中考語文專題15 分析常見表現(xiàn)手法的作用（學生版）

15分析常見表現(xiàn)手法的作用考點解讀表現(xiàn)手法，又稱表達技巧、藝術(shù)手法、寫作手法、寫作技巧等。它有廣義和狹義之稱，廣義的表現(xiàn)手法等同于表達技巧，一般包括四個方面的內(nèi)容：表達方式（記敘、描寫、抒情、說明和議論）、修辭手法（如比喻、擬人、排比、對比、夸張、借代、設問、反問、對偶、反復、反語等）、表現(xiàn)手法和結(jié)構(gòu)手法。而狹義的表現(xiàn)手法，包括描寫的手法（正面和側(cè)面、動態(tài)和靜態(tài)、虛實描寫、遠近描寫、感官描寫等）、對比和襯托、渲染和烘托、聯(lián)想和想象、托物言志、以小見大、象征、情景交融、欲揚先抑等。在現(xiàn)代文閱讀中，一些考生常常由于概念分不清，導致答題錯誤。特別是當題目問表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等時，經(jīng)常是問此答彼。從狹義的角度來講，表達方式是就文章的寫作內(nèi)容而言，修辭手法是就語言修辭效果而言，而表現(xiàn)手法是就文學作品寫作的具體技法而言。常見考查形式：①本文×段畫線句運用了什么表現(xiàn)手法？在文中有何表達效果？②本文的寫作思路及表現(xiàn)手法獨具特色，請結(jié)合全文賞析。③本文主要運用了對比手法，試舉一例分析。④找出文中的伏筆和照應的句子。等等。課文解剖例1：茅盾《白楊禮贊》（部編版八上）“思考探究”二：2.本文寫法有抑有揚，富于變化。試找出相關的段落，體會這種寫法的表達效果。答案示例：第2段描述完高原景色后，接著寫這樣的景色帶給作者的感受——先是感受到“雄壯”“偉大”，接著又覺得有一些“單調(diào)”，為接下來寫猛然見到白楊樹時“驚奇地了一聲”做襯托，為突出白楊樹的“不平凡”蓄足氣勢，這是欲揚先抑。第7段，前三句先說白楊樹可能不美，算不得“好女子”，緊接著說它“偉岸，正直，樸質(zhì)”等，夸它是“偉丈夫”，也是欲揚先抑。本文抑揚手法的使用，一是使文章波瀾起伏，富于變化；二是更加突出了白楊樹的“不平凡”，突出了白楊樹的精神風貌，贊美之情溢于言表。例2：契訶夫《變色龍》（部編版九下）“思考探究”三：這是一篇諷刺小說。結(jié)合課文具體內(nèi)容，說說這篇小說是如何運用對比、夸張等藝術(shù)手法表現(xiàn)出諷刺效果的。答案示例：小說通過奧楚蔑洛夫?qū)Α笆芎φ摺焙樟艚鹎昂髴B(tài)度的對比，揭露了警官對底層人民所表現(xiàn)出的虛偽與殘忍。奧楚蔑洛夫面對狗主人身份的變化，不停地改變著自己的態(tài)度，時而威風凜凜，時而奴顏婢膝，一會兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾，對比鮮明，自己打自己的嘴巴，使小說的喜劇效果更加突出。諷刺藝術(shù)往往表現(xiàn)在夸張手法的運用上。這篇作品在短短的斷案過程中，隨著對狗的主人身份的猜測的不斷變化，奧楚蔑洛夫的態(tài)度竟發(fā)生了五次變化，變化之快，跨度之大，令人瞠目?？鋸埵址ǖ那擅钸\用，使人物性格鮮明突出，給人留下了深刻的印象。技巧解密一、常見表現(xiàn)手法的作用：①象征。抓住了……與……相似的特點，通過對……準確的描寫刻畫，使所要表達的感情更為含蓄、深刻，使抽象事物具體化、深奧的道理通俗化，增強文章的表現(xiàn)力。如泰戈爾《金色花》（部編版七上），用“金色花”——最美麗的圣樹上的花朵，象征孩子的天真、純潔、可愛。②襯托（正襯、反襯）。用……的……襯托……的……，使……形象更鮮明，增強了文章的表現(xiàn)力。如魯迅《藤野先生》（部編版八上）中用日本“愛國青年”的無理挑釁來反襯藤野先生的正直熱忱、毫無民族偏見。③對比。突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術(shù)效果和感染力，給讀者以鮮明而強烈的印象。如莫泊桑《我的叔叔于勒》（部編版九上）中，通過菲利浦夫婦對于勒態(tài)度前后不同的對比，揭示出他們自私、庸俗、貪婪、冷酷的性格特征。