2023大學(xué)生個人支教工作總結(jié)5篇

Word第第頁2023大學(xué)生個人支教工作總結(jié)5篇辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段寶貴的工作時間，我們收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是我給大家?guī)淼?023高校生個人支教工作總結(jié)，盼望大家能夠喜愛!

2023高校生個人支教工作總結(jié)篇1

20__年X月X日，一個不平常的日子，我們__師范高校自強社駐從化__中學(xué)三下鄉(xiāng)的26名隊伍動身了，我很榮幸能夠以支教組副組長的身份和其他25名隊員一起動身，一起度過這有意義的9天9夜。短暫的9天9夜，讓我們收益終身。也正是為了這9天9夜，我們26個隊員做了很多的前期工作。那么，捫心自問，我在這9天9夜的前后做了什么呢?我有什么缺乏呢?我又收獲了什么呢?

我做了什么?

還記得那還是4月末，自強社就開頭組建三下鄉(xiāng)隊伍，我勝利競選上了支教組副組長。作為副組長，肩上的責(zé)任自然就大了。隊伍剛組建完，我們就開頭了各小組方案的撰寫。從各份教案的商量，到教案的初步修改，組長丹霞都在操勞著，我就幫助她完成各項工作。到后期方案基本定稿了，到以后的三次試講，我都在幫助丹霞的工作。任何一個詳情我們都不放過，任何一個問題我們都要指出，任何一個缺乏我們都要改良。

到X月份真正下鄉(xiāng)了，也就是在那9天9夜中，我除了完成自己的教學(xué)任務(wù)和班主任工作外，還要和組長丹霞一起統(tǒng)籌整個小組的工作，就在那9天9夜中，我度過了人生第一個通宵，帶著了我第一個班級的同學(xué)，上了第一節(jié)我專業(yè)的信息技術(shù)課。盡管每天的工作都許多，幾乎每天都在熬夜，但每天都不累，由于同學(xué)都很快樂。同學(xué)快樂是對老師最大的確定。

我有什么缺乏?

溝通不夠!

不管是與隊員的溝通還是與同學(xué)的溝通都不夠。首先作為一個組長，就該充分的與組員溝通，尤其是在前期的預(yù)備工作中，許多事情都應(yīng)當多與組員溝通，究竟方案是靠全部組員一起實施的，但是我感覺我和組員們的溝通很少，始終都不了解組員的需求，這對于一個組長來說是很嚴峻的問題。其次作為一名隊員，就該多與隊員們溝通。我承認我是個內(nèi)向并且不擅長言辭的人，但是我想既然作為同一個下鄉(xiāng)隊伍的成員，就應(yīng)當多溝通，多相互了解，多相互關(guān)懷。最終，我在下鄉(xiāng)期間既是一名老師，又是一名班主任，與同學(xué)的溝通與溝通就不能少，雖然我作為副組長我比其他班主任老師工作會更多，但是莫非就沒時間與同學(xué)溝通了嗎?丹霞不也是組長嗎?為什么她與同學(xué)的溝通就可以這么多呢?反思一下，還是我自己的問題啊!

預(yù)備不充分!

俗話說，不打沒預(yù)備的仗，但是即使有預(yù)備，但預(yù)備不好，還是會戰(zhàn)勝仗的，如今前期工作的預(yù)備中，由于期末考試接近，我把許多心思放在備考中去了，許多時候都以考試為借口推掉工作，把工作推到考試后，誰知考試后有沒有好好預(yù)備，導(dǎo)致許多工作都沒預(yù)備好。還記得在第一節(jié)試驗課前取儀器的時候，由于我之前沒有預(yù)備好儀器和藥品的數(shù)量，所以導(dǎo)致有點混亂，這都是預(yù)備不充分惹的禍啊!

