教師師德演講稿 一

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼教師師德演講稿一20____教師師德演講稿老師師德演講稿范文錦集五篇運(yùn)用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們可以運(yùn)用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我整理的老師師德演講稿5篇，希望對(duì)大家有所幫助。老師師德演講稿篇1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：大家好！今日我演講的題目是《潛心為人師細(xì)心育桃李》。我于1996年徽州師范畢業(yè)，干脆安排到際聯(lián)豐登小學(xué)任教。其次年我被調(diào)入中心小學(xué)任教，在團(tuán)結(jié)向上的校風(fēng)中又度過(guò)了整整九年。20xx學(xué)年我擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，20xx學(xué)年我又找到了新起點(diǎn)——擔(dān)當(dāng)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。去年開(kāi)學(xué)，我原以為可以跟班上，但由于學(xué)校的搬遷，人員的大幅度變動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)又支配我?guī)迨嗳说囊荒昙?jí)。一年來(lái)，我雖然壓力大，工作特別辛苦，但我很順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)，并取得了較好的成果。為了今后能干版權(quán)全部得更好，現(xiàn)將我這一年來(lái)的所做、所為、所感作如下小結(jié)。當(dāng)一名班主任，我樂(lè)意；成為一名優(yōu)秀的班主任，是我最大的心愿。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教化工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。雙向管理學(xué)生不僅要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，還要依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況，剛好與家長(zhǎng)溝通溝通。我班汪基超同學(xué)頭腦敏捷，接受實(shí)力強(qiáng)，但課堂紀(jì)律差，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也馬虎，這些我一有機(jī)會(huì)便教化他、引導(dǎo)他，看到他不良習(xí)慣改正了，我放心了。但有一次，路隊(duì)長(zhǎng)向我報(bào)告，說(shuō)他排隊(duì)回家時(shí)，*左走，且邊走邊玩，還摘路邊的葡萄。我把事情弄清晰后，立刻打電話請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，向家長(zhǎng)講清道理，共同____孩子行為的正誤。老師的耐性教化加上家長(zhǎng)的親密協(xié)作，此時(shí)的汪基超同學(xué)已是宏村隊(duì)的路隊(duì)長(zhǎng)了?；顒?dòng)為學(xué)生供應(yīng)了表現(xiàn)的舞臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)建了發(fā)展的機(jī)會(huì)。一年中，我主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如秋游、放風(fēng)箏等，每位學(xué)生均以主動(dòng)的看法、滿腔的熱忱投入到活動(dòng)中來(lái)?？吹剿麄円粡垙埥k麗的笑臉，我感到很欣慰。我是一名語(yǔ)文老師，當(dāng)一名精彩的語(yǔ)文老師是我努力的方向。在教學(xué)改中，我主動(dòng)探究，勇于實(shí)踐，虛心向老老師學(xué)習(xí)，常常共同探討，主好聽(tīng)課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培育學(xué)生各種實(shí)力的切實(shí)可行的方法。我提倡學(xué)生向課本挑戰(zhàn)，向老師挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)；給學(xué)生多一點(diǎn)思索問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)學(xué)問(wèn)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)勝利的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、版權(quán)全部嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探究中學(xué)習(xí)，在參加中發(fā)展。我主動(dòng)參與學(xué)校的語(yǔ)文教研活動(dòng)，不放過(guò)每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。為了上好每一堂課，我都做好充分的課前打算。因?yàn)槲抑?，老師的本職在于上好每一堂課，這是根本，沒(méi)有這個(gè)根本，其它一切無(wú)從說(shuō)起。