有關(guān)計劃方案匯總9篇

2/2有關(guān)計劃方案匯總9篇

（3）批閱要準(zhǔn)時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

（4）評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分訓(xùn)練同學(xué)，既然會就不要失分。

（5）、給特殊的題加批語。某幾個題只有個別同學(xué)出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別同學(xué)的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。

（6）、詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分狀況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。由于，緣生的學(xué)習(xí)狀況既有代表性，又是提高班級成果的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)當(dāng)講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

（7）、歸納同學(xué)學(xué)問的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

（8）處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，四節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的講評時間。

（9）選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分狀況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

（10）立足一個“透”字。一個題一旦準(zhǔn)備要講，有四個方面的工作必需做好，一是要講透；二是要開放；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題；四要以題代學(xué)問。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

（11）留給同學(xué)確定的糾錯和消化時間。老師講過的內(nèi)容，同學(xué)要整理下來；老師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問要再記憶再鞏固。老師要充分利用這段時間，解決個別同學(xué)的個別問題。

（12）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧蓖瑢W(xué)，特別是在時間支配上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎全部的同學(xué)心身都會感到疲乏，假如把這種疲乏的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那確定是個較差的結(jié)果。但要留意，解放不是放松，必需保證同學(xué)有個適度緊急的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊急是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。

（13）調(diào)整同學(xué)的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思索的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。

方案方案篇6

活動目的

1、暢談讀書的感想，相互溝通讀書的方法，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱。

2、明確讀書的目的，呈現(xiàn)讀書的成果，提高讀書的自覺性。

活動預(yù)備

1、多媒體設(shè)備一套，電腦、投影儀、音響、隊歌、進(jìn)行曲等。

2、收集有關(guān)讀書資料，開展讀書筆記的活動。

3、小品故事排練。

活動過程

出旗儀式

一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員看法、中隊長宣布開頭

二、出旗、敬隊禮

三、齊唱隊歌

活動內(nèi)容

一、主持人出場

二、小品表演：《我要讀書》

三、將收集的格言、名人名言和座右銘，寫成卡片或者紙片，上臺呈現(xiàn)給大家看，呈現(xiàn)時，朗讀一遍。八位左右

四、談什么是好書

輔導(dǎo)員講話

隊員們，今日的隊活動搞得很好，慶賀大家。老師從你們的匯報中也學(xué)到了很多關(guān)于讀書的學(xué)問。希望大家好讀書，讀好書，真正能夠與好書交上伴侶，讓書香引領(lǐng)每一個隊員走得更遠(yuǎn)。

退旗儀式

一、呼號。（輔導(dǎo)員：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻預(yù)備著?。?/p>

二、退旗。

三、宣布活動結(jié)束。

活動小結(jié)

俄國作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睂W(xué)校也正在開展讀書月活動。為了響應(yīng)學(xué)校的號召，為了讓更多的同學(xué)對書籍產(chǎn)生了深厚興趣，也為了鼓舞同學(xué)們廣泛的閱讀，五（2）中隊組織開展了《最是書香能致遠(yuǎn)》的主題活動。

方案方案篇7

為貫徹落實全國推動前進(jìn)“文明交通行動方案”閱歷相互溝通會精神，切實推動“文明交通行動方案”深入到到開展，努力在全區(qū)形成“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、綜合治理、全民參預(yù)”的工作格局，更好地推動前進(jìn)新一輪全國文明城市創(chuàng)建，依據(jù)海滄區(qū)委辦、海滄區(qū)府辦《關(guān)于印發(fā)海滄區(qū)實施“文明交通行動方案”工作方案的通知》要求，特制定我鎮(zhèn)實施“文明交通行動方案”工作方案。

成立鎮(zhèn)實施“文明交通行動方案”領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在東孚交警中隊。辦公室主任由何建輝兼任。

職責(zé)分工

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)實施文明交通行動方案工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，對年度工作進(jìn)行決策部署，定期召開聯(lián)席會議，講評通報工作狀況，分析存在問題，制定解決措施，確定推動項目，爭論表彰創(chuàng)建先進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實領(lǐng)導(dǎo)小組的決策部署，對全鎮(zhèn)活動進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促和檢查；定期召開會議，把握了解工作進(jìn)度，協(xié)調(diào)推動前進(jìn)工作落實；總結(jié)推廣典型閱歷、做法，協(xié)調(diào)開展宣布傳達(dá)；對創(chuàng)建先進(jìn)進(jìn)行審查考核；編發(fā)工作簡報等。

各成員單位依據(jù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，組織實施本轄區(qū)文明交通行動方案的各項工作，按時上報工作動態(tài)狀況。具體職責(zé)分工如下：

東孚工商所負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)車行、車友會等單位、團(tuán)體，加大對私家車主文明交通宣布傳達(dá)訓(xùn)練力度，協(xié)作主題訓(xùn)練、專項整治。

