人教版高中語文《中國古代詩歌散文欣賞》同步測試：第二單元+2.1+Word版含答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．賞析示例春江花月夜一、語基落實下列點字的讀音全都不同的一項()扁子偏褊狹蹁躚翩青楓浦搗衣砧揭子

逮捕玷污碣石

果脯粘貼謁見

哺沾渴

輔佐拈花偈語解析項分讀ji、jié、k、jìA項,分別讀piānān、biǎn、piān、piānB項分別讀ǔǔǔǔǔC項分別讀zh、diàn、zhān、zhān、niān。答案D下列中加點詞的解釋不正確的一項()江天一色無塵

纖細(xì)微。不知乘幾人歸乘趁。青楓浦上不愁勝超,勝出愿逐月華流照君逐追。解析C項勝承得住。答案C下列中加點的詞語與例句中加點的詞語意思相同的一項)例可樓月徘徊可憐身上衣正單心炭賤愿天寒昨夜閑潭夢落花可憐春半不還自名秦羅敷可憐體無比．．．．D.可憐半虛前,不問蒼生問鬼神解析C項例句相同,均為“可”的意思兩意思是“值得憐,哀憐”,D項意思是“可惜”。答案C4下列句運用的修辭手法與其他三項不同的一項是江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似。不知江月待何人,但見長江送流。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成。解析A項用了比喻,B、、三均使用了對偶。答案A二、閱讀理解課內(nèi)閱讀閱讀下面這首詩,完成第5~8題春江花月夜[唐]張若虛春江潮水連海平海明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何春江無月!江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月花林皆似;空里流霜不覺飛,汀白沙看不見。江天一色無纖塵,皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江何年初照?人生代代無窮已,江年年望相似。不知江月待何人,但長江送流水。白云一片去悠悠,青浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何相思明月?可憐樓上月徘徊,應(yīng)離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗砧上拂還來。此時相望不相聞,愿月華流照君。

