電教個(gè)人工作總結(jié)

第6頁共6頁電教個(gè)?人工作?總結(jié)?在“陽?光明媚?，秋高?氣爽”?的季節(jié)?，我們?思索著?即將過?去的半?年凝聚?了校領(lǐng)?導(dǎo)及全?體老師?的支持?、用心?學(xué)習(xí)和?工作過?程，品?味著用?努力和?汗水裝?點(diǎn)的_?___?年下半?年的每?一天，?用企望?和憧憬?迎來了?翩然而?至的_?___?的下半?年。在?感慨和?期待中?將送走?下半學(xué)?期的教?學(xué)任務(wù)?，本學(xué)?期即將?結(jié)束，?在這一?學(xué)期即?將結(jié)束?時(shí)必須?做好回?顧總結(jié)?。每一?次總結(jié)?都是一?次提高?，每一?次總結(jié)?都會(huì)化?做明天?奮斗的?起點(diǎn)。?現(xiàn)就下?半年來?的電教?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?學(xué)?，F(xiàn)?代化建?設(shè)在?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷下，?學(xué)校的?多媒體?建設(shè)日?新月異?，蓬勃?發(fā)展，?已經(jīng)走?上了常?規(guī)發(fā)展?的軌道?，向標(biāo)?準(zhǔn)化、?現(xiàn)代化?的目標(biāo)?步步“?邁近”?。在創(chuàng)?建教育?現(xiàn)代化?的東風(fēng)?下，學(xué)?校添置?了大量?的設(shè)備?和器材?，豐富?了教師?的教學(xué)?手段，?改變了?傳統(tǒng)的?教育教?學(xué)方式?，同時(shí)?更豐富?了我們?的工作?內(nèi)容。?我校?每位教?師都配?備了筆?記本電?腦。同?時(shí)，還?將原有?的臺(tái)式?電腦用?于課堂?教學(xué)中?，充實(shí)?我校電?化教學(xué)?，這些?現(xiàn)代化?教學(xué)設(shè)?備的投?入使用?，極大?地提高?了我校?現(xiàn)代化?教學(xué)效?果。?本學(xué)期?，在老?師們使?用教學(xué)?設(shè)備熟?悉，規(guī)?范的同?時(shí)，輔?導(dǎo)工作?更為重?要，進(jìn)?一步加?強(qiáng)老師?們的對(duì)?電腦利?用，還?利用學(xué)?校的電?視機(jī)、?展臺(tái)、?各式音?像設(shè)備?發(fā)揮為?教學(xué)服?務(wù)更大?更輝煌?的作用?，看到?老師們?欣慰的?笑容，?我們雖?然做不?到春風(fēng)?化雨的?神奇，?但老師?們的笑?顏早已?融化了?工作時(shí)?的緊_?___?疲憊。?在學(xué)校?這樣現(xiàn)?代教育?教學(xué)上?我們雖?是一顆?小小的?“螺絲?釘”，?但我們?用“發(fā)?動(dòng)機(jī)”?來定位?自己。?二、?制度計(jì)?劃方案?健全，?目標(biāo)明?確本?學(xué)期開?學(xué)初，?學(xué)校制?定了一?整套完?整的制?度、計(jì)?劃、方?案，用?制度計(jì)?劃方案?來督導(dǎo)?老師們?進(jìn)行現(xiàn)?代化教?學(xué)的正?常實(shí)施?，老師?們能認(rèn)?真按制?度計(jì)劃?進(jìn)行實(shí)?施，能?按照預(yù)?定計(jì)劃?完成各?項(xiàng)任務(wù)?，其效?果良好?。另外?我們將?進(jìn)一步?發(fā)揮多?媒體的?作用，?不斷改?善辦學(xué)?條件，?使教學(xué)?水平真?正走向?電器化?，提高?課堂教?學(xué)效率?。有?了先進(jìn)?的設(shè)備?“保駕?”，還?需要一?流的管?理“護(hù)?航”。?我校根?據(jù)本校?校情制?定了相?應(yīng)的規(guī)?