④夸張諷刺。運用夸張諷刺的手法，突出了人物（事物）……的特點，表達了……的感情。如安徒生《皇帝的新裝》（部編版七上）中說皇帝“每一天每一點鐘都要換一套衣服”，用夸張的手法，突出了皇帝愛慕虛榮、昏庸的特點，為下文騙子愚弄皇帝埋下伏筆。⑤抑揚（先揚后抑、先抑后揚）。作者的本意是……，而先……，形成鮮明對比，突出……，使情節(jié)更曲折、使人印象深刻，收到出人意料的效果。如茨威格《列夫·托爾斯泰》（部編版八上）中，先刻意描寫托爾斯泰外貌粗鄙、丑陋、普通的一面，后面寫他犀利的目光，通過反差來制造文章內(nèi)部的張力，先抑后揚，給讀者留下深刻的印象。⑥以小見大。從人們所熟知的……小事入題，讓人從平常小事中領悟到……深刻的生活道理，突出表現(xiàn)中心，更具震撼力。如莫懷戚《散步》（部編版七上）選取祖孫三代在一起散步的平凡小事，表現(xiàn)了一家人之間的互敬互愛，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，禮贊了那種對人類社會的繁衍、發(fā)展具有重要意義的道德、情感。⑦托物言志。緊緊抓住……的……特點，精心刻畫，富含哲理，含蓄地表達了作者……的理想（人生觀），增強了表達的生動形象性和文章的感染力。如賈平凹《一棵小桃樹》（部編版七下）是一篇托物言志的散文，作者借一棵小桃樹的頑強生長，反映了自己對美好未來、對人生理想的執(zhí)著追求。⑧直抒胸臆。使表達感情更強烈（強烈地表達了作者……的思想感情）。如魯迅《藤野先生》（部編版八上）中“但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個”，直接表達了“我”對藤野先生的感激、崇敬、懷念之情。⑨間接抒情（借景抒情、情景交融）。使抒發(fā)的……感情更含蓄，從而創(chuàng)造一種物我一體的藝術(shù)境界，完整地表達出作者的思想感情，有極強的感染力。如老舍《濟南的冬天》（部編版七上），在描寫濟南的冬景時，處處流露出作者的贊美之情。⑩動靜結(jié)合。將……的“動”與……的“靜”結(jié)合，二者相互映襯，充滿情趣。如夏浩然、樊云芳《“飛天”凌空》（部編版八上）：“站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞?！爆F(xiàn)場觀眾的掌聲和歡呼聲是動，如夢初醒的觀眾是靜，兩相對照，構(gòu)成動與靜的協(xié)奏感，增強了文章的表達效果。?虛實相生。將……的虛寫與……的實寫結(jié)合，突出事物……的本質(zhì)（特點），深刻揭示主題。如朱自清《春》（部編版七上）：“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”虛實結(jié)合，寫聯(lián)想、想象到的景色，借以突出花的香味濃郁。?側(cè)面描寫（正面、側(cè)面結(jié)合）。通過描寫他人的形象或別人的評價來表現(xiàn)主要人物；通過描寫周圍的環(huán)境、場面來烘托主要人物。如魯迅《藤野先生》（部編版八上）中通過留級學生講述藤野先生的掌故，從側(cè)面表現(xiàn)藤野先生不修邊幅、生活簡樸的特點，與他教學時的一絲不茍形成對比，有欲揚先抑的效果。?伏筆。交代含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴密、緊湊，讓讀者讀到下文內(nèi)容時，不至于產(chǎn)生突兀、疑惑之感。如莫頓·亨特《走一步，再走一步》（部編版七上）中，“‘全看你自己了?！芾锟雌饋砗軗?，但最后還是和其他孩子一起走了”，這一句既照應了前文“我最好的朋友”，又為下文杰里找爸爸來救“我”埋下伏筆。?照應。不但能使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，而且能強化某些關鍵的內(nèi)容，給讀者留下深刻的印象或某種啟示。如朱自清《背影》（部編版八上）一文中四次寫“背影”，三次寫“流淚”，反復照應，感情抒發(fā)一次次更加強烈，滾滾熱淚既表達了兒子的情感，又襯托出背影形象的感人。?