舞蹈表演專業(yè)剖析

舞蹈表演專業(yè)剖析一、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與定位我校舞蹈表演專業(yè)成立于1960年，是我校重點(diǎn)專業(yè)，以師資力量雄厚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)成果豐碩而享譽(yù)省內(nèi)外。目前舞蹈表演專業(yè)有專任專業(yè)教師15人，在校學(xué)生近400人，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備478萬，建有XX市舞蹈名師工作室1個。近十多年來，舞蹈表演專業(yè)都是處于省內(nèi)一流、全國有影響力地位，屢屢在國家級專業(yè)舞蹈賽事、省級職業(yè)技能大賽中奪金斬銀，是江蘇省職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)、江蘇省職業(yè)教育課程改革專業(yè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、江蘇省職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)、XX市職業(yè)教育現(xiàn)代化品牌專業(yè)。二課程設(shè)置舞蹈表演專業(yè)建設(shè)目標(biāo)明確，培養(yǎng)德藝雙馨,高素質(zhì)、高技能的舞蹈藝術(shù)人才。目標(biāo)上以〃小專業(yè)、出精品〃為核心定位，為專業(yè)院團(tuán)訂單式培養(yǎng)舞蹈演員；為高等藝術(shù)院校輸送優(yōu)質(zhì)生源；為社會各行各業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型舞蹈表演人才，滿足社會對舞蹈藝術(shù)人才的需要。圍繞課堂教學(xué)與舞臺實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，制定我校舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系，重視學(xué)生專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、專業(yè)選修課。核心課程設(shè)置為：舞蹈基訓(xùn)（古典舞基訓(xùn)、芭蕾舞基訓(xùn)）劇目排練課、樂理基礎(chǔ)和音樂賞析；專業(yè)方向課分為中國舞方向和國標(biāo)舞方向，中國舞方向?yàn)椋褐袊褡迕耖g舞、舞蹈武功課；國標(biāo)舞方向?yàn)槔?、摩登、現(xiàn)代舞；同時開有多門專業(yè)選修課。學(xué)校積極開展教學(xué)改革，舞蹈表演專業(yè)自主開發(fā)的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程、中國民族民間舞、中國舞武功技巧、中國古典舞均為XX市職業(yè)教育精品課；編寫了校本教材《舞蹈劇目排練課》《中國舞表演專業(yè)武功技巧課程（三年級教材》《中國舞基本功訓(xùn)練課》《中國民族民間舞》共5本。三、課程實(shí)施教學(xué)條件建設(shè)（校內(nèi)）：我校去年十月搬入新校區(qū)，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場地和實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，20個排練廳有效進(jìn)行項(xiàng)目課程教學(xué)，舞蹈樓和實(shí)驗(yàn)劇場正在建造中。校外實(shí)訓(xùn)基地（校外）：舞蹈表演專業(yè)先后與7家企事業(yè)單位簽訂校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議汝口XX市文化館、XX市小鸝舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校等，都配備了行業(yè)專家進(jìn)行指導(dǎo)，能較好地滿足了學(xué)生實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)訓(xùn)的要求人才培養(yǎng)模式：緊抓舞臺實(shí)踐，培養(yǎng)藝術(shù)人才。.校團(tuán)合一，培養(yǎng)專業(yè)技能強(qiáng)的藝術(shù)人才“XX市實(shí)驗(yàn)藝術(shù)團(tuán)〃，是由我校師生組成的文藝演出團(tuán)體，每年舞蹈演出有60余場。教師通過舞臺實(shí)踐加快了人才培養(yǎng)；學(xué)生通過舞臺實(shí)踐，學(xué)演結(jié)合，盡快掌握所學(xué)技能。.