一流學(xué)科建設(shè)方案

#/6副組長(zhǎng)：孟軍弟王瑞杰成員：趙立文席海福張帆張東鋒張崇鋒王彥宏王錦武鄭繼鴻梁換平夏晨張俊先茍來(lái)權(quán)路煥鋒茍偉鋒楊軍民陳海波.建立領(lǐng)導(dǎo)包組制度。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)每人承包一個(gè)教研組，深入一線為學(xué)科組建設(shè)給予指導(dǎo)和服務(wù)，并組織開(kāi)展好各類活動(dòng)。.制定并學(xué)習(xí)方案結(jié)。合屯字中學(xué)教育教學(xué)實(shí)際制，定學(xué)科建設(shè)實(shí)施方案，并在教研組例會(huì)上由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)，各組制定相應(yīng)的實(shí)施規(guī)劃，明確目標(biāo)和思路，制定切實(shí)可行的措施，努力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本次學(xué)科建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)績(jī)調(diào)效，評(píng)價(jià)等重要事項(xiàng)決策，建立多部門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制，日常工作由教研室承擔(dān)。采取有力措施積極爭(zhēng)取和充分利用校內(nèi)外各種資源，把學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。.各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要從思想上高度重視，提高認(rèn)識(shí)，成員之間要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，配合學(xué)校各部門(mén)組織開(kāi)展好各類活動(dòng)。（二）工作任務(wù).抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教研效益。1）（教導(dǎo)處要進(jìn)一步加大對(duì)各教研組和備課組的檢查考核力度，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段在教研教學(xué)中的效用。各組要加強(qiáng)教師間的交流與合作，認(rèn)真并扎實(shí)開(kāi)好集體備課組會(huì)議，要突出備課、論課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)教研備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)基本功訓(xùn)練。在集體備課組會(huì)上各位老師能認(rèn)真討論、交換意見(jiàn)，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共（享2）；廣泛開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，實(shí)行骨干教師上示范課，年輕教師上匯報(bào)課制度，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)每學(xué)期示范課不少3節(jié)于，匯報(bào)課不少于5節(jié)，生物、政治、歷史、地理、音體美每學(xué)期示范課不2少節(jié)于，匯報(bào)課不少于2節(jié)，使這一制度能有力的促進(jìn)教師間的切磋與相互提高3）；繼（續(xù)開(kāi)放課堂，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，目前這一制度的實(shí)施，得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度評(píng)價(jià)，因此，教研室將推動(dòng)學(xué)校各層次的推門(mén)聽(tīng)課，由教研組長(zhǎng)在各教研組內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)推門(mén)聽(tīng)課，組內(nèi)進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)價(jià)，并將每次的聽(tīng)課安排上報(bào)教研室；4（）以教研組、備課組為單位，積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教綱和考綱，加強(qiáng)教法和學(xué)法研究，每組在每周要學(xué)習(xí)一次教綱，每月學(xué)習(xí)一次考綱，并將學(xué)習(xí)資料上報(bào)教研室5）；各（組要加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性研究，4向5分鐘要質(zhì)量，樹(shù)立有效的教學(xué)理念。各組在集體備課的同時(shí)還要針對(duì)不同層次班級(jí)的不同學(xué)生進(jìn)行教法交流，制定策略，提高課堂教學(xué)效率。.抓好教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。1）（各教研組要扎實(shí)開(kāi)展課題研究學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)課題的申報(bào)流程，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類課題申報(bào)，規(guī)范課題研究過(guò)程，加強(qiáng)課題管理隊(duì)伍建設(shè)，形成制度做到人人有課題，個(gè)個(gè)搞教研，每學(xué)年各組要申報(bào)省級(jí)2課個(gè)題，市級(jí)課題5個(gè)，力爭(zhēng)課題研究工作出成果，出經(jīng)驗(yàn)，出效果2；）（充分發(fā)揮教研組在教學(xué)、教研中的作用，教研組長(zhǎng)要在學(xué)科團(tuán)隊(duì)管理和學(xué)科教學(xué)、教研中起模范帶頭作用和核心作用，在每次的教研組會(huì)議上組織本組成員總結(jié)好的做法，推廣好的做法，把工作重點(diǎn)放在推方法，推經(jīng)驗(yàn)，推成果上；（3）各組組織教師攥寫(xiě)科研論文積，極參加各種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)各類論文、課件、參賽活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)組每學(xué)期發(fā)表國(guó)家級(jí)論3文篇，省級(jí)論文5篇，市級(jí)論文10篇，縣級(jí)論文15篇，生物、政治、歷史、地理、音體美組每學(xué)期發(fā)表國(guó)家級(jí)論文1篇，省級(jí)論文2篇，市級(jí)論文3篇，縣級(jí)論文5篇；（4）各教研組積極組織教師參加科技創(chuàng)新大賽，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)組每學(xué)期參加縣級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，語(yǔ)文組參加每年的作文競(jìng)賽活動(dòng)，并能取得優(yōu)異成績(jī)；5）（立足校本研究，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，各組鼓勵(lì)教師積極開(kāi)發(fā)校本教材，提高教師的教學(xué)研究水平，使教師的專業(yè)化水平能得到進(jìn)一步的提高制。定校本教研制度，以校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，以教師的專業(yè)化成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，把校本教研作為學(xué)科發(fā)展的第一推動(dòng)力；（6）社團(tuán)專業(yè)化研究。各教研組繼續(xù)規(guī)范學(xué)科社團(tuán)管理，每個(gè)學(xué)科社團(tuán)要有自己的管理章程，管理模式，盡快使自己的社團(tuán)發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)，積極爭(zhēng)取在2019年的高考中取得一定的成績(jī)。.打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)搞。好學(xué)科建設(shè)一方面在教研組內(nèi)要形成濃厚的教研氛圍，另一個(gè)關(guān)鍵方面是，要有一批高水平的教師。學(xué)科中要有領(lǐng)軍人物，要有名師，要有大師級(jí)的教師。名師是品牌，名師會(huì)產(chǎn)生很大的社會(huì)效應(yīng)，沒(méi)有名師的學(xué)科不可能是名學(xué)科。為培養(yǎng)更多的名師、骨干教師，各教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校名師評(píng)選辦法，認(rèn)真組織中年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，營(yíng)造科研興校、科研興教的氛圍，提升教研組的教研功能，盡快評(píng)選出一批年輕有為的教學(xué)名師，并在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳和推廣；每個(gè)教研組根據(jù)屯字中學(xué)“師帶徒”青藍(lán)工程，對(duì)青年教師作好培訓(xùn)計(jì)劃，從青年教師的上課、輔導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行科學(xué)合理的指導(dǎo)，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。（三）檢查考核.檢查監(jiān)督。完善《學(xué)科組建設(shè)考核方案》，學(xué)校定期檢查學(xué)科建設(shè)方案落實(shí)情況，對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)估。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，