足球?qū)Ｐ薮缶V

本文格式為Word版，下載可任意編輯——足球?qū)Ｐ薮缶V足球(專修)大綱：足球：

：專業(yè)選修課：288學(xué)時一、課程定義足球是一項以腳處理球為主的集體對抗性運動工程。本課程是通過教學(xué)、比賽活動使學(xué)生掌管從事學(xué)校足球運動的教學(xué)、訓(xùn)練、科研和管理工作相關(guān)學(xué)識和技能的課程。

二、課程目標：

通過足球?qū)ｍ椪n的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：

1、喜歡體育教導(dǎo)事業(yè)，喜歡足球運動，愛崗敬業(yè)；

2、全面系統(tǒng)地掌管足球運動的根本理論和根本學(xué)識；

3、全面系統(tǒng)地掌管足球運動的根本技能；

具有確定的競技才能，達成二級運鼓動的水平；

4、掌管學(xué)校足球運動開展的根本規(guī)律，具備從事學(xué)校足球運動的教學(xué)、訓(xùn)練、研究、管理的特意才能；

具備從事社會群眾性足球活動的指導(dǎo)才能；

5、掌管足球運動競賽組織工作的根本學(xué)識和技能；

具備國家二級裁判員的水平；

具備根本的獨立從事足球運動科學(xué)研究的才能。

三、教學(xué)要求（一）教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)和行為模范，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新理論學(xué)識，精細聯(lián)系足球課的教學(xué)實際，寓德育于整個教學(xué)過程中，提高學(xué)生思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正成為學(xué)生的楷模。

（二）教學(xué)工作務(wù)必貫徹素質(zhì)教導(dǎo)。以專業(yè)課程方案，教學(xué)指導(dǎo)綱要為依據(jù)，從實際啟程，制訂教學(xué)進度，課時籌劃，保證教學(xué)重點。

（三）嚴格教學(xué)模范，嚴格管理，嚴格考核，做好課后小結(jié)，期中檢查分期總結(jié)。

（四）在教學(xué)過程中，加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，重視學(xué)生才能培養(yǎng)。

（五）重視教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，提防采用多樣化、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提倡教學(xué)相長，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能和創(chuàng)新才能。

四、教學(xué)內(nèi)容與課時調(diào)配（一）理論課教學(xué)安置與學(xué)時調(diào)配（見表）（二）技術(shù)課教學(xué)安置與學(xué)時調(diào)配（見表）教學(xué)時數(shù)分配表分類三四五六合計18181818理論片面1.足球運動概述2502.足球運動技術(shù)分析及教學(xué)訓(xùn)練83.足球運動戰(zhàn)術(shù)分析644.足球運鼓動的身體素質(zhì)訓(xùn)練225.足球運動教學(xué)訓(xùn)練工作66.足球比賽指導(dǎo)工作與競賽組織工作4447.足球競賽規(guī)矩與裁判法648.足球運動科研工作4實踐片面技術(shù)1.踢、停球2.接控球3.射門4.運球5.突破6.頭頂球7.搶截球8.球性練習(xí)52403030120戰(zhàn)術(shù)1.個人戰(zhàn)術(shù)2.戰(zhàn)術(shù)根基合作3局部戰(zhàn)術(shù)4整體戰(zhàn)術(shù)5定位球戰(zhàn)術(shù)6比賽陣型應(yīng)用1020203068才能1.制訂教學(xué)訓(xùn)練工作文件及獨立教學(xué)訓(xùn)練工作才能2.組織競賽和裁判工作才能3.掌管科研才能及培養(yǎng)學(xué)生獨立舉行科研才能合計72727272288三、教學(xué)內(nèi)容（一）理論課教學(xué)內(nèi)容第一章足球運動概述第一節(jié)古代足球運動的起源、進展與衰亡學(xué)識點：古代足球運動的社會功能及其興衰的內(nèi)在規(guī)律其次節(jié)現(xiàn)代足球運動的興起、傳播與進展學(xué)識點：與古代足球不同的社會功能以及急速進展的動因第三節(jié)國際足聯(lián)及其主辦的比賽學(xué)識點：國際足聯(lián)的機構(gòu)設(shè)置與運作機制；

