名著海底兩萬里讀后感600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——名著海底兩萬里讀后感600字5篇《海底兩萬里》語言生動(dòng)好玩兒，既是藝術(shù)的語言，又是科學(xué)的語言，對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。下面是我收集整理的名著海底兩萬里讀后感600字作文，大家一起來看看吧。

名著海底兩萬里讀后感600字作文1

寒假一開始，我便時(shí)常到農(nóng)家書屋，由于那里有我的一位好朋友《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》是一本奇妙的科幻小說，是法國有名作家儒樂.凡爾納的傾情杰作。書中記載了接二連三的海灘事件，震驚了全世界。阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭加入了追捕“海怪〞的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪〞的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪〞其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺〞號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底報(bào)仇……

看完這本書后，我的心久久不能寧靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺〞號上后，他把那些獨(dú)特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人欽佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了大量宏大的景觀。他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友?！棒~叉王〞尼德·蘭是一名大膽、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者〞，大膽而聰慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些大膽、執(zhí)著、真誠的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美好的海底世界?！逗５變扇f里》既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。朋友們，趕快進(jìn)入《海底兩萬里》的世界中吧!

名著海底兩萬里讀后感600字作文2

一直以來，我都很想細(xì)心閱讀一下《海底兩萬里》這本書。這個(gè)假期，我的這個(gè)愿望終究實(shí)現(xiàn)了。

讀完這本書，我被儒勒·凡爾納豐富的想象力和預(yù)知未來的能力震撼了。他創(chuàng)作此書時(shí)，人類還不曾發(fā)明潛水艇，可他在小說中卻成功塑造了“鸚鵡螺〞號潛艇。更令人詫異的是，在小說發(fā)表25年后，當(dāng)人類制造出真正的潛艇時(shí)，竟與小說中描述的“鸚鵡螺〞號十分相像。

同時(shí)我也被小說中的探險(xiǎn)者們的經(jīng)歷深深感動(dòng)著。他們坐著這艘奇妙的潛水艇，在短暫的不到十個(gè)月的時(shí)間里，從太平洋出發(fā)，進(jìn)行了總航程達(dá)兩萬里的探險(xiǎn)活動(dòng)。在面臨一次又一次的考驗(yàn)時(shí)，他們冷靜、冷靜，這一點(diǎn)尼摩船長表現(xiàn)得尤為突出。最終他們靠著堅(jiān)韌的意志力和過人的聰慧，成功地完成了海底兩萬里的冒險(xiǎn)。

這本書里的每個(gè)人物都特性顯明，讓人讀后印象深刻。尼摩船長去海底森林溜達(dá)時(shí)看見海蜘蛛、火鮫，一點(diǎn)也不慌張，可見尼摩船長多么冷靜、冷靜。而尼摩船長能在一個(gè)荒島上，帶領(lǐng)一群人創(chuàng)造奇跡，打造出一艘潛水艇，這讓我不得不佩服尼摩船長的聰明過人。脾氣煩躁、做事沖動(dòng)的尼德·蘭由于饑餓難忍而怒不可遏了，對著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄，還差點(diǎn)把送飯的侍者掐窒息。他隨便就破口大罵，這踢一腳那踢一腳，還往往用武力解決問題?？伤麖膩頉]有真正解決過問題，還總是把他的壞情緒“感染〞給其他人，讓別人也不愉快，所以他就是一個(gè)“垃圾人〞。在生活中，我們不能做像尼德·蘭這種傳播負(fù)能量的人。

合上這本書，我不禁有一種想去探險(xiǎn)的沖動(dòng)!其實(shí)，每個(gè)人的一生都不會風(fēng)平浪靜地度過，總會遇到這樣或那樣的困難，而有意地去經(jīng)歷一些事作一些嘗試磨練一下自己的意志，不是會使人生更加豐富多彩嗎?我期待著這樣一次探險(xiǎn)之旅!

名著海底兩萬里讀后感600字作文3

我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘卻，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里，永遠(yuǎn)也抹不去。

文中寫印度王子——尼摩船長因自我的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲了，他靠著自我的知識設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺〞號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的資產(chǎn)，并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船，為祖國人民復(fù)了仇。

從書中可見，尼摩船長時(shí)時(shí)懷著一顆愛國的心，他盡自我所能，為祖國復(fù)興努力著。作為一個(gè)中國人，我們不正需要這種愛國之心嗎?

古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀。“捐軀赴國難，視死忽如歸〞是曹植的大方悲歌;“天下興亡，匹夫有責(zé)〞是顧炎武的金玉良言;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之〞是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖〞是譚嗣同的悲壯決定。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，冷靜應(yīng)對生死禍福?是祖國在他們的心中，他們和祖國在一齊，祖國人民永遠(yuǎn)記住他們!

