關(guān)愛空巢老人小組工作策劃

關(guān)愛空巢老人小組工作策劃第1頁/共37頁2014年12月1日，安徽蚌埠發(fā)生一起老人去世被啃尸的慘劇。在發(fā)現(xiàn)老人去世距離老人真正去世的時(shí)間間隔足足10天。據(jù)悉，老人去世被啃尸的事情發(fā)生在11月21日，不幸去世的老人當(dāng)時(shí)已經(jīng)60多歲，由于老人去世后家里無人知曉，家中豢養(yǎng)的十條寵物狗將老人分食，另人震驚心痛。老人去世被啃尸的事情被媒體曝光后，一些媒體記者蜂擁至事件的發(fā)生地，但老人的家人拒絕接受記者采訪。典型案例第2頁/共37頁這個(gè)事件的發(fā)生引起了我們對(duì)農(nóng)村空巢老人“空巢危機(jī)”的關(guān)注，這也是目前社會(huì)普遍存在的問題。隨著工業(yè)化和城市化進(jìn)程的不斷加快,農(nóng)村大量青壯年勞動(dòng)力離開農(nóng)村前往城鎮(zhèn)及大城市工作,農(nóng)村開始出現(xiàn)空巢家庭并呈現(xiàn)逐漸增多之勢(shì)。農(nóng)村空巢老人是現(xiàn)代社會(huì)新興的、且數(shù)量增長(zhǎng)速度很快的弱勢(shì)群體?？粘怖先嗽谏钌先狈φ樟?情感上缺乏溝通,獨(dú)自生活產(chǎn)生的抑郁心理與孤獨(dú)感無法排解。對(duì)于家庭照料質(zhì)量下降的農(nóng)村空巢老人來說,他們的生活照料、看病就醫(yī)、精神慰藉等方面存在諸多需求。案例背景第3頁/共37頁目錄CONTENTS農(nóng)村“空巢”老人問題陳述一農(nóng)村“空巢”老人問題分析二理論依據(jù)三四五六七小組工作模式小組工作介入農(nóng)村空巢老人方案設(shè)計(jì)小組活動(dòng)方案的具體實(shí)施方案執(zhí)行與評(píng)估第4頁/共37頁一、農(nóng)村“空巢”老人問題陳述（一）健康狀況1.生理健康狀況堪憂:隨著年齡的增長(zhǎng)，機(jī)體的抵抗能力、免疫能力及活動(dòng)能力等均會(huì)逐漸下降，慢性病的患病率增多，同時(shí)生理上也會(huì)出現(xiàn)形態(tài)、功能、代謝等方面的一系列變化。2.精神狀況不容樂觀:農(nóng)村“空巢老人”的精神世界缺乏慰藉，情感生活缺失，留守老人精神世界存在孤單感，精神需求長(zhǎng)期得不到滿足，即老人們內(nèi)心的情感需求長(zhǎng)期被忽視而得不到滿足，進(jìn)而會(huì)使老人產(chǎn)生焦慮、孤僻、抑郁等消極情緒，更有甚者會(huì)產(chǎn)生自殺的念頭，嚴(yán)重危害其身心健康。（二）經(jīng)濟(jì)狀況農(nóng)村居民人均純收入偏低，是當(dāng)前空巢老人面臨的一個(gè)重要困境。除此之外，農(nóng)村老人生活保障水平低。第5頁/共37頁（三）生活狀況1.生活質(zhì)量較差:(1）農(nóng)村“空巢老人”生活困難程度較大，即農(nóng)村在家的空巢老人不僅要承擔(dān)耕田種地、飼養(yǎng)家禽等基本農(nóng)活，有些還須負(fù)責(zé)看管教育在家的留守兒童，這使得農(nóng)村空巢老人生活壓力和心理負(fù)擔(dān)加重。而且家里僅有的積蓄一般都會(huì)用在孫輩的教育及生活上，使得空巢老人的生活質(zhì)量無法得到有效保證。(2）居住安排方面:獨(dú)居的老人在生活上不能得到很好的照顧，生活上缺乏照料，生活質(zhì)量很低。(3）老人缺乏生活照料。身體條件尚可的老年人還能勉強(qiáng)自我照顧，而那些身體不佳的老年人往往要面臨行動(dòng)不便帶來的困擾，尤其對(duì)于一旦生病或者是臥床不起的農(nóng)村留守老人。2.文化娛樂生活匱乏:農(nóng)村空巢老人的文化休閑活動(dòng)十分匱乏，農(nóng)村留守老人精神生活不豐富，承擔(dān)繁重農(nóng)活的老人的生活單一。（四）人身安全保障方面偷竊、搶劫、行騙等不良社會(huì)現(xiàn)象更容易發(fā)生在這些“空巢老人”身上，其人身、財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重的威脅。（五）醫(yī)療方面農(nóng)村空巢老人基本醫(yī)療難以落實(shí)，這一部分群體看病就醫(yī)難。