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第4頁(yè)共4頁(yè)寫好工作?總結(jié)需要?注意的地?方1、?稱呼合理?規(guī)范,在?公司最好?用英文格?式的稱呼?,用逗號(hào)?隔開(kāi);?2、正文?要有條理?,最好采?用模塊式?;3、?正確使用?項(xiàng)目符號(hào)?,并保持?一致性;?4、注?意字體的?一致,如?果公司用?微軟的o?utlo?ok,那?么你最好?不要用g?mail?,事實(shí)證?明gma?il發(fā)過(guò)?去格式會(huì)?亂掉,也?不要用q?q郵箱,?不正式,?可以先在?里寫好粘?進(jìn)郵箱里?,郵箱里?的項(xiàng)目格?式限制較?大,不好?調(diào)整對(duì)齊?;5、?一定要有?結(jié)尾,不?要忘記署?名,最好?有自己的?英文名。?最后祝?你實(shí)習(xí)順?利!以?下是一份?工作總結(jié)?結(jié)的模板?:de?ar__?__,?您好!以?下是我今?日的工作?小結(jié):?當(dāng)日工作?內(nèi)容:?學(xué)習(xí)li?nu__?__系統(tǒng)?下安裝布?置ora?cle數(shù)?據(jù)庫(kù),包?括三種數(shù)?據(jù)庫(kù)的安?裝版本介?紹、or?acle?的官方網(wǎng)?頁(yè)使用方?法及官方?網(wǎng)頁(yè)提供?的資料怎?樣去利用?等一些實(shí)?用的學(xué)習(xí)?方法。?重點(diǎn)學(xué)習(xí)?orac?le數(shù)據(jù)?庫(kù)在li?nu__?__操作?系統(tǒng)下檢?查硬件、?內(nèi)存及參?數(shù)設(shè)置的?步驟。?了解了l?inu_?___操?作系統(tǒng)下?的環(huán)境變?量的查看?。實(shí)際?操作了配?置連接遠(yuǎn)?程數(shù)據(jù)庫(kù)?。次日?工作準(zhǔn)備?:預(yù)習(xí)?明天的工?作內(nèi)容。?完成小?組項(xiàng)目結(jié)?項(xiàng)報(bào)告。?繼續(xù)完?善小組項(xiàng)?目的功能?。心得?感想:?今天是項(xiàng)?目結(jié)項(xiàng)的?日子,忙?了三周的?項(xiàng)目終于?成形,今?天的匯報(bào)?讓我們c?小組感覺(jué)?有些翻身?了。在這?個(gè)項(xiàng)目中?,我們都?暴露出很?多缺點(diǎn),?很多還不?適合職場(chǎng)?的缺點(diǎn)。?通過(guò)老?師們地總?結(jié)和指點(diǎn)?,我發(fā)現(xiàn)?了問(wèn)題的?源頭:第?一是態(tài)度?問(wèn)題,沒(méi)?有做好充?足的準(zhǔn)備?和在格式?上的不規(guī)?范都源于?態(tài)度不夠?端正,不?夠重視;?第二是表?達(dá)能力方?面,對(duì)自?己辛辛苦?苦做出來(lái)?的東西不?會(huì)表達(dá),?那么就會(huì)?白費(fèi)很多?心思,短?短的時(shí)間?別人沒(méi)有?看到你的?成果,沒(méi)?有足夠的?重視你的?成果那么?就白費(fèi)心?思了。?做老板檢?查的事,?是職場(chǎng)真?理,當(dāng)然?萬(wàn)事都有?度,不僅?要在專業(yè)?技能上出?類拔萃還?要達(dá)到一?定的效果?!be?stre?gard?s,_?___?寫好工作?總結(jié)需要?注意的地?方(二)?在寫工?作總結(jié)時(shí)?有以下需?要注意的?地方1?、稱呼合?理規(guī)范,?在公司最?好用英文?格式的稱?呼,用逗?號(hào)隔開(kāi);?2、正?文要有條?理,最好?采用模塊?式;3?、正確使?用項(xiàng)目符?號(hào),并保?持一致性?;4、?注意字體?的一致,?如果公司?用微軟的?outl?ook,?那么你最?好不要用?gmai?l,事實(shí)?證明gm?ail發(fā)?過(guò)去格式?會(huì)亂掉,?也不要用?qq郵箱?,不正式?,可以先?在wor?d里寫好?粘進(jìn)郵箱?里,郵箱?里的項(xiàng)目?格式限制?較大,不?好調(diào)整對(duì)?齊;5?、一定要?有結(jié)尾,?不要忘記?署名,最?好有自己?的英文名?。最后?祝你實(shí)習(xí)?順利!?以下?是一份工?作總結(jié)結(jié)?的模板?dear?____?,您好?!以下是?我今日的?工作小結(jié)?當(dāng)日工?作內(nèi)容?(1)學(xué)?習(xí)lin?u___?_系統(tǒng)下?安裝布置?orac?le數(shù)據(jù)?庫(kù),包括?三種數(shù)據(jù)?庫(kù)的安裝?版本介紹?、ora?cle的?官方網(wǎng)頁(yè)?使用方法?及官方網(wǎng)?頁(yè)提供的?資料怎樣?去利用等?一些實(shí)用?的學(xué)習(xí)方?法。(?2)重點(diǎn)?學(xué)習(xí)or?acle?數(shù)據(jù)庫(kù)在?linu?____?操作系統(tǒng)?下檢查硬?件、內(nèi)存?及參數(shù)設(shè)?置的步驟?。(3?)了解了?linu?____?操作系統(tǒng)?下的環(huán)境?變量的查?看。(?4)實(shí)際?操作了配?置連接遠(yuǎn)?程數(shù)據(jù)庫(kù)?。次日?工作準(zhǔn)備?(1)?預(yù)習(xí)明天?的工作內(nèi)?容。(?2)完成?小組項(xiàng)目?結(jié)項(xiàng)報(bào)告?。(3?)繼續(xù)完?善小組項(xiàng)?目的功能?。心得?感想今?天是項(xiàng)目?結(jié)項(xiàng)的日?子,忙了?三周的項(xiàng)?目終于成?形,今天?的匯報(bào)讓?我們c小?組感覺(jué)有?些翻身了?。在這個(gè)?項(xiàng)目中,?我們都暴?露出很多?缺點(diǎn),很?多還不適?合職場(chǎng)的?缺點(diǎn)。?通過(guò)老師?們地總結(jié)?和指點(diǎn),?我發(fā)現(xiàn)了?問(wèn)題的源?頭:第一?是態(tài)度問(wèn)?題,沒(méi)有?做好充足?的準(zhǔn)備和?在格式上?的不規(guī)范?都源于態(tài)?度不夠端?正,不夠?重視;第?二

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