在事業(yè)的靜默耕耘中，雖歷盡艱辛，但一路行來(lái)，我也取得了丁點(diǎn)的成果：20xx學(xué)年電教優(yōu)質(zhì)課《雪地里的小畫(huà)家》獲縣二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的教化科研論文《淺談學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力的培育》獲市三等獎(jiǎng)，電教論文《運(yùn)用電教讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)》獲市三等獎(jiǎng)。本學(xué)年我任教的一年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)考成果居同類校（中心級(jí)）第三名，本人考核獲得優(yōu)秀等次。20xx學(xué)年本人被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)____員。課堂是心靈的藝術(shù)，教學(xué)是真誠(chéng)的溝通，教化是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。在以后的工作中，我要以心為課堂，以愛(ài)為課本，接著在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探究、不斷反思、同學(xué)生一道學(xué)習(xí)、一塊進(jìn)步。用自己的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和幻想。老師師德演講稿篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我很榮幸站在這里，代表新老師發(fā)言！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)建條件，開(kāi)展教學(xué)師徒結(jié)拜活動(dòng)，給我們供應(yīng)了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，我代表全體新老師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位優(yōu)秀老師。古文有言：“昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)，”博學(xué)圣賢之人尚要拜師學(xué)藝，勤勉治學(xué)，作為一名教化新手，我們更要見(jiàn)賢思齊，擇善而從，向各位優(yōu)秀老師誠(chéng)意學(xué)習(xí)，完善自身。在此，我代表新老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，老師承諾，在今后的教學(xué)工作中，我們會(huì)努力做到：首先，繼承和發(fā)揚(yáng)老老師愛(ài)崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，把綠都城小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。其次，虛心地向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，多聽(tīng)老老師的課，勤做總結(jié)，常聽(tīng)常思。第三，更加嚴(yán)格要求自己?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在老老師的帶動(dòng)影響下，我們要做的的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。我們是綠都城小學(xué)流淌不息的血液中的簇新成分，希望我們的鮮活學(xué)校帶來(lái)更多的活力與朝氣，我們更加渴望通過(guò)老老師們的言傳身教，使我們得到更好的成長(zhǎng)。我信任——我們肯定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的希望與厚愛(ài)！讓昨天、今日培育我的人們?yōu)槲覀兌湴?！最終，我代表新老師們對(duì)老老師說(shuō)聲：“師傅，今后有勞您啦！”老師師德演講稿篇3敬愛(ài)的評(píng)委老師們：下午好！我演講的題目是：真愛(ài)鑄就老師的靈魂，青春獻(xiàn)杏壇——，努力做一個(gè)“四有”的好老師。有一首歌最美，那就是師德；有一個(gè)最美的人物，就是老師的靈魂；最有魅力的'風(fēng)景線之一就是老師。不要說(shuō)我們一無(wú)全部，我們有一顆火熱的心，我們會(huì)用這顆心去感化寒冷；我們有一份真摯的愛(ài)情，我們會(huì)用這份愛(ài)情傳播暖和；我們有一縷純凈的陽(yáng)光，我們將用這陽(yáng)光點(diǎn)亮希望。今日，我在這里和大家共享一個(gè)年輕老師的成長(zhǎng)故事。她是一個(gè)剛剛離開(kāi)高校的女孩。她年輕的內(nèi)心充溢了對(duì)工作和將來(lái)的美妙憧憬。但是我一踏上講臺(tái)，學(xué)校就支配我教一年級(jí)當(dāng)班主任，說(shuō)剛畢業(yè)的老師一般話好，熱忱，能教好學(xué)生。她班上有72名學(xué)生，其中8名是復(fù)讀生?？赡苁且?yàn)樗齽偖厴I(yè)。每天，她總是先來(lái)上課，最終離開(kāi)。每次放學(xué)，她總是和學(xué)生手牽手過(guò)公路，總是耐性地一遍又一遍地回答學(xué)生解決不了的難題。然而，熱忱并不能取代無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。有一天剛上班不久，一位家長(zhǎng)怒氣沖天地跑到教室門(mén)口，指著新老師的鼻子大喊：“我孩子再在學(xué)校被別人打，我就讓你吃！”面對(duì)父母的無(wú)理訓(xùn)斥，面對(duì)涌起的恐慌，她的眼淚只能流進(jìn)肚子里。或許這沒(méi)什么，對(duì)他來(lái)說(shuō)最不能接受的就是學(xué)校組織的第一次質(zhì)檢。與學(xué)生的教學(xué)幾乎是齊頭并進(jìn)的。誰(shuí)想到這個(gè)班盡然考了最終一名？