第6頁/共37頁二、農(nóng)村“空巢”老人問題分析（一）健康方面1.老年人正處于人類生命周期的最后階段，具有特殊生理變化和特征，而且農(nóng)村空巢老人經(jīng)歷了數(shù)十年的繁重體力勞動(dòng)后，身體健康狀況早已不容樂觀。因?yàn)樗麄兊霓r(nóng)活主要方式就是，低頭播種，抬頭收獲，而這樣經(jīng)常地或突然地低頭與抬頭極易使血壓上升，誘發(fā)心血管疾病發(fā)病，所以農(nóng)村空巢老人的患病率較高。2.隨著城市化提供的就業(yè)機(jī)會(huì)日益增多，農(nóng)村大量的青壯年選擇離開家鄉(xiāng)進(jìn)城發(fā)展，在時(shí)間、空間和經(jīng)濟(jì)條件限制下難以親自照顧父母，甚至有些子女重工作而輕家庭，造成了長(zhǎng)久的兩地分離，這進(jìn)而導(dǎo)致導(dǎo)致空巢老人缺乏與子女之間的交流，在情感上很難有寄托，傾訴對(duì)象少。3.農(nóng)村地區(qū)各方面發(fā)展相對(duì)落后，空巢老人的文化休閑活動(dòng)更是十分匱乏，再加上多數(shù)人不愿意走動(dòng)，只把自己鎖在屋內(nèi)不與外界交流，長(zhǎng)此以往除了會(huì)引發(fā)心理疾病。第7頁/共37頁（二）生活狀況1.農(nóng)村“空巢老人”的生活狀況在很大程度上的一部分內(nèi)容在于日間生活照料。而“空巢老人”的生活質(zhì)量在很大程度上又受到家庭成員居住的空間距離等因素的影響。應(yīng)該說，農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力的遷移，不僅導(dǎo)致對(duì)于老年人的照料減少，而且使得老人的自我照料困難重重。一方面是子女照料者外出，另一方面是農(nóng)村養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的不足，城市老年人享受到的照料服務(wù)不能同等的推廣到農(nóng)村。再加上農(nóng)村老年人保障性制度建設(shè)的滯后，難以引進(jìn)社會(huì)化照料服務(wù)，從而也增加了農(nóng)村“空巢老人”的生活困難程度。2.多數(shù)農(nóng)村留守老人的社會(huì)參與度與文體活動(dòng)參與度較低，不愿意走動(dòng)，只把自己鎖在屋內(nèi)不與外界交流，而且農(nóng)村地區(qū)對(duì)于文化需求的忽視以及沒有文娛設(shè)施供老人消遣，造成農(nóng)村空巢老人文娛生活匱乏。3.地方政府和村委會(huì)未給予相應(yīng)的政策支持，同時(shí)也未加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如一些簡(jiǎn)易的運(yùn)動(dòng)器械。村委會(huì)未發(fā)揮自己的社會(huì)組織力量，沒有領(lǐng)導(dǎo)村民組建一些興趣團(tuán)或者運(yùn)動(dòng)小組等等來豐富農(nóng)村留守老人的晚年生活。第8頁/共37頁（三）經(jīng)濟(jì)方面1.中國(guó)老年人口往往是一個(gè)貧困率發(fā)生較高的群體。在社會(huì)財(cái)富分配不公平和社會(huì)保障體制不健全的環(huán)境中，老年人口尤其可能受到影響，中國(guó)老年人絕對(duì)貧困和相對(duì)貧困都是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。2.當(dāng)前，農(nóng)村絕大部分地區(qū)尚未建立社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。目前農(nóng)村主要依靠“經(jīng)濟(jì)養(yǎng)老”，許多空巢老人只要尚有一絲勞動(dòng)能力，就需要依靠個(gè)人勞動(dòng)養(yǎng)活自己；當(dāng)喪失勞動(dòng)能力時(shí)，他們唯一的祈求就是獲得子女的資助。然而，依靠子女供養(yǎng)具有很強(qiáng)的不確定性，一方面是子女本身收入的不確定性；另一方面是子女孝順與否的不確定性。3.在少數(shù)農(nóng)村地區(qū)中，當(dāng)前60歲以上的農(nóng)村老人雖然每月都可獲得80元左右的養(yǎng)老保險(xiǎn)金，但這部分收入難以滿足農(nóng)民基本的養(yǎng)老需求。