鋪墊。通過鋪墊，可以渲染氣氛，促使讀者產(chǎn)生期待、盼望的急切心情，這樣就大大增強了作品的吸引力。如魯迅《故鄉(xiāng)》（部編版九上）中，“這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來”，富于夢幻色彩的描寫與現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)形成鮮明對比，表達了“我”對童年生活的懷念之情，為后面寫中年閏土的變化做鋪墊。?烘托渲染。濃墨重彩，營造氛圍，情景相生，深化主題。如老舍《濟南的冬天》（部編版七上）中用北平的大風烘托出濟南冬天的風的柔和，寫出了濟南冬天“溫晴”的特點。二、解答步驟：解答這類題可分三步走：一是明確所用手法；二是結(jié)合文本具體闡釋該手法在文章中的體現(xiàn)；三是結(jié)合人物、結(jié)構(gòu)、中心等闡述該手法的具體作用。答題模式：表現(xiàn)手法=定手法+析內(nèi)容+答效果（情感、主旨、作用等）。真題解析【2019年黑龍江大慶】閱讀下面的文章，完成后面小題。好一朵木槿花宗璞①又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點兒也不在乎秋的肅殺。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。②木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘，它卻得保全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細看過。③前年秋至，我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。④忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。⑤這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。⑥木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風吹走悲傷，讓夢留著。⑦驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。⑧去年，月圓過四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。⑨沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放?、馕业男囊舱痤澠饋?，一種悲壯的感覺攫住了我。?土埋大半截了，還開花！?我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。?忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實現(xiàn)，因為持有的，是面對一切困難的勇氣。?紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。?今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。?我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來。（節(jié)選自《宗璞散文》）【問題】文章先說印象中的木槿是平庸的，后說木槿花是“震撼了我的那朵花”，這樣安排結(jié)構(gòu)使用了什么手法？有何妙處？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。【解析】要求學生掌握欲揚先抑的寫作手法。首先表達對所描寫的事物或人的不滿之情。然后，總是在一兩件小事中，突然轉(zhuǎn)變了看法。但在轉(zhuǎn)變過程中，情感自然，才能引起讀者的共鳴。