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文檔簡介
千里之行,始于第2頁/共2頁精品文檔推薦初中英語聽力訓(xùn)練的7大技巧及方法聽力始終是英語學(xué)習(xí)者的一大薄弱環(huán)節(jié)。許多同學(xué)能在筆試中考出好成果,卻在聽力測試中不能如愿以償。下面我就和大家共享學(xué)校英語聽力訓(xùn)練的7大技巧,來觀賞一下吧。
學(xué)校英語聽力訓(xùn)練的7大技巧
【三步聽力猜測驗(yàn)證訓(xùn)練法】
老師在聽力訓(xùn)練前告知同學(xué)聽力材料的標(biāo)題,要求同學(xué)分析標(biāo)題來猜測段落內(nèi)容,并在老師的關(guān)心下運(yùn)用閱歷來推論結(jié)果。接著,通過聽來驗(yàn)證同學(xué)的猜測并對比檢測結(jié)果;強(qiáng)化同學(xué)的猜測推斷力量,加強(qiáng)聽力的目的性,保證聽力訓(xùn)練的效度。如聽力材料:Pollution。
第一步,老師首先板書聽力材料的主題———Pollution。
其次步,師生設(shè)問和爭論猜測內(nèi)容并推導(dǎo)結(jié)論:What’sPollution?Howmanykinds?Whereisitfrominyouropinions?Howtostopdifferentkindsofpollution?
第三步,聽錄音驗(yàn)證假設(shè)。
【任務(wù)型聽力訓(xùn)練法】
該方法要求同學(xué)在聽懂的基礎(chǔ)上,利用輸入的語言信息去完成一項(xiàng)任務(wù)或多項(xiàng)任務(wù)。這些任務(wù)是老師圍繞聽力材料所供應(yīng)的語言情景和語言信息預(yù)先設(shè)計(jì)的,通過任務(wù)的完成和此后的評價(jià)來檢驗(yàn)同學(xué)的理解程度。
(1)錄音填表格。(略)
(2)聽后畫圖。初級聽力訓(xùn)練階段需要同學(xué)運(yùn)用抽象思維力量,更需要同學(xué)運(yùn)用形象思維力量。聽后畫圖的方法旨在培育同學(xué)的空間定位力量、想像力以及信息接受、處理、聯(lián)想、加工及組合力量。
(3)聽后寫(通知、信、邀請函等)。老師選用部分應(yīng)用文體做聽力材料,既培育同學(xué)信息的轉(zhuǎn)換力量,又強(qiáng)化四會(huì)技能的相互滲透。聽是寫和說的基礎(chǔ),說和寫是聽的提高。
(4)聽后回答,重述,轉(zhuǎn)述。聽后回答可采納四種問答方式:①一般疑問句問答,弄清人物的職業(yè)身份;②圍繞where、when、what來設(shè)計(jì)問答,弄清事情經(jīng)過及發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn);③圍繞how、why來設(shè)計(jì)問答,弄清事情的前因后果及方式方法;④圍繞標(biāo)題內(nèi)容來設(shè)計(jì),目的是關(guān)心同學(xué)理解言外之意,促使同學(xué)能運(yùn)用自己的綜合語言力量進(jìn)行制造性問答。重述要求同學(xué)將聽到的材料一字不漏敘述出來,訓(xùn)練同學(xué)的語音語調(diào)以及聽力的精確性。轉(zhuǎn)述要求同學(xué)能對聽力材料進(jìn)行粗加工,訓(xùn)練同學(xué)抓大意的力量、語言運(yùn)用的敏捷性以及初步的英語思維力量。
(5)聽后譯。聽后綻開的活動(dòng)形形色色,其中包括聽后口譯和聽后筆譯,它有利于同學(xué)精確地理解語言,轉(zhuǎn)換語言,實(shí)現(xiàn)精確的交際運(yùn)用。
【分層聽力訓(xùn)練】
為加強(qiáng)同學(xué)聽力目的性訓(xùn)練和聽力記憶,可以圍繞一篇聽力材料進(jìn)行四層次訓(xùn)練,即“聽辨”、“聽知”、“聽記”、“聽析”。第一層通過“聽辨”環(huán)節(jié)來了解、辨明對話的人物及其相互關(guān)系。通過理順人物關(guān)系,可以猜測和推斷談話的目的或意圖,聽力訓(xùn)練就會(huì)有的放矢。“聽知”就是通過聽來了解聽力材料包含的基本內(nèi)容,把W-question(where/when/what)作為了解內(nèi)容的基本脈絡(luò)。“聽記”就是聽者應(yīng)記住談話中涉及的數(shù)據(jù)。“聽析”要求同學(xué)聽出對話中包含的“話里有話”、“弦外之音”或“即興幽默”等。
【五步聽力訓(xùn)練】