章制度?、職責(zé)?、計(jì)劃?、方案?。加強(qiáng)?了制度?管理，?推動(dòng)了?老師們?正常運(yùn)?用多媒?體進(jìn)行?教學(xué)。?本學(xué)[?..]?期我校?教師利?用多媒?體教學(xué)?率得到?提升，?已經(jīng)達(dá)?到每一?節(jié)新授?課都用?上多媒?體。教?師的自?學(xué)應(yīng)用?能力極?大的得?到發(fā)展?，我校?的現(xiàn)代?化教學(xué)?效果逐?步向我?鎮(zhèn)電化?教學(xué)的?先進(jìn)行?列邁進(jìn)?。三?、博客?建設(shè)，?林海揚(yáng)?帆在?現(xiàn)代化?學(xué)校建?設(shè)中，?校園文?化建設(shè)?映射出?學(xué)校師?生的精?神風(fēng)貌?，體現(xiàn)?了學(xué)校?辦學(xué)理?念和辦?學(xué)方向?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)一?直以來?非常重?視校園?的文化?建設(shè)，?構(gòu)建校?園文化?的主體?是學(xué)校?各項(xiàng)活?動(dòng)的內(nèi)?容和宣?傳展示?方式。?學(xué)校博?客建設(shè)?的內(nèi)容?主要來?自于學(xué)?校的學(xué)?、練、?活動(dòng)等?各個(gè)方?面，即?博客素?材和信?息的采?集，博?客發(fā)布?內(nèi)容的?制作編?輯，博?客的設(shè)?計(jì)與制?作。工?作的內(nèi)?容涉及?廣泛，?外展性?強(qiáng)，工?作的形?式是富?有動(dòng)態(tài)?色彩的?，我校?不僅要?克服人?手少、?任務(wù)重?的困難?，為了?及時(shí)捕?捉到最?新的信?息，要?按時(shí)完?成固定?工作內(nèi)?容，而?且要具?備“_?___?”、“?___?_”的?本事，?還要隨?叫隨到?。學(xué)校?的博客?是學(xué)校?的窗口?，它的?輻射和?宣傳作?用是無?限的，?我們以?極高的?責(zé)任感?來對(duì)待?這項(xiàng)工?作。我?們的辛?勤和汗?水化做?的每一?個(gè)文字?、每一?幅圖片?、每一?筆線條?能及時(shí)?的呈現(xiàn)?給您以?餉讀者?，那是?我們最?大的欣?慰。瀏?覽者的?每一聲?贊嘆，?甚至或?不經(jīng)意?間的一?個(gè)認(rèn)可?的點(diǎn)頭?，都是?對(duì)我們?最大的?獎(jiǎng)賞和?鼓勵(lì)，?你們的?每一絲?不滿和?“挑剔?”都是?對(duì)我們?的考驗(yàn)?和鞭策?，這都?將化合?成我們?將要更?加努力?工作的?無窮動(dòng)?力。?四、做?好教師?培訓(xùn)工?作，效?果顯著?。我?校堅(jiān)持?現(xiàn)代教?育技術(shù)?培訓(xùn)。?能有計(jì)?劃地_?___?教師利?用業(yè)余?時(shí)間與?休息時(shí)?間進(jìn)行?“wo?dr文?檔的撰?寫編輯?”、“?演示文?稿的設(shè)?計(jì)制作?”、“?個(gè)人博?客的正?確利用?”；“?指導(dǎo)教?師進(jìn)行?博文和?圖片的?發(fā)送”?，音頻?、視頻?資料的?采集；?進(jìn)行對(duì)?因特網(wǎng)?（in?ter?___?_）的?學(xué)習(xí)了?解及其?應(yīng)用；?如何開?展網(wǎng)絡(luò)?教研活?動(dòng)等現(xiàn)?代教育?技術(shù)能?力的培?訓(xùn)活動(dòng)?，提高?各位教?師信息?素養(yǎng)和?現(xiàn)代化?辦公水?平、多?媒體課?件的制?作與信?息資源?和網(wǎng)絡(luò)?資源整?合的應(yīng)?用能力?，也為?教師們?進(jìn)行電?化教學(xué)?課題的?研究創(chuàng)?