因此農(nóng)村留守老人的社會(huì)保障水平低。（四）安全保障方面由于老年人長(zhǎng)期生活在農(nóng)村，社交活動(dòng)的范圍相對(duì)較小，其安全防范意識(shí)比較薄弱。受傳統(tǒng)大同社會(huì)思想的影響，自然也就缺乏相應(yīng)的警惕性。加之其地處偏僻、交通閉塞、相應(yīng)制度政策尚不健全，尤其是當(dāng)農(nóng)村家庭中的青壯年進(jìn)城務(wù)工時(shí)，犯罪分子的作案率便有所上升，會(huì)對(duì)農(nóng)村留守老人行竊，因此他們?nèi)鄙偃松戆踩Ｕ稀５?頁/共37頁（五）醫(yī)療方面1.由于地方政府管理體制不健全，農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)基金未得到合理使用；2.農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋率低；3.大部分農(nóng)村老人未享有任何形式的醫(yī)療保障，因此農(nóng)村高額的醫(yī)療費(fèi)使留守老人就醫(yī)看病成為重要問題。而且當(dāng)前農(nóng)村醫(yī)務(wù)人員技術(shù)相對(duì)較差、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備簡(jiǎn)陋、農(nóng)村老人的醫(yī)療知識(shí)缺乏、封建迷信嚴(yán)重、衛(wèi)生組織對(duì)農(nóng)村老年人的醫(yī)療問題關(guān)注不夠等農(nóng)村醫(yī)療現(xiàn)狀，使得農(nóng)村空巢老人的醫(yī)療難以保障。（六）經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展大城市所產(chǎn)生的巨大“拉力”使農(nóng)村青年離開家鄉(xiāng)，農(nóng)村本身的“推力”也更加促進(jìn)了農(nóng)村青年離開家鄉(xiāng)謀求新的發(fā)展。由于這種“推力”和“拉力”的共同作用，使得農(nóng)村青年大量外流，使得農(nóng)村空巢老人在生病時(shí)難以得到及時(shí)的醫(yī)治與照料。第10頁/共37頁基于以上分析，我國(guó)農(nóng)村空巢老人可能存在以下的需求:

1.健康維護(hù)。老年期是疾病多發(fā)期，健康維護(hù)是老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要。2.情感支持。農(nóng)村空巢老人情感需求和精神需求總是得不到滿足，需要兒女的情感支持，需要感受到家庭的溫暖，還需要農(nóng)村社區(qū)的關(guān)懷。3.經(jīng)濟(jì)保障。在傳統(tǒng)的農(nóng)村社會(huì)中，留守老年人主要依靠子女提供經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)，然而依靠子女供養(yǎng)具有很強(qiáng)的不確定性，再加上農(nóng)村空巢老人社會(huì)保障水平低，所以他們需要經(jīng)濟(jì)支持。4.生活照料。大部分農(nóng)村空巢老人都年老體衰，生活處于半自理或者無法自理，出現(xiàn)生存危機(jī)。5.居家安全。農(nóng)村空巢老人的家庭條件需要改善，居住環(huán)境的安全都是需要被關(guān)注的。6.醫(yī)療保障?？床‰y和看病貴是農(nóng)村空巢老人就醫(yī)的主要問題，再加上他們醫(yī)療知識(shí)的匱乏，以及衛(wèi)生組織對(duì)農(nóng)村老年人的醫(yī)療問題關(guān)注不夠等，所以他們急需醫(yī)療健康保障。第11頁/共37頁三、理論依據(jù)1.馬洛斯的需要層次理論：人的需要由五個(gè)等級(jí)構(gòu)成，即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。通過小組各個(gè)方面的幫組和影響實(shí)現(xiàn)老人的心理生理需要以及學(xué)會(huì)自我滿足需要的能力。2.