世界性比賽的內(nèi)在聯(lián)系第四節(jié)中國的現(xiàn)代足球運動學(xué)識點：我國職業(yè)足球進展的現(xiàn)狀以及中國足球水平提升緩慢的理由分析其次章足球技術(shù)分析第一節(jié)足球技術(shù)概論學(xué)識點：足球技術(shù)的根本含義；

技術(shù)在四大要素中的地位和作用其次節(jié)主要技術(shù)分析學(xué)識點：踢、接、帶、頂?shù)戎饕夹g(shù)的力學(xué)原理和動作布局第三節(jié)足球技術(shù)的教學(xué)訓(xùn)練原那么學(xué)識點：技術(shù)學(xué)習(xí)的全面性、個體性以及實用性第三章足球戰(zhàn)術(shù)分析第一節(jié)足球戰(zhàn)術(shù)概論學(xué)識點：足球戰(zhàn)術(shù)的根本含義和體系；

作為集體運動工程戰(zhàn)術(shù)的特殊作用其次節(jié)比賽陣型學(xué)識點：比賽陣型的作用及其歷史蛻變；

各種陣型的布局與優(yōu)劣特點第三節(jié)進擊戰(zhàn)術(shù)分析學(xué)識點：進擊戰(zhàn)術(shù)的構(gòu)成；

各種進擊戰(zhàn)術(shù)的特點第四節(jié)防守戰(zhàn)術(shù)分析學(xué)識點：防守戰(zhàn)術(shù)的構(gòu)成；

各種防守戰(zhàn)術(shù)的特點第五節(jié)定位球攻防戰(zhàn)術(shù)分析學(xué)識點：定位球的特殊作用；

角球和任意球攻防的要領(lǐng)第四章足球運鼓動的身體訓(xùn)練第一節(jié)身體訓(xùn)練概論學(xué)識點：身體訓(xùn)練的作用以及根本原那么其次節(jié)足球比賽的供能特征分析學(xué)識點：有氧和無氧供能體系的機制和特點第三節(jié)幾種主要身體素質(zhì)的根本訓(xùn)練方法學(xué)識點：盡可能與比賽需要相結(jié)合；

操縱量與強度的變化；

表達個體化特征第五章足球運鼓動的心理訓(xùn)練第一節(jié)心理訓(xùn)練概論學(xué)識點：心理訓(xùn)練的作用與一般原那么其次節(jié)賽前心理訓(xùn)練學(xué)識點：增感與減感訓(xùn)練的手段與方法；

表達個體化特征第三節(jié)賽中心理調(diào)理學(xué)識點：賽中心理調(diào)理的常見方法；

換人的技巧第六章比賽分析第一節(jié)比賽分析概論學(xué)識點：

分析比賽既是一切訓(xùn)練工作的前提又是歸宿；

分析比賽有嚴格的程序要求；

分析比賽的才能是可以經(jīng)由反復(fù)的訓(xùn)練獲得提高的其次節(jié)足球比賽的三個主要時段學(xué)識點：本方控球、對方控球和球權(quán)轉(zhuǎn)換是一切足球比賽的主要布局；

球權(quán)轉(zhuǎn)換是足球比賽的核心環(huán)節(jié)第三節(jié)描述“足球問題”學(xué)識點：用五“Ｗ”方法切實、切當(dāng)?shù)孛枋觥白闱騿栴}”第四節(jié)形成訓(xùn)練主題學(xué)識點：根據(jù)輕重緩急的原那么將“足球問題”轉(zhuǎn)換為訓(xùn)練主題，并依據(jù)相關(guān)原理設(shè)計訓(xùn)練手段解決問題第七章足球訓(xùn)練原理第一節(jié)足球訓(xùn)練原理概論學(xué)識點：訓(xùn)練工作的意義以及一般原那么其次節(jié)訓(xùn)練課的布局學(xué)識點：引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、穩(wěn)定提高等各階段的任務(wù)與要求；