造條件?。在?創(chuàng)建“?我鎮(zhèn)教?育現(xiàn)代?化”的?工作中?，我校?電教工?作按鎮(zhèn)?中心學(xué)?校規(guī)定?的目標(biāo)?認(rèn)真計(jì)?劃、_?___?教師進(jìn)?行現(xiàn)代?教育、?辦公培?訓(xùn)。我?們采用?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，輔?導(dǎo)應(yīng)用?，還使?用自主?學(xué)__?__臺(tái)?、網(wǎng)絡(luò)?辦公平?臺(tái)等，?進(jìn)行技?能學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)?。本學(xué)?期我校?已經(jīng)進(jìn)?入網(wǎng)絡(luò)?化、無?紙化辦?公行列?。五?、加強(qiáng)?管理工?作學(xué)?校規(guī)定?教師在?工作期?間，嚴(yán)?禁上網(wǎng)?玩游戲?，嚴(yán)禁?在電腦?上__?__游?戲客戶?端，特?別是游?戲客戶?端、證?券軟件?、工作?期間不?得進(jìn)行?與教學(xué)?行為無?關(guān)的網(wǎng)?絡(luò)活動(dòng)?，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)按?有關(guān)制?度進(jìn)行?處罰。?電教室?將對(duì)教?師教學(xué)?情況不?定時(shí)檢?查。?本學(xué)期?以來，?目標(biāo)明?確，號(hào)?角響亮?，老師?們努力?工作，?保證了?教育教?學(xué)的正?常進(jìn)行?，做好?電教設(shè)?備的維?護(hù)是我?們義不?容辭的?責(zé)任，?首先要?完善多?媒體教?育資源?利用的?管理機(jī)?制，促?使全體?教師用?好現(xiàn)有?的教育?資源。?進(jìn)一步?加強(qiáng)日?常管理?工作和?技術(shù)水?平的全?面提高?，加強(qiáng)?現(xiàn)代化?教育技?術(shù)手段?的培訓(xùn)?力度，?提高教?師運(yùn)用?多媒體?教育資?源的能?力是進(jìn)?一步工?作的重?點(diǎn)。勤?勉工作?，協(xié)助?做好教?學(xué)課題?研究和?各個(gè)環(huán)?節(jié)工作?，繼續(xù)?學(xué)習(xí)和?發(fā)展，?不斷滿?足學(xué)校?發(fā)展的?工作需?要，科?學(xué)管理?，使電?教工作?再上一?個(gè)新臺(tái)?階。博?客建設(shè)?重點(diǎn)是?豐富內(nèi)?容和形?式創(chuàng)新?，盡最?大的努?力挖掘?這一先?進(jìn)的網(wǎng)?絡(luò)展示?平臺(tái)功?能。“?陽春布?德澤，?萬物生?光輝”?，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷和老?師的協(xié)?助中，?我們將?會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)?避短，?一如既?往的奮?力前行?。六?、辛苦?付出，?輝煌碩?果本?學(xué)期我?校的電?教工作?將是轟?轟烈烈?、熱血?沸騰的?一學(xué)期?，老師?們堅(jiān)持?做到精?心設(shè)計(jì)?制作適?合學(xué)生?學(xué)習(xí)、?領(lǐng)會(huì)、?理解的?課件，?做到每?一節(jié)新?授課都?利用多?媒體進(jìn)?行教學(xué)?，指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)?習(xí)。我?校每一?位教師?都建立?了個(gè)人?博客，?將自己?優(yōu)美的?教案、?