東孚交警中隊負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)交通平安宣布傳達(dá)訓(xùn)練社會化工作，指導(dǎo)各單位開展文明交通宣布傳達(dá)訓(xùn)練，組織開展主題宣布傳達(dá)、專項整治活動；推動交通平安宣布傳達(dá)訓(xùn)練基地和基層窗口宣布傳達(dá)陣地建設(shè)；加強隊伍建設(shè)，推動道路交通平安與管理設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；強化道路交通平安管控，加大查處交通違法行為的力度，保障轄區(qū)道路平安暢通；負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作。

東孚派出所負(fù)責(zé)指導(dǎo)公安交警部門落實文明交通行動方案各項要求，帶頭參預(yù)文明交通創(chuàng)建活動。

東孚城監(jiān)中隊負(fù)責(zé)協(xié)作主題訓(xùn)練、專項整治，加強停車問題整治，協(xié)調(diào)整治違法亂破路、亂占道等行為，加強對“土方車”的管理，凈化道路交通環(huán)境。

鎮(zhèn)文化服務(wù)中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)開展全鎮(zhèn)文明交通宣布傳達(dá)訓(xùn)練，開展道路交通平安宣布傳達(dá)，推介先進(jìn)典型閱歷；指導(dǎo)協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)文明交通社會化宣布傳達(dá)訓(xùn)練、文明交通志愿服務(wù)等活動。

鎮(zhèn)婦聯(lián)負(fù)責(zé)組織各村加強交通平安宣布傳達(dá)訓(xùn)練，發(fā)動各界婦女參預(yù)文明交通各項活動，推介婦女組織文明交通先進(jìn)典型和閱歷做法。

鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)組織各團(tuán)組織協(xié)作主題訓(xùn)練、專項整治，開展文明交通各項活動，協(xié)調(diào)組織文明交通志愿服務(wù)，建立文明交通志愿者招募，協(xié)調(diào)指導(dǎo)爭當(dāng)文明交通志愿者評比。

鎮(zhèn)社會事務(wù)服務(wù)中心負(fù)責(zé)協(xié)作主題訓(xùn)練、專項整治，組織協(xié)調(diào)開展農(nóng)機平安管理，關(guān)心區(qū)農(nóng)林水利局監(jiān)督管理本行政區(qū)域拖拉機駕駛培訓(xùn)機構(gòu)及其培訓(xùn)活動的日常監(jiān)督管理。

鎮(zhèn)安監(jiān)站負(fù)責(zé)協(xié)作主題訓(xùn)練、專項整治，結(jié)合平安生產(chǎn)月加強交通平安的宣布傳達(dá)訓(xùn)練，協(xié)調(diào)指導(dǎo)對事故隱患路段（路口）的排查整改。

各村委會關(guān)心開展主題訓(xùn)練，努力提高民眾交通平安意識。

方案方案篇8

一、音樂智能

我班幼兒的節(jié)奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集風(fēng)光前大膽自編動作，這方面本學(xué)期要加強。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學(xué)會獨立地接唱和與他人對唱，獲得歡快唱歌的閱歷；按音樂的節(jié)奏做簡潔的上、下肢聯(lián)合的基本動作，效仿動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集風(fēng)光前表演；學(xué)習(xí)改編兒歌，并培育幼兒養(yǎng)成集中留意看指揮和對指揮的要求作出主動反應(yīng)的習(xí)慣；同時，初步把握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開頭和結(jié)束，唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)，學(xué)會打3拍子和4拍子。

二、空間智能

在空間智能中培育幼兒能運用多種工具和材料，用線條、顏色來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，關(guān)懷幼兒逐步積累閱歷，把握正確的繪畫姿態(tài)、握筆方法和集中留意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣；鼓舞幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受顏色的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫；在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，熬煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)和敏捷，有干凈、潔凈、有序等良好的手工活動習(xí)慣；欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和四周環(huán)境，懂得發(fā)覺美、締造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達(dá)自己的審美感受。

三、身體運動智能

我班幼兒在身體動動方面進(jìn)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理力氣還要進(jìn)一步加強。通過日常中的反復(fù)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒嫻熟地進(jìn)行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有確定的生活自理力氣，鼓舞幼兒參預(yù)一些力所能及的事情，有愛潔凈的好習(xí)慣；挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，老師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康學(xué)問，通過“看、摸、嘗”的親身閱歷，了解各種食物的養(yǎng)分價值，培育幼兒愛吃各種食物，并知道寵愛吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進(jìn)行隊形隊列的變化；為了使幼兒能快樂地把握各個技能動作，老師要用玩耍的形式進(jìn)行活動，提高幼兒練習(xí)的興趣，在輕松、快樂的條件下開展活動并達(dá)到熬煉身體和增加體質(zhì)的目的，提高動作的快速而靈敏性，在玩耍的過程中培育幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進(jìn)行示范動作時，動作要正確、漂亮，激發(fā)幼兒參預(yù)練習(xí)的愿望，從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動作，促進(jìn)幼兒大小肌肉的進(jìn)展及動作的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

