我們肩膀要糖吃,而且還會(huì)把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上;我們采來(lái)的鮮蘑菇,松鼠為了把它晾干竟然忙了一個(gè)早晨;天冷了,松鼠還把手套和圍巾叼到煙囪里給自己墊窩。
看到松鼠做的一件又一件趣事,我感覺(jué)這只松鼠真可愛(ài)?!把矍暗木跋笳媸亲屓丝扌Σ坏茫簤ι系哪歉甭菇巧蠏鞚M了蘑菇,不僅鹿角上,搭手巾的架子上、鏡子后面、油畫(huà)上面,四處都是蘑菇。原來(lái)松鼠起了個(gè)大早,忙活了一個(gè)早晨,把蘑菇全晾上了。它想晾干了留著給自己過(guò)冬。〞哈哈,多么聰明、能干、精明的小松鼠啊!它是大森林的主人,雖然跑到了我們的家里,但它還保存著它的老習(xí)慣,這可能就是它的本能吧!此時(shí),我的眼前騰躍出一只精明的小松鼠,毛茸茸的大尾巴像蓬松的下降傘,閃亮的眼睛充滿靈氣。我真想把它抱在懷里撫摸一番。松鼠、松鼠,你假如也能夠跑進(jìn)我的家里來(lái),也能夠在我家滿屋子亂跑,我該多開(kāi)心呀!我一定也像文中的爸爸一樣,發(fā)現(xiàn)是你偷拿了方糖,發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了孩子而“哈哈大笑〞。由于冬天貯存糧食是你的天性,你“不甘落后〞,太令人喜歡了。
可愛(ài)的松鼠,希望你能跑進(jìn)我家做客,我一定也會(huì)寬容你、善待你!
松鼠讀后感200字4
讀了《松鼠》,我從一家與松鼠的故事中,得出了一個(gè)道理:人和動(dòng)物是可以和諧相處的。這篇文章寫(xiě)了一家人住在森林的旁邊,一只松鼠跑進(jìn)了他們家,很快跟它們相熟了。松鼠在家里做了好多“壞事〞,弄得家里亂七八糟。而一家認(rèn)為,這些事是出自松鼠的天性,他們對(duì)松鼠心生愛(ài)好,與松鼠和諧相處。
讀了這篇文章,我對(duì)人和動(dòng)物的和諧生活感到憧憬。其實(shí)大自然中的動(dòng)物,是人類(lèi)生而就有的親近朋友。最近阿姨送我的兩只珍珠鳥(niǎo),讓我也體會(huì)了這個(gè)道理。
這兩只小鳥(niǎo)有棕色的毛,一雙黑色的大眼睛顯得很警惕,一有陌生人靠近它們就在籠子里上下?lián)潋v。我從網(wǎng)上查找了珍珠鳥(niǎo)習(xí)性的資料,了解它要在周邊環(huán)境10度以上的地方生活。于是,每當(dāng)外面刮風(fēng)下雨時(shí),我就把鳥(niǎo)籠從陽(yáng)臺(tái)上拿到屋里來(lái),生怕它們著涼了。我每天都給它們喂食,還幫它們吹掉食槽理的一層空稗殼,由于聽(tīng)阿姨說(shuō)當(dāng)珍珠鳥(niǎo)看到空稗殼時(shí),它們就不懂得吃稗殼下面的稗谷。我還每天給它們換水。逐漸地我和它們熟悉了,我每次給它們喂食,它們都會(huì)歡快地向我鳴叫,好像在感謝我,令我得到好多樂(lè)趣。
我覺(jué)得我和珍珠鳥(niǎo)就像和松鼠一樣,和諧地生活著。
松鼠讀后感200字5
這是一只淘氣而又聰明的小松鼠,它跑進(jìn)了的家中。小松鼠千方百計(jì)地“藏〞方糖、曬蘑菇,還躲進(jìn)煙囪里,搞得家里灰蒙蒙的……它就是《松鼠》中的“主人公〞。一家人對(duì)這“不速之客〞是多么友善啊!得知松鼠“偷〞了方糖,爸爸說(shuō)“原來(lái)松鼠才是我們家那個(gè)不誠(chéng)懇的孩子。〞他們已經(jīng)將松鼠當(dāng)成自己的孩子啦!讀了這篇課文,我頗有感想。
報(bào)紙上、電視里不斷有報(bào)道,大量有愛(ài)心的人收養(yǎng)棄貓、棄狗等,其實(shí)他們的生活并不富足,有的還是省吃儉用養(yǎng)這些貓狗的。這樣的行為讓我們不禁充滿欽佩之情!可是,卻也有一些人不但不善待動(dòng)物,反而販賣(mài)、煎熬甚至是獵殺動(dòng)物。某地一家飯店竟然在網(wǎng)上公開(kāi)銷(xiāo)售野豬肉,記者隨后在他們的菜單里看到五步蛇……好多都是保護(hù)動(dòng)物。這些人只將動(dòng)物當(dāng)作一種食物,令人憎惡!