舒茨的人際需要理論：每個(gè)人都有三種基本的人際需要：包容需要、支配需要、感情需要。當(dāng)人際需要無法得到滿足可能導(dǎo)致精神的崩潰，甚至死亡。通過小組的一系列活動(dòng)和支持，使農(nóng)村空巢老人在活動(dòng)中感受到關(guān)愛和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并且獲得精神上的安慰。從而促進(jìn)自身現(xiàn)狀的調(diào)節(jié)。3.小組動(dòng)力學(xué)：每個(gè)團(tuán)體都具有多方面的影響力，小組組員借助于團(tuán)體的影響和其他成員的影響達(dá)成自己的改變。要改變個(gè)人應(yīng)先使具體的小組發(fā)生改變，這遠(yuǎn)比通過直接改變個(gè)人要容易的多。將空巢老人放置到小組中，使小組中的老人彼此影響，共同發(fā)生改變。第12頁/共37頁4.社會(huì)支持理論：社會(huì)支持理論認(rèn)為，個(gè)體的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)越大功能發(fā)揮越充足，其適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng)。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)能夠提供各種資源，個(gè)體一般擁有個(gè)人資源和社會(huì)資源。個(gè)人資源是個(gè)體所擁有的能力和自身的社會(huì)功能與地位，社會(huì)資源是個(gè)體在社會(huì)交往中獲得的群體性、廣泛性的支持,包括家庭、社區(qū)、社會(huì)組織等的各類支持。在社會(huì)生活中,人們?cè)S多問題出在必要的支持上,社會(huì)支持理論的社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)對(duì)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持，即通過干預(yù)和構(gòu)建個(gè)體社會(huì)網(wǎng)絡(luò)來改善服務(wù)對(duì)象生活的環(huán)境，從而提高社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)體發(fā)展的積極作用。運(yùn)用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論為空巢老人構(gòu)建互助網(wǎng)絡(luò)，關(guān)鍵在于引導(dǎo)空巢老人認(rèn)識(shí)到互助網(wǎng)絡(luò)的重要性以及幫助其學(xué)習(xí)如何建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)和利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，并充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)去解決自身面臨的問題，將空巢老人置于網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的起點(diǎn)與實(shí)際支持效果的落腳點(diǎn)。第13頁/共37頁5.優(yōu)勢(shì)視角理論：首先，人有能力改變自己的處境，每個(gè)人都值得尊重。其次，他認(rèn)為個(gè)人都擁有能力、有資源去解決所面臨的問題，并具有一定程度上的抗壓能力。即使個(gè)人在面對(duì)自身所處的問題時(shí)不知所措，他仍然具有自身還未曾認(rèn)識(shí)和發(fā)掘到的資源。再次，優(yōu)勢(shì)視角重視案主個(gè)人所具有的優(yōu)勢(shì)和資源，而不是自身所面臨的困境，通過使案主發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和資源，依靠自身的力量不斷改變現(xiàn)狀，同時(shí)能夠積累克服挫折的經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)勢(shì)視角不同于以往解決問題的思路，他強(qiáng)調(diào)更多的關(guān)注案主所擁有的資源和優(yōu)勢(shì)以及過往的經(jīng)驗(yàn)。