我的缺乏當然有許多，也正是由于這些缺乏，讓我在這次三下鄉(xiāng)活動中學(xué)到了許多許多。

我學(xué)到了如何更好的進行人際交往。不管是跟隊員們的交往，還是跟同學(xué)的交往，都教會了我許多許多，其中最讓我收益的，是我從中明白了與人交往的重要性，明白了與人交往的技巧：與人交往要主動，與人交往要留意身份與角色，要多站在他人的角度想問題……這些道理，或許有些我以前已經(jīng)明白，但在這一次下鄉(xiāng)后，我的體會就更深了。

我學(xué)到了許多教學(xué)的技巧。作為師范生，盡管我以后未必會當老師，但是師范技能對我的專業(yè)和生活都是有相當大的關(guān)心的。在支教過程中，我既是任課老師，又是一名班主任老師，這不但讓我學(xué)到了許多教學(xué)的技巧，還讓我學(xué)到了作班主任的職責(zé)，特殊是同學(xué)給我提的看法，教會了我很多很多：做老師要有老師模樣，講話要大聲……在我們開設(shè)的愛好班中，我還上了我們的專業(yè)課：信息技術(shù)課，我跟我的專業(yè)又邁近了一步了。這一切，都在提升著我的師范技能。

我學(xué)到了如何更好的開展工作。不管在預(yù)備階段還是下鄉(xiāng)階段，我們都有許多的工作，雖然下鄉(xiāng)期間我們都很辛苦，我自己也熬了許多個夜晚甚至是通宵，但是我學(xué)到的也許多：我懂得了開展工作要多與他人溝通，要有調(diào)理，預(yù)備要充分……不管將來會到什么崗位擔(dān)當什么職務(wù)，我覺得這對我以后的路都會有很大關(guān)心的。

我得到了最真摯的友情。我得到了隊員們真摯的友情，也得到了同學(xué)們真摯的友情。當我們離開的時候，同學(xué)們都哭了?？粗瑢W(xué)們的留言，看著同學(xué)們的祝愿，看著同學(xué)們的不舍，我知道，我們之間已經(jīng)結(jié)下了深深的友情，就像我們的5年之約那樣，永久藏在我們心底。

20__年X月X日，我們懷著不舍離開了__中學(xué)，我們的下鄉(xiāng)之旅好像就結(jié)束了，但是我想，我們心靈的下鄉(xiāng)之旅還沒有結(jié)束。我們在下鄉(xiāng)期間得到的一切一切，都將伴隨我們一生，影響我們一生。

2023高校生個人支教工作總結(jié)篇2

支教期間，我們會把自己所知道得學(xué)問傳授給孩子，把愛和快樂留在山區(qū)。一批志愿者走了，另一批志愿者又會來，我們用青春和汗水維護那布滿愛的旗幟;用無悔和實踐完成愛的交接;用語言和心靈來書寫愛的故事。__的地理環(huán)境很不錯，唯一缺乏的就是交通不便利，水也比較困難，但相對外面的學(xué)校來說，還是很落后，確實很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點他們平常學(xué)不到的學(xué)問去，能夠從小培育他們對伊斯蘭的愛好愛好。小孩子們活潑，可愛、特別歡迎我們的到來，我們五人熟識了四周的環(huán)境之后，我們整理好各自的床位，我們的住宅就是這所清真寺給得一間給平常出‘者麻提’人住得宿舍，只有四張床，和一張桌子。洗澡更是不便利，簡陋的一張桌子，四張床，組成了我們臨時的宿舍兼辦公室。

由于其次天就要開課，所以當天晚上我們就投入分班，管理制度，選組長，備課等一系列預(yù)備工作。寺里總共有七個班，分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(小)班》、《安麥(大)班》、《安麥(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》。由于我和高校生兩個人負責(zé)帶得是這七個班故事課，我們倆就分工，高校生帶《字母(大)班》，而我?guī)А蹲帜?小)班》由于年齡都太小了，所以我們確定不設(shè)故事這門課。其他三個老師分別帶三個字母班得字母兼班主任，組長由高校生擔(dān)當，一天上八節(jié)課，早上四節(jié)，下午四節(jié)、住宿得晚上還要上晚自習(xí)，我得課支配在早上第三節(jié)，和下午第三和第四節(jié)，支配好這些之后我們就各自進入備課狀態(tài)。

正如那句話所說的：‘你知道不肯定能講出來，能講出來不肯定能講清晰，能講清晰不肯定能夠講好?！谡嬲磳⑻ど现v臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的精確性?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課始終備到晚上十二點。俗話說：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。其次天就看我們的了。