這種手法的好處是，能夠很好地表達出作者充沛的感情，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。結(jié)合本文分析。首先寫了對木槿花的輕視，然后驚喜、欣賞、贊美，最后期待震撼了我的那朵木槿花再來。這樣寫，突出了不屈、抗爭、頑強、樂觀的精神，表達了“我”對木槿花的贊美之情?！敬鸢浮坑麚P先抑的表現(xiàn)手法。文中先說她的不起眼，被輕視，然而在后面的經(jīng)歷中：荒草叢中，她依然綻放，水泥、磚塊重壓之下，她堅強綻放，作者的感情自然隨著由輕視到驚喜，再到欣賞、贊美。這樣使作者感情變化自然，突出了木槿花所蘊含的精神——不屈、抗爭、頑強、樂觀等。實戰(zhàn)解題【2021年湖北隨州】閱讀下面的小說，完成下面小題。胖子與瘦子（俄羅斯）契訶夫①兩位朋友在從莫斯科通往彼得堡的尼古拉鐵路的一個站點上邂逅。兩個人中一位是胖子，一位是瘦子。胖子剛在站點的餐廳用過午餐，嘴唇油光锃亮，活像兩顆熟透了的櫻桃。他身上散發(fā)出一股烈性葡萄酒和橙花的氣息。瘦子呢，剛從車廂里出來，費勁地拖著提箱、大包小包和幾只紙板盒子。他的身上則有一股火腿腸和咖啡渣的氣息。他的身后，有個尖下巴的瘦女人在東張西望，那是他的妻子，此外還有他的兒子，一位高個子的中學生，瞇著一只眼睛。②“波爾菲里！”胖子一見瘦子，大聲招呼起來，“是你嗎？親愛的！多少年沒見了！”③“老天爺！”瘦子驚呼起來，“米沙！我少年時的朋友！哪陣風把你吹到這兒來的？”④于是兩個老朋友親吻了起來，吻了一次又一次，連吻了三次，眼望著對方的淚眼。兩人無不為這次意外相遇而驚喜交集。⑤“親愛的！”親吻之后，瘦子先開了口，“真沒有想到！太意外了！我說，你好好瞧瞧我！啊，你還是那么帥！那么倜儻風流，那么講究打扮！啊，老天爺！你時來運轉(zhuǎn)了？發(fā)財了？結(jié)婚了么？你瞧，我成家了……她是我妻子路易莎，娘家姓萬岑巴赫……新教徒……他是我兒子，納法奈爾，中學三年級學生。納法尼亞①，這位是我小時候的朋友！中學同班同學！”⑥納法奈爾想了想，摘下帽子。⑦“中學時的同學！”瘦子接著說，“你還記得，大家怎么拿你開心的事嗎？大家管你叫赫洛斯特拉特②，因為你用香煙把公家的一本書燒了一個窟窿。我的外號叫厄菲阿爾特③，因為我喜歡告狀。哈，哈……那時我倆還是少不更事的孩子呢。別害怕，納法尼亞！走近點兒……這位是我的妻子，娘家姓萬岑巴赫……新教徒?！雹嗉{法尼亞猶豫片刻，躲到了父親的背后去了。⑨“你好嗎，朋友？”胖子得意洋洋地看著朋友，問，“在哪里高就？做到幾品官了？”⑩“是在供職，親愛的！是八品文官，兩年了。得過一枚斯坦尼斯拉夫勛章。薪水不算高……嗨，湊合著過唄。妻子教音樂。我呢，私底下用木料做些煙盒，挺不錯的煙盒！一只賣一盧布。要是一下子買十只或更多的，可以讓些價。湊合著過唄。知道嗎，我原本是個科員，如今上調(diào)到本部門任科長……往后就在那兒任職了。我說，你呢？怕已是五品文官了吧？??？”?“不，親愛的，還要高哩?！迸肿诱f，“我已經(jīng)是三品文官了……還得過兩枚星章?！?瘦子一聽臉色發(fā)白，目瞪口呆，但很快臉色舒展開來，現(xiàn)出喜氣洋洋的笑容來，臉上、眼睛里似乎火星四射。他整個人像是蜷縮起來，彎腰弓背，矮了大半截兒……他的手提箱、大包小包和紙板盒全都蜷縮起來，現(xiàn)出條條皺紋來……他妻子的尖嘴巴越發(fā)尖了。納法奈爾挺直了身子，扣上制服上所有的扣子……?“我，大人……可說是非常高興！您可說是我少年時的朋友，一下子青云直上，做了這么大的官！嘻，嘻，大人！”?“得了吧！”胖子皺起了眉頭，說，“干嗎用這樣的腔調(diào)！你我是少年時的朋友，何必用官場上的那套奉承？”?“哪能呢……您說哪里去了……”瘦子的身子蜷縮得越發(fā)厲害了，笑嘻嘻地說，“承蒙您大人的好意……鄙人如沾再生甘露……大人，他是犬子納法奈爾……這是賤妻路易莎，新教徒，某種意義上……”?胖子剛想說句客氣話，可只見瘦子臉上一副誠惶誠恐、低三下四的寒酸相，直要嘔出來。他扭過臉，伸出手來告別。?瘦子只握住對方三只指頭，深深鞠了一躬，嘴里發(fā)出“嘻嘻”笑聲。他妻子也莞爾一笑，納法奈爾雙腳咔嚓一聲，挺身敬禮，把制帽也掉落到了地上。一家三口又