小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級上冊天氣觀察云

6.觀察云【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo).根據(jù)云的形狀一般可以分為積云、層云、卷云三大類。.根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云天和陰天。科學(xué)探究目標(biāo).學(xué)會通過圖文記錄對比資料，根據(jù)云的形狀判別云的三類形態(tài)。.根據(jù)云的多少區(qū)分為晴天、多云天和陰天，并用簡圖進(jìn)行記錄?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)在對云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)意識到天氣變化影響著我們的生活。【教學(xué)重難點】重點：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天。難點：根據(jù)云的形狀判別云的三類形態(tài)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：選擇有云的天氣上課；多媒體課件，準(zhǔn)備各種云的圖片和視頻。小組：1個硬紙板制成的圓面（直徑約30厘米）、一些薄的白紙。學(xué)生課前對云進(jìn)行觀察，學(xué)生活動記錄冊等【教學(xué)過程】一、聚焦：揭示課題（預(yù)設(shè)5分鐘）.提問：今天天氣怎么樣？是晴天、陰天還是多云？.提問：你們認(rèn)為晴天、陰天、多云是由什么決定的？云是怎么形成的？（預(yù)設(shè)：云是空中的小水珠或者小冰晶。）.提問：怎么觀測云呢？揭示課題：觀察云（板書）二、探索：（云的分類和云量，預(yù)設(shè)25分鐘）［材料準(zhǔn)備：學(xué)生課前觀察云的記錄紙］.課前布置學(xué)生觀測云，并且畫了觀察到的云的形狀，讓學(xué)生分享自己曾經(jīng)觀察到的云。教師將學(xué)生畫的云貼在黑板上。（建議：如果學(xué)生作品過多不便分類，教師也可事先對作品進(jìn)行挑選。）.學(xué)生根據(jù)不同形狀的云的照片，嘗試給云進(jìn)行分類.教師通過投影介紹各種云的形狀、特點，重點介紹三類云：大團堆積的云（積云）、均勻成層像霧的云（層云）、纖維或羽毛狀的云（卷云）的形狀、特點，并了解它們對天氣的影響。教材中沒有出現(xiàn)積云、層云和卷云的名稱，為了表述方便，跟科普讀物對應(yīng)，教學(xué)時應(yīng)該可以使用這三個名稱。.將學(xué)生畫的云進(jìn)行分類。.介紹區(qū)分云量多少的方法：把天空當(dāng)成一個圓面，平均分成四份，把看到的云量填充到這個圓面內(nèi)，如果云量不超過圓面的1/4,就是晴天；如果云量不超過3/4,就是多云；如果云量超過3/4或覆蓋了整個圓面，就是陰天。（以上要通過估計的方法來區(qū)分。）.教師通過投影展示幾種天空，讓學(xué)生試著判斷它的云量。.把學(xué)生帶到室外觀察云，注意提醒學(xué)生不要直視太陽。用簡圖記錄云的形狀，和教科書中的圖片進(jìn)行比對;初步判斷它是哪一類云。（建議可以指定一塊天空的區(qū)域進(jìn)行記錄，方便學(xué)生后續(xù)的討論）.室外觀測云量，在活動記錄冊中記錄云量。、研討：實驗發(fā)現(xiàn)（預(yù)設(shè)10分鐘）.展示記錄的云圖，試著給今天觀察到的云進(jìn)行分類。.小組討論：今天云量如何？屬于哪種天氣？.提問：云的變化和天氣變