(1)熱身聽:聽出段落中消失的生詞,如老師講解部分不能猜出詞義的生詞,并抓住文化承載詞進(jìn)行背景介紹和文化滲透。
(2)搜尋聽:通過who,where,when,what提問,汲取聽力材料所包含的字面信息,即直接能從文字中獵取的信息,訓(xùn)練同學(xué)的集合思維和形象思維力量。
(3)思索聽:通過why,how來設(shè)計(jì)提問,抓對聽力短文深層次的理解,弄清事物的因果關(guān)系,訓(xùn)練同學(xué)的分析力量和抽象的規(guī)律思維力量。
(4)協(xié)商聽:通過聽來抓主題句,邊聽邊爭論,抓文章大意,理解短文的中心思想,讓同學(xué)為聽力材料加主題或選主題,訓(xùn)練同學(xué)對所聽內(nèi)容的歸納力量。
(5)評價(jià)聽:通過老師設(shè)計(jì)的形成測試(答問、推斷、選擇),或通過聽后做、聽后寫、聽后制作等活動(dòng)來檢驗(yàn)聽力成果,老師可通過賜予同學(xué)以恰當(dāng)評價(jià)來激發(fā)同學(xué)的成就動(dòng)機(jī)。
【單句聽力訓(xùn)練“三字訣”:“分”“變”“準(zhǔn)”】
“分”指留意力的合理安排,詳細(xì)來說就是留意力的聽前安排和聽中安排?!奥犌鞍才拧敝冈趩尉渎犃η暗臅r(shí)間間歇區(qū)的留意力的安排?!奥犞邪才拧敝冈诼牼渥訒r(shí),聽者安排一部分留意力進(jìn)行聯(lián)想或推理。
“變”指單句聽力應(yīng)當(dāng)進(jìn)行變速訓(xùn)練,語速分別為80w/m、100w/m、120w/m、150w/m,強(qiáng)化同學(xué)的應(yīng)變力量,可進(jìn)行分句變速、分段變速、交替等方式來進(jìn)行。
“準(zhǔn)”要求同學(xué)快速精確地把握信息。單句聽力訓(xùn)練一般要求只聽一遍,不能重復(fù)播放。若有必需重復(fù)的單句聽力材料,可以隔日再聽。
【嬉戲聽力訓(xùn)練】
嬉戲是訓(xùn)練同學(xué)聽力的一種特別形式。它能激發(fā)同學(xué)聽的愛好,還能調(diào)動(dòng)他們進(jìn)行規(guī)律性的思維活動(dòng)。為加強(qiáng)嬉戲聽力訓(xùn)練的客觀效果,老師可以在課前錄制好聽力帶:
TomwasholdingathinbookwhenhesaidtoPeter,“Iwillputthisbookonthefloorofthisroom,andputnothingaboveit,Ibelieveyoucan’tjumpoverit.”“It’saneasything.”saidPeter.ButafterTomputthebookonthefloor,Peterreallycouldn’tjumpoverit.DoyouknowwhereTomputthebook?(Inthecorneroftheroom.)
【聽寫法】
聽寫法能訓(xùn)練同學(xué)的聽力理解力量、瞬間記憶力量、速寫力量,以及訓(xùn)練同學(xué)聽力的精確性。聽寫依據(jù)實(shí)際可分為兩步聽寫和三步聽寫訓(xùn)練。對基礎(chǔ)較好的同學(xué)可進(jìn)行兩步聽寫。而對條件較差的同學(xué)可進(jìn)行三步聽寫教學(xué):①聽句會(huì)意:要求同學(xué)盡量聽懂大意,聽后復(fù)述,同學(xué)可以復(fù)述句子的片段,能復(fù)述多少不限;②再聽完整復(fù)述,憑記憶寫出句子;③重聽檢驗(yàn),修正句子。
其實(shí)聽力的培育并不難,只要師生都樹立信念,盡可能多地抓住實(shí)踐機(jī)會(huì),堅(jiān)持不懈地進(jìn)行大量反復(fù)的練習(xí),定會(huì)不斷地提高聽力水平。
學(xué)校晨讀英語美文精選
Eitherthefirststreamingofthesunshine,whichbrokethedarknight,
打破黑夜的第一道陽光,
orthehurriedstepsonthestairsmadebythosewhohastenedtocatchthetime
或是樓上趕時(shí)間的人匆忙的腳步聲,
broughmebacktoconsciousness,andbeforemywindowofheartbeingopened,
把我從睡夢中喚醒.在迎接新的一天到來之前,
myhandhadreachedoutofthewarmquilt
我先把手從溫和的被窩中伸出來
tothewatchplacedonthebed-stand.
