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深圳中小學(xué)生八大素養(yǎng)1、品德素養(yǎng)提升:堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培養(yǎng)文明行為、傳承深圳精神。2、身心素養(yǎng)提升:增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)心理健康、培育健全人格。3、學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、創(chuàng)新素養(yǎng)提升:營(yíng)造校園文化、創(chuàng)新教育模式、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。5、國(guó)際素養(yǎng)提升:理解多元文化、擴(kuò)大國(guó)際交往、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作。6、審美素養(yǎng)提升:提升審美品位、豐富美育形式、營(yíng)造藝術(shù)氛圍。7、信息素養(yǎng)提升:推廣IT課堂運(yùn)用、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、踐行網(wǎng)絡(luò)文明。8、生活素養(yǎng)提升:學(xué)會(huì)安全生活、學(xué)會(huì)自主生活、學(xué)會(huì)低碳生活。類型一:描述某社會(huì)/校園現(xiàn)象--你的看法--你認(rèn)為應(yīng)該怎么做Question1What’sthetopic?文章的主題是什么?(一句總起句)Question2現(xiàn)在社會(huì)/校園有什么現(xiàn)象?(一般題目里面會(huì)有中文提示,翻譯即可。不要一字一句翻譯)Question3What’syouropinion?你的看法是什么?(一句話確定觀點(diǎn))Andwhat’syoursuggestions?你的建議做法是什么?(一般3個(gè)建議的做法)范文1:RefusetobePhubbers(低頭族)WiththedevelopmentoftheInternet,smart-phonesarewidelyusedbypeople.Phubberscanbeseeneverywhere.Whileeatingwithfamilyorfriends,somepeoplearealwaysbusyplayingwiththeirsmartphones.Ithasbadeffectsontherelationshipwiththeirrelativesandfriends.Evenworse,whensomepeoplecrossthestreet,driveacarorwork,theystillconcentrateontheirmobilephones,whichcaneasilycausetrafficaccidents.It’sverydangerous.Otherteenagersstayupplayinggames.Ithinkitdoesgreatharmtotheirhealthaswellasstudyandwork.Inmyopinion,we’dbettermakegooduseofsmartphones.Don'tfocusonthemtoomuch.Idobelievethatface-to-faceconversationswillbringusmorepleasurethanLet'sraiseourheadsandrefusetobephubbers該作文題采用整體印象評(píng)分法。內(nèi)容要點(diǎn):①開(kāi)頭--大家都用,很多人成為了低頭族給1分②低頭族的現(xiàn)象給3分③低頭族的弊端給3分④考生的觀點(diǎn)和建議給5分⑤條理清楚,語(yǔ)句通順,無(wú)標(biāo)點(diǎn),單詞拼寫(xiě)及語(yǔ)法錯(cuò)誤,書(shū)面整潔,給3分。類型二:描述某社會(huì)/校園現(xiàn)象--你的看法--你的理由Question1What’sthetopic?文章的話題是什么?(一句總起句)Question2現(xiàn)在社會(huì)/校園有什么現(xiàn)象?(一般題目會(huì)有中文提示,翻譯即可。不要一字一句翻譯)Question3What’syouropinion?你的觀點(diǎn)是什么?(一句話確定觀點(diǎn))Andwhat’syoursuggestions?你的觀點(diǎn)的理由是什么?(一般1--2個(gè)理由,看字?jǐn)?shù)分布)2023年春節(jié)晚會(huì)上,很多人加入了搶紅包游戲活動(dòng),但也有人表示擔(dān)憂。假如你叫李華,你班最近開(kāi)展了一個(gè)有關(guān)搶紅包游戲活動(dòng)的調(diào)查。請(qǐng)你用英文給學(xué)校??队⒄Z(yǔ)園地》寫(xiě)一封信,介紹此次調(diào)查的結(jié)果并談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。70%學(xué)生參加搶紅包游戲活動(dòng)75%學(xué)生表示贊1.帶來(lái)更多樂(lè)趣成2.結(jié)識(shí)更多的朋友25%學(xué)生表示擔(dān)1.花費(fèi)太多的時(shí)間憂2.和家人交流少你的觀點(diǎn)…...…...注意:文中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱;語(yǔ)言通順,意思連貫,條理清楚,書(shū)寫(xiě)規(guī)范;詞數(shù):80左右,信件的開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。參考詞匯:搶紅包grabbingredpacketsDearEditor,Iamwritingtotellyouaboutthesurveyontheactivityof“Grabbingredpackets”inourclass.范文2:DearEditor,Iamwritingtotellyouaboutthesurveyontheactivityof“Grabbingredpackets”inourclass.About70%ofthestudentstookpartinthegameinmyclass.About75%ofthemthinkitcanbringthemmorefunandtheycanmakemorefriends.However,about25%ofthemareworriedabouttheactivity.Theysaysomepeoplespendtoomuchtimegrappingredpackets.Moreover,theydon’thaveenoughcommunicationwiththeirfamilymembers.Asaresult,theymayfeelalittlelonely.Ithinkthisgameisreallyexciting,butweshouldwecanspendtimedoingsomeusefulthings.ItisagameontheInternetandit’snotreallytrueinthelife.What’smore,weshouldspendmoretimechattingwithourfamilymembers.Yourssincerely,LiHua該作文題采用整體印象評(píng)分法。內(nèi)容要點(diǎn):①開(kāi)頭--70%學(xué)生參加搶紅包游戲活動(dòng)給1分②贊成的部分給3分③擔(dān)憂的部分給3分④考生的觀點(diǎn)和建議給5分⑤條理清楚,語(yǔ)句通順,無(wú)標(biāo)點(diǎn),單詞拼寫(xiě)及語(yǔ)法錯(cuò)誤,書(shū)面整潔,給3分。第一檔次13-15分:條理清楚,意思連貫,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確。第二檔次10-12分:條理清楚,意思連貫,語(yǔ)句通順,有少量錯(cuò)誤。第三檔次7-9分:條理不甚清晰,語(yǔ)句還連貫,有一些錯(cuò)誤。第四檔次4-6分:語(yǔ)句凌亂,條理不很清晰,能明白小作者大致的意思,語(yǔ)言不規(guī)范,語(yǔ)法有較多錯(cuò)誤。第五檔次3分或3分以下:能寫(xiě)出與文章相關(guān)的詞,但不能表達(dá)完整的意思。萬(wàn)能句子:Iamastudent.Ilike......Myfriends/myfather/mymotherdon’tlike............isgood./......isnotgood.Don’tdoit./Let’sdoit.Weshouldhelpfriends/father/mother.文章第一段:Nowmanypeopleliketodo......現(xiàn)在很多人喜歡做......Now......isaprobleminourlifeanditbecomesmoreandmoreserious.第二段:Ithinkitisgood/badtodo......我認(rèn)為做......是好的/不好的。詳細(xì)論述:First,itnotonly......(動(dòng)名詞短語(yǔ))butalso......(動(dòng)名詞短語(yǔ))首先,它不僅......而且......Second,it’simportantforustodo......第二,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),做......是很重要的。Third,weshoulddo......第三,我們應(yīng)該做......最后一段:Agoodbeginning

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