它們之間的內(nèi)在聯(lián)系與識別第三節(jié)設(shè)計訓(xùn)練方案的原那么學(xué)識點：盡可能讓需要解決的問題在練習(xí)中頻繁展現(xiàn)；

根據(jù)無壓力、片面壓力和全部壓力的原那么逐步解決問題；

實時予以正確的指導(dǎo)；

回到實踐中檢驗效果第四節(jié)評估訓(xùn)練學(xué)識點：評估訓(xùn)練與設(shè)計訓(xùn)練和實施訓(xùn)練同等重要；

根據(jù)之前設(shè)定的ＴＩＣ的要求評估訓(xùn)練效果；

抉擇是否需要重復(fù)同一主題的訓(xùn)練第八章足球教學(xué)法概述第一節(jié)足球教學(xué)法概要學(xué)識點：教學(xué)與訓(xùn)練的異同；

足球教學(xué)與足球訓(xùn)練的聯(lián)系與識別其次節(jié)足球教學(xué)法的一般原那么學(xué)識點：把握原那么的規(guī)律性與使用原那么的生動性；

第九章青少年足球訓(xùn)練第一節(jié)青少年足球訓(xùn)練概述學(xué)識點：青少年訓(xùn)練的過程是學(xué)習(xí)的過程；

提防青少年認知過程其次節(jié)各年齡段青少年的訓(xùn)練學(xué)識點：各年齡段的訓(xùn)練重點；

敏感期的訓(xùn)練第三節(jié)青少年訓(xùn)練的根本原那么學(xué)識點：青少年成長的共同性與特異性；

優(yōu)秀足球運鼓動成長的規(guī)律性第十章學(xué)校足球隊的組建與訓(xùn)練第一節(jié)概述學(xué)識點：學(xué)校足球隊的作用；

教師與教練員的異同；

敬業(yè)精神的特殊意義其次節(jié)學(xué)校足球隊的組建學(xué)識點：挑揀運鼓動的方法；

構(gòu)筑團隊精神；

與各方面的溝通第三節(jié)學(xué)校足球隊的訓(xùn)練學(xué)識點：擬訂切實可行的籌劃；

選用行之有效的方法；

激勵課外練習(xí)第十一章足球教學(xué)訓(xùn)練文件的制定第一節(jié)概述學(xué)識點：教學(xué)訓(xùn)練文件的意義與種類其次節(jié)多年、全年、階段籌劃學(xué)識點：專心攝取依據(jù)、切實確立目標、恰當(dāng)分布任務(wù)以及適合選用措施第三節(jié)周籌劃與課時籌劃學(xué)識點：根據(jù)不同的時期階段合理安置周內(nèi)容；

課時籌劃具有可操作性并可被評估第十二章足球競賽組織第一節(jié)概述學(xué)識點：競賽活動的意義與種類其次節(jié)競賽規(guī)程的編寫學(xué)識點：書寫的根本格式和一般要求第三節(jié)各種競賽體系簡介學(xué)識點：各種競賽體系的優(yōu)劣；

根據(jù)處境選擇適合的競賽體系第十三章足球競賽規(guī)矩與裁判法第一節(jié)競賽規(guī)矩的精神實質(zhì)與歷史蛻變學(xué)識點：確保比賽順遂舉行；

養(yǎng)護隊員身心健康；

保持公正公允；

促進水平提高；

提升參觀價值其次節(jié)主要規(guī)矩內(nèi)容分析學(xué)識點：犯規(guī)行為、違例行為、非體育道德行為、不正值行為、暴力行為的含義和表現(xiàn)；

