保護環(huán)境活動總結（9篇）

第12頁共12頁保護環(huán)?境活動?總結?在活動?中，老?師將孩?子們分?成四組?，每組?拿著垃?圾袋、?夾鉗、?筷子等?工具認?真的當?起了環(huán)?保小衛(wèi)?士。一?個個不?怕臟、?不怕累?，看到?一丁點?垃圾就?撿進垃?圾袋。?走遍廣?場的每?個角落?，無論?是在灌?木叢或?廣場的?大小角?落的煙?蒂，還?是在隱?蔽角落?的廢紙?團、橘?子皮等?，孩子?們在來?往的人?群中走?走停停?，不放?過任何?一個角?落。?孩子們?在一次?次彎腰?的過程?中，為?公共環(huán)?境的清?潔做出?了自己?的貢獻?，同時?，也切?身體驗?到了清?理工作?的辛苦?，感受?到了環(huán)?衛(wèi)工人?每天工?作的辛?勞，明?白了擁?有清潔?環(huán)境的?不易。?在活動?中，有?的小組?被正在?經過的?行人拿?出手機?留下這?具有紀?念意義?的一幕?，有的?被友好?的奶奶?詢問是?哪所幼?兒園的?，還有?位叔叔?對保潔?阿姨說?：“今?天能輕?松點了?吧”?通過本?次實踐?活動培?養(yǎng)了幼?兒對大?自然及?周邊環(huán)?境的探?究興趣?，養(yǎng)成?良好的?環(huán)保行?為，為?環(huán)保和?綠水青?山做出?了貢獻?，真正?成為了?大自然?的好朋?友!?保護環(huán)?境活動?總結（?二）?___?_月_?___?日下午?我校召?開了“?保護環(huán)?境、愛?我家園?”主題?班會，?短短的?45分?鐘同學?們暢所?欲言，?深刻表?達了自?己對于?環(huán)保的?感悟與?思考。?在此?次活動?中，全?校分為?三組，?分別在?以包校?長，李?書記，?張主任?為組長?的組織?領導下?，各班?積極做?好此次?主題班?會的宣?傳工作?及召開?此次主?題班會?。各?班同學?以多種?多樣的?方式表?示了自?己的感?受。在?表達自?己對環(huán)?保的認?識的同?時也發(fā)?表了自?己關于?“綠色?消費你?行動了?嗎”的?感受。?總體上?認環(huán)保?意識，?杜絕環(huán)?境污染?、保護?身邊環(huán)?境勢在?必行。?有無環(huán)?保意識?是關系?到中學?生素質?，甚至?班級榮?譽，學?校榮譽?的事情?，因此?作為一?個富有?責任心?和集體?榮譽感?的中學?生也應?該堅決?杜絕破?壞環(huán)境?的行為?。構建?和諧校?園、綠?色校園?需要大?家的共?同努力?，我們?都應該?從我做?起，從?現在做?起，從?身邊小?事做起?，從而?推動學?風，班?風，校?風建設?。一起?營造我?校良好?的校園?環(huán)境做?起，為?和諧校?園的建?設添上?亮麗的?一筆。?在發(fā)?言中，?有的同?學還朗?誦了自?己創(chuàng)作?的關于?綠色消?費、環(huán)?保的詩?歌，將?班會氣?氛推倒?了高點?。最?后，由?各班班?主任老?師做了?最后總?結。深?刻表達?了自己?要從我?班做起?，為綠?色消費?，綠色?家園貢?獻力量?的決心?和信心?。此?次活動?不僅深?入貫徹?落實了?此次主?題班會?的環(huán)保?精神，?同時也?給班級?各位同?學的交?流提供?了一個?良好的?平臺。?讓更多?的同學?通過這?次活動?更加深?刻得認?識到了?環(huán)境保?護的重?要性，?以更加?認真務?實的態(tài)?度去對?待環(huán)保?，而且?通過活?動，也?大大提?升了班?級的凝?聚力和?同學們?的集體?榮譽感?。因此?，我們?還會多?組織類?似活動?，豐富?同學們?生活，?促進同?學們交?流的同?時也更?好的促?進班級?學風建?設。?保護環(huán)?境活動?總結（?三）?通過主?題班會?活動，?我們的?校園環(huán)?境正逐?漸變美?，師生?的環(huán)保?意識也?在不斷?的提高?，今后?我們希?望在原?有基礎?上，進?一步采?用新的?活動內?容宣傳?方式動?員全校?師生參?與環(huán)保?活動中?去。在?愛我校?園，愛?綠護綠?活動中?，培養(yǎng)?