教師基本功訓(xùn)練總結(jié)

第3頁共3頁教師基?本功訓(xùn)?練總結(jié)?振興?教育的?希望在?教師，?師資隊(duì)?伍建設(shè)?是教育?改革和?發(fā)展的?根本大?計(jì)。為?促進(jìn)教?師專業(yè)?成長，?全面提?升教師?綜合素?質(zhì)，根?據(jù)教育?局的要?求，我?校在_?___?年上學(xué)?期扎實(shí)?認(rèn)真的?開展了?教師基?本功訓(xùn)?練與考?核，現(xiàn)?就全年?的工作?以及取?得的成?績做以?下總結(jié)?：一?、明確?培訓(xùn)目?的，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，完善?機(jī)制?教師基?本功是?教師從?事教學(xué)?工作必?須具備?的最根?本的職?業(yè)技能?。教師?基本功?訓(xùn)練是?以提高?教師崗?位實(shí)際?能力為?目的，?是教師?繼續(xù)教?育的有?效形式?和途徑?。加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)、?制定措?施、層?層落實(shí)?、人人?參與，?確保練?有所得?、練以?致用、?持之以?恒，切?實(shí)提高?教師整?體素質(zhì)?，為提?高教學(xué)?質(zhì)量打?好基礎(chǔ)?。新?學(xué)年伊?始，我?校就由?教導(dǎo)處?牽頭，?會(huì)同各?年級組?、教研?組集體?參與制?定了計(jì)?劃和“?培訓(xùn)、?研究、?實(shí)踐、?考核、?評估、?獎(jiǎng)懲”?等配套?制度，?完善了?“優(yōu)化?培訓(xùn)，?強(qiáng)化實(shí)?踐，嚴(yán)?格考核?”的運(yùn)?行機(jī)制?;組織?全體教?師參與?了培訓(xùn)?與考核?并建立?了教師?基本功?訓(xùn)練檔?案。?二、教?師基本?功訓(xùn)練?的原則?及內(nèi)容?為了?使培訓(xùn)?工作落?到實(shí)處?，在基?本功訓(xùn)?練中我?們堅(jiān)持?以下原?則：在?訓(xùn)練內(nèi)?容上，?堅(jiān)持注?重實(shí)際?，講求?實(shí)效，?全面展?開;在?訓(xùn)練形?式上，?堅(jiān)持以?崗位練?兵為主?，自學(xué)?為主，?業(yè)務(wù)訓(xùn)?練為主?的原則?，采取?集中輔?導(dǎo)與個(gè)?人自學(xué)?相結(jié)合?，培訓(xùn)?學(xué)習(xí)與?實(shí)踐鍛?煉相結(jié)?合，做?到了“?訓(xùn)練五?統(tǒng)一”?（即統(tǒng)?一時(shí)間?，統(tǒng)一?輔導(dǎo)，?統(tǒng)一檢?評，統(tǒng)?一獎(jiǎng)懲?，統(tǒng)一?管理）?“考核?六結(jié)合?”（即?全面考?核與重?點(diǎn)考核?相結(jié)合?;重點(diǎn)?考核與?常規(guī)檢?評相結(jié)?合;集?中考核?與分散?考核相?結(jié)合;?專題考?核與隨?機(jī)考核?相結(jié)合?;單項(xiàng)?考核與?比賽展?示相結(jié)?合;考?核結(jié)果?與評優(yōu)?樹先相?結(jié)合）?規(guī)劃達(dá)?標(biāo)時(shí)限?，限期?進(jìn)行達(dá)?標(biāo);在?工作組?織上，?堅(jiān)持自?練、教?研、比?賽三位?一體的?原則;?在評價(jià)?驗(yàn)收上?，堅(jiān)持?評比檢?查和教?師量化?管理相?結(jié)合的?原則。?按照?考核方?案和實(shí)?施辦法?的要求?，我們?主要從?以下幾?個(gè)方面?加強(qiáng)了?培訓(xùn)與?考核：?1、?普通話?方面：?能熟練?掌握漢?語拼音?，用普?通話進(jìn)?行教學(xué)?，普通?話一般?應(yīng)達(dá)到?國家語?委制定?的《普?通話水?平測試?》二級?水平;?在公眾?場合即?席講話?，用詞?準(zhǔn)確，?條理清?楚，節(jié)?奏適宜?。2?、三字?一畫方?面：?（1）?、三筆?字：能?正確運(yùn)?用粉筆?、鋼筆?、毛筆?按照漢?字的筆?畫，筆?順和間?架結(jié)構(gòu)?，書寫?規(guī)范和?正楷，?并具有?一定的?速度。?（2?）、簡?筆畫：?能根據(jù)?教學(xué)需?要，符?合主要?透視規(guī)?律及各?種不同?物體主?要特征?和基本?比例關(guān)?系，畫?出有關(guān)?的人物?、動(dòng)物?、植物?或風(fēng)景?的簡筆?畫。?4、信?息技術(shù)?測試：?能運(yùn)用?媒體進(jìn)?行輔助?教學(xué)，?熟練地?掌握文?本處理?、演示?文稿、?網(wǎng)絡(luò)基?礎(chǔ)應(yīng)用?。三?、開展?的主要?工作?1、進(jìn)?一步加?強(qiáng)理論?的學(xué)習(xí)?，提高?參與培?訓(xùn)的主?動(dòng)性?本學(xué)期?，我們?堅(jiān)持認(rèn)?真組織?全體教?師參加?每次培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?，督促?大家完?成好每?月的培?訓(xùn)任務(wù)?。結(jié)合?學(xué)?？?體培訓(xùn)?計(jì)劃，?提出具?體的學(xué)?習(xí)要求?和檢查?措施。?特別是?要求_?___?歲以下?的中青?年教師?真正更?新觀念?，學(xué)以?致用，?把理論?學(xué)習(xí)和?教學(xué)基?本功的?提高同?自己的?教學(xué)實(shí)?踐相結(jié)?合，不?斷提高?教育教?學(xué)能力?和綜合?素養(yǎng)。?同時(shí)要?求大家?做好學(xué)?習(xí)筆記?，妥善?保管好?自己的?練習(xí)冊?，隨時(shí)?接受基?本功培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)?小組的?檢查。?2、?重視日?常培訓(xùn)?，以訓(xùn)?練保持?量，以?比賽