校企合作，共育藝術(shù)人才我校進(jìn)一步深化〃資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、人才共育、互利雙贏〃的校企合作機(jī)制，在舞蹈表演專業(yè)開展校團(tuán)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，與XX市歌舞劇院開展訂單式培養(yǎng)，探索藝術(shù)職業(yè)教育發(fā)展模式，為推進(jìn)本地文化藝術(shù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。.探討教學(xué)，提高藝術(shù)水平我校建有專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，多次邀請XX來校指導(dǎo)。專家委員會每年定期開展調(diào)研和相關(guān)論證活動，參與專業(yè)人才培養(yǎng)模式討論和專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的確定。.學(xué)演結(jié)合，示范性教學(xué)學(xué)演結(jié)合貫穿始終，本專業(yè)目前積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。六年制學(xué)生入學(xué)年齡小，根據(jù)這一特點(diǎn)，課堂上教師示范性教學(xué)是尤為重要，一個動作一個動作不厭其煩示范，不斷訓(xùn)練學(xué)生，并用多樣的教學(xué)方法啟蒙，開范兒。通過校內(nèi)比賽、校外實(shí)訓(xùn)演出，實(shí)施任務(wù)驅(qū)動，學(xué)做合一，做中教、做中學(xué)，知行統(tǒng)一。根據(jù)基本崗位能力，訓(xùn)練學(xué)生基本專業(yè)能力、舞蹈表演能力、舞蹈編創(chuàng)能力，通過舞蹈劇目排練等綜合訓(xùn)練，結(jié)合舞蹈實(shí)踐，完成項(xiàng)目化課程。例如劇目課項(xiàng)目化課程案例《紅是紅啊綠是綠》：該劇目是我校原創(chuàng)劇目，獲得第八屆桃李杯創(chuàng)作二等獎；第四屆CCTV電視舞蹈大賽表演優(yōu)秀獎?，F(xiàn)以錄入我?！秳∧颗啪氄n校本教材》。(1)了解觀摩劇目視頻，為學(xué)生介紹劇目內(nèi)容及民族風(fēng)格性(2課時)(2)學(xué)習(xí)傣族元素動作，使學(xué)生掌握傣族舞蹈的體態(tài)動律、步伐等（10課時）（3）分段落進(jìn)行排練，本劇目共計(jì)7分鐘將分成5個段落進(jìn)行排練。（10課時）引入部分；以手部動作模仿孔雀；慢板舞段，訓(xùn)練對傘的運(yùn)用；快板舞段，訓(xùn)練對節(jié)奏的把握。結(jié)尾部分。（4）排練劇目初步成型，加以細(xì)化，進(jìn)行隊(duì)形的編排，配合音樂，整體雕琢完整劇目。（6課時）（5）舞臺實(shí)踐，參加各類實(shí)訓(xùn)活動。四、評價課堂教學(xué)中，堅(jiān)持緊盯日常教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和管理，建立起一套監(jiān)控機(jī)制，教學(xué)質(zhì)量三級評審制度，即學(xué)校督導(dǎo)、學(xué)科檢查和學(xué)生評教，對教學(xué)過程進(jìn)行全面檢查和監(jiān)控。本專業(yè)為省內(nèi)外專業(yè)文藝團(tuán)體和企事業(yè)單位培養(yǎng)了許多的舞蹈表演人才，20152017三年間，舞蹈專業(yè)畢業(yè)生總計(jì)215人，平均一次升學(xué)就業(yè)率9886%根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)，用人單位對畢業(yè)生綜合評價滿意率高，綜合評價滿意度達(dá)96%舞蹈表演專業(yè)學(xué)生參加中央電視臺〃心連心〃文藝演出、世界游泳錦標(biāo)賽閉幕式等許多大型演出活動在社會上頗具影響力。我?！甓葘I(yè)教學(xué)成果匯報〃，歷年來在XX大劇院、人民大會堂上演，被譽(yù)為本土一次文化盛宴。五、效果10我?！ㄒ再惔俳?、以賽促練〃多次參加省國家級職業(yè)院校技能比賽和全國性舞蹈教育教學(xué)成果展演，近三年來，專業(yè)學(xué)生演繹的舞蹈《雨初語茉》《少年聶耳》《羅敷行》《戰(zhàn)鼓行》《蒲公英》等18個舞蹈作品并獲國家級、省級獎項(xiàng)27個。.《雨初語茉》榮獲全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀創(chuàng)作獎、藝術(shù)表演類中學(xué)乙組一等獎；并入圍文化部第11屆全國〃桃李杯〃舞蹈教育教學(xué)成果展示活動；.《風(fēng)荷語笠》榮獲第十屆〃桃李杯〃舞蹈大賽目民族民間舞獲群舞組二等獎；榮獲全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演類中學(xué)乙組一等獎;.