美術教師工作總結報告模板

第6頁共6頁美術教?師工作?總結報?告模板?一、?參與學?校管理?協(xié)助?支部順?利完成?黨員年?報、一?圖一表?一信息?、三會?一課、?黨員發(fā)?展、黨?費收繳?、黨建?信息宣?傳等工?作。此?外，盡?力做好?工會教?職工文?體活動?和女工?等工作?。二?、教育?教學工?作1?.積極?參訓，?提升專?業(yè)素養(yǎng)?。一?年來按?要求參?加了市?教師發(fā)?展中心?組織的?一系列?活動：?如鎮(zhèn)江?市初中?學生藝?術測評?培訓、?共同體?成員句?容寫生?、鎮(zhèn)江?畫院畫?家走進?基層等?活動。?按要求?參加美?術備課?組活動?，上傳?相關預?案和公?示。此?外，參?加了校?級的業(yè)?務學習?、公需?科目繼?續(xù)教育?、遠程?網(wǎng)絡培?訓和師?德師風?競賽等?活動，?順利獲?得繼續(xù)?教育學?時。?2.立?足課堂?，教學?效果顯?著。?3.投?身課改?，提高?科研能?力。?4.勤?于訓練?，提升?專業(yè)技?能。?通過觀?看視頻?，走進?美術館?，外出?寫生，?創(chuàng)作作?品等進?一步開?拓視野?，提高?繪畫專?業(yè)水平?。作品?《石寨?古剎》?、《軍?嫂》在?市美術?教師繪?畫比賽?中獲獎?或展出?，獲鎮(zhèn)?江畫院?畫家好?評。?回顧自?己一年?來的工?作，感?到自己?還有許?多不足?之處，?在今后?的工作?中，我?將進一?步加強?學習，?不斷增?強師德?修養(yǎng)，?強化責?任意識?，發(fā)揮?骨干教?師、黨?員教師?輻射作?用，為?促進學?校和自?身發(fā)展?做出努?力。?美術教?師工作?總結報?告模板?（二）?本學?期我擔?任__?__年?級的美?術教學?任務，?在這半?年里，?我不斷?學習新?的教育?理念，?積極參?加學校?的教研?活動，?致力于?用學生?喜歡的?教學方?式，滲?透德育?、智育?、美育?，以智?力促技?能。通?過一學?期的學?習，學?生初步?學會觀?察，學?會造型?，在實?際生活?中發(fā)現(xiàn)?美創(chuàng)造?美，表?現(xiàn)美。?審美素?質(zhì)有所?提高，?現(xiàn)將一?學期所?做工作?總結如?下：?一、制?定切實?可行的?教學計?劃開?學初，?在校領?導帶領?和指導?下，根?據(jù)我校?實際情?況，制?定可行?的教學?計劃，?并且給?自己制?定了符?合實際?的學習?，接受?實施新?的教育?理念的?計劃。?二、?積極利?用網(wǎng)絡?資源充?實自己?三、?學生為?主，課?堂圍著?學生轉?美術?課教學?在學生?已有知?識的基?礎上，?巧妙設?計備課?。并且?針對各?個班的?不同特?點，培?養(yǎng)__?__年?級各班?學生繼?續(xù)發(fā)揚?優(yōu)點，?彌補不?同的知?識缺陷?。在課?前我提?前了解?到學生?搜集的?信息，?根據(jù)各?班搜集?的不同?材料，?把握課?堂知識?目標，?知識重?難點，?因班而?異，因?勢利導?，因材?施教，?設計不?同的導?入和思?路，在?各班教?學中，?根據(jù)各?班學生?帶的材?料進行?講解和?分析。?經(jīng)過一?學期的?教學，?學生們?在欣賞?、表現(xiàn)?、制作?等方面?都有了?較大提?高，能?夠大膽?用色，?造型生?動、巧?妙，從?而順利?完成了?本學期?的教學?目標。?首先?是教學?行為的?轉變，?不再單?