越位的界定與判罰第三節(jié)裁判法學(xué)識點：各種哨聲、手示、旗勢的含義；

裁判員之間的合作第十四章足球運動的科研第一節(jié)概述學(xué)識點：科研的意義與種類其次節(jié)臨場統(tǒng)計與調(diào)研報告學(xué)識點：統(tǒng)計表格的設(shè)計以及尺度的界定；

調(diào)研報告的一般要求第三節(jié)學(xué)位論文的書寫要求學(xué)識點：學(xué)位論文的根本格式，論點的設(shè)立，論據(jù)的使用和論證的程序；

結(jié)論干脆以及建議可操作第十五章足球運鼓動的運動損傷與保健第一節(jié)概述學(xué)識點：運動損傷的危害以及成因分析其次節(jié)緊急護理與治療學(xué)識點：緊急護理的根本方法；

治療與功能恢復(fù)的一般原那么第三節(jié)預(yù)防與保健學(xué)識點：預(yù)防損傷的根本學(xué)識；

保健的常見手段（二）實踐技、戰(zhàn)術(shù)課教學(xué)內(nèi)容第一章足球技術(shù)第一節(jié)顛控球技術(shù)點：球性球感與腳步生動性其次節(jié)踢球技術(shù)點：擊球部位與擺腿過程第三節(jié)帶控球技術(shù)點：觸球部位、氣力、線路；

重心的操縱與腳步生動性第四節(jié)接控球技術(shù)點：球性球感，觸球部位；

緩沖或加力變向的動作；

與下一個動作的連接第五節(jié)頭頂球技術(shù)點：頂球點的選擇；

全身協(xié)調(diào)用力；

落地緩沖第六節(jié)擲界外球技術(shù)點：規(guī)矩要求；

全身協(xié)調(diào)用力第七節(jié)守門員技術(shù)技術(shù)點：打定模樣；

腳步移動；

接球手感；

撲球倒地依次；

發(fā)球切實性第八節(jié)鏟球技術(shù)點：觸球部位與倒地依次第九節(jié)倒勾球技術(shù)點：擊球時機與部位的選擇；

倒地依次其次章足球戰(zhàn)術(shù)第一節(jié)傳球技術(shù)點：時機的選擇；

方法的選用；

線路和氣力的操縱其次節(jié)射門技術(shù)點：角度的選擇；

方法的選用；

猛烈的欲望與敏銳的感覺其次節(jié)一過一進擊技術(shù)點：時機的掌管；

方法的選擇；

個人特點第三節(jié)二打一進擊技術(shù)點：兩人的意識；

方法的選擇第四節(jié)三打二進擊技術(shù)點：三人的意識；

空間的創(chuàng)造與利用；

形成二打一的局面；

方法的選擇第五節(jié)一對一防守技術(shù)點：壓縮空間；

搶截的時機；

身體的運用第六節(jié)二人協(xié)防技術(shù)點：兩人的意識；

協(xié)防的距離；

搶截的時機第七節(jié)中路進擊技術(shù)點：統(tǒng)一的意識；

精確的傳接；

恰當(dāng)?shù)臅r機第八節(jié)邊路進擊技術(shù)點：空間的創(chuàng)造與利用；

精確的傳接；

恰當(dāng)?shù)臅r機第九節(jié)操縱球打法技術(shù)點：全隊統(tǒng)一的意識；

較強的整體傳控；

生動的進擊線路第十一節(jié)壓迫式打法技術(shù)點：全隊統(tǒng)一的意識；

積極壓迫空間；

快速切實的攻擊第十二節(jié)防守反攻打法技術(shù)點：全隊統(tǒng)一的意識；

穩(wěn)固的防守；

快攻的人物與才能第十三節(jié)中后場平行站位防守技術(shù)點：統(tǒng)一的意識；

較強的個