在其指導(dǎo)下開展的社會(huì)工作活動(dòng)，并不會(huì)放棄關(guān)注案主所面臨的困境，只不過是促使案主轉(zhuǎn)換思維，放棄對(duì)別人幫助的過高期待，協(xié)助案主學(xué)會(huì)從自身的角度出發(fā)，利用自己現(xiàn)有和潛在的資源解決問題，從而提高案主應(yīng)對(duì)生活困境的能力。第14頁/共37頁1.互動(dòng)模式互動(dòng)模式亦稱交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會(huì)環(huán)境之間、小組與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長(zhǎng)，增強(qiáng)組員的社會(huì)功能，提升其發(fā)展能力。該模式下的小組工作，焦點(diǎn)在于互動(dòng)關(guān)系及其效果。2.發(fā)展模式發(fā)展模式旨在解決和預(yù)防服務(wù)對(duì)象社會(huì)功能的衰退問題、恢復(fù)和發(fā)展服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能。發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會(huì)功能的提升。發(fā)展模式適用于有困難的人群，面對(duì)危機(jī)的人群，尋求更大自我發(fā)展的人群。它可以是救助性的，又可以是錦上添花的。四、小組工作模式第15頁/共37頁五、小組工作介入農(nóng)村空巢老人方案設(shè)計(jì)1.小組名稱：“你我一家親”2.小組理念隨著我國(guó)社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，農(nóng)村空巢老人數(shù)量不斷上升。在未來的一段時(shí)間內(nèi)，農(nóng)村老人將面臨空巢這一常態(tài)。社會(huì)工作專業(yè)肩負(fù)著助人自助的歷史使命，在國(guó)家與政府的政策方針指導(dǎo)下，從微觀入手為農(nóng)村空巢老人面臨的問題提供切實(shí)可行的解決辦法。同時(shí)，社會(huì)工作者作為科學(xué)與專業(yè)的助人者，更需要通過實(shí)踐彌補(bǔ)國(guó)家無法直接向弱勢(shì)群體提供幫助這一缺陷。為了讓農(nóng)村空巢老人在缺少一定支持的狀態(tài)下安享晚年生活，社會(huì)工作者需要提供細(xì)致入微與長(zhǎng)期的服務(wù)，構(gòu)建起互助協(xié)助的網(wǎng)絡(luò)體系，激發(fā)空巢老人自身的動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)身邊可利用資源共同面對(duì)生活中的困難。第16頁/共37頁3.小組目標(biāo)總目標(biāo)：提供老年人彼此溝通和交往的平臺(tái)，在原有社區(qū)親緣、地緣關(guān)系與組員關(guān)系的基礎(chǔ)上，通過小組互動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，通過分享生活經(jīng)驗(yàn)和互助合作獲得認(rèn)同，構(gòu)建適合空巢老人的互助網(wǎng)絡(luò)。以此進(jìn)一步培養(yǎng)老年人的興趣愛好，豐富業(yè)余生活，促進(jìn)有效溝通，減輕空巢現(xiàn)狀所帶來的孤獨(dú)與寂寞，讓老年人真正參與社會(huì)生活中，擁有一個(gè)積極健康的老年生活。具體目標(biāo)：①排解組員內(nèi)心中的負(fù)面情緒，心態(tài)轉(zhuǎn)為輕松愉悅。

②明確有更多的群體和人正在關(guān)注他們。

③進(jìn)一步加強(qiáng)組員之間的溝通與了解，初步形成具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

④組員重新定位自我，樹立主動(dòng)發(fā)現(xiàn)以及利用互助網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)，形成更加緊密的互助關(guān)系。