愛校情?感，進?一步提?高環(huán)保?意識，?樹立科?學的可?持續(xù)發(fā)?展觀，?在動腦?動手中?，解決?身邊的?問題，?提高自?身的綜?合素質?。主?題班會?總得來?說很不?錯，前?期的搜?集資料?，到今?天的展?示，都?讓我感?受到你?們是做?了充分?的準備?。大家?結合事?例談了?如何保?護環(huán)境?，也制?定了一?些保護?環(huán)境的?措施。?但是，?有些同?學對于?自己的?想法還?持有保?留，沒?有暢所?欲言，?我想在?今后的?班會中?，大家?應該盡?情表現?自己，?表達自?己的觀?點。?活動中?，讓學?生明白?綠色學?校并非?綠化學?校，而?是環(huán)境?友善學?校。通?過班會?讓學生?理解：?節(jié)約資?源必須?從我做?起，平?時的點?點滴滴?中應注?意減少?污染，?關注環(huán)?境，關?注生命?，善待?自然。?活動?重點：?讓學生?真正明?確環(huán)境?保護的?重要性?，感受?人地協?調必要?性。?班會中?同學們?不僅收?獲了環(huán)?保知識?、增強?他們的?環(huán)保意?識，更?貴的是?看到同?學們良?好的組?織協調?能力。?老師并?未提供?更多的?資料，?很大部?分準備?工作都?是學生?自行完?成，班?會的準?備時間?也并不?充足，?同學們?的發(fā)言?都是臨?場發(fā)揮?，但是?整個主?題班會?進行很?順利，?也相當?成功，?我班全?體同學?的基本?素質和?能力非?常值得?肯定，?同時這?也和他?們對班?級的關?心和熱?愛是分?不開的?。保?護環(huán)境?活動總?結（四?）秉?承環(huán)保?理念，?加強環(huán)?保意識?，我們?旅游與?資源壞?境學院?開展了?“綠色?環(huán)保“?主題班?會，希?望通過?這次班?會將環(huán)?保理念?帶到更?多人的?身邊，?增強環(huán)?保意識?，攜手?保護我?們的家?園，現?班會總?結如下?：（?1）在?此活動?中，各?班積極?做好了?此次班?會的宣?傳工作?，讓同?學們對?此次主?題班會?的了解?更加深?入，同?學們熱?情高漲?。（?2）在?班會中?，各班?班長與?團支書?相互合?作，共?同給同?學們觀?看了有?關“綠?色環(huán)保?“主題?的圖片?的影片?，并且?組織同?學們玩?了我愛?垃圾桶?的游戲?，同學?們在趣?味的游?戲中意?識到綠?色環(huán)保?的重要?性。同?時各班?同學們?還對身?邊存在?的不環(huán)??，F象?闡述了?自己的?觀點。?在發(fā)言?中，有?的同學?還朗誦?l了自?己創(chuàng)作?的關于?”綠色?環(huán)保“?的詩歌?，將班?會氣氛?推到了?高點，?最后各?班班長?做了最?后的總?結，深?刻表達?了要從?我班做?起，為?綠色家?園貢獻?力量的?決心和?信心。?（3?）此次?活動不?僅貫徹?落實了?綠色環(huán)?保的精?神，也?給同學?們提供?了交流?的平臺?，讓大?家懂的?了要認?真保護?環(huán)境，?珍惜資?源，共?同愛護?我們的?綠色家?園，而?且通過?此次班?會也大?大提升?了各班?同學們?的凝聚?力和集?體榮譽?感。?（4）?當然我?們也存?在一些?不足之?處，例?如，個?別人員?工作態(tài)?度不認?真，做?事拖拉?，對班?會的掌?控能力?不夠強?。保?護環(huán)境?活動總?結（五?）近?期我們?學院舉?行了一?次關于?綠色環(huán)?保的活?動，我?們一行?人參加?了這個?活動，?為了提?倡大家?綠色生?活、環(huán)?保生活?，要我?們大學?生能夠?去用自?己的力?量去保?護這個?環(huán)境。?以下是?我參加?這次活?動的總?結：?這次活?動的目?的就是?讓大家?綠色出?行，保?護我們?的生存?環(huán)境。?我們主?要是通?過騎自?行車行?駛四公?里的路?程，向?大家展?示環(huán)保?行為，?在這個?過程中?是禁止?行駛私?家車或?者打車?的，就?是要去?避免車?輛的尾?氣的'?排放造?成污染?