其實(shí),動(dòng)物與人類(lèi)一樣,也是地球上的生物,有靈性、有感情,人類(lèi)應(yīng)當(dāng)與之和諧相處。
我呼吁:人類(lèi)要善待動(dòng)物,與動(dòng)物親如一家!
松鼠讀后感200字6
這篇文章講的是松鼠,松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。它小巧玲瓏的面孔上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛,你們說(shuō)松鼠是不是很可愛(ài)。
松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,十分可愛(ài)。而且,我還是第一次知道松鼠是冬眠動(dòng)物。我在知道松鼠是冬眠動(dòng)物的時(shí)候,我還知道了其它的冬眠動(dòng)物,譬如蛇、青蛙、熊……
我們不能把松鼠帶回家,由于它會(huì)很哥們憐。其它的動(dòng)物都能快開(kāi)心樂(lè)地在大森林里游玩,可是假如我們把松鼠抓了起來(lái),它就會(huì)失去了自由。想當(dāng)年我養(yǎng)了一只烏龜,我后來(lái)把它放了,我心里一想到就開(kāi)心極了,由于我讓烏龜自由了。
我還有好多有關(guān)松鼠的疑問(wèn),就像松鼠這篇短文的其中一名,松鼠吃東西的時(shí)候,往往直著身子坐在樹(shù)上,用前爪捧著往嘴里送,它為什么要這樣呢?為什么松鼠走過(guò)的地方?jīng)]有腳印呢?后來(lái)我問(wèn)了我媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“由于松鼠用尾巴掃帚掉了腳櫻〞
松鼠是一種聰明的動(dòng)物,在我今天看了這篇短文以后,我覺(jué)得我又知道了一個(gè)知識(shí),只要我們多看書(shū),細(xì)心觀測(cè),我們就可以知道好多動(dòng)物的知識(shí)。
松鼠讀后感200字7
我讀了《松鼠》這篇文章,是科萊特。
家里養(yǎng)了一只松鼠,它很瘋癲,身上有一顆山大王的靈魂。第一天,它就把波斯貓嚇得打哆嗦,叭兒狗在它面前就說(shuō)不出話來(lái)。它一本正經(jīng)地坐在椅子背上,瞪著銅鈴般的眼睛。小松鼠很淘氣,它喝牛奶后在主人頭發(fā)上蹭潔凈雙手;把一個(gè)人物雕像的鼻子吃掉;然后跳到主人的頭上,把它的小鼻子和肉乎乎的舌頭貼到主人的耳朵后面;它把別人家的毛線拿走了,把糖果盒拿走了……
養(yǎng)了它幾天,主人就不管它了,它早上出去瘋狂、找點(diǎn)吃的,晚上回來(lái)。過(guò)得逍遙逍遙??墒怯幸惶欤蝗俗阶×?,又失去了自由。
松鼠讀后感200字8
在這學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)了前三單元,在這十二課中我最喜歡的是法國(guó)作家布封寫(xiě)的《松鼠》這一課。由于寫(xiě)這篇文章時(shí)用了列數(shù)字、作對(duì)比、舉例子、打比方……生動(dòng)地介紹了松鼠的形狀和生活習(xí)性,這篇文章表達(dá)了熱愛(ài)小動(dòng)物,熱愛(ài)大自然的情感。
從松鼠的形狀開(kāi)始寫(xiě)。生動(dòng)地描寫(xiě)了小松鼠可愛(ài)的樣子。如玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的尾巴,顯得特別美麗。用擬人的方法描寫(xiě)了它們。如這一句:它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體強(qiáng)壯,四肢輕快,十分靈巧,警惕。