平生其次次以老師的身份站在三尺講臺上，望著臺下數(shù)十雙布滿渴望的眼睛，還真是有些許緊急，幸好事先熟識了所要經(jīng)過的程序，內(nèi)心便慢慢安靜下來。自我介紹非常簡略，由于我們得知寺管學(xué)會早已把狀況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進入了第一版塊‘讓大家熟悉你’，我讓班里的同學(xué)做自我介紹，內(nèi)容要包括：姓名、經(jīng)名、年齡、愛好，所在班級等內(nèi)容。經(jīng)過所謂得“第一關(guān)”，課堂的氣氛更加活躍，更加融洽了，同學(xué)們都爭先恐后的發(fā)言。

下課的時候，與小伴侶們聊談天，一群孩子圍在你四周的時候，他們不停地與你交談著，你會融入進去，很快樂，當時的感受真的無法形容，喜愛與他們共處的每時每刻，雖然他們很淘氣，甚至讓你喊破了喉嚨，每次上完課，都會感覺到喉嚨的不舒適，但看到他們這么快樂地上完你的課，你都會把這些忘乎所以。

在以后每天的教學(xué)過程中，我每節(jié)課講完故事都要附加一個生活常用祈禱詞、像進廁所、進出清真寺、吃飯前后時所念得念詞等等、當然這些是根據(jù)他們程度所加得、《古蘭(小)班》程度比另外兩個班都要好，所以總共教了九個，相對多一點、《安麥(小)班》中等，所以教了八個、《字母(大)班》程度相對前兩個班略微差些，所以教了七個，相對少一點，我會當天要求他們念會，其次天在一個一個考，基本上全部都會背了，當然也有極少部分人不會背。

我引用各種教學(xué)方法像課堂商量、當堂課讓同學(xué)也許重復(fù)我所講內(nèi)容、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化學(xué)問等、來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔(dān)當?shù)氖枪适抡n，因此我確保使同學(xué)在當堂就把握當天所學(xué)習(xí)的學(xué)問內(nèi)容，并在其次天復(fù)習(xí)之后在上新內(nèi)容。經(jīng)過測試我發(fā)覺這一方面收到了良好的效果。雖然自己的專業(yè)學(xué)問還不是很扎實，并且學(xué)問面還有待加強，但在這次支教任務(wù)中我還是仔細完成了自己所擔(dān)當?shù)慕虒W(xué)任務(wù)，并取得了不錯的成果?？芍^是果實累累呀。

2023高校生個人支教工作總結(jié)篇3

從今年的八月末到十二月末，我在__區(qū)__中學(xué)度過了為期4個月的實習(xí)支教生活。在實習(xí)支教期間，我得到了一次較全面、較系統(tǒng)的熬煉，不僅把握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的力量，增添了自己的責(zé)任意識，為以后步入社會積累了肯定的閱歷和教訓(xùn)，四個月的熬煉也即將結(jié)束了，現(xiàn)將本學(xué)期的支教工作總結(jié)如下。

在支教的四個月時間，我懷著虛心謹慎的工作看法，勤奮好學(xué)，按時完成支教學(xué)校下達的各項任務(wù)，也幫助其他老師完成相關(guān)的學(xué)科工作。我在支教工作上注意理論聯(lián)系實際，將所學(xué)的課堂學(xué)問有效地運用于實際的教學(xué)工作中，敏捷地解決工作中遇到的困難。

在教學(xué)工作方面，從九月中旬到十二月中旬，我接手了兩個初二班級的政治學(xué)科教學(xué)，主要工作圍繞聽課和上新課。通過聽老師講課，我才真正了解到，在實際狀況中怎么操作教學(xué)。除了備課，在課堂上怎么聯(lián)系新舊學(xué)問，怎么引入社會的事實材料，用課本的觀點分析，怎么按同學(xué)的狀況支配不同的教學(xué)內(nèi)容，怎么去調(diào)動同學(xué)的主動性等等的問題。我仔細鉆研教材、教法，虛心向指導(dǎo)老師師及閱歷豐富的老師請教，常常參與聽課和評課活動，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作實踐后，我認為自己無論在教態(tài)、板書設(shè)計、課堂語言還是課堂組織力量方面都有了極大的提高。從最開頭走進課堂都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，講課會臉紅，對著PPT講課到如今能在課堂上按自己的節(jié)奏開展內(nèi)容講授，組織課堂活動，并在公開課上的表現(xiàn)獲得科組老師的認__更好的改良教學(xué)指導(dǎo)建議。這些一點一滴的進步，都離不開老師的指導(dǎo)以及自身的不斷努力。在學(xué)校進行的兩次月考中，我所教的班級，初二(2)班和初二(9)的政治成果都獲得了很大的進步，尤其是后進生的部分，基本無不及格的同學(xué)。

