2018年幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃

培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做學(xué)會正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡，不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲、自己入廁。兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。中。表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康在首位。長，請醫(yī)生查看、診治。1、樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語、展現(xiàn)自己的機(jī)會。2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以尊重家長”為原則，提高教師的服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家上的活動。。3、制定班級學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。6、舉行小班新生家長會。7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》、4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》3、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》1進(jìn)行寒假安全教育。們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。慣，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動 1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。 1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。 1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。 樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、。學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動3、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。 1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。3、各個(gè)教學(xué)活動中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的 1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué) 1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智 初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手。3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓4、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出。、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