《泥塑恐龍》教案新部編本1_第1頁
《泥塑恐龍》教案新部編本1_第2頁
《泥塑恐龍》教案新部編本1_第3頁
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精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan《塑像恐龍》教課設(shè)計教課目的：1．認識恐龍的有關(guān)知識和形象特色。2．學(xué)習(xí)運用大與小對照的方法，表現(xiàn)宏大的動物。3．經(jīng)過塑像恐龍，培育立體造型能力和著手創(chuàng)建能力，激發(fā)對塑像的興趣。教課要點：掌握恐龍的外形特色，用塑像的形式獨立達成一只恐龍造型。教課難點：掌握恐龍的外形特色，用塑像的形式獨立達成一只恐龍造型。教課方法：議論法、演示法、指引法、自主研究法等。課前準備：（學(xué)生）恐龍的圖片資料、彩泥或陶泥、恐龍玩具模型等。（教師）多媒體課件、范作、塑像刀（可自制）、彩泥或陶泥。教課過程：指引學(xué)生賞識各種恐龍圖片，談?wù)勛约赫J識的有關(guān)知識。1）指引學(xué)生察看并思慮：恐龍的外形特色與現(xiàn)存動物，如大象、鱷魚、鳥類等動物對比，有哪些相像和不一樣的地方。2）指引學(xué)生察看并思慮：什么種類的恐龍給你留下了深刻的印象？它的外形特色是如何的？2．揭露課題。師生一同研究：如何用塑像表現(xiàn)恐龍？指引學(xué)生察看：恐龍外形的基本特色。指引學(xué)生觀看塑像步驟圖，教師現(xiàn)場示范。賞識同齡人的塑像恐龍，進一步學(xué)習(xí)多樣的表現(xiàn)方法。7．作業(yè)建議：用塑像的形式表現(xiàn)自己最喜愛的恐龍。學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan展現(xiàn)評論：以“恐龍樂園”的形式，相互溝通作品。拓展延長：賞識不一樣

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