獨(dú)舞《少年聶耳》榮獲全國職業(yè)院校技能大賽中職組中國舞表演比賽個人一等獎;.《戰(zhàn)鼓行》《蒲公英》分別榮獲2016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組中國舞表演比賽個人二等獎；.獨(dú)舞《一枝紅杏》江蘇舞蹈〃蓮花獎〃第四屆青年舞蹈演員大賽（中專組）〃江蘇舞蹈新秀〃稱號。我校教師利用教學(xué)資源優(yōu)勢，積極開展社會服務(wù)，以XX市〃百靈鳥〃中小學(xué)舞蹈藝術(shù)展演為契機(jī)，普及提高中小學(xué)素質(zhì)教育;舞蹈科教師受G20峰會邀請擔(dān)任G20晚會相關(guān)節(jié)目的創(chuàng)作編排;參與群眾文化創(chuàng)作，結(jié)合本地非遺項(xiàng)目創(chuàng)編《云騰鳳羽龍》、《太湖飛翠》等廣場舞。11六、師資^伍建設(shè)舞蹈專業(yè)負(fù)責(zé)人XX，中國藝術(shù)職業(yè)教育名師，副高級職稱，被評為〃江蘇省藝術(shù)職業(yè)學(xué)校藝術(shù)表演專業(yè)（學(xué)科）帶頭人〃，建立職業(yè)院校名師工作室。曾獲〃江蘇省五一勞動獎?wù)隆ā盭X市五一巾幗標(biāo)兵〃"XX市德育教育先進(jìn)工作者〃，被江蘇省教育廳評估院聘為〃江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級評估專家”獲獎情況：創(chuàng)編江蘇民間舞《蘆花香香鼓兒響》在第九屆〃桃李杯舞蹈比賽中獲創(chuàng)作二等獎、第八屆全國舞蹈比賽中獲優(yōu)秀表演獎；指導(dǎo)群舞《風(fēng)荷語笠》獲全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演類一等獎；江蘇舞蹈蓮花杯第三屆青年舞蹈演員比賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎；江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽獲〃優(yōu)秀教練獎〃；2017年編創(chuàng)指導(dǎo)作品《首演前夜》獲第十三屆全國中等職業(yè)學(xué)?！ㄎ拿黠L(fēng)采簡塞〃表演一等獎同時獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎等。第二梯隊(duì)培養(yǎng)梯隊(duì)。舞蹈專業(yè)學(xué)科科長XX，中級職稱，08年畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院民間舞專業(yè)，長期擔(dān)任民間舞教學(xué)工作。發(fā)表論文《試論花鼓燈舞蹈技巧的藝術(shù)魅力》《以高考為目的——分析民族民間舞教學(xué)》；曾兩次獲得江蘇省藝術(shù)職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師技能比賽獲得舞蹈專業(yè)二等獎；參加江蘇省藝術(shù)職業(yè)課堂教學(xué)，被評為〃示范性公開課〃；江蘇省第四屆〃蓮花獎〃青年舞蹈演員大賽（中職組）榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎；2017XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)比賽課堂教學(xué)大賽項(xiàng)目三等獎。12教學(xué)團(tuán)隊(duì)。舞蹈表演專業(yè)現(xiàn)有專任教師15人，擁有非教師系列中級以上職稱14人；本科13人，本科以上占比8觥雙師型教師4人，雙師型占比26%;現(xiàn)有行業(yè)、企業(yè)兼職教師5人。舞蹈表演專業(yè)教師人人〃進(jìn)得課堂，上得舞臺〃能教、能演、能編排。近五年專任教師榮譽(yù)：本專業(yè)專任教師積極參加各類比賽，我校擁有12個獨(dú)立版權(quán)的原創(chuàng)劇目。近5年省級教師技能比賽6人次獲等次獎；參加教學(xué)改革課題研究，省級刊物發(fā)表論文36篇，5篇省級獲獎、3篇市級獲獎；自2012年以來共指導(dǎo)7個舞蹈劇目或?qū)W生獲國家級獎項(xiàng)（其中3個一等獎），教師14人次獲國家級指導(dǎo)獎項(xiàng)；36個舞蹈節(jié)目或?qū)W生獲省級獎項(xiàng)，教師51人次獲省級個人或指導(dǎo)獎項(xiàng)。外聘教師均擁有中級以上職稱，其中外籍芭蕾舞教師一名。古里亞原為吉爾吉斯坦國家模范芭蕾舞劇院主要演員曾授聘于上海遠(yuǎn)東芭蕾舞學(xué)校，在我校教學(xué)已有12年。本專業(yè)多次獲得國家級、省級集體榮譽(yù)：國職業(yè)藝術(shù)教育學(xué)會〃貢獻(xiàn)獎〃、優(yōu)秀國際舞學(xué)科建設(shè)獎、江蘇舞蹈〃蓮花獎〃第四屆青年舞蹈演員比賽優(yōu)秀組織獎、第八屆江蘇省〃文明風(fēng)采〃競賽才