課前三分鐘演講稿試稿2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼課前三分鐘演講稿試稿220____課前三分鐘演講稿課前三分鐘演講稿模板匯總4篇演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，須要運(yùn)用演講稿的場(chǎng)合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是我的課前三分鐘演講稿5篇，與保藏。課前三分鐘演講稿篇1尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：志向——對(duì)于奮勉的人來說，是一種動(dòng)力；對(duì)于迷惘的人來說，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)于失敗的人來說是一種鞭策，對(duì)于成天無所事事的人來說，更是一種期望！而對(duì)于我來說，志向，就是一種執(zhí)著的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈！志向，就是目標(biāo)，就是方向。每個(gè)人都有不一樣的志向，每個(gè)人都有色調(diào)斑斕的志向。而我的志向——就是當(dāng)一名老師！成為老師，是我近幾年來一向都想完成一個(gè)幻想。它會(huì)是我畢生的職業(yè)，也會(huì)是我終身的歸宿。因?yàn)?，我找到了它非凡的意義。老師，不僅僅教授學(xué)生以技能學(xué)問，讓他們能夠更好的生活。老師還有另一層深刻的含義：人生的導(dǎo)師！不是有一句話這樣說嗎？“老師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”所以，這更加堅(jiān)決了我要當(dāng)老師這個(gè)想法。當(dāng)然，這與我的親生經(jīng)驗(yàn)也有莫大的關(guān)系。我的老師，是一個(gè)學(xué)問淵博又親善可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。讓我為這個(gè)幻想而不懈奮斗！至今還清晰的記得，那次，老師對(duì)我說過的話?！班?，老師信任你！”這是一句多么暖和的話語(yǔ)，這是一個(gè)多么親切的激勵(lì)。我明白，那不僅僅是老師對(duì)我的激勵(lì)，更是對(duì)我的確定。我慶幸，在人生的道路上能遇到這么一個(gè)好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學(xué)生，所以，我信任，在不久的將來，我也會(huì)像我的老師一樣，當(dāng)一個(gè)合格稱職的好老師。我也會(huì)在我的學(xué)生身上，播下這顆漂亮的種子。老師對(duì)學(xué)生的付出與關(guān)懷是恒久都不會(huì)有止境的……所以，老師——就是最平凡的宏大！我此刻很平凡，在以后的日子里，我還是照舊那樣的平凡。但在平凡的四周，卻蒙上一圈散著的微弱的光環(huán)。因?yàn)槲乙焉碓谶@條永無止境的教化之路上，我擁有了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——老師！課前三分鐘演講稿篇2敬重的老師，同學(xué)們，大家好!今日我演講的題目是《青春的誓言》。作為新一代的我們，志向是豐滿的。我們對(duì)將來充溢____，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅須要____，同時(shí)也須要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的幻想，然而幻想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人幻想成為教書育人的'人民老師，有些人幻想成為救死扶傷的白衣天使，有的人幻想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人幻想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是老師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)漂亮的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在所擁有的最珍貴的財(cái)寶，我們的生活應(yīng)當(dāng)充溢____!青春，充溢了幻想，然而我們的生活中有許很多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)驗(yàn)了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)將來產(chǎn)生一絲迷茫，我信任答案是確定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的緣由，青春應(yīng)當(dāng)充溢朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品，這就是青春：“充溢著力氣，充溢著期盼，充溢著求知和斗爭(zhēng)的志向，充溢著希望和信念的青春!”的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正值年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣靠著自己的耐力靜默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在漸漸氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮勉向上，砥礪前行!我的演講完畢，感謝大家!課前三分鐘演講稿篇3從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的賞賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿接著忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最終一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的缺憾撒手人間。還有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者賞賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從今，兩人起先了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建立的漁船，過上了華蜜____的生活。課前三分鐘演講稿篇4有個(gè)叫阿巴格的人生活在____草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最終快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年，少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉生一世。今日我們肯定