抓起放在床頭的表。
Withasleepinglookatthewatch,
模糊中看了看表,
Irepeatedthetimedeepinmyheart,Twentytoseven.
心中默念著七點(diǎn)差二非常。
What?Twentytoseven?
什么?七點(diǎn)差二非常?
Throwingthequiltasidewithoutlosingtime,
把被子一扔,為了抓緊時(shí)間,
Ijumpedtomyfeetandaddressedmyselfatflyingspeed.
我踮著腳,邊跑邊穿衣服。
Withabasin,inwhichlaythetooth-brushandtoothpasteonmylefthand,
左手拿著臉盆,里面放著牙刷,牙膏;
andthetowelaroundmyneck,Ihurriedtothewashroom.
脖上圍著洗臉毛巾,我飛般地沖進(jìn)了衛(wèi)生間。
Puttingdownthebasinandswitchingonthetap,
放下臉盆,打開水龍頭,
Iturnedtotheclosetandtookoutofabagofinstantnoodles,
轉(zhuǎn)向壁柜,拿出一袋速食面
withthepurposeofcookingmyselfbreakfast.
來做早餐。
Hotvaporrosefromthepot.
熱氣從水壺中冒出來。
Istoodbrushingmyyellowishteethbesidethehearth,
站在爐前,我一邊刷著泛黃的牙,
monitoringthecookingprocess.
一邊預(yù)備早餐。
Fewminuteslater,thenoodleswereready,andwashingwasdone.
幾分鐘后,早餐好了,洗漱完了.
Hotasitwas,itcouldnthindermefromeating.
盡管很燙,我還是吃下去了。
AsIgottomyfeetandwalkedtothedoor,
邁開步伐朝門口走去,
Ipickedupapieceofscrolltowipeoffthegreasearoundmyrosymouth
我撕了一卷紙擦去紅唇上邊的油漬。
AsIwasrunningtowardstheregularbusstop,
當(dāng)我朝車站奔去時(shí),
thebusstartedoffandanddisappearedinthedistance...
公交車剛剛動(dòng)身,消逝在遠(yuǎn)處
學(xué)校生英語名言警句
1、只要努力多一點(diǎn),勝利的機(jī)率就會(huì)高一點(diǎn)。
Ifweworkharder,thechancesofsuccesswillbehigher.
2、有盼望在的地方,苦痛也成歡快。
Wherethereishope,painbecomesjoy.
3、勤奮是勝利之花的蕊,是抱負(fù)之舟的帆。
Diligenceistheflowerofsuccessandthesailoftheidealboat.
4、好好扮演自己的角色,做自己該做的事。
Playyourpartanddowhatyoushoulddo.
5、傲慢的人有救,自卑的人沒有救。
Thearrogantmanissaved,andtheinferiorityisnotsaved.
6、不向前走,不知路遠(yuǎn),不努力學(xué)習(xí),不明白真理。
Donotmoveforward,donotknowtheway,donotstudyhard,donotunderstandthetruth.
7、誠懇和勤勉,應(yīng)當(dāng)成為你永久的伴侶。
Honestyanddiligenceshouldbeyoureternalmates.
8、帆的驕傲,是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
Theprideofsailisthatitcanstraightenupthechestinthewindandwaves.
9、量變引起質(zhì)變,學(xué)問重在積累。
Quantitativechangecausesqualitativechange,andknowledgefocusesonaccumulation.
10、競爭不是比誰努力,而是比誰更努力。
Competitionisnotmorethanhardwork,butharderthananyoneelse.
11、與其因埋怨而止步,不如為抱負(fù)而奮斗。
Itisbettertofightforidealsthantostopbycomplaining.
12、一勺勺積累的東西,不要用桶倒出往。
Donotuseaspoonofspoontoaccumulatethings.
13、人生之光榮,不在永不失敗,而在能屢仆屢起。
Thegloryoflifeliesnotinfailure,butinrepeatedefforts.
14、少爭一點(diǎn),多讓一點(diǎn),路就更寬一點(diǎn)。
Fightalittle,makealittlemore,theroa
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