在班主任工作方面，我擔(dān)當初二(2)班副班主任一職，幫助指導(dǎo)班主任易老師進行班級管理，從中也收獲了許多管理同學(xué)和建設(shè)班級的閱歷，管理班級的力量也相應(yīng)地得到提高。在平常我能仔細負責(zé)地做好班主任常規(guī)管理工作，包括早讀，早操，午休，自習(xí)課，衛(wèi)生檢查還有其他特別事項的支配。另外還依據(jù)班內(nèi)的實際狀況開展了一些小型的班會。我所負責(zé)的班級始終以來表現(xiàn)優(yōu)秀，除了在同等級的班級中成果靠前，在其他活動也表現(xiàn)杰出，如十月份獲得校運會的一等獎，十二月籃球賽第五名等獎項。

在生活上，我待人懇切，作風(fēng)樸實，嚴格遵守支教學(xué)校的各項規(guī)章制度。與一起前往支教的同學(xué)們互幫互助注意團隊合作。實習(xí)期間未曾消失過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，并與支教學(xué)校的老師和諧相處，溝通融洽，擅長取長補短，虛心好學(xué)，與支教學(xué)校的老師和同學(xué)建立了深厚的情感。面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，牢記自己的責(zé)任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的將來打拼出一片精彩。

2023高校生個人支教工作總結(jié)篇4

--年9月，我到達__學(xué)校這個我要生活半年的地方，開頭了我的頂崗支教生涯。望著五(4)班門口的班牌時我興奮又緊急。從踏進這個教室的這一刻起，我由一個坐在位子上聽的同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)檎驹谥v臺上授的老師。

一開頭與同學(xué)的接觸讓我百感交集。開學(xué)第一天我摸了摸底，讓同學(xué)們每人寫十條“我是一個怎樣的人”，這才發(fā)覺孩子們的生活環(huán)境比我想的要冗雜很多。班里同學(xué)普遍家庭貧困，有父母離異的，有單親的，有留守的……這些因素多少影響著同學(xué)的性格。“我是一個內(nèi)向的人”“我不愛說話”是多數(shù)同學(xué)對自己的描述。孩子沒有父母在身邊陪伴會變得寡言少語，也有可能會走向另一個極端：缺少父母的關(guān)愛而更加叛逆、不服管教。班上有部分同學(xué)上不聽講不回答下列問題，后也不做作業(yè)，考試就亂寫一通……下面就依據(jù)我半年實習(xí)支教生活中遇到的比較特別的一位同學(xué)進行分析。

小鑫，他是我最先熟悉的同學(xué)之一，表現(xiàn)“突出”到不得不留意。他經(jīng)常笑得很張狂，和另外兩個同學(xué)一起，簡直就是“無敵三人組”。他們不掃地不交作業(yè)還爬校門，明知大隊部嚴抓買零食還是要吃，午休時以上廁所的名義在操場上晃晃蕩蕩，打架打到別的家長找到學(xué)校理論……各種狀況目不暇接，我這個班主任實在是頭疼!

一次考試結(jié)束，我找他了解狀況。被單獨拎出的他還是安分了不少，知道自己考不及格也不敢一臉桀驁不馴。在這次談話中，我詫異地發(fā)覺他四班級語能考到優(yōu)秀，還喜愛運動，是班上的體育委員。在和他母親的電話中了解到家庭和諧，他懂事聽話會做家務(wù)，還會照看讀三班級的小妹妹。原他不是我始終以為的壞孩子，我看到的僅僅是某些時候的他!只是剛開學(xué)這個月母親工作忙，在家里對他催促沒有以往這么上心，在新班級從新同學(xué)這兒染上一些壞習(xí)慣，又看我是實習(xí)的老師，才消失了我眼見的這副模樣。