四、自我熟識智能。

在身我熟識智能方面，主要培育幼兒主動締造性地參預(yù)集體玩耍，能從中體驗玩耍的歡快，并主動參預(yù)集體表演，體驗在活動中相互溝通與合作的樂趣；能夠為班集體做力所能及的事，情愿克服困難完成任務(wù)，主動思索獲得解決問題的方法，獲得完成任務(wù)的成就感；樂于探究并大膽說出自己的發(fā)覺。

五、人際關(guān)系智能

把幼兒對現(xiàn)實感知放在首位。這是依據(jù)幼兒身進(jìn)展特點定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活閱歷少，對于許多社會現(xiàn)象，社會大事缺乏了解。豐富的認(rèn)知和情感是社會的動力和基礎(chǔ)，現(xiàn)實的社會現(xiàn)象、大事又為幼兒供應(yīng)了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機會。在日常生活中，利用各種活動，培育幼兒懂得關(guān)懷、理解、體驗、關(guān)懷別人等良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對同伴的寵愛，在和同伴交往中，引導(dǎo)幼兒懂得敬重別人，體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動，引導(dǎo)幼兒體會節(jié)日的歡快氣氛和與人共享節(jié)日祝福的喜悅。

六、自然觀看智能

讓幼兒親身對四周物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)覺問題、尋求答案的探究活動，運用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的驚奇心。在引導(dǎo)幼兒熟識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)力氣。通過用眼睛觀看事物，能運用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內(nèi)心的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能運用視覺以外的感覺途徑探究事物如：觸覺、味覺、嗅覺。了解重量的概念，學(xué)習(xí)使用稱，知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施，了解古時候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式，熟識郵票，培育幼兒的觀看、試驗的精神和探究的熱忱。

七、數(shù)理規(guī)律智能

數(shù)學(xué)訓(xùn)練能培育和熬煉人的思維力氣。在這學(xué)期里，老師將引導(dǎo)幼兒通過感官與具體閱歷學(xué)習(xí)的數(shù)與量、規(guī)律與關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。運用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒熟識數(shù)1~10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；運用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語；能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的閱歷來體會和熟識速度，如；比較走和跑、兩種車子行走的快慢等，并能通過線索對事情發(fā)生的挨次做合理的推論，增進(jìn)規(guī)律思索力氣，通過平常的操作練習(xí)，培育幼兒情愿操作活動及動手力氣，提高觀看力氣。引導(dǎo)幼兒感知時間的概念，熟識不同面額的貨幣及幣值；通過玩?；顒雍蜕铋啔v學(xué)會估算，逐步建立等量的觀念。

八、語言智能

在這學(xué)期里，我班努力創(chuàng)設(shè)出一個良好語言的環(huán)境以及氛圍，讓幼兒在交往、相互溝通中，想說、能說、會說，在活動中逐步加強語言力氣；本學(xué)期強抓幼兒說普力氣，在教學(xué)中，堅持以一般話教學(xué)，培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能；培育幼兒大膽和同伴相互溝通，會用完整的語言表達(dá)自己的情感，有確定的自我表達(dá)力氣；在玩耍中培育傾聽力氣、留意力；能圍圍著主題進(jìn)行敘述，有挨次地敘述圖片內(nèi)容，能用不同的詞語進(jìn)行表達(dá)，能較完整把故事的主要情節(jié)正確敘述出來；能在原有的基礎(chǔ)上仿編兒歌，鼓舞幼兒多觀看四周事物，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感大膽在集風(fēng)光前敘述自己的看法，主動參預(yù)爭辯。

方案方案篇9

一、內(nèi)容與要求：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目，幼兒園活動方案。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，寵愛媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起玩耍，表達(dá)對媽媽的慶賀。

二、重點和難點：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

三、材料預(yù)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參預(yù)活動。

4、媽媽預(yù)備發(fā)言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶?；顒?/p>

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在四周。

2、活動進(jìn)行。

（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到歡快的心情，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在開心而興奮。主持人的語言應(yīng)依據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

（4）個別媽媽表演本領(lǐng)

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?/p>

（5）媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

（6）幼兒與媽媽一起玩耍。

1）夾球角逐：幼兒和媽媽面對面夾球。

2）媽媽玩?！獡屢巫?/p>

（7）集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的心情，規(guī)劃方案《幼兒園活動方案》。這時應(yīng)當(dāng)是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，老師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。老師可作為主持人布滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，老師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

（三）關(guān)懷媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

（四）送禮物

說明“幼兒在猛烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，主動性都會增加，所以，這時制作禮物，送禮物都是心情的連續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進(jìn)行。

（1）慶賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

（2）給媽媽說一句悄悄話。老師可一道幼兒說些慶賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永久漂亮。

（五）建議

以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家關(guān)懷媽媽做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)懷媽媽。

活動反思

今日我班幼兒的出席率是100％。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參預(yù)親子活動，說明家長對孩子的活動還是比