⑤利用組員構(gòu)建起的互助網(wǎng)絡(luò)，積極地促進(jìn)身邊的資源共享，促進(jìn)互助網(wǎng)絡(luò)不斷優(yōu)化發(fā)展。第17頁/共37頁4.小組特征第一，小組特征:互助支持小組、封閉式小組第二，活動(dòng)次數(shù):七次第三，活動(dòng)日期:2017.10.30----2017.12.11第四，活動(dòng)時(shí)間:下午2:00-3:30第五，活動(dòng)地區(qū):村委會(huì)活動(dòng)室第六，活動(dòng)人數(shù):8人5.小組成員招募（1）招募方式A.在村委會(huì)的宣傳欄張貼招募海報(bào)通知；B.通過村里廣播宣傳此次活動(dòng)；C.村委會(huì)的工作人員親自致電招募對(duì)象宣傳并邀請(qǐng)參加；D.村委會(huì)的工作人員親自到招募對(duì)象的家中邀請(qǐng)參加；E.與村委會(huì)工作人員溝通，讓他們推薦人選。（2）組員遴選A.子女長(zhǎng)年在外以及60--70歲；B.小組成員不僅生活照料和情感需求強(qiáng)烈，而且能順利和他人溝通，身體無重大疾病或行動(dòng)障礙；C.有空閑時(shí)間，自愿參加的老人。第18頁/共37頁活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間2017.10.30村委會(huì)活動(dòng)室相聚是朋友14:00-15:302017.11.06村委會(huì)活動(dòng)室讓你我不再孤單14:00-15:302017.11.13村委會(huì)活動(dòng)室從容的走下去14:00-15:302017.11.20村委會(huì)活動(dòng)室健康與你我相伴14:00-15:302017.11.27村委會(huì)活動(dòng)室互助讓我們走的更遠(yuǎn)14:00-15:302017.12.04村委會(huì)活動(dòng)室編織幸福網(wǎng)14:00-15:302017.12.11村委會(huì)活動(dòng)室永遠(yuǎn)的“家人”14:00-15:306.小組活動(dòng)計(jì)劃安排第19頁/共37頁六、小組活動(dòng)方案的具體實(shí)施（一）第一次活動(dòng)：相聚是朋友1.目的（1）社會(huì)工作者與每個(gè)組員相互認(rèn)識(shí)，消除陌生感。（2）提供組員表達(dá)與展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。（3）組員相識(shí)并形成良好的小組互動(dòng)關(guān)系。（4）組員明確小組的規(guī)則、契約與小組制度，確定小組目標(biāo)。第20頁/共37頁2.小組過程活動(dòng)項(xiàng)目具體內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)時(shí)間（分）物資準(zhǔn)備小組啟動(dòng)村干部致辭，明確社會(huì)工作者與村委會(huì)社區(qū)服務(wù)中心合作關(guān)系1.小組正式成立2.確立組員對(duì)社會(huì)工作者的信任3.小組章程確定15黑板、粉筆、水果、零食小組簡(jiǎn)介社會(huì)工作者自我介紹，并向組員介紹小組活動(dòng)的目標(biāo)。1.社會(huì)工作者闡釋小組成立的原因、目的、規(guī)則、以及小組的預(yù)期效果2.社會(huì)工作者明確自身職責(zé)5

組員簡(jiǎn)介組員自我簡(jiǎn)介、分享自己的興趣愛好。1.促進(jìn)組員進(jìn)一步熟悉，初步形成信任關(guān)系為后續(xù)的活動(dòng)打下基礎(chǔ)2.社會(huì)工作者了解組員的興趣愛好，發(fā)掘組員的共同點(diǎn)3.針對(duì)組員興趣愛好，完善后續(xù)小組活動(dòng)具體安排10