但是在我們?nèi)粘Ｉ钪?，也有大量不愛國的表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征，可總有人忘掉佩戴，莫非說是那些人忘掉了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽(yù)、一種象征?更是一顆顆愛國心在燃燒;當(dāng)國歌響起，有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳，要明白升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外〞，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱里有哈根達(dá)斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見?？梢?，他們與尼摩船長相比，有多大區(qū)別啊!

《海底兩萬里》這本書，讓我懂得了愛國、報(bào)效國家，我真期望每一個(gè)中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中表達(dá)愛國，為國爭輝。

名著海底兩萬里讀后感600字作文4

開啟了《海底兩萬里》這本書我十分興奮，里面會寫一些什么故事呢?我很好奇。

開啟了書，我發(fā)現(xiàn)了好多有意思的人，它們分別是船長巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長……《海底兩萬里》寫的是他們在海底的探險(xiǎn)故事。這本書一共有312頁，寫了38個(gè)故事，這每個(gè)故事都十分有探險(xiǎn)精神，里面的人也是十分大膽的，里面的潛水交通工具也是十分的便利，他們開始了一次充滿傳奇色調(diào)的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島，印度洋，紅海，希臘群島，維哥灣，亞馬孫河海，南極點(diǎn)……，遇到了大量的海底植物，他們的探險(xiǎn)故事十分地精彩!十分地好玩兒!他們十分大膽，不怕艱苦地去探險(xiǎn)，去看遍每個(gè)海洋。

讀了這本《海底兩萬里》，我很感動(dòng)。尼摩船長在南極缺氧的時(shí)候，他沒有去呼吸最終的一絲空氣來維持自己的生命，而是把生還的機(jī)遇留給了別人，尼摩船長關(guān)心別人的精神震撼了我，我要像尼摩船長一樣有一顆關(guān)心別人的心，也要這樣去關(guān)心需要幫助的人。這本書讓我感受到了遇到問題要保持冷靜，要認(rèn)真思考，考慮周全，也要注意大家的安全。我還學(xué)到了做事要有勇氣，不要畏懼自己做錯(cuò)了，假如不嘗試就不知道自己畢竟是對還是錯(cuò)，只有勇于嘗試，不管對錯(cuò)自己去做了，去認(rèn)真地做了，就算做錯(cuò)了也沒關(guān)系，主要是你很認(rèn)真地去做了。儒勒凡爾納告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的事情。

這本書中的每個(gè)故事講得都有一定的道理，這種道理是讓你自己去觀測去研究的。這本書還告訴我們：朋友之間要相互幫忙，相互理解。這本書的是法國的儒勒凡爾納，他在寫作的時(shí)候描寫得十分詳細(xì)：譬如描寫人的表情，周邊的環(huán)境，他們在干什么，都寫得很好，還用了好多精彩詞語和希奇的句子。

讀了《海底兩萬里》這本書，不僅讓我學(xué)到了大量幽美的詞語和希奇的句子，還學(xué)到了很深刻的道理和助人為樂的精神。我真想多讀幾遍!

名著海底兩萬里讀后感600字作文5

從一望無際而風(fēng)平浪靜的藍(lán)色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺〞號的潛水艇開啟了巧妙而驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)之旅，神秘地周游地變幻莫測的海底世界……

《海底兩萬里》的是儒勒·凡爾納，他被譽(yù)為“科學(xué)空想之父〞，有著作三部曲——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。

“鸚鵡螺〞號是尼摩艇長所建造的潛水艇，而阿羅納克斯教授與仆人孔塞伊、捕鯨手內(nèi)德·蘭德歷經(jīng)種種，來到了艇上，開始冒險(xiǎn)，他們?nèi)チ颂窖?、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，最終于挪威西海岸的大漩渦中成功脫險(xiǎn)上岸。

而在這其中最讓震驚與敬重的是孔塞伊的忠誠。他在阿羅納克斯教授在海中遇驗(yàn)時(shí)也不顧自己的生命從船上跳了下來，救起阿羅納克斯教授，直到獲救。他在極度缺氧的狀況下，并沒有把僅剩的氧氣給自己吸，而在最最危急時(shí)刻，在阿羅納克斯教授堅(jiān)持不住的時(shí)候，盡力不呼吸把空氣留給先生，還把氧氣瓶塞給先生，使教授重得生還。

啊!這是多么宏偉，多么令人稱贊的精神!他并沒有由于一己之私，而是大方的、忠誠的為先生著想，盡力幫助先生，假如是我，我能做到嗎?放著眼前的好端端的生命不要，卻偏要跳到海里，開啟艱苦旅程。放著僅有的，可以救助自己的氧氣不要，卻偏要救助先生，寧可犧牲自己的生命。

若在我們身邊這樣的人多一點(diǎn)該多好啊!少一點(diǎn)自私自利，多一