期末課程設(shè)計(jì)

期末課程設(shè)計(jì)軟件工程系實(shí)驗(yàn)報(bào)告封面課程名稱：公司級(jí)JavaI課程代碼：SN3004實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師:吳向榮實(shí)驗(yàn)報(bào)告名稱：期末課程設(shè)計(jì)學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：教學(xué)班：遞交日期：我聲明，本報(bào)告內(nèi)的實(shí)驗(yàn)已按要求達(dá)成，報(bào)告完整部是由我個(gè)人達(dá)成，并無(wú)剽竊行為。我已經(jīng)保存了這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告的副本。聲明人(署名):實(shí)驗(yàn)題目

公司級(jí)

JavaI

課程設(shè)計(jì)題目實(shí)驗(yàn)地址實(shí)驗(yàn)時(shí)間及組別一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、目的2、要求二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境（本實(shí)驗(yàn)的硬件和軟件環(huán)境及使用儀器等）三、實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)過程四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、剖析、總結(jié)五、實(shí)驗(yàn)教師考語(yǔ)及成績(jī)：教師署名：批閱時(shí)間年月日公司級(jí)JavaI課程設(shè)計(jì)題目【注：】1.以小組為單位自選以下題目中的一題達(dá)成課程設(shè)計(jì)；2.課程設(shè)計(jì)請(qǐng)于第十六周12月21日（禮拜五）前,以小組文單位上傳到小課老師對(duì)應(yīng)的40目錄下。（比如，吳向榮老師，則其用戶及密碼：workup_wxr/workup_wxr）一、課程設(shè)計(jì)整體要求：本次課程設(shè)計(jì)是對(duì)前面學(xué)過的Javaweb編程知識(shí)的一個(gè)整合實(shí)踐，所以，開始設(shè)計(jì)前學(xué)生必定要先回首從前所學(xué)的內(nèi)容，明確本次課程設(shè)計(jì)所要用到的技術(shù)點(diǎn)從書本和網(wǎng)絡(luò)上搜尋、以及查閱有關(guān)的書本資料。經(jīng)過編寫一個(gè)使用Servelet和JSP技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)例，來(lái)掌握J(rèn)avaWeb程序開發(fā)技巧。二、參照題目及要求：1、學(xué)生信息管理系統(tǒng)要求：(1)使用Filter過濾器進(jìn)行身份認(rèn)證;(2)采納Servelet和JSP進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì);(3)設(shè)計(jì)相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系表，經(jīng)過JDBC連結(jié)數(shù)據(jù)庫(kù),并進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)查問、增、刪、改學(xué)生信息等表操作。2、圖書信息管理系統(tǒng)要求：(1)使用Filter過濾器進(jìn)行身份認(rèn)證;(2)采納Servelet和JSP進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系表，經(jīng)過JDBC連結(jié)數(shù)據(jù)庫(kù),并進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)查問、增、刪、改圖書信息等表操作。3、聊天小程序要求：(1)使用要求使用Servlet編寫聊天程序;(2)使用Filter過濾器進(jìn)行身份認(rèn)證;(3)顯示參加聊天的人的昵稱和他們的所有聊天記錄，用戶應(yīng)能夠使用中文聊天。4、設(shè)計(jì)我的購(gòu)物網(wǎng)要求：1）使用Filter過濾器進(jìn)行身份認(rèn)證;2）當(dāng)用戶點(diǎn)擊“閱讀及訂購(gòu)商品”，從后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得該訂購(gòu)網(wǎng)的所有商品顯示出來(lái)；3）當(dāng)用戶選擇相應(yīng)商品的數(shù)目后，選擇后來(lái)的購(gòu)物籃，注意用戶能夠多項(xiàng)選擇的。最后點(diǎn)擊”訂購(gòu)發(fā)送”,后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)為其自動(dòng)生成“訂單編號(hào)”及購(gòu)物清單；4）用戶能夠依據(jù)獲得的“訂單號(hào)”來(lái)查問訂單清單。5、自擬題目三、要求整體要求：建議使用MyEclipse集成開發(fā)環(huán)境達(dá)成作業(yè)，界面友善，代碼的可保護(hù)性好，有必需的說明和相應(yīng)的文檔。詳細(xì)以下:有簡(jiǎn)單的說明文檔程序代碼運(yùn)轉(zhuǎn)畫面截圖工作領(lǐng)會(huì)四、方式自己獨(dú)立達(dá)成能夠4人之內(nèi)自由組合小組達(dá)成四、提交限期第十六周12月21日或提早。過期將不收不補(bǔ)。上傳電子文件，文件命名格式:課程設(shè)計(jì)以小組為一個(gè)文件夾壓縮上傳，里面有文檔注明項(xiàng)目名稱、成員學(xué)號(hào)、姓名和分工。如：李小明組期末課程設(shè)計(jì).rar五、考查方法依據(jù)提交的設(shè)計(jì)文檔（文檔包含程序需求剖析、設(shè)計(jì)思路、核心代碼、以及創(chuàng)新點(diǎn)，有何收獲和所存在的不足以及需要改良的地方）和程序功能的實(shí)現(xiàn)（要求演示）進(jìn)行查核。無(wú)任何文檔，無(wú)程序，得0分；文檔雜亂，沒有思路，程序不可以運(yùn)轉(zhuǎn)，2分；文檔描繪清楚，程序?qū)崿F(xiàn)了基本功能，3分；文檔描繪清楚正確，思路清楚，程序?qū)崿F(xiàn)了要求的