《B》教案模板人教（PEP）版三年級起點六年級上冊-六年級英語教案

Unit4Ihaveapenpal(PartBReadandwrite)導學案溫馨寄語：Nothingseek,nothingfind.（無所求則無所獲。）學習內(nèi)容（Learningcontents）：人教版六年級上冊Unit4Ihaveapenpal（Readandwrite）學習目標（Learningaims）通過討論自己與同伴的愛好激活學生的背景知識和詞匯儲備，鼓勵學生發(fā)展廣泛的興趣與愛好。2、通過閱讀問題訓練學生在語篇中尋找關鍵詞、捕捉不同細節(jié)信息，思考推理的能力。3.根據(jù)廣告仿寫自己想建立的俱樂部廣告。4.能夠掌握句子在發(fā)音上的重讀技巧，培養(yǎng)學生的朗讀能力。學習重難點:熟練掌握Readandwrite的短文內(nèi)容并簡單進行講述。2、掌握句子在發(fā)音上的重讀技巧。知識鏈接：(Knowledgelinks)1.有關愛好的動詞短語：singing,playingsports,dancing,climbingmountains,listeningtomusic,doingkungfu，watchingTV,playingfootball,drawingcartoons,readingstories等。2.動詞的第三人稱單數(shù)形式，eg：live——lives,like——likes，teach—teaches,go—goes,watch——watches,read—reads，make——makes.3.疑難詞句點撥（見導學案背面的附件1）Ⅰ.導入（Lead—in）（1）Let’schant(2)Talkaboutyourownhobbiesandyourpartner’shobbies.(3)IntroduceclubsⅡ.自主學習（Self-learning）1、Generalreading1)、()Howmanypeopleinthetext?A、3B、42)、Whoarethey?(用橫線畫出這些作者)___________________________________________________________.Makenotes:對照導學案背面的附件1，將書中不懂的地方做上筆記。Discuss（小組內(nèi)合作、討論完成下列問題，學科長組織檢查糾錯。期待你們的精彩回答）?、貯my’sphonenumber(電話號碼)is___________________________________.②WhatisJohn’sEmailaddress（郵箱地址）?It’s___________@_______________.③Mike’sphonenumberis_________________________________________.④Whoteachesstudentstomakerobots?_____________________________.Ⅲ.合作探究(Groupwork)(小組內(nèi)討論交流展示，推薦一人在全班展示。)1、detailedreading(listen,readandwrite)()（1）、Dothefourpeopleinthetextwantpenpals?AYes,theydoBNo,theydon’t.（2）、Howmanyhobbiescanyoufindinthetext?Writethemdown.Amylikes_____________________.John________________________________________.Mike________________________________________.Robin________________________________________.2、Finishtheadforacookingclub.（對照課件上的導讀提示，完成在書本上）Ⅴ.小組展示(Groupshow)：對合作探究中的問題進行展示。Ⅵ.鞏固延伸(Consolidationandextension)1、你能完成下面的句子嗎？Sarah:gohiking;Dongfangnaturepark;at1:00P.M.Sarah:gohiking;Dongfangnaturepark;at1:00P.M.ChenJie:readstories;readingroom;alltheafternoononSaturdaysIfyoulike__________________________,joinus.Cometothe______________________at____________________________.2、你能模仿錄音正確讀出下面的句子嗎？聽聽誰的發(fā)音最準確。（1）全班聽音齊跟讀（2）小組內(nèi)自由讀（3）小組推薦優(yōu)秀組員展示讀并領讀，全班同學跟讀。Ⅶ.課堂檢測(Test)1、按要求完成以下問題原形第三人稱單數(shù)readstoriesmakerobotsgohikingteachEnglishwatchTV2.連詞成句：(1)wesingshall________________________________________？robotsShetomaketeachesstudents____________________