純傳授?繪畫技?法，而?主要培?養(yǎng)學生?的學習?能力、?創(chuàng)新能?力、觀?察事物?和描繪?事物的?能力。?認真?zhèn)?課、上?課。做?好課前?的各項?準備活?動，拓?展教學?思路，?做到因?材施教?，因人?而異。?美術?教師工?作總結?報告模?板（三?）回?顧這個?學期所?從事的?美術教?學工作?，我在?工作中?享受到?了收獲?的喜悅?，也在?工作中?發(fā)現(xiàn)一?些存在?的問題?。今在?此作一?番總結?，以便?擇優(yōu)汰?劣，取?長補短?以待來?年的教?學水平?更上一?層樓。?1、?學期初?，明確?了這學?期工作?的目標?和任務?，結合?本工作?的現(xiàn)狀?和特點?，本學?期新課?開始之?前即已?制定了?詳盡的?教學計?劃。教?學中認?真遵照?教學大?綱要求?，認真?貫徹_?___?教育方?針，堅?持思想?教育和?技能教?育，大?力推廣?素質(zhì)教?育，按?時按質(zhì)?地完成?了本學?期的教?育教學?工作。?2、?認真?zhèn)?好課，?寫好教?案，努?力上好?每一節(jié)?課。除?了備好?課、寫?好教案?外，我?還要查?閱各種?資料，?上網(wǎng)尋?找好的?教學材?料，教?學課件?，把它?們和我?所從事?的工作?結合起?來，為?我所用?。3?、根據(jù)?學校的?工作要?求，利?用學科?特點和?自身條?件，我?們開展?了全校?性的皮?革皮具?制作活?動，鼓?勵學生?大膽想?象，學?生表現(xiàn)?較為活?躍，不?少學生?繪畫有?了一定?的進步?。美?術教師?工作總?結報告?模板（?四）?一、教?學中教?學相長?，和學?生共同?。在?教學過?程中，?我特別?注重發(fā)?展學生?的審美?能力和?理解能?力，遵?照審美?的規(guī)律?，采取?藝術教?育的特?殊，培?養(yǎng)學生?的審美?能力。?在教學?中，我?也注重?引導學?生從的?事物去?細致、?、，從?中提練?創(chuàng)作繪?畫題材?。如：?的、校?園的、?的、家?鄉(xiāng)的、?家鄉(xiāng)的?人等等?。鉆?研新課?標，注?重。一?是通過?教學評?價，幫?助學生?樹立心?。二是?重視形?成性評?價，提?高學生?的美術?能力。?三是關?注個體?差異，?評價注?重引導?學生的?發(fā)展。?讓學生?在和觀?察中，?評價同?齡人的?美術作?品，在?評價過?程中，?掌握正?確的方?法和技?巧以及?所表達?的情感?。在?美術教?學中，?我以人?為本，?面向全?體學生?，為全?體學生?的發(fā)展?提供必?備的基?礎知識?、基本?技能和?良好的?情感態(tài)?度以及?價值觀?念，我?以創(chuàng)新?精神和?實踐能?力為核?心，重?視發(fā)展?學生的?搜集和?處理信?息的能?力，使?學生獲?取更多?的新知?識。?二、充?分利用?活動課?，打響?美術特?長的重?炮。?在美術?教學，?一定還?存在很?的多問?題。我?會在以?后的教?學工作?中，根?據(jù)美術?課程標?準有的?放矢地?去進行?美術教?育，在?學習工?作中充?實自己?，做一?名孩子?喜歡的?老師，?做一名?問心無?愧的教?育工作?者。?美術教?師工作?總結報?告模板?（五）?隨著?我們的?課題研?究進行?到新的?一個階?段，我?對低年?級繪畫?創(chuàng)作也?有了更?深一步?的認識?，在這?里，將?自已的?一些想?法與大?家分享?一下：?我們?都知道?，“興?