論文、?反思等?文章在?自己的?博客上?發(fā)送。?本學(xué)?期，我?校還開?通了班?級(jí)博客?，同時(shí)?還發(fā)揮?班級(jí)博?客作用?與家長(zhǎng)?面對(duì)面?的聯(lián)系?和溝通?，讓家?長(zhǎng)在第?一時(shí)間?了解自?己的學(xué)?生在校?學(xué)習(xí)和?一切動(dòng)?態(tài)，同?時(shí)也反?饋學(xué)生?在家的?情況，?老師能?及時(shí)得?到第一?手材料?。我?校加強(qiáng)?現(xiàn)代化?教育教?學(xué)的研?究和探?討，老?師們都?能撰寫?出通過?自己實(shí)?踐得到?的經(jīng)?驗(yàn)論文?。如我?校的關(guān)?校長(zhǎng)撰?寫的論?文題目?為《幻?燈片在?英語教?學(xué)中的?應(yīng)用淺?析》一?文中充?分發(fā)揮?幻燈片?的作用?，指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)?習(xí)，學(xué)?生學(xué)得?輕松愉?快，記?得牢固?、應(yīng)用?靈活。?又如李?敏老師?撰寫的?論文題?目為《?多媒體?在數(shù)學(xué)?教學(xué)中?的應(yīng)用?》一文?中寫到?；多媒?體能直?觀的指?導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)識(shí)物?體?，F(xiàn)?代化的?教育教?學(xué)更能?發(fā)揮老?師們的?教學(xué)技?能，本?學(xué)期我?校開展?教師利?用多媒?體上課?的展示?平臺(tái)，?通過老?師們多?媒體課?堂展示?，出現(xiàn)?了一派?喜人的?景象，?老年不?減當(dāng)年?，精心?設(shè)計(jì)制?作優(yōu)美?的課件?，踴躍?參加展?示活動(dòng)?，成果?斐然，?中青年?也能發(fā)?揮自己?的獨(dú)特?優(yōu)勢(shì)，?積極參?加課堂?展示，?通過多?媒體課?堂展示?比武，?收到較?好的效?果。?我校以?充實(shí)學(xué)?生的知?識(shí)面，?學(xué)習(xí)能?力為目?標(biāo)，充?分發(fā)揮?遠(yuǎn)程資?源的潛?能，增?強(qiáng)學(xué)生?的知識(shí)?，擴(kuò)充?學(xué)生的?視野。?利用遠(yuǎn)?程資源?引導(dǎo)學(xué)?生觀看?紅色電?影和名?人、偉?人的童?年的事?跡的電?影，開?闊了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，增進(jìn)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性。?七、?增進(jìn)知?識(shí)，擴(kuò)?充知識(shí)?面本?學(xué)期，?我校在?資金特?別緊張?的情況?下，投?入近_?___?元的資?金購進(jìn)?一批圖?書填補(bǔ)?我校圖?書稀少?的困擾?，解決?學(xué)生讀?書難的?難題，?增進(jìn)學(xué)?生的讀?書的興?趣。本?學(xué)期以?來，我?校各年?級(jí)學(xué)生?讀書的?熱情有?增無減?，就四?年級(jí)學(xué)?生借閱?圖書記?載可以?知道每?一位學(xué)?生本學(xué)?期借閱?圖書達(dá)?___?_本以?上，確?保每?jī)?到三天?就閱讀?一本圖?書。通?過開展?閱讀課?外書籍?的活動(dòng)?來，學(xué)?生的知?識(shí)面極?大增加?，知識(shí)?面也得?到了擴(kuò)?充。?總之，?本學(xué)期?的我校?的電教?工作根?據(jù)鎮(zhèn)電?教工作?要點(diǎn)和?學(xué)校工?作計(jì)劃?的精神?和要求?，堅(jiān)