我想：既然他曾經(jīng)不差，那就更不應(yīng)當毀在我手上，不能再讓他放縱下去。我下定決心要讓他摒棄這個糟糕的自己，但一腔熱忱經(jīng)常被澆冷水。學(xué)語常要聽寫詞語，不及格重新聽寫時他偏要跑，我只好讓他在墻角的座位上，攥著他左手一個一個報給他?？此荚嚦晒€是沒點起色時，我也很生氣地用激將法，說再好的刀不磨也會生銹，別以為你多聰慧，你就是懶，有能耐你考個給我看看。為了脫離那些壞習(xí)慣，把他支配成班級第一的學(xué)霸的同桌，但專心良苦也不見什么成效。他上進的過程布滿了反復(fù)。我又接著和他母親當面溝通了幾次，發(fā)覺他挺聽他媽媽的話，于是我提出家長必需每天對著翼校通信息逐項檢查家庭作業(yè)的建議，他母親欣然容許了。慢慢的，我觀察他的轉(zhuǎn)變了，至少會把語本塞在手提袋里帶回家了，作業(yè)都會仔細做了，看在家真是個聽媽媽話的乖孩子。他母親打電話詢問他在校表現(xiàn)時，我也是把他的點滴進步共享出，由于我知道他也在一旁，聽到我對他的確定。

我曾經(jīng)在班上說過這樣一個故事，一位婦人向心理學(xué)家埋怨自家孩子始終考最終一名，心理學(xué)家笑著說，這樣就不用擔(dān)憂會退步了，就像在谷的人，只有朝上走這條路，只要不停就肯定能到達頂。說完這個故事，班上的人都安清靜靜地看著我。此時正值期末復(fù)習(xí)期間，我仔細地看了看當時的“無敵三人組”，接著對班上的全部同學(xué)說：“期末復(fù)習(xí)了，我和你們待在一起的日子越越少，盼望你們每一個人都不要放棄，即使如今很糟糕也不要放棄。我對你們有十足有耐煩，我對你們有信念，也盼望你們對自己有信念，信任你們可以做回本來就該是優(yōu)秀的自己!”

最終兩次復(fù)習(xí)卷，他都考了八非常以上。另外兩個雖然考試沒擺脫不及格，但上都很用心地聽寫，也會舉手到黑板上做練習(xí)了。曾經(jīng)甘愿在底的他們，如今在一點點往上走，即使走的吃力些，慢了些，但老師家長都會給他們空間和時間，耐煩看著他們成長，他們肯定可以做到的，不是嗎?

通過這個學(xué)期的支教實習(xí)，我愈發(fā)的感受到了同學(xué)沒有肯定的好壞之分，每一個同學(xué)都是一個隱形的天使，需要你去發(fā)覺?！坝猛瑢W(xué)心靈深處的能，照亮同學(xué)的精神世界，是最節(jié)約能的方法?！崩蠋煵粦?yīng)當總是刺激某個同學(xué)有多“差”，而是找到他心里隱藏起的盼望得到確定的自我，真心的對他說：“我對你有信念，加油!”

2023高校生個人支教工作總結(jié)篇5

這次我參與了支教工作，我知道這項工作很困難，但是我情愿嘗試和體驗。在這次支教過程中，我感受許多，學(xué)到了許多，這些東西是我以前得不到的，我感覺時間過得很快，讓我都來不及思索，我們支教的每一天都很充實，下面我對這次支教進行總結(jié)。

初入高校不久的我，懷著對教育一種神圣的情節(jié)，參與了金翼__。1。8支教團隊，教授四班級同學(xué)數(shù)學(xué)課和體育課。支教前的我還只是一名初入校內(nèi)的高校生，是一個被傳授學(xué)問者，而支教時的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授學(xué)問的老師了，說實話挺有壓力的呢!首先是擔(dān)憂上課教書時緊急遺忘說什么了，擔(dān)憂孩子鬧，不協(xié)作自己教課，還有擔(dān)憂副隊長當?shù)貌缓细?，由于來支教的隊友們大部分都是比我大的學(xué)長學(xué)姐。我就是懷著各種冗雜的心情來到白坪九年制學(xué)校的。

__月__號到學(xué)校時就有一群同學(xué)奇怪???地看著我們，主動找我們玩，始終以為山區(qū)留守兒童是內(nèi)向自閉的，如今卻覺得他們真的很活波。永久不會遺忘第一次走進教室走上講臺的緊急心情，還有那群可愛孩子嘴里“老師，老師………”的聲聲歡呼。一種要當好老師的責(zé)