()鴻雁長飛光不度,魚潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花,可春半不還家。江水流春去欲盡,江落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧,碣瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落搖情滿江樹。詩歌中的“人生代代無窮已,江月年年望相”與劉希夷的名句“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的內(nèi)涵有什么區(qū)別?參考答案“人生代代無窮已,江年年望相似”意為個人的生命是短暫即逝的,而類的存在則是綿延久長的,因此“代代無窮”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰,雖有對人生短暫的感傷但并頹與絕望,表現(xiàn)了詩人對人生的追求與熱愛。劉希夷的“年年歲歲花相似歲歲年人不同”則抒發(fā)了風(fēng)物依舊而人生易老的感慨,無奈、傷感之情濃厚?！安唤麓蔚婇L江送流水”兩句在結(jié)構(gòu)上起什么作?試分。參考答案承上啟下。緊承上句的“望相似”而來,然地把筆觸由上文的大自然景色轉(zhuǎn)到了下文的人生圖像引下文對男女相思離愁別恨的描寫。“可樓上月徘徊”一句中“徘徊”極其生,妙在何處試簡要分析參考答案首先,“徘徊”說明了云游動,光影明滅不定;其次,月在天上來回走動,把柔和的清輝灑在妝鏡臺上、玉戶簾上、搗衣砧上,仿佛兒對思婦懷著無限的憐憫,不離去,它要和思婦做伴為解愁,“徘徊”一詞將月人化了。有人,《春江花月夜》在思想與藝術(shù)上超越了以前的山水景物,你認(rèn)為呢試簡析。參考答案我認(rèn)為《春江花月夜》在思想與藝術(shù)上都超越了以前的單純的山水景物詩。詩人將傳的題材注入了新的含意,融詩情畫意、哲理為一體憑借對春江花月夜的描繪,在盡情贊嘆大自然奇麗景色的同時,謳歌間純潔的愛情把對游子思婦的同情心展開,與對人生哲理、對宇宙奧秘的探索結(jié)合起,從而匯成一種情、景、理水乳交融的幽美而邈遠(yuǎn)的意境。拓展延伸(一閱讀下面的詩歌,完成第9~10題。月夜憶舍弟[唐]杜甫戍鼓斷人行邊一雁聲。露從今夜白月故鄉(xiāng)明。有弟皆分散無問死生。寄書長不達況未休兵。說說聯(lián)所寫之景的作用。參考答案首聯(lián)描繪邊塞秋天凄涼的景渲染了濃重悲涼的氣,從而為下面的抒情做了準(zhǔn)備。普之下月亮明明是一樣的,但詩人為何偏偏說“是故鄉(xiāng)明”?這首詩表達了詩人怎樣的思想感情參考答案這雖是詩人的心里感覺,說得斬釘截,表達了詩人對故鄉(xiāng)的熱愛。(二)(2015·湖南高)閱讀下面首完成第11題。君不見魏武草創(chuàng)爭天祿,群雄睚相馳逐。晝攜壯士破堅陣,夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽,桑榆汗漫漳河曲。城郭為虛代改但有園明月在。鄴傍高冢多貴臣,娥眉目曼睩共灰塵。試上銅臺歌舞,唯有秋風(fēng)愁殺人。(張《鄴都引》,選自《全唐詩》江天一色無纖塵皎空中孤月輪。江畔何人初見?月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,見長江送流水。(選自普通高中語文選修教材《國古代詩歌散文欣賞)注①虛:廢墟。請賞兩詩中畫橫線詩句所抒發(fā)的人生感悟的差異。解析回答此題,首要讀懂全詩意,然后抓住題干中“人生感悟的差異”一語,對兩首詩中抒發(fā)人生感悟的詩句進行分析,然后納作答。第一首以明月的永恒襯托時光易逝、英雄業(yè)績無第二首“人生代代無窮已”與“江月年年望相似”相映強調(diào)人類存在綿延久長,大自然永恒。參考答案“城郭為虛人代,但西園明月在”,以都邑變?yōu)閺U墟世盛衰更替與月之千秋永照對比,突顯人非物,抒發(fā)了世事滄桑、人生如寄的感慨。“人生代代無窮江月年年望相似”,將人類的代代相續(xù)與月之永恒不變對舉,表現(xiàn)宇宙的永恒和生命的無限,強人類的綿延不絕,抒發(fā)了一種豁達樂觀的情懷。三、表達交流“月是中國古典文學(xué)中常見的意,本題“月”相關(guān)。完成(1)~(3)題。(1)有些詩句無“明月”二字,卻出“明月”之下列不具有這一特點的一項()一輪霜影轉(zhuǎn)庭梧,此夕羈人獨向有約不來過夜半,閑敲棋子落燈暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉皓魄當(dāng)空寶鏡升,云間仙籟寂無(2)“秦時明月漢時關(guān)”意思是秦漢時的明月秦漢時的關(guān)”。下列與這一表現(xiàn)手法相同的一項是)煙籠寒水月籠沙B.明月樓高休獨倚C.誰家今夜扁舟子D.夜吟應(yīng)覺光寒(3)《紅樓夢》中,兩才女中秋月下吟詩中一位被稱作“多病西施”,她所吟的“冷月葬花魂”詩句正是其詩意而悲劇的生的寫照。此才女()史湘云C.薛寶釵

B.林黛玉D.妙玉解析(1)“有約不來過夜半,閑棋子落燈花”中未涉及月亮霜”“玉盤”“寶鏡”都指月亮。(2)“秦時明月漢時關(guān)”采了互文手法,“煙籠寒水月籠沙”的意思是“煙霧籠罩著寒水籠罩著沙,月籠罩著沙也籠罩寒水”,也運用了互文手法。(3)原中有“多病”“葬花”等詞從確認(rèn)此才女為林黛玉。答案((2)A(3)B將下的長句改寫成三個語意連貫的短句(可刪個別字)唐代詩人張若虛筆下那姣好和媚人的被中國人寄托了無盡的美好想象和幸福向往的在人們心目中是圣潔、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾烈鄉(xiāng)思。參考答案(1)唐代詩人張若虛筆的明月是姣好和媚人的(2)她常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。(3)們把她看作圣潔、美好、吉祥的象征,對她寄托了無盡的美好想象和幸福向往之情。經(jīng)典錄1、疼是原諒，黑的黑背。有一隱忍其是蘊藏著一種力量有一種默其實是天的告白孤單是與生來，而是你愛上一人的那刻開始。結(jié)婚，會說我愿意”愿意什么？不是意愛你，是愿意只你。不是愿和你在起，而是意只和你起。不愿意得到，而是愿為你而棄別人。不是意接受