告訴我們,松鼠不躲在地下,而是經(jīng)常在高處活動(dòng),像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上,滿樹(shù)林里跑,從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。夏天它們白天躲在窩里乘涼,晚上出來(lái)奔跑,玩耍,吃東西。松鼠主要吃杏仁,榛子,櫸實(shí),和橡栗。在秋天拾榛子,塞在老樹(shù)空心的縫隙里,塞得滿滿的,留到冬天吃。它們真是一群勤快的小家伙呀!
看了這些,你們是不是也很喜歡這些小松鼠呀?
松鼠讀后感200字9
在這學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)了前三單元,在這十二課中我最喜歡的是法國(guó)作家布封寫(xiě)的《松鼠》這一課。由于寫(xiě)這篇文章時(shí)用了列數(shù)字、作對(duì)比、舉例子、打比方,生動(dòng)地介紹了松鼠的形狀和生活習(xí)性,這篇文章表達(dá)了熱愛(ài)小動(dòng)物,熱愛(ài)大自然的情感。
從松鼠的形狀開(kāi)始寫(xiě)。生動(dòng)地描寫(xiě)了小松鼠可愛(ài)的樣子。如玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的尾巴,顯得特別美麗。用擬人的方法描寫(xiě)了它們。如這一句:它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體強(qiáng)壯,四肢輕快,十分靈巧,警惕。
告訴我們,松鼠不躲在地下,而是經(jīng)常在高處活動(dòng),像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上,滿樹(shù)林里跑,從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。夏天它們白天躲在窩里乘涼,晚上出來(lái)奔跑,玩耍,吃東西。松鼠主要吃杏仁,榛子,櫸實(shí),和橡栗。在秋天拾榛子,塞在老樹(shù)空心的縫隙里,塞得滿滿的,留到冬天吃。它們真是一群勤快的小家伙呀!
松鼠讀后感200字10
讀了《松鼠》這一課,讓我無(wú)比地喜歡上了大自然的小動(dòng)物,松鼠的種類(lèi)有好多,全世界約有240種,我國(guó)有26種。根據(jù)生活環(huán)境的不同,松鼠科分為樹(shù)松鼠、地松鼠、石松鼠等。這篇課文也寫(xiě)出了松鼠的行為特征、聰慧、警惕、輕快、感情豐富,描寫(xiě)出了小松鼠的形狀美麗、可愛(ài)乖巧。
我們不要再破壞生態(tài)環(huán)境了,由于這生態(tài)環(huán)境可是這些小動(dòng)物的家啊,假如你換一個(gè)立場(chǎng)想一想,假如,你是一只小松鼠,別人在破壞你的家,破壞你生活的地方,那你又會(huì)怎么想呢?
記得有一次,我們一家三口和爺爺奶奶一起去了密縣的神仙洞的鬼谷爬山,我們爬了一半,站在橋上遠(yuǎn)處瞭望,我們發(fā)現(xiàn)了兩只小松鼠在巖石上跑來(lái)跑去,真可愛(ài)。其實(shí),大自然不光是這些小動(dòng)物的家,而且還是我們賴以生存的地方,假如你任意破壞我們賴以生存的地方,遲早有一
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