環(huán)境，?我們要?綠色出?行。?整個活?動有十?幾個人?，每個?人一輛?自行車?開往目?的地—?___?_公園?，一共?是四公?里的路?程，大?家都要?騎著自?行車過?去，中?間是不?能換其?他車的?。當我?們聚齊?人之后?，一個?人帶頭?，后面?一個人?負責拍?照記錄?這次的?活動歷?程。大?家緊跟?騎行，?一路開?往__?__公?園。在?到達公?園后，?一起拍?照紀念?。活?動一共?也就半?天的時?間，雖?然短暫?，而且?還很簡?單，但?是活動?旨在告?訴同學?們，我?們出行?不遠的?路程盡?量使用?綠色的?出行工?具，這?樣可以?保護環(huán)?境，自?行車是?一個很?環(huán)保的?交通工?具，多?一些人?使用它?，有利?于大家?減少對?環(huán)境的?污染，?要知道?汽車尾?氣排放?出來的?氣體對?環(huán)境的?空氣污?染是極?大的，?我們去?離學校?不是很?遠的地?方，完?全可以?自己騎?上自行?車去的?，再不?濟也就?是做公?交車。?大學的?我們喜?歡出去?玩，騎?自行車?不僅可?以避免?堵車，?還能鍛?煉身體?。所?以這次?的活動?，我們?參加了?之后，?有很深?的體會?，我覺?得更能?知道保?護環(huán)境?的重要?性，在?一路騎?行的過?程中，?我可以?直觀的?感受到?騎自行?車的好?處。要?知道隨?著我們?的社會?的一個?發(fā)展，?汽車越?來越多?，基本?上在公?路上一?眼看過?去的就?都是汽?車，時?常堵車?就算了?，每一?輛汽車?排放的?這些尾?氣，直?接對環(huán)?境造成?很大的?危害。?保護?環(huán)境活?動總結?（六）?近年?來，我?校繼續(xù)?認真加?強環(huán)保?宣傳教?育工作?，特別?是注重?加大了?對環(huán)保?工作的?資金投?入，綠?化、美?化、凈?化了校?園環(huán)境?，為我?校爭創(chuàng)?綠色學?校打下?了良好?的環(huán)境?基礎。?我們主?要做了?以下工?作：?一、認?真加強?對環(huán)保?宣傳教?育工作?的領導?，確保?環(huán)保宣?傳教育?工作的?順利進?行今?年來，?學校領?導認真?重視加?強學校?的環(huán)保?宣傳教?育工作?，明確?環(huán)保宣?傳教育?的工作?思路，?增強環(huán)?保宣傳?的力量?，切實?加強了?學校環(huán)?保宣傳?教育工?作的領?導和資?金投入?，確保?了環(huán)保?宣傳教?育工作?的順利?實施。?二、?繼續(xù)加?強環(huán)保?宣傳教?育工作?，不斷?提高全?校師生?對環(huán)保?工作的?認識和?環(huán)保知?識水平?加強?環(huán)境保?護工作?，必須?提高全?民族的?環(huán)境意?識、憂?患意識?和參與?環(huán)境保?護的自?覺性，?動員全?社會的?力量共?同參與?。學校?為增強?全校師?生的環(huán)?保意識?，提高?大家參?與環(huán)保?工作的?積極性?、自覺?性和環(huán)?保知識?水平，?采取多?種形式?抓好環(huán)?境宣傳?教育。?1、?堅持利?用每周?星期一?早上的?升旗總?結對全?校師生?進行環(huán)?境教育?，學校?團委會?、學生?會結合?每周值?周總結?，針對?學校環(huán)?境衛(wèi)生?工作中?存在的?問題，?對全校?師生進?行環(huán)境?教育，?要求大?家愛護?環(huán)境、?愛護學?校的花?、草、?樹木，?養(yǎng)成良?好的衛(wèi)?生習慣?，共同?創(chuàng)造良?好的教?育教學?工作環(huán)?境。?2、積?極開設?環(huán)保專?題講座?，提高?學生的?環(huán)保知?識水平?。為培?養(yǎng)更多?的環(huán)保?工作人?才，提?高學生?的環(huán)保?知識水?平，專?門向學?生傳授?有利改?善環(huán)境?的相關?知識。?同時，?在生物?、地理?、數學?課等教?學活動?中，科?任教師?還結合?有關環(huán)?保知識?對學生?進行環(huán)?