幼兒園教育教學工作計劃

2020年幼兒園教育教課工作計劃新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過一年的共同學習和生活后，我們一同迎來孩子們在幼兒園快樂生活的一年，我們在《大綱》的精神和《園務計劃》的引領下，依據(jù)實質狀況以及家長的建議，經(jīng)過議論我們制定了本學期班務、教育教課工作要點和方向，我們將供給多元整合的學習時機，充分利用各樣資源，以開放的態(tài)度,陪同幼兒一同經(jīng)歷這存心義的一學期。一、狀況剖析：我幼兒園有幼兒60名，從整體看，我們幼兒園的孩子思想活躍，接受能力強，性格爽朗、開朗、自主，富裕個性;人際交往能力較好，擁有必定的語言表現(xiàn)力。大多數(shù)幼兒有很強的研究學習夢想，喜愛問為何;但聆聽的習慣還需要增強。很多幼兒沒有正確的坐姿，踴躍動腦舉手講話的幼兒不多，有的幼兒還要與伙伴說靜靜話，影響別人的學習。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤其突出。還有個別幼兒衛(wèi)買賣識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望經(jīng)過一學期的努力幼兒各方面的能力都有必定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成獲得發(fā)展，培育幼兒的著手操作能力和提升綜合素質是這學期的工作要點。二、學目標健康一、身心保健1、能獨立自理大便，正確使用手紙。2、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自己的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。3、知道四周環(huán)境中可能出現(xiàn)之外事故的各樣要素，懂得恪守規(guī)則，學會保護自己，能提示伙伴。二、體育鍛煉1、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞阻礙曲線走。2、嫻熟掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側跳和向不一樣方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。3、進一步認識有關的體育活動知識，能恪守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀點，活動中懂得合作，負責、寬容、禮讓、堅毅英勇、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。科學幫助少兒認識不一樣環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的互相關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。讓少兒獲得有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，形成四時的初步觀點。指引少兒學習使用常有科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法，運用簡單工具和多種資料進行制作活動，可以發(fā)現(xiàn)物件和資料的多種特征和功能，并能表現(xiàn)出必定的創(chuàng)建性。使少兒喜愛并較長時間參加科學活動，能主動研究四周自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關懷、愛惜自然環(huán)境。數(shù)學學習5之內的加減，指引幼兒理解加法、減法的含義。正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5，培育其仔細、正確、整齊的書寫習慣。學慣用自然物丈量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。有必定的時間觀點。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一禮拜有七天。極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學識題的議論。社會自信心培育敢于面對自己的弊端和錯誤，有更正的夢想和行動。人際交往，禮貌的與四周熟習的人打招呼、講話。行為規(guī)則，愿意遵從成人和伙伴勸說，不做危險的事。風俗文化，知道中國的國都是北京，認識并尊敬國徽，會唱國歌，為自己是中國人而驕傲。美術一、興趣與審美1、喜愛參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)建性地表現(xiàn)。2、指引幼兒賞識感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培育幼兒初步發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境和美術作品中美的能力。3、指引幼兒賞識作品的造型、色彩、構圖、感覺對稱、平衡美、初步學會正確評論美。4、能依據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解說別人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學慣用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。二、繪畫1、啟迪幼兒利用多種繪畫工具和資料，運用不一樣技術表現(xiàn)自己獨特的思想和感覺，體驗創(chuàng)建的樂趣。2、指引幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感覺過或想像中的物體的動向構造和簡單情節(jié)。3、培育幼兒對色彩的敏感性、學習依據(jù)畫面需要，適合地運用各種顏色表現(xiàn)自己的感情、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。三、手工1、指引幼兒較嫻熟地使用和選擇手工工具和資料，表現(xiàn)自己的意思。2、啟迪幼兒學慣用點狀資料、線狀資料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。3、指導幼兒學慣用多種技法折出物體的各樣部分，組合成整體物象。4、指引幼兒學慣用目測的方法將面狀資料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特點。四、詳細舉措(一)教育教課工作：1、踴躍為幼兒創(chuàng)建與教育內容相切合的教育環(huán)境，為幼兒創(chuàng)建輕松、快樂的游戲氛圍，合理地部署與安排各個區(qū)角，為幼兒供給自選、自主活動的條件與時機，讓幼兒有條不紊地快樂學習。2、創(chuàng)建快樂的學習氛圍，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質踴躍投入到活動中去，與幼兒多說話、多交流、多用眼光淺笑，成立優(yōu)秀師幼關系。3、持續(xù)以主題活動的形式展開教育教課活動。在活動中，著重觀察孩子的狀況，以便生成新的活動，更有益于孩子的發(fā)展4、充分利用電教設施制作課件，進行現(xiàn)代化教課。5、靈巧運用幼兒園及社會的本地資源，表現(xiàn)"生活即教育"的教育觀點，持續(xù)展開生成活動，從多方面考慮設計主題活動，表現(xiàn)幼兒的主體性。五、每個月工作安排九月份：1、做好開學工作，仔細擬訂各計劃。2、和幼兒一同部署教師環(huán)境，重視幼兒的參加性。3、展開"特其他我"主題活動，經(jīng)過形式多樣的活動，使幼兒認識我是一個"特其他我"并體驗到成長過程中的快樂。4、踴躍創(chuàng)建游戲氛圍，供給豐富的游戲資料，指引幼兒展開形式多樣的自主***活動。十月份：1、持續(xù)豐富班級地區(qū)及游戲資料。2、展開"葉子"主題活動。3、組織幼兒展開自理能力比"。4、召開大班家長會。5、仔細準備活動，踴躍迎接調研活動。十一月份：1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，增強戶外的體育鍛煉。2、持續(xù)豐富游戲資料，增強幼兒的游戲慣例指導。3、在研究、操作、實驗中，鼓舞幼兒試試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。4、展開"夢幻西游"主題活動5、組織幼兒展開"講故事"競賽。十二月份：1、做好各項工作，增強幼兒慣例的培育。2、展