手工制作社會(huì)工作者向組員分發(fā)手工材料，帶領(lǐng)組員制作簡(jiǎn)易的中國(guó)結(jié)，在中國(guó)結(jié)吊牌中寫下自己的名字1.組員在輕松愉快的環(huán)境中完成簡(jiǎn)易的手工作品，增強(qiáng)組員成就感2.組員作品的相互展示加深組員的熟悉程度3.手工制作中增強(qiáng)組員對(duì)小組的認(rèn)同感，形成向心力25紅繩、吊牌、剪刀、創(chuàng)可貼、白紙、中性筆制定規(guī)范1.介紹小組規(guī)范和契約，并邀請(qǐng)組員說出自己的意見和建議2.通過討論后在下次活動(dòng)公布整體的活動(dòng)規(guī)范1.增進(jìn)小組的凝聚力和個(gè)體的歸屬感2.搜集組員相關(guān)信息，吸引組員繼續(xù)參與后續(xù)活動(dòng)3.提升組員參與度，緊密組員與小組關(guān)系20活動(dòng)總結(jié)組員分享在手工制作過程中的感受與體驗(yàn)1.社會(huì)工作者初步評(píng)估活動(dòng)效果2.明確后續(xù)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)10第21頁/共37頁1.目的（1）表達(dá)空巢生活狀態(tài)。（2）了解組員彼此生活狀態(tài)。（3）形成共鳴與支持性氛圍。2.小組過程（二）第二次活動(dòng)：讓你我不再孤單第22頁/共37頁活動(dòng)具體內(nèi)容活動(dòng)目的時(shí)間（分）物資準(zhǔn)備老年人權(quán)益保護(hù)講座社會(huì)工作者講述農(nóng)村地區(qū)發(fā)生的老年人被欺騙案例講解《老年人權(quán)益保護(hù)法》內(nèi)容揭秘農(nóng)村地區(qū)各類新型騙局，提高老年人防范意識(shí)，保障老年人財(cái)產(chǎn)安全樹立老年人權(quán)利意識(shí)，懂得維權(quán)的必要性，掌握正確的維權(quán)渠道20多媒體權(quán)益手冊(cè)人生蘋果樹組員選擇代表自己狀況的蘋果。紅色的蘋果代表著良好的能對(duì)老人形成有力支持的因素。綠色蘋果代表讓老人幸福感降低的因素。組員將各自的紅蘋果與綠蘋果分別貼在樹上，紅蘋果具體內(nèi)容如我身體感覺很舒服，我行動(dòng)很方便，我有自己的愛好等等。綠蘋果如我很孤獨(dú)，我活動(dòng)不方便等等。引導(dǎo)組員合理的表達(dá)自己的內(nèi)心真實(shí)感受抒發(fā)內(nèi)心的消極情緒，并且開始認(rèn)真審視自己的生活環(huán)境15便利貼彩筆生活狀態(tài)的分享組員依次從衣食住行來分享自己目前的生活狀態(tài)，表達(dá)自身的困難和需要幫助的問題鼓勵(lì)組員合作協(xié)調(diào)，制定出解決問題的對(duì)策組員之間互助關(guān)系的初步形成社會(huì)工作者進(jìn)一步了解組員的需求，為下一步構(gòu)建完整的互助網(wǎng)絡(luò)，快速有效的鏈接資源打下基礎(chǔ)形成互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難的良好氛圍15

愿望樹組員依次寫下自己的愿望，制成一個(gè)大的愿望樹鼓勵(lì)組員表達(dá)自己的心愿，同時(shí)了解其他組員的愿望，為后期互助奠定基礎(chǔ)10便利貼黑板中性筆活動(dòng)總結(jié)組員分享在活動(dòng)中的感受1.社會(huì)工作者進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)2.提前簡(jiǎn)介下一次活動(dòng)內(nèi)容10第23頁/共37頁（三）第三次活動(dòng)：從容的走下去1.目的（1）引導(dǎo)老年人正確認(rèn)識(shí)離別，學(xué)會(huì)表達(dá)情感需求和問題。（2）了解組員彼此生活狀態(tài)，獲得小組經(jīng)驗(yàn)與共情。（3）形成感情共鳴與支持性氛圍。第24頁/共37頁活動(dòng)具體內(nèi)容活動(dòng)目的時(shí)間（分）物資準(zhǔn)備保健操安排組員圍成一個(gè)大的圓圈，先由工作人員帶領(lǐng)老人做身體保健操。提高小組內(nèi)部的互動(dòng)水平，緩解組員的心情15水果、零食、多媒體、健康手冊(cè)感受離別將組員分成兩組，組員一對(duì)一的認(rèn)真道別，想象離別后的心理變化。組員開始主動(dòng)積極的去處理與應(yīng)對(duì)生活中所存在的失落感與喪失感20