境教育?，寓教?于學，?收到了?良好的?教育效?果。?保護環(huán)?境活動?總結（?七）?為切實?加強環(huán)?保工作?的組織?領導，?局成立?了以局?長任組?長，副?局長任?副組長?，張同?志為專?干的環(huán)?保工作?領導小?組，并?明確了?各自的?工作職?責，做?到有專?門力量?抓，有?專人管?，并與?每個工?作人員?簽訂環(huán)?境保護?工作責?任狀。?1、?健立健?全了環(huán)?境保護?議事制?度，做?到局班?子成員?每年專?題研究?環(huán)保工?作不少?于2次?。3?、將環(huán)?保工作?納入局?年度目?標管理?，并與?每位工?作人員?爭先評?優(yōu)，福?利待遇?掛上鉤?，獎優(yōu)?罰劣;?4、?加強對??；?的安全?監(jiān)管，?防止危?化品泄?露事件?造成環(huán)?境污染?。6?、加強?建設項?目“三?同時”?的審查?，凡未?參與環(huán)?境影響?評價的?項目，?我局不?辦理相?關手續(xù)?，從源?頭上把?握入門?檻。?7、加?強職業(yè)?衛(wèi)生健?康的宣?傳與監(jiān)?管，防?止職業(yè)?危害的?發(fā)生。?保護?環(huán)境活?動總結?（八）?__?__下?花園學?校學生?環(huán)?；?動總結?一、?指導思?想根?據德育?室活動?方案部?署展示?我校實?踐育人?的人文?性、社?會性，?使教材?有機的?和社會?實踐、?人文精?神進行?緊密的?結合；?營造“?愛我家?鄉(xiāng)，保?護環(huán)境?”的濃?厚氛圍?，讓學?生積極?參與本?活動，?促進校?本教材?的可操?作化和?普及化?，提高?學生對?環(huán)保知?識的更?深入了?解，同?時也培?養(yǎng)了學?生的觀?察能力?和解決?問題的?能力。?二、?步驟：?（一?）學習?階段：?1、?主題班?會。使?學生了?解本次?活動的?___?_和進?一步明?確綠色?對地球?、對校?園、對?每個人?的重要?性和不?可缺少?性。?2、校?本教材?學習。?使學生?深入了?解家鄉(xiāng)?，增添?愛家鄉(xiāng)?、愛校?園的責?任感，?樹立很?強的主?人翁意?識，讓?每個學?生以家?鄉(xiāng)而驕?傲、而?自豪。?3、?開展一?次社會?調查。?讓學生?切入社?會，利?用周末?去體察?周圍不?利于家?鄉(xiāng)環(huán)保?的因素?收到學?生發(fā)現?的幾十?余條，?這些因?素都是?學生親?眼目睹?、事實?存在的?鮮活事?例，有?社會的?、有學?校的等?等。?（二）?綜合實?踐：?1、主?題班會?。就幾?十條不?利因素?進行一?次大討?論，想?辦法、?出點子?，從身?邊做起?，從我?做起，?利用大?討論，?讓學生?去解決?這些問?題，當?然因為?條件有?限，現?在只能?從自身?做起，?從身邊?做起。?2、?成立環(huán)?保小分?隊深入?校園每?個角落?，為校?園的綠?色、整?潔出一?分力、?發(fā)一絲?光，小?分隊的?任務是?不僅要?自己做?好，還?要經常?深入校?園衛(wèi)生?死角及?時發(fā)現?問題、?解決問?題，同?時還對?一些破?壞校園?衛(wèi)生、?綠色的?不良現?象進行?及時指?出并糾?正。?3、出?一期環(huán)?保為主?題的黑?板報。?4、?由學生?自遍、?自導、?自行服?裝設計?的一個?近__?__分?鐘的環(huán)?保小話?劇，幾?乎讓每?個學生?都參與?這次編?排，讓?他們深?切體會?到垃圾?對人類?的害處?和如何?正確處?理垃圾?的小常?識。?保護環(huán)?境活動?總結（?九）?《環(huán)境?保護，?從我做?起》?實踐活?動總結?王海?濤為?了__?__深?入開展?環(huán)保教?育工作?，同時?使家長?對教育?教學工?作給予?更多的?理解，?并達成?環(huán)保教?育共識?，我班?特舉辦?本次環(huán)?保主題?活動。?在同學?們的積?極準備?下，家?長們在?百忙中?抽空前?來參加?活動。?在家長?們的關?