校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上沒(méi)有點(diǎn)名指責(zé)，說(shuō)“作為一個(gè)開(kāi)放的本科生，竟然教出這樣的成果，真是難以置信。有關(guān)老師要好好自我檢討！”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，她感到慚愧但不知所措?；貋?lái)后，我躲在被子里偷偷擦眼淚。宿舍的同事勸慰說(shuō)：“在我們眼里，你始終很仔細(xì)負(fù)責(zé)，大家都在看著呢！其實(shí)校長(zhǎng)不是有意指責(zé)你的……”她明白，每個(gè)人的心血，無(wú)論是點(diǎn)名指責(zé)還是輕聲勸慰，都不是解決問(wèn)題的根本。一切靠自己！為了提高孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，當(dāng)然也為了提高教學(xué)質(zhì)量，她常常在課堂上給孩子講童話故事；課后她帶領(lǐng)他們玩嬉戲。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好的時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)榭戳俗约合矏?ài)的動(dòng)畫(huà)片而得到嘉獎(jiǎng)。日復(fù)一日，師生之間的距離越來(lái)越近，感情越來(lái)越濃?？炜矗∷穆曇羲粏?，孩子會(huì)送她喜愛(ài)的牛奶；快看！老師節(jié)到了，有同學(xué)早早的站在學(xué)校門(mén)口等著，就是為了送細(xì)心打算的賀卡。還有一次，她學(xué)習(xí)回來(lái)，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，抱著老師的腰，仰著小腦袋喃喃自語(yǔ)：“老師，你怎么回來(lái)了？你去哪兒了？”我們特別惦念你！“隨著師生感情越來(lái)越融洽，他們班的成果也漸漸提高。經(jīng)過(guò)這位老師一年的不懈努力，班級(jí)的成果不僅倒數(shù)第一，而且名列前茅。至此，估計(jì)大家已經(jīng)猜到七八分了。其實(shí)這個(gè)新老師就是我，我就是初來(lái)乍到到處碰壁的新老師！“天很藍(lán)，云總會(huì)散；夢(mèng)很淺，一切都很自然。”在最初的愁悶期過(guò)后，現(xiàn)在的每一天，我的心情都變得和第一次踏上工作崗位時(shí)一樣愉悅。同時(shí)對(duì)自己的職業(yè)有更深的思索：我不是太陽(yáng)，但我想讓班上的每個(gè)孩子都暖和；我不是月亮，但我要讓孩子們的心里閃爍著美德的星光！愛(ài)是緘默的，大象是看不見(jiàn)的。我真的想對(duì)每一個(gè)學(xué)生大聲喊：孩子們，我能給你們什么？我只有一個(gè)____，只有火熱的青春。老師師德演講稿篇4人的一生中，會(huì)面臨許多選擇摯友，當(dāng)你面對(duì)一次無(wú)奈的選擇的時(shí)候，你將以一種什么樣的看法面對(duì)呢工作的這幾年里，我也始終在思索這個(gè)問(wèn)題當(dāng)時(shí)畢業(yè)時(shí)的躊躇滿懷，在現(xiàn)實(shí)面前，卻是那么的不堪一擊鄉(xiāng)村老師的境況，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喊，對(duì)我不能不是一種誘惑，也讓我有過(guò)動(dòng)搖的念頭在彷徨與困惑中，從事教化工作已近七年在這七年的工作中，說(shuō)不清是為什么，我還是努力地工作最終我明白了這樣一個(gè)道理：人，要無(wú)愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求苦中尋樂(lè)，我也品嘗到了教化的華蜜試想一下，有什么能比從事教化事業(yè)所收獲的精神財(cái)寶更多呢讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期盼著你，你能不熱血澎湃嗎節(jié)日來(lái)臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不激烈嗎夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時(shí)候，你能不感到華蜜嗎這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)驗(yàn);也只有細(xì)細(xì)品嘗，才能堅(jiān)決你的選擇我敬愛(ài)的學(xué)生們，是你們的期盼給了我____;是你們的仰慕給了我信念;是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅(jiān)決了自己的選擇，讓我最終能驕傲地說(shuō)一句：我，無(wú)愧于自己的選擇!摯友們，正確地面對(duì)自己的選擇，努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教化事業(yè)中去吧!奉獻(xiàn)自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!老師師德演講稿篇5在“新世紀(jì)”這個(gè)大家庭里，充溢愛(ài)心的老師又有多少啊！你看那幾位專家顧問(wèn)，雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但是為了老師的成長(zhǎng)，為了學(xué)校的發(fā)展，他們像老黃牛一般，不知疲乏地勞碌著、奉獻(xiàn)著。你看那些老老師，雖然已年過(guò)半百，卻從未掉過(guò)一節(jié)課，他們細(xì)心地在學(xué)生的心靈中播撒著學(xué)問(wèn)的種子。每上一節(jié)課，即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，他們都從頭到尾，一筆一劃，仔細(xì)地寫(xiě)出教案，匯合