分享活動(dòng)感受組員反饋上一環(huán)節(jié)感受并與其他組員進(jìn)行一些分享與交流。社會(huì)工作者引導(dǎo)組員討論生命中有關(guān)喪失感與寂寞感的處理方法。引導(dǎo)組員采用正確的方法應(yīng)對(duì)生活中的失落感與喪失感25紙、中性筆、訂書機(jī)活動(dòng)總結(jié)組員分享在整體活動(dòng)中的感受1.社會(huì)工作者初步評(píng)估活動(dòng)2.明確后續(xù)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)102.小組過程第25頁/共37頁（四）第四次活動(dòng)：健康與你我相伴1.目的（1）通過組員的分工合作進(jìn)一步加強(qiáng)信任關(guān)系。（2）加強(qiáng)組員間的凝聚力，形成較強(qiáng)的歸屬感。第26頁/共37頁2.小組過程活動(dòng)具體內(nèi)容活動(dòng)目的時(shí)間（分）物資準(zhǔn)備“骨”課堂社會(huì)工作者利用PPT展示老年人關(guān)節(jié)骨骼養(yǎng)護(hù)知識(shí)普及健康知識(shí)激發(fā)組員興趣構(gòu)建良好的溝通關(guān)系20水果、零食、多媒體、健康手冊(cè)健康知識(shí)分享組員進(jìn)一步了解自己的身體健康狀況村衛(wèi)生站的大夫提出簡(jiǎn)單的健康建議社會(huì)工作者了解組員健康狀況組員對(duì)自身健康問題有了更清晰的認(rèn)識(shí)30紙、中性筆活動(dòng)總結(jié)組員分享在今天活動(dòng)中的感受與體驗(yàn)1.社會(huì)工作者進(jìn)行評(píng)估活動(dòng)2.明確后續(xù)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)10第27頁/共37頁（五）第五次活動(dòng)：互助讓我們走的更遠(yuǎn)1.目的（1）通過組員合作形成互助意識(shí)的建立。（2）組員清晰自己的生活狀態(tài)，明確自身定位。（3）小組成員評(píng)估自身的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。第28頁/共37頁活動(dòng)具體內(nèi)容活動(dòng)目的時(shí)間（分）物資準(zhǔn)備游戲“蒙眼九宮格”將成員分成兩兩一組，一位組員指揮另一位蒙住雙眼的組員在黑板的九宮格中準(zhǔn)確的畫出需要的三位數(shù)字。小組內(nèi)合作氛圍的營(yíng)造通過合作體現(xiàn)出互助合作的重要性25黑板粉筆眼罩“假如”做家務(wù)找誰？突然病倒找誰？家中休養(yǎng)誰陪你？1.了解組員的支持系統(tǒng)20白紙中性筆活動(dòng)總結(jié)組員分享在今天活動(dòng)中的感受與體驗(yàn)1.社會(huì)工作者進(jìn)行評(píng)估活動(dòng)2.明確后續(xù)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)102.小組過程第29頁/共37頁（六）第六次活動(dòng)：攜手編織幸福網(wǎng)1.目的（1）從宏觀方面向小組成員普及我國(guó)的農(nóng)村養(yǎng)老政策。（2）進(jìn)一步檢驗(yàn)小組成員，利用互助支持網(wǎng)絡(luò)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。第30頁/共37頁活動(dòng)具體內(nèi)容活動(dòng)目的時(shí)間（分）物資準(zhǔn)備養(yǎng)老課堂社會(huì)工作者解讀農(nóng)村養(yǎng)老保障體系，并詳細(xì)講解本社區(qū)的養(yǎng)老助老政策普及農(nóng)村養(yǎng)老知識(shí)明確組員可用資源20水果、零食、多媒體網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建社會(huì)工作者與組員協(xié)作將組員需求引導(dǎo)尋求互助網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的解決將組員的優(yōu)勢(shì)