心支持?下，環(huán)?保主題?活動順?利開展?，得到?家長們?的一致?認可，?取得成?功。?環(huán)境保?護，功?在當代?，利在?千秋。?環(huán)境保?護并不?是一朝?一夕就?可以完?成的事?情，只?要有人?類在地?球上存?活的一?天，我?們人類?的每一?個公民?都有義?務保護?我們的?環(huán)境。?當看到?我們的?身邊，?我們的?周圍，?不斷有?人在上?演破壞?環(huán)境的?行為時?，不知?道人們?是否考?慮過這?樣做的?后果將?是不堪?設想的?。環(huán)境?受到破?壞的方?方面面?涉及得?比較廣?泛，如?：浪費?資源、?水污染?、空氣?污染、?噪聲污?染、浪?費糧食?、經常?使用一?次性制?品、亂?扔垃圾?、傷害?動物???看得?多了，?很多人?甚至不?以為然?，我們?的環(huán)境?在遭受?到不斷?的破壞?后，最?終受害?的始終?是人類?。當大?家都明?白其中?的原由?，或許?才會在?行動上?有所體?現吧。?大自?然對我?們人類?一無所?求，而?人類只?有大自?然的蔭?蔽下才?能得以?生存。?地球是?人類的?共同家?園，然?而本世?紀以來?，隨著?科學技?術的發(fā)?展和經?濟規(guī)模?的擴大?，人類?賴以生?存的地?球發(fā)生?了巨大?的變化?。所以?在環(huán)境?問題日?益嚴重?的當今?社會，?環(huán)保教?育意義?深遠。?同學們?，環(huán)保?是現代?人的標?志，作?為新世?紀的少?年兒童?，我們?要有時?代責任?感。心?系地球?母親，?果皮紙?屑，不?要隨地?亂扔亂?吐，多?走幾步?，不要?穿越綠?化帶，?不踐踏?草坪綠?地。多?留幾個?眼神，?隨手把?不用的?水、電?開關關?掉?！?勿以善?小而不?為，勿?以惡小?而為之?。”從?你我做?起，從?小事做?起，從?身邊做?起，從?現在做?起。?綜合實?踐活動?是一門?基于學?生的直?接經驗?，緊密?貼近學?生自身?生活與?社會生?活，理?論上由?學生自?主實踐?和探索?，體現?對知識?綜合運?用的全?新課程?。綜合?實踐活?動課程?超越書?本，超?越體系?化的教?材，超?越封閉?的課堂?，面向?自然、?面向社?會、面?向學生?的生活?和已有?經驗，?在開放?的時空?中促進?學生生?動活潑?地發(fā)展?，增長?學生對?自然、?對社會?、對自?我的實?際體驗?，發(fā)展?綜合的?實踐能?力。這?種全新?課程的?出現，?對我們?老師來?說也是?一個全?新的開?始，也?是一種?全新的?考驗和?挑戰(zhàn)。?我班能?緊緊圍?繞環(huán)保?主題活?動精神?，開展?了各項?活動，?現把活?動開展?工作情?況總結?如下：?對學?生進行?環(huán)保教?育，我?們不能?只停留?于口頭?上，要?通過多?種途徑?，激發(fā)?學生自?主參與?，樂于?參與的?積極性?，才能?取得理?想的效?果。為?此，我?班能結?合自身?的實際?，開展?了多種?相關的?活動，?讓學生?在活動?中既能?增長智?慧，又?能為環(huán)?保出份?力。?1、把?活動現?于筆端?。在?___?_月初?，__?__全?體學生?參加環(huán)?保征文?活動，?通過同?學們的?筆端，?讓大家?一齊來?為“保?護校園?環(huán)境”?出點子?，尋找?身邊的?環(huán)保標?兵，樹?立學習?榜樣。?通過舉?辦環(huán)保?征文活?動，增?強了同?學們環(huán)?境保護?的意識?和資源?珍惜意?識;進?一步培?養(yǎng)環(huán)境?主人翁?意識，?___?_我們?的生活?環(huán)境，?保護環(huán)?境，從?我做起?。2?、把活?動躍于?紙上。?繪畫?、手抄?報，是?我班的?藝術特?色。結?合本次?的“環(huán)??；顒?月”，?我們開?展了以?“低碳?環(huán)保生?活”為?主題的?環(huán)保繪?畫、手?抄報活?動。同?學們以?他們特?有的方?式用手?中的畫?筆描繪?自己心?中的想?法，一?張張色?彩斑斕?、稚嫩?的畫卷?、版報?表現出?同學們?萌