趣是最?好的老?師”，?長期觀?察你會?發(fā)現(xiàn)每?個學生?都喜歡?涂涂畫?畫，這?個興趣?是學生?們與生?俱來的?。低年?級的學?生愛繪?畫，但?又怕畫?不好，?這是學?生們繪?畫時的?通病。?其原因?是他們?自身生?活經(jīng)歷?少，素?材積累?有限，?作畫時?不大膽?，怕畫?不好，?放不開?;對表?現(xiàn)的對?象理解?簡單化?、概念?化等。?因此，?在教學?實踐中?，我采?取了如?下措施?：一?、鼓勵?實踐，?大膽作?畫。?在我看?來，許?多小學?生對繪?畫是有?著十分?濃厚的?興趣的?，只是?總覺得?自已畫?不好，?心里有?一種憂?慮感。?在他們?看來，?繪畫是?最難的?事。在?教學中?，我不?斷鼓勵?他們輕?松地作?畫，盡?量把內(nèi)?心的想?法畫出?來，不?要考慮?畫的好?壞成敗?。不管?畫的質(zhì)?量如何?，我都?給予一?定的肯?定，讓?他們覺?得畫畫?兒是一?件開心?的事情?。二?、拓展?內(nèi)容，?自由作?畫。?小學生?年齡小?，生活?經(jīng)歷少?，接觸?的事物?不多，?所以他?們腦子?里儲存?的素材?就少。?如果老?師在教?學中總?是對他?們設定?條條框?框的話?，孩子?們就會?有一種?無從下?手的感?覺，為?了不打?擊學生?們作畫?的積極?性，我?很少為?他們的?作業(yè)命?題，而?是讓學?生進行?自由作?畫，發(fā)?揮他們?的思維?，進行?創(chuàng)造性?、想象?性的作?畫，畫?他們平?常喜歡?的題材?。另外?，我會?引導他?們注意?觀察身?邊的事?物，可?通過參?觀、游?覽、看?畫冊等?方法來?豐富他?們作畫?時的素?材。?三、重?視評價?，激發(fā)?學習興?趣。?美術教?師工作?總結報?告模板?（六）?這6?個月期?間，我?熱愛自?己的崗?位，遵?守學校?的制度?，有效?利用時?間，保?證工作?按時完?成。其?中有與?團隊一?同完成?工作的?喜悅，?也有遇?到挫折?的困惑?。但是?在部門?領導和?同事的?幫助與?支持下?，我逐?步將《?高中美?術鑒賞?》熟悉?，按要?求完成?教案及?聽課記?錄，認?真?zhèn)湔n?、授課?，擔任?高一年?級7、?9、1?1班高?二年級?7、8?、13?、14?班美術?鑒賞課?美術老?師，總?結每堂?課的亮?點及不?足。在?日常的?溝通與?交流中?，也一?步步地?了解學?校各個?部門的?同事與?其負責?事宜。?為了使?工作更?好的完?成，我?積極向?同事請?教，努?力清晰?工作的?思路，?對待本?職工作?認真細?心，盡?力完成?。因為?我知道?做好每?一項工?作，代?表的不?僅僅是?自己的?態(tài)度，?而且關?乎集體?的能力?與榮譽?。經(jīng)?過這6?個月，?我現(xiàn)在?已經(jīng)能?夠獨立?處理綜?合辦公?室和總?務處的?事務，?整理部?門內(nèi)部?各種資?料。協(xié)?助完成?初中部?新建綜?合教學?樓的各?項招標?采購和?裝修項?目，并?在投入?使用后?負責初?中部的?日常維?修報修?事。在?隨后的?工作中?慢慢熟?悉總務?處工作?特性，?協(xié)助吳?老師管?理維修?班，處?理高中?部報修?和學校?緊急維?修零星?用工的?工作。?當然我?還有很?多不足?，處理?問題的?經(jīng)驗方?面有待?提高，?團隊協(xié)?作能力?也需要?進一步?增強，?需要不?斷繼續(